贊美教師的名言15篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對名言都再熟悉不過了吧，名言作為一種引導(dǎo)、激活、推動教學(xué)的手段，具有釋疑解惑、點(diǎn)撥誘導(dǎo)、強(qiáng)化聯(lián)系、深化認(rèn)識的功能。什么樣的名言才是好的名言呢？以下是小編幫大家整理的贊美教師的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贊美教師的名言1

1、教師如果對學(xué)生沒有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛是一種帶有嚴(yán)格要求的愛。

2、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛戴，那么最好讓他離開教育崗位。

3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。

4、教育貴在一個(gè)及字，重在一個(gè)小字，即使天天從小事抓起。

5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。

6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執(zhí)著地眾里尋他千百度。

7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。

8、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他獲得未來，快樂的前景的道路。

9、捧著一顆心，不帶半根草去。

10、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。

11、教師要融于師生的相互理解中。

12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

13、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

14、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

15、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

16、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

17、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

18、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

20、循循善誘，誨人不倦的是老師。

21、太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

22、心靈的溝通勝于知識傳遞。

23、慈父+慈母=教師。

24、心靈塑造的最佳工程師。

25、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

26、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

27、天荒地老，教師的童心不泯。

28、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

29、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

30、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

31、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

32、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

33、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

34、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

35、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

36、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語言文字深深地?zé)釔鄯駝t就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。

37、愛崗、敬業(yè)、肯于奉獻(xiàn)是職業(yè)道德觀的三個(gè)層位，愛崗是敬業(yè)、奉獻(xiàn)的根本。

38、教師的職責(zé)就是教書育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹，就是為人類的未來培養(yǎng)人才。

39、教師就是要敬業(yè)愛生。

40、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國民素質(zhì)。

41、良好的師德風(fēng)范必須心中有學(xué)生有學(xué)生立場。

42、師德最樸素的認(rèn)識就是要對學(xué)生充滿愛心。

43、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽光。

44、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。

45、教師應(yīng)該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達(dá)、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。

46、把一切知識教給一切人。

47、道而弗則和，強(qiáng)而弗抑則易。開而弗達(dá)則思。

48、教師必須非常謹(jǐn)慎，必須對他的所作所為負(fù)完全責(zé)任。

49、教師當(dāng)然須教，而尤宜致力于導(dǎo)。導(dǎo)者，多方設(shè)法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。

50、在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

51、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

53、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。

54、我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。

55、習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

56、享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

57、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂自己的人生。

58、揚(yáng)黃牛精神，做平凡工作。

59、教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

60、教師對學(xué)生來說是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。

61、親其師，信其道，惡其師，疏其道。

62、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。

63、人生的目標(biāo)在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

64、人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西，一盞永不熄滅的燈希望之燈；一扇長開的窗接納之窗。

65、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。

66、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛護(hù)。

67、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。

68、師德是一面鏡子。

69、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

70、以德感人，為人師表。

71、視責(zé)任為美德。

72、教書育人，功德無量。

73、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。

74、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。

75、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

76、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。

77、愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁談十年書。

78、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

79、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。

80、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

81、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

82、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

83、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

84、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

85、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

86、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

87、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

88、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

89、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？

90、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

91、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。

92、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

93、尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

94、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

95、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

96、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

97、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

98、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

99、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

100、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

101、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

102、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

103、想教孩子如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。

104、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

105、好筍出好竹，好師出好徒。

106、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

107、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

108、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

109、學(xué)高為師，身正為范。

110、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

111、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

112、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

113、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

114、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

115、教師的人格是教育的基石。

贊美教師的名言2

1、親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。雨果

2、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您老師的愛，天下最偉大，最高潔。

3、你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。薩迪

4、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

5、最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。培根

6、我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂模蛴杏没驘o用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。洛克

7、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

8、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!奧斯特洛夫斯基

9、教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

10、災(zāi)難能證明友人的真實(shí)。伊索

11、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

12、感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

13、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

14、人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。奧古斯汀

15、一位好老師，勝過萬卷書。

16、朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會。伊索

17、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

18、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

19、誰若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。薩迪

20、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

21、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

22、友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。大仲馬

23、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

24、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。伊索

25、天荒地老，教師的童心不泯。

26、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

27、教師要融于師生的相互理解中。

28、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

29、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

30、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

31、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

32、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

33、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

34、缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú);沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個(gè)意義來論孤獨(dú)說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。培根

35、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

36、不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。諾貝爾

37、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。羅曼羅蘭

38、人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。蕭楚女

39、在幸運(yùn)時(shí)不與人同享的，在災(zāi)難中不會是忠實(shí)的友人。伊索

40、學(xué)貴得師，亦貴得友。

41、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

42、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

43、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

44、友誼的主要效用之一就在于使人心中的憤懣抑郁得以宣泄、弛放。對一個(gè)真正的朋友，你可以傳達(dá)你的憂愁、歡悅、恐懼、希望、疑忌、諫諍，以及任何壓在你身上的事情。培根

45、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。

46、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

47、人與人之間最大的信任就是關(guān)于進(jìn)言的信任。培根

48、要想吸引朋友，須有種種品性。自私、小器、嫉忌，不喜歡成人之美，不樂聞人之譽(yù)的人，不能獲得朋友。馬爾頓

49、一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。愛因斯坦

50、一日為師，終身為父。

51、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對他有所裨益，使他走上大道。

52、只有在患難的時(shí)候，才能看到朋友的真心。克雷洛夫

53、友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。培根

54、沒有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。培根

55、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

56、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高。更快。更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

57、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。李商隱

58、友誼是精神的融合，心靈的聯(lián)姻，道德的紐結(jié)。佩恩

59、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

60、那些背叛同伴的人，常常不知不覺地把自己也一起滅亡了。伊索

61、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇。吳玉章

62、只要你想想一個(gè)人一生中有多少事務(wù)是不能僅靠自己去做的，就可以知道友誼有多少益處了。培根

63、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

64、用狡計(jì)去害友人的人，自己將陷于危險(xiǎn)埋伏之中。伊索

贊美教師的名言3

我敢說我們?nèi)粘Ｋ姷娜酥校麄冎曰蚝没驂模蛴杏没驘o用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬別，便是由于教育之故。——洛克

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基

教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

災(zāi)難能證明友人的真實(shí)。——伊索

老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

親善產(chǎn)生幸福，文明帶來和諧。——雨果

您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

你不要把那人當(dāng)作朋友，假如他在你幸運(yùn)時(shí)表示好感。只有那樣的人才算朋友，假如他能解救你的危難。——薩迪

教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

最能保人心神之健康的預(yù)防藥就是朋友的忠言規(guī)諫。——培根

感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

人與人的友誼，把多數(shù)人的心靈結(jié)合在一起，由于這種可貴的聯(lián)系，是溫柔甜蜜的。——奧古斯汀

一位好老師，勝過萬卷書。

朋友間的不和，就是敵人進(jìn)攻的機(jī)會。——伊索

教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

誰若想在困厄時(shí)得到援助，就應(yīng)在平日待人以寬。——薩迪

老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

友誼也像花朵，好好地培養(yǎng)，可以開得心花怒放，可是一旦任性或者不幸從根本上破壞了友誼，這朵心上盛開的花，可以立刻萎頹凋謝。——大仲馬

教師的春風(fēng)，日日沐我心。

贊美教師的名言4

1、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

2、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

3、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

4、真正的教師，極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。

5、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

6、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

7、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

8、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

9、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！

10、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。

11、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

12、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

13、您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

14、老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

15、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

16、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩，我當(dāng)怎樣地感謝您！

17、老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

18、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

19、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

20、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

21、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

22、流星的明亮和短暫，帶給我們最美好的祝愿和希望，而它卻劃過天空永遠(yuǎn)消失在那兒。

23、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

24、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

25、您的學(xué)識讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝！老師，節(jié)日快樂！

26、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

27、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

28、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

29、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

30、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

贊美教師的名言5

1.也許，你的一生，超越過許多坎坷、踏上過無數(shù)道臺階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風(fēng)明月，捫心自省，你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領(lǐng)受人世的風(fēng)景。

2.人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。

3.人生有許多許多的東西令你珍重。而當(dāng)你雙鬢堆雪，歸于寧靜，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，唯有老師，唯有老師呵，教你真誠。

望著你。那就是老師的眼睛。不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰。請你振作吧，別傷了老師的心！

4.把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過份。這世上倘沒了老師，人類將永陷入混 沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒有任何人比他們更神圣。

5.不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有的老師虔恭地祝福，含淚說一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師！”

6.深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你---------一名光榮的人民教師！

7.老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆1無。一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。

8.人生有許多事要學(xué)；人生有許多事要做。一生教你學(xué)做事的人便是老師。

9.或許，你感喟一生的平庸，嘆息命運(yùn)的不公平：為什么榮耀的花環(huán)總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己的姓名。也請你靜夜長思 吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠(yuǎn)超過給別人的呵護(hù)，為你些微的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗、跌倒，周圍都是嘲諷的目光，也總有一雙 眼睛，充滿憐愛地凝

10.在每一個(gè)成功者的道路上，誰也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們?nèi)ラ_辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。

11.人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。

12.人生有許多許多的東西令你珍重。而當(dāng)你雙鬢堆雪，歸于寧靜，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，唯有老師，唯有老師呵，教你真誠。

望著你。那就是老師的眼睛。不管你燦爛還是黯淡，你都是老師心中的星辰。請你振作吧，別傷了老師的心！

13.把老師比做母親，把老師比做人梯，比做燃燒自己照亮別人的紅燭，比做努力吐出最后一口絲線的春蠶，都不過份。這世上倘沒了老師，人類將永陷入混 沌。老師是擎天的柱，潤澤大地的春雨，讓人類綿延不絕的大軍，假如人世上有一種專門吃苦而造福別人的職業(yè)，那便是老師，沒有任何人比他們更神圣。

14.不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，讓我們手牽起手，躬下身，向所有的老師虔恭地祝福，含淚說一聲：“謝謝啦，謝謝你們，老師！”

15.深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮，清晨的路上數(shù)你行的最早，三尺講臺上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你---------一名光榮的人民教師！

16.老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆1無。一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。

17.人生有許多事要學(xué)；人生有許多事要做。一生教你學(xué)做事的人便是老師。

18.或許，你感喟一生的平庸，嘆息命運(yùn)的不公平：為什么榮耀的花環(huán)總套在別人的頭上，只將寂寞、清冷、悲苦甚至不幸賞給自己的姓名。也請你靜夜長思 吧，有多少老師為你付出了同樣的辛勞，甚至給你遠(yuǎn)超過給別人的呵護(hù)，為你些微的成功而高興得熱淚涔涔，就算你失敗、跌倒，周圍都是嘲諷的目光，也總有一雙 眼睛，充滿憐愛地凝

19.在每一個(gè)成功者的道路上，誰也數(shù)不清有多少老師的身軀，做了鋪路的石子，讓你踏著他們?nèi)ラ_辟前程。小心地抬起你的腳吧，不要碾碎了他們的心靈。

20、一位好老師，勝過萬卷書。

21、人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！

22、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

23、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

24、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

25、別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……

26、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

27、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

28、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

29、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

30、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

31、一日為師，終身為父。

32、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

33、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

34、往曰，您在我的心田播下了知識的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收！

35、您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

36、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

37、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

39、服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

40、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

41、愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

42、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁

43、您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

44、老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

45、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

46、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。

47、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮

48、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的.教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

49、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；()您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

50、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。

51、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開的鮮花，也凝聚了您摯愛的心血。

52、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

53、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

54、啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

55、您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個(gè)您！

57、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

58、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

59、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。

60、一切過去了的都會變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

61、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

62、老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

63、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

64、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

65、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

66、沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。

67、對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心！

68、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

69、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您------老師的愛，天下最偉大，最高潔。

70、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

71、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

72、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

73、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

74、有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫€要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

75、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您！

76、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣地感謝您！

77、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

78、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

79、老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

80、海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

81、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

82、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

83、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

84、為孩子，為事業(yè)，您獻(xiàn)出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親，。

85、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

86、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

87、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！

88、在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

89、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花！

90、懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

92、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

94、您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！

95、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

96、在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

97、您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

99、鳥兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來，總是躲在您的懷里——我的師長，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！

100、老師是我們的再生父母！爹娘生養(yǎng)我們，老師教育了我們！

贊美教師的名言6

1、仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》

2、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

4、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

5、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

6、一位好老師，勝過萬卷書。

7、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

8、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。

9、一日為師，終身為父。

10、片言之賜，皆我?guī)熞病?/p>

贊美教師的名言7

1、一日為師，終身為父。關(guān)漢卿

2、經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

3、善之本在教，教之本在師。李覯

4、師者所以傳道授業(yè)解惑也。唐韓愈

5、古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

6、我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩

7、明師之恩誠為過于天地重于父母多矣。葛洪

8、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。孔子

9、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。蒙田

10、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基

11、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。韓愈

12、教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威

13、使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦

14、三人行必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹？鬃?/p>

15、在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)。陶行知

16、我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。葉圣陶

17、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。車爾尼雪夫斯基

18、一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基

19、只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基

20、教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學(xué)生和教師。蘇霍姆林斯基

21、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基

22、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。陶行知

23、教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了！生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒

24、保持和培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習(xí)成績。蘇霍姆林斯基

25、做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。盧梭

26、教師必須具有健康的體魄，農(nóng)人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會的精神。陶行知

27、教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶

28、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。陶行知

29、沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基

30、教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松。蘇霍姆林斯基

贊美教師的名言8

為別人照亮道路，自己必須放出光芒這就是人的最大幸福。 [前蘇聯(lián)]捷爾任斯基

為學(xué)莫重于尊師。 譚嗣同

古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。歐陽修

古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

一日為師，終身為父。關(guān)漢卿

您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道

身為世范，為人師表

務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 楊雄

圣人無常師。 韓愈

經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

舉世不師，故道益離。 柳宗元

學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤

學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄

師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。唐.韓愈《師說》

太陽底下最光輝的職業(yè)

老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人

三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁

其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。 孔子

老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!

您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 (唐)杜甫《春夜喜雨》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 (唐)李商隱《無題》

落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 (清)龔自珍《乙亥雜詩》

教師是人類靈魂的工程師。斯大林

仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)。――《論語子罕》

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 李商隱

新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。――〖清鄭燮

不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子。 --居里夫人

教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 [美國]布魯納

教師的春風(fēng)，日日沐我心。

應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情已經(jīng)無望之后再說閑話。——伊索

天荒地老，教師的童心不泯。

在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

教師要融于師生的相互理解中。

人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。

您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方;您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

缺乏真正的朋友乃是最純粹最可憐的孤獨(dú);沒有友誼則斯世不過是一片荒野;我們還可以用這個(gè)意義來論“孤獨(dú)”說，凡是天性不配交友的人其性情可說是來自禽獸而不是來自人類。——培根

老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

不尊重別人的自尊心，就好像一顆經(jīng)不住陽光的寶石。——諾貝爾

有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。——羅曼·羅蘭

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。——蕭楚女

在幸運(yùn)時(shí)不與人同享的，在災(zāi)難中不會是忠實(shí)的友人。——伊索

學(xué)貴得師，亦貴得友。

學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

對于您教誨的苦心，我無比感激，并將銘記于心!

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

贊美教師的名言9

1. 我的生物課堂要讓學(xué)生在愉悅中親近自然。

2. 我不是你最好的老師，你卻是我最好的學(xué)生。

3. 我不是蠟燭，因?yàn)槲以谡樟羷e人的同時(shí)自己也得到充實(shí)。

4. 用智慧啟迪智慧，用心靈感動心靈，用人格默化人格。

5. 以朋友之心換心，以鼓勵給予自信，以耐心促進(jìn)成功。

6. 以寬廣的心接納學(xué)生、以包容的心對待學(xué)生。

7. 讓愛心灑向貧困生，把寬容帶給問題生，將耐心留給后進(jìn)生。

8. 求真、向善和尚美，這才是真正愛的教育。

9. 傾心交摯友，耐心育美德，精心授學(xué)業(yè)，悉心噓寒暖。

10. 啟迪學(xué)生智慧之樹，感動學(xué)生心靈之泉;讓行動潛移人性，使師德默化人格。

11. 用愛為孩子的成長奠基，用愛為孩子的幸福加分。

12. 以智慧叩擊智慧，以真誠融化真誠，以師德潛移人品，以修養(yǎng)默化人格。

13. 蹲下身子，你的眼里心里都寫著孩子，那是最美的風(fēng)景。

14. 把機(jī)會讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

15. 用智慧啟迪孩子的智慧，用愛心溫暖孩子的心靈。

贊美教師的名言10

1. 在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。

2. 只有真正的用心去愛孩子，孩子才會真正的愛你。

3. 只有心中充滿博愛，才能與學(xué)生保持零距離。

4. 真正的愛，是源自心靈的泉，汩汩不斷。

5. 信任，期待和鼓勵，孩子奔向陽光的三駕馬車。

6. 真誠的表揚(yáng)和及時(shí)的鼓勵是孩子進(jìn)步的最大動力。

7. 師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。 唐.韓愈《師說》

8. 左手是嚴(yán)，右手是愛，雙手交會，真情交融。

9. 捧著一顆心來，不帶半根草去。 陶行知

10. 沒有教師對兒童的愛的陽光，學(xué)生就會混成模糊不清的一團(tuán)。 贊科夫

11. 育苗不可無水，育人豈能缺愛，付出最后歷程，用愛播撒希望。

12. 用欣賞的目光關(guān)注孩子，用誠摯的贊美鼓勵孩子。

13. 用心點(diǎn)燃孩子的智慧，把一切奉獻(xiàn)給孩子。

14. 用真誠的心感動學(xué)生，用真摯的情激勵學(xué)生。

15. 用友愛的眼光，啟迪學(xué)生的心靈;用欣賞的眼光，傾聽學(xué)生的心語。

16. 同孩子一起快樂，同孩子一起成長;你快樂，所以我快樂。

17. 同甘共苦、同舟共濟(jì)、共同成長、共同提高。

18. 嚴(yán)慈并濟(jì)，教學(xué)相長。攜耐心與寬容陪你們一起走過花季歲月。

19. 興趣是你學(xué)習(xí)的動力，愛心是我工作的源泉。

20. 敬教勸學(xué)，建國之大本;興賢育才，為政之先務(wù)。

贊美教師的名言11

1、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。

2、一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。恩師，經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大！

3、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登；您是蠟燭，燃燒了自我照亮了別人。您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展！

4、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。——布魯納

5、假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。

6、是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

7、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。

8、老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆無。一切偽善惡丑買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。

9、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

10、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白幾多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

11、多年前，講臺上的粉筆是您揮灑的激情；作業(yè)本上的紅字是您書寫的箴育。可如今，粉筆染上了您的雙鬢，紅色也成了您雙眼中的血絲。老師，您辛苦了！

12、太陽底下最光輝的職業(yè)，人類靈魂的工程師。

13、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花。

14、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。——程頤

15、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。

16、老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

17、一位好老師，勝過萬卷書。

18、一日為師，終身為父。——關(guān)漢卿

19、如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚(yáng)！

20、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

21、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

22、經(jīng)師易遇，人師難遇。——司馬光

23、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

24、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱

25、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

26、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價(jià)。

27、您的教師生涯，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開拓的園地。

28、古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。——?dú)W陽修

29、把精魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意？

30、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。

31、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

32、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

33、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

34、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

35、教師的春風(fēng)，日日沐我心。

36、十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

37、十年樹木，百年樹人。

38、善之本在教，教之本在師。——李覯

39、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。

40、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

41、身為世范，為人師表。

42、老師，您就像天上的星星，那么得耀眼。您就像出生的太陽，給我們無限的溫暖。無論我走到哪里，我都會記得你的好，你的你的情，你的愛，你的話。

43、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

44、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

45、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

46、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

47、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。

48、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

49、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。

50、明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。——葛洪

51、用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

52、老師，您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著歡笑，歌聲和陽光。

53、因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才；因?yàn)橛心澜绮艜绱宋拿鳌＠蠋煟敲鳠簟槊允Х较虻暮⒆诱一丶摇＠蠋煟翘焓梗?/p>

54、老師是我們的在生父母！爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們！

55、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同

56、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

57、嚴(yán)父+慈母=教師。

58、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

贊美教師的名言12

1.經(jīng)師易遇，人師難遇。司馬光

2.古之圣王，未有不尊師者也。呂不韋

3.感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。

4.習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。蒙田

5.教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。夸美紐斯

6.作家是教師，他叫人到應(yīng)該去的地方。盧那察爾斯基

7.愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。

8.教師雖是太陽底下最光榮的職業(yè)，但到了月光底下就沒戲了!生存環(huán)境決定一切嘛。韓寒

9.教師是過去和未來之間的一個(gè)活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。烏申斯基

10.教師是人類的靈魂工程師。斯大林

11.老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

12.教師總是希望學(xué)生將來超過自己。

13.愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

14.再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華

15.教師不替學(xué)生說學(xué)生自己能說的話，不替學(xué)生做學(xué)生自己能做的事，學(xué)生能講明白的知識盡可能讓學(xué)生講。魏書生

16.學(xué)貴得師，亦貴得友。唐甄

17.人生就是學(xué)校。在那里，與其說好的教師是幸福，不如說好的教師是不幸。海貝爾

18.舉世不師，故道益離。柳宗元

19.一位好母親抵得上一百個(gè)教師。GeorgeHerbert

20.教義應(yīng)該使人們愛上訓(xùn)誡，而不是愛上教師。培根

21.老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

22.學(xué)高為師，身正為范。

23.沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師。塞涅卡

24.經(jīng)驗(yàn)是一位出色的教師，只是他的修金昂貴。米納安特利姆

25.歷史是生活的教師。克羅齊

26.身為世范，為人師表。

27.父母是孩子們啟蒙教師，孩子是母親的一面鏡子。李岫云

28.教是為了不需要教。就是說咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。葉圣陶

29.教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。葉圣陶

30.一個(gè)無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基

31.沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個(gè)信念在我們的教師集體的創(chuàng)造性勞動中起著重大的作用。蘇霍姆林斯基

32.我以為好的先生不是教書，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)。葉圣陶

33.不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。

34.教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

35.教師與畫家個(gè)同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

36.沒有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問，到處都有教師。小塞涅卡

37.學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。程頤

38.善之本在教，教之本在師。李覯

39.教師總是真正上帝的代言者，真正天國的引路人。杜威

40.嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。

41.教師的職務(wù)是千教萬教，教人求真;學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人。陶行知

42.勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天

43.我到新東方后勸退了不少老教師。羅永浩

44.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。愛因斯坦

45.興學(xué)之本，惟有師范。張謇

46.其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

47.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基

48.教師決不可當(dāng)著孩子的面，毫無顧忌地評論某些學(xué)生和教師。蘇霍姆林斯基

49.熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。蘇霍姆林斯基

50.只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。蘇霍姆林斯基

贊美教師的名言13

祝 愿? 老師你一輩子如何年輕..

“桃李滿天下”，是教師的榮耀。－－值此曰麗風(fēng)清、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，敬祝老師康樂如意，青春永葆！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。在您的節(jié)曰里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您；我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

園丁－－崇高的稱號。看那枝頭綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！

陽光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。－－祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節(jié)曰的祝賀！

贊美教師的名言14

1. 孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

2. 感人肺腑的談話，能醫(yī)治孩子心靈的創(chuàng)傷。

3. 老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。

4. 愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

5. 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

6. 是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。

7. 教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。

8. 教師的工作是激發(fā)孩子對人生無限的好奇心。

9. 教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。

10. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn);在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

11. 今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高.更快.更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢?

12. 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

13. 在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。

14. 教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

15. 尊重和愛護(hù)孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

16. 要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。

17. 師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

18. 用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

19. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

20. 知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

21. 和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。

22. 嚴(yán)父+慈母=教師。

23. 太陽下最光輝的職業(yè)是教師。

24. 教師是人類靈魂的工程師。——斯大林

25. 教師之所以偉大，在于他(她)永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。

26. 一日為師，終身為父。

27. 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李;十年樹木，十載風(fēng)，十載雨，十萬棟梁。

28. 怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。

29. 循循善誘，誨人不倦的是老師。

30. 學(xué)高為師，身正為范。

31. 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。

32. 教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

33. 勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土.澆水.捉蟲.施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。

34. 沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

35. 身為世范，為人師表。

36. 圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。

37. 在過多地要求孩子的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。

38. 母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。

39. 心靈塑造的最佳工程師。

40. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

41. 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

42. 博學(xué).耐心.寬容，是教師最基本的素質(zhì)。

43. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。

44. 想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。

45. 天荒地老，教師的童心不泯。

46. 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

47. 教師的人格是教育的基石。

48. 教師要融于師生的相互理解中。

49. 能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價(jià)值所在。

50. 在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫作上，要做學(xué)者兼教師。

51. 堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。

52. 我們不能全是船長，必須有人也當(dāng)水手。這里有許多事讓我們?nèi)プ觯写笫拢行∈拢钪匾氖俏覀兩砼缘氖隆?/p>

贊美教師的名言15

1. 教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)。 夸美紐斯

2. 我跟你們說，公式背不出來阿，最簡單了，請個(gè)民工很便宜的，5塊錢一個(gè)鐘頭，背不出來就讓他拿個(gè)棍子站你后面，人家很開心的阿，有錢拿還能打人!

3. 教師的春風(fēng)，日日沐我心。

4. 我們可以批評孩子，但一定要選擇合適的方式批評，以保護(hù)孩子自尊心、樹立自信心、培養(yǎng)他們某種能力為目的。凡對孩子自尊心、自信心和能力有損害的批評方式都是不好的，都是家長要徹底戒除掉的。

5. 老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

6. 谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。

7. 君子隆師而親友。 《荀子修身》

8. 教師是人類靈魂的工程師。 斯大林

9. 在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

10. 世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個(gè)孩子不可愛。因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界，這是學(xué)生的潛能。 冰心

11. 什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思索地說，就是熱愛兒童。 蘇霍姆林斯基

12. 教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

13. 只有我們付出了真心，才能贏得孩子的愛心;只有我們付出了愛心，才能讓孩子擁有陽光的一生。

14. 教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。

15. 在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子。 吳明