描寫麥粒的優(yōu)美文案
形容飽滿的麥粒像什么
像一粒粒黃燦燦的金珠
描寫小麥的句子
見過鐮刀嗎?你知道鐮刀是什么樣子的?鐮刀是干什么用的?你收割過麥子么?我見過鐮刀,它像阿拉伯?dāng)?shù)字里的7,一橫是用刀片做的,一豎是用木棍做的.鐮刀是收割麥子用的.我收割過麥子.星期六下午我們一起到郊外看麥子.到了郊外,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見整齊的條播麥子都成熟了,像一條金色的帶子.走進(jìn)麥田,我們才看清楚,成熟的麥穗顆粒飽滿,粒粒都脹鼓鼓的,像要爆裂開來.這時我看見一位阿姨手拿鐮刀,正在收割麥子,我走過去讓阿姨教我割麥子.我彎下腰,左手抓住一把麥子的上半部分,右手拿住鐮刀,把它放在麥子的下半部分,鐮刀的刀頭向我身體的左后方向使勁一割,一把麥子就被我割下來了,我抓一把割一次,一會兒就割了一大堆,累得我腰酸背疼.我終于學(xué)會了割麥子.
急 給幾句描寫昆蟲外貌的句子(要用比喻或擬人)
為饑餓所驅(qū)\\\/為口渴所苦 當(dāng)我考察它們的儲藏,我是用手斧來開掘的。
這個開掘用在這里很生. 其實,它的舉措簡直像礦工或是鐵路工程師一樣。
礦工用支柱支持隧道,鐵路工程師利用磚墻使地道堅固。
這個句子比喻用得很貼切. 然后,它會表演一種奇怪的體操,身體騰起在空中,只有一點固著在舊皮上,翻轉(zhuǎn)身體,使頭向下,花紋滿布的翼,向外伸直,竭力張開。
這個竭力開竅得很貼切. 當(dāng)然了,要熱心委身于音樂,那么只有縮小內(nèi)部的器官,來安置樂器了。
蟬與我比鄰相守,到現(xiàn)在已有十五年了,每個夏天差不多有兩個月之久,它們總不離我的視線,而歌聲也不離我的耳畔。
表達(dá)出作者對蟬的喜愛之情. 這樣幾下抖動便去掉了舍腰蜂剛剛初具規(guī)模的窠巢,就是在這個時候,在這么短暫的時間里,它的蜂巢居然已經(jīng)有一個橡樹果子那樣大了,真讓人始料不及。
它們可真是一些讓人驚奇的小動物。
充分表現(xiàn)舍腰蜂的能力. 臨近溝渠的時候,它當(dāng)然就會注意到這件可喜的事情,于是就匆匆忙忙地跑過來取水邊這一點點十分寶貴的泥土。
它們不肯輕意放過這沒有濕氣的時節(jié)極為珍稀的發(fā)現(xiàn)。
讀《昆蟲記》有感 《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家,文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著。
著名作家巴金說:“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識,趣味,美感和思想的美文。
” 作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來,以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實據(jù),蟲性,人性交融,使昆蟲世界成為人類獲得知識,趣味,美感和思想的文學(xué)形態(tài),將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。
沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能,沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。
若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾,我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。
說我們幸運,還有更深的道理。
法布爾之所以頑強(qiáng),是因為他有著某種精神。
如果他放棄了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會出現(xiàn)一部《昆蟲記》。
《昆蟲記》中對昆蟲的細(xì)節(jié)描寫更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相:“螞蟻站在門檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。
那蟬則伸著爪子,唔,對不起,是伸著手。
頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象。
”這段乞討的描寫真是惟妙惟肖。
更令人贊嘆的是,法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描寫:如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一,毫不改變。
它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動,高高掛在籠頂,四個懸點承受著整個身體的重量。
倒掛棲駐姿勢是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。
蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽。
法布爾對昆蟲的描寫,真是細(xì)致入微,令人贊嘆。
試問一下,那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,但又有誰去注意它呢
但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描寫,這也正是法布爾的成功之處。
然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見”,二是“貧窮”。
法布爾勤奮刻苦,銳意進(jìn)取,從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師:中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè),同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表過出色的論文。
盡管如此,他想“登上大學(xué)講堂”的夢想始終沒有實現(xiàn),開辟獨立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。
教育,科學(xué)界權(quán)威們,骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,看不貫他的研究方向。
這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長期構(gòu)成對法布爾的偏見。
法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學(xué),中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽。
然而,發(fā)布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。
他依然勤于自修,擴(kuò)充知識儲蓄,堅持不懈地觀察試驗,不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌姟薄?/p>
他擠出一枚枚錢,購買壇,罐,箱,籠,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年的極了研究資料,化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。
他為了完成《昆蟲記》幾乎是犧牲了一切。
他沒有抓住一生中出現(xiàn)的許多機(jī)遇去巧取功利,過上幻想中的“好日子”卻安于清苦,坐了一輩子冷板凳,甚至不惜把一家老小也捆在自己這張“板凳上”。
法布爾曾經(jīng)提出一個問題:“只為活命,吃苦是否值得
”為何吃苦的問題,他已經(jīng)用自己的九十二個春秋做出了回答:迎著“偏見”,伴著“貧窮”,不怕“犧牲”,“冒犯”和“忘卻”,這一切,就是為了那個“真”字。
追求真理,探索真相,可謂“求真”。
求真,這就是“法布爾的精神”。
在這本《昆蟲記》中,我們看到的不僅僅是昆蟲的大千世界,更應(yīng)該領(lǐng)略到的是法布爾“追求真理”“探索真理”的精神。
關(guān)于植物的好詞好句
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【優(yōu)美句子第1句】:一棵棵小草從酣夢中醒來,他們破土而出,舒展著它那幼嫩的綠葉。
【優(yōu)美句子第2句】:那棵雪松,伸腰立枝,像一座矗立入云的寶塔,既挺拔,又茂盛,連每一棵松針都是氣昂昂的。
【優(yōu)美句子第3句】:那粗壯圓實的竹子,一棵緊挨一棵。
直沖云霄;那枝葉猶如一把把青蔥的大傘,遮住了紅日、藍(lán)天,使得滿山一片濃蔭。
【優(yōu)美句子第4句】:曇花那粗長的雌蕊,似千手觀音的手伸出花外,獨具風(fēng)姿