升國旗時(shí)有什么感悟

時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)眼我們都已經(jīng)到了高二,高二是個(gè)基礎(chǔ)的階段,高二是個(gè)重要的階段,有許多同學(xué)通過這段的努力,高考一舉成名,也有許多本來不錯(cuò)的同學(xué)邁向了毀滅的邊緣,大家要重視這段時(shí)間，用自己的行動(dòng)告訴大家,我們是不會(huì)被拋棄的,,同學(xué)們，讓我們一起努力吧!

如何寫學(xué)院國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)申請書1000字

升旗活動(dòng)感想這是到大學(xué)以來第一次參加升國旗的活動(dòng)，我內(nèi)心激動(dòng)萬分。

雖然早上有瑟瑟寒風(fēng)，但依然抑制不住激動(dòng)的心情。

升國旗是件很嚴(yán)肅的事情，看著那慢慢升起的五星紅旗，心里總是有一種難以用言語形容的澎湃感。

雄壯的國歌，神圣的國旗，喚起我心中無比的驕傲和自豪。

還記得昨晚班長告訴了我升旗的事情，說實(shí)話，我很激動(dòng)。

為什么

因?yàn)槲夷軌蛟俅握驹趪煜赂惺苣欠萸f嚴(yán)，那份自豪

我們今天能夠在這里舉行升旗儀式，這是多少革命先烈用自己的鮮血用自己的生命換來的啊，我們的國旗正是用他們的熱血染紅的呀

盡管儀式是那樣簡單，但意義深遠(yuǎn)。

我相信，我們在場的每一個(gè)人，都深深體會(huì)到了那與眾不同的心動(dòng)時(shí)刻，感受到了那鼓舞人心的振奮。

每次升旗儀式都是一次生動(dòng)的愛國主義教育，這次也不例外，從某種意義上來說更具特殊意義，因?yàn)檫@次活動(dòng)是我們剛剛步入大學(xué)的第一次升旗儀式，所以在我心中顯得更加莊嚴(yán)神圣。

望著鮮艷的五星紅旗，心中異常激動(dòng)。

國旗是國家的象征，社會(huì)在發(fā)展，祖國在騰飛，惟有強(qiáng)大才能不受欺，想，自豪之感油然而生。

作為大學(xué)生更要不忘歷史，珍惜現(xiàn)在，踏實(shí)學(xué)習(xí)。

終于聽到了他們的腳步聲，齊刷刷的隊(duì)伍，齊刷刷的眼睛。

隨著我們嘹亮的國歌響起，國旗迎著朝陽冉冉升起，我心中油然而生一種莫明的感動(dòng)。

那一刻的莊嚴(yán)肅穆，那一刻的驕傲與自豪，是不言而喻的。

歌聲里滿含著我們每一個(gè)人對祖國的熱愛、對國旗的尊重。

冉冉升

老師管學(xué)生有什么狠招

隨著時(shí)代的，社會(huì)的發(fā)展，我們的孩經(jīng)不能夠們小的時(shí)候那樣“好管”，的我們很順從師長的說教甚至體罰，也因?yàn)榇笞匀毁n予了我們無窮的樂趣，所以我們的生活由于內(nèi)容的豐富多彩而變得充實(shí)，思想格外地簡單，所以非常“好管”。

現(xiàn)代的孩子卻很少和大自然親近，但由于互聯(lián)網(wǎng)和以及各種通暢方便的信息渠道、書籍、報(bào)刊等大量的信息充斥著我們的孩子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子越來越聰明，卻也越來越“難管”，作為教師的我們每天都會(huì)為怎樣管學(xué)生而發(fā)愁。

我們不僅經(jīng)常去讀國內(nèi)知名教育專家的專著，也常看到各種其他國家的教育書籍?dāng)[在我們的案頭，雖說是在教育孩子的問題上很多地方是相通的，成功地案例大體有很多相似之處，但由于國情的不同、區(qū)域的不同、甚至每個(gè)學(xué)校都有著不同的教育理念，每個(gè)班級都有著各自的特色，甚至每個(gè)問題孩子的情況也各不雷同，我們不得不在學(xué)習(xí)之后反思的我們?nèi)粘５慕逃袨椋此嘉覀兪侨绾喂芾砦覀兊暮⒆拥摹?/p>

反思的背后不僅是經(jīng)驗(yàn)的積累，更是逐漸改變我們?nèi)諠u落后的教育理念和教育行為，跟得上時(shí)代，更能符合我們實(shí)際遇到的具體情況，更好地為教育服務(wù)。

一、 做個(gè)“順?biāo)崩蠋熯@里引用《老子》中一句君王治理天下的句子：天下莫柔弱于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝。

天下沒有比水更柔弱的東西了，但是攻破堅(jiān)強(qiáng)東西的能力沒有什么能勝過它。

我們的學(xué)生都是處于少兒時(shí)期，處于生長發(fā)育最茁壯的階段，也是人生剛剛鼓起風(fēng)帆的萌芽階段，他們自然面臨很多成長的煩惱。

而我們這些成年人每個(gè)人也都經(jīng)歷過同樣的成長，我們也都懂得成長中會(huì)遇到各種各樣的問題，就像水遇到底處就會(huì)流下去，遇到不同的容器就變成不同的形狀一樣。

如果我們一味地抱怨孩子們不懂事，總是惹麻煩，我們只能和孩子們越來越遠(yuǎn)，最后形成互相不理解的狀態(tài)，對日常的教育教學(xué)工作的開展極為不利。

不如我們做個(gè)“順?biāo)崩蠋煟樦⒆觽兊男囊猓M(jìn)一步地探究他們心中的奧秘，迎合不同的成長時(shí)期所面臨的不同問題，開展他們喜聞樂見、積極參與的活動(dòng)。

三年級的孩子們調(diào)皮善于沉迷在游戲中，如果一味地制止也許根本起不到杜絕的作用，比如孩子們一度曾經(jīng)沉迷于“悠悠球”，偷偷摸摸地帶進(jìn)學(xué)校，找個(gè)沒人的地方偷偷地玩，即使遭到老師的嚴(yán)厲批評他們?nèi)耘f樂此不疲。

不如我們就順著他們，允許他們在一定范圍公開的玩，甚至還舉辦比賽，評出獎(jiǎng)項(xiàng)，搞得轟轟烈烈，最后讓他們自由辯論玩這種游戲的利與弊，自己評說，自己教育自己。

很奇怪的是越是公開了的游戲，他們的好奇心就不那么強(qiáng)烈，并且隨著時(shí)間的推移，他們的興趣也會(huì)日漸減弱。

再比如，五年級的孩子喜歡模仿，游戲中善于動(dòng)腦筋，愛做一些瀟灑、帥氣、吸引人的游戲，由于劉謙魔術(shù)一時(shí)的風(fēng)靡，孩子們經(jīng)常把一些簡單易于操作的魔術(shù)器材帶進(jìn)學(xué)校，于是課下經(jīng)常會(huì)看到幾個(gè)男孩子湊在一起琢磨魔術(shù)，其中以皮筋魔術(shù)最為盛行，甚至上課的時(shí)候也偷偷地?cái)[弄幾下。

告訴自己，此時(shí)一定要做個(gè)“順?biāo)崩蠋煟坏苷J(rèn)真地和他們一起探討，虛心地向他們請教，還可以和他們比一比，看誰的技藝更加高超，我還偷偷地學(xué)了一個(gè)新的魔術(shù)，展示給他們，在他們驚訝的同時(shí)我也流露出得意的神色。

看到老師都能夠投入其中，他們漸漸放松了警惕，此時(shí)再因勢利導(dǎo)，這個(gè)嚴(yán)肅的問題很容易就不攻自破。

做個(gè)“順?biāo)崩蠋熥畲蟮暮锰幨牵吹胶⒆觽儾粍?wù)正業(yè)，你不會(huì)那么生氣，不會(huì)因此聲嘶力竭、肝腸寸斷，而且易于和他們形成良好的朋友式的師生關(guān)系，為以后的工作打下了深厚的基礎(chǔ)。

二、 做個(gè)“清風(fēng)”老師風(fēng)就是空氣的流動(dòng)，因此，只要有空間就會(huì)有空氣，就會(huì)形成風(fēng)。

炎熱的時(shí)候，來股清風(fēng)，馬上讓人心情舒暢，怡然自得。

因此這個(gè)“清風(fēng)”首先就要無處不在，其次就要讓人清爽。

我們不能和每一個(gè)孩子成為朋友，但在孩子中必須有我們好朋友，他們就像空氣一樣無處不在，他們的身上到處都有你的影子，他們所說的話，所辦的事情都是符合你的心意，這樣做老師就太愜意了。

怎樣和孩子們成為朋友，讓他們能夠代表著你

第一個(gè)方法就是重用，告訴他們你信任他們，并且這個(gè)艱巨的任務(wù)非他們完成不可，無時(shí)無刻地、想方設(shè)法地找機(jī)會(huì)妥當(dāng)?shù)乇頁P(yáng)他們，既不會(huì)引起同學(xué)們的嫉妒，也會(huì)很好地滿足他們對付出就會(huì)有回報(bào)的情感渴望；第二就是情感投資，這些孩子往往工作上并沒有什么能力，但擁有良好的道德品質(zhì)，喜歡與老師交流。

我們不妨再課下的時(shí)候使用昵稱，或者委托他們辦一些小事情，當(dāng)他們有什么困難的時(shí)候一定要盡力幫助，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以表現(xiàn)出一些偏愛，于是這些在同學(xué)中無法通過自身樹立威信的孩子，在老師的身上得到了非常安全地呵護(hù)，他們會(huì)盡量表現(xiàn)得更好以期待得到老師更多的關(guān)注；第三就是使用技巧，像和成年人一樣去交流，有些孩子雖然在其他方面表現(xiàn)一般，但思想上超越于同齡人，表現(xiàn)得很成熟，收買這些孩子的心就不能像哄小孩子那樣簡單，同樣的是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛，但更關(guān)注他們感興趣的問題，試著溝通交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些孩子也會(huì)成為你的鐵桿粉絲。

這些條件都具備的時(shí)候，老師在班級就非常有發(fā)言權(quán)，因?yàn)槊慨?dāng)你一張開嘴巴要講話的時(shí)候，這些孩子都會(huì)安靜地睜大眼睛看著你，給你善意的笑容，期待的眼神，如果有人搗亂，他們的反應(yīng)比你還要強(qiáng)烈。

因?yàn)樗麄兊臒o處不在，班里的情況你會(huì)了如指掌，就像清風(fēng)掠過樹梢，每個(gè)枝頭都會(huì)隨風(fēng)擺動(dòng)，節(jié)奏一致。

而且更多地孩子會(huì)加入到你的“清風(fēng)”隊(duì)伍中來，，當(dāng)大多數(shù)孩子成為空氣的時(shí)候，老師的這股“清風(fēng)”就會(huì)沁人心脾，演繹出更加和諧優(yōu)美的樂章。

三、 做個(gè)“暖陽”老師言傳不如身教，如果孩子信服的老師，說什么孩子都會(huì)聽，反之就會(huì)嗤之以鼻。

怎樣做個(gè)讓孩子信服的老師

要孩子做到的，老師首先要自己做到，自己做不到，要陳懇地表明自己能力的欠缺，贏得學(xué)生的信任和尊重。

這里的暖陽是指用正義和善良感染者每一個(gè)孩子、用大無畏的精神熏陶著每一個(gè)孩子、用孜孜不倦地態(tài)度影響著每一個(gè)孩子。

記得學(xué)校開展一次古詩詞誦讀比賽，作為班主任的我對此并不在行，不知道如何編排和輔導(dǎo)。

即便如此我仍覺得這是一次非常難得的機(jī)會(huì)，每一次集體活動(dòng)都是對這個(gè)班集體的錘煉，集體榮譽(yù)感的提升。

經(jīng)過再三再四地反復(fù)修改，和數(shù)不清的演練，孩子們看到老師身上那股執(zhí)著盡頭，他們由被動(dòng)逐漸變?yōu)橹鲃?dòng)，出主意，想辦法，參與指揮，不僅在學(xué)校比賽中取得了年級組第二名的好成績，在面向家長的展示會(huì)中也贏得了家長的極大認(rèn)可。

本學(xué)年的家長會(huì)中我們展示的是演講，既然是展示，就要像模像樣，要有專業(yè)的精神，這樣才具有極大的感染力。

說句實(shí)話，這個(gè)才藝我也沒有，唯有的是我非常善于用心琢磨，并能用心地投入到其中，一旦確立目標(biāo)就一定要力求完美。

我首先是選擇立意新穎、構(gòu)思獨(dú)特、表達(dá)明確的稿子，稿子的好壞決定著他們的演講水平，只有自己寫的東西才能真情實(shí)意地去表達(dá)，所以只要能寫得出來的，我就相信他一定能夠演講展示出來。

果不其然，孩子們對這樣的活動(dòng)非常重視，并珍惜來之不易的機(jī)會(huì)，當(dāng)一些平常并不特別引人注目的孩子被選為選手到時(shí)候，很多孩子流露出了羨慕的眼神。

一次次地修改稿子、預(yù)演，排練，我耐心的輔導(dǎo)他們每一個(gè)，從發(fā)音，到語氣、語調(diào)的變化，孩子們認(rèn)真地模仿著，學(xué)習(xí)著，甚至課下都虛心地請教我，這樣寫好不好，這樣讀好不好，我為他們感動(dòng)地同時(shí)，他們也為我的付出所感動(dòng)。

付出就會(huì)有收獲，無形的鞭策使每一個(gè)選手都沒有絲毫的放松，鮮有地認(rèn)真和執(zhí)著去對待這件事情，果然，在家長會(huì)上，孩子們的表現(xiàn)贏得了家長們持久熱烈地掌聲，班級博客中很多家長和孩子留下了感言，這次活動(dòng)也許成為他們終生難忘的一次美好記憶。

沒有參加的孩子也表示以后一定要珍惜機(jī)會(huì)，盡量爭取，期待著自己也能有這樣的表現(xiàn)。

我心中難言的喜悅，還有什么比這種實(shí)際的活動(dòng)更具有震撼的教育力量，孩子們從中的收益也許我們根本就沒有辦法估量。

要孩子做到的首先自己做到，本學(xué)期最后一次升旗儀式我做國旗下講話，從選稿開始，我就覺得，我的學(xué)生們會(huì)看著我，是令他們驕傲，還是令他們失望，今后我說的話還有沒有說服力，這并不是一件小事。

說實(shí)話，我用周末的時(shí)間認(rèn)真練習(xí)，以期望達(dá)到脫稿演講，并力求聲情并茂，這完全是為了我的學(xué)生會(huì)看我的表現(xiàn)。

我想，我并沒有讓他們失望，至少我和他們是一次平手。

老師說話的分量和管理班級的力度，完全是依靠老師自身的為人師表，正所謂：其身正，不令則從。

四、 做個(gè)“智慧”老師如何取得智慧，除了認(rèn)真反思之外，更重要的是閱讀書籍，書籍是人類最好的伙伴，擁有書籍的人生是幸福快樂的人生，是充實(shí)美好的人生，如果你是老師，就一定是充滿浪漫情懷、擁有童真童趣、智慧幽默的老師。

《今天，我們怎樣管學(xué)生》這本書，我真的用心讀了，它沒有和以往的教育叢書那樣大講教育理論，而是交給我們很多擁有技巧和智慧的管理方法，只要我們細(xì)心品味，就一定會(huì)有收獲，至少會(huì)學(xué)習(xí)一些好的辦法。

學(xué)期開始我就發(fā)現(xiàn)很多老師都用到了書中的方法去管理學(xué)生，我結(jié)合學(xué)生上課隨便說話，影響老師授課的這一個(gè)問題，從書中找到了一種非常獨(dú)特而又技巧的方法。

上課的時(shí)候，對于說話的孩子，首先將他違規(guī)的條款記下來，放在他的桌面上，告訴他，如果在下課之前能夠很好地控制自己的話，這張違規(guī)單就由他自己自行處理，如果不能很好地控制自己的話，就簽上姓名由老師保存，一個(gè)星期積累了2張違規(guī)單，就會(huì)接受處罰，甚至?xí)埣议L共同解決這個(gè)問題。

果然，這招非常符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，一時(shí)間，班級的課堂紀(jì)律井然有序，更重要的是這個(gè)辦法充分的體現(xiàn)出了對學(xué)生的尊重和信任。

書籍不僅給我們具體方法，還能幫助我們帶來獨(dú)特的個(gè)人氣質(zhì)，營造出輕松的班級環(huán)境。

有的時(shí)候?qū)W生難免會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，或者出現(xiàn)集體狀況，這個(gè)時(shí)候空洞地說教會(huì)很乏味，更會(huì)引起處于逆犯期孩子的反感。

如果此時(shí)能夠利用書中的警示寓言會(huì)起到意想不到的收獲，會(huì)引起大部分孩子深層次的反思和自我教育。

至少講故事型的教育模式非常吸引孩子，在不引起反感的情況下達(dá)到教育的目的。

如果更加幽默智慧的老師在不經(jīng)意間能夠經(jīng)常地利用故事貫穿于日常的教育教學(xué)工作中，孩子將是最收益的群體，我們的收獲更加豐厚。

總之，當(dāng)今的時(shí)代，作為老師的我們每個(gè)人都在反思如何取“管”學(xué)生，每個(gè)人也都有自己的獨(dú)特辦法，但歸根到底，只有發(fā)自內(nèi)心的去愛自己的這份職業(yè)，愛自己的學(xué)生，才能把“管”變成一種賦予藝術(shù)形式的教育手段，才更能貼近孩子們身心發(fā)展的特點(diǎn)，滿足孩子們內(nèi)心來自于師長愛的渴求，達(dá)到一種真實(shí)和諧的教育境地。

親自看升國旗感言

清晨，我隨著整齊的隊(duì)到操場參加升旗儀式，傾聽著的國歌聲，目送著五旗緩緩升起，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

　　我最喜歡參加升旗儀式，喜歡聽國旗下講話。

因?yàn)樵谶@神圣肅穆的時(shí)刻，我能學(xué)到許許多多。

　　從國旗下講話中我知道了60年前，天安門廣場上舉行了開國大典，毛主席在天安門廣場上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立了

”從那時(shí)起，五星紅旗在中華大地上已經(jīng)迎風(fēng)飄揚(yáng)了60年，那熟悉的國歌聲也在神州大地上唱響了60年。

這一切，伴隨著我的父母成長，如今又成了我心中最美的一道風(fēng)景。

　　從國旗下講話中我知道了紅軍長征途中的艱辛，翻越雪山，走過草地，和敵人浴血奮戰(zhàn)，犧牲了多少革命志士的鮮血，才換來我們今天的幸福生活。

胸前的紅領(lǐng)巾時(shí)時(shí)在提醒我，這生活來得太不容易，我們要好好珍惜。

　　從國旗下講話中我感受到了抗戰(zhàn)勝利，百萬雄師過大江的恢弘氣勢，戰(zhàn)士慷慨激昂，人民歡呼雀躍。

中央領(lǐng)導(dǎo)致電慶賀，舉國上下，一片歡騰，為勝利喝彩，為即將到來的和平生活喝彩

　　從國旗下講話中我知道了中國在日益強(qiáng)大，奧運(yùn)會(huì)得以順利舉辦，驕人的成績向世界證明：我們早已把“東亞病夫”的帽子扔得老遠(yuǎn)；神舟飛船得成功發(fā)射圓了中國人千百年來的飛天夢想。

　　從國旗下講話我知道了中國歷經(jīng)挫折，有過恥辱的歷史，因?yàn)槁浜笤馐芷渌麌业臒o情凌辱；因?yàn)槁浜螅习傩粘槐ＯΓ钤谒罨馃嶂小?/p>

要想避免悲劇的再次發(fā)生，只有使國家變得更強(qiáng)大。

　　從國旗下講話中我還知道了“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，我們是祖國的未來，建設(shè)祖國的重任總有一天會(huì)落到我們身上。

在競爭日益激烈的今天，我們必須發(fā)奮圖強(qiáng)，打好扎實(shí)的文化基礎(chǔ)，練好技能，才能在長大后為建設(shè)祖國而效力。

　　國旗在晨風(fēng)中飄揚(yáng)，五星紅旗在陽光下閃著耀眼的光芒，似乎在激勵(lì)著我一路奮進(jìn)，奔向前方。

關(guān)于文明禮儀的知識

文明禮儀的內(nèi)容涵蓋著社會(huì)生活的各個(gè)方面：

【第1句】：從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等。

【第2句】：從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場所禮儀、待客與做客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。

在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。

因此，要加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

禁毒征文800字

珍愛 遠(yuǎn)離毒品 在人生中，我們會(huì)被各種善與惡包圍著，無論在什么時(shí)候，我們都要提高警惕。

我們應(yīng)該要分清哪些是善，哪些是惡；哪些事該做，哪些事要拒絕；哪些是好人，哪些是壞人。

當(dāng)壞人喬裝成好人千方百計(jì)地誘惑我們時(shí)，我們絕不能被一時(shí)的假象蒙騙。

這世界上沒有神靈，卻存在著惡魔，而毒品就是惡魔的化身。

在1840年，鴉片和大麻首先來到中國“做客”，鴉片戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。

鴉片雖說可作藥用，但卻含有大量麻醉性毒素，一抽就上癮，鴉片還會(huì)使人變得瘦骨如柴，精神萎縮。

中國人吃了鴉片后，屢戰(zhàn)屢敗。

曾經(jīng)以五千年的文明為自豪的中華名族，也落了一個(gè)“東亞病夫”的恥辱稱號。

有識之士林則徐禁煙、繳煙、銷煙，終于在歷史的舞臺(tái)上留下應(yīng)有的尊嚴(yán)。

在新中國建立后消失了很長時(shí)間的毒品“貿(mào)易”，竟如幽靈般地回來。

成千上萬倍的利潤，令不少想極速致富的人動(dòng)了歪心，鋌而走險(xiǎn)，海洛因、搖頭丸、K粉、冰毒……越來越多的新型毒品到了中國；越來越多的青年走上家破人亡的不歸路。

靈魂在吶喊，耳邊卻只有魔鬼的聲音在回響；一直在掙扎，身心卻早已被惡靈所摧殘

現(xiàn)實(shí)，多么可悲

一旦被魔鬼所纏上，靈魂也會(huì)被魔鬼所控制，便永無翻身之日：為了滿足自己一旦發(fā)作的欲望，竟可做到拋妻棄子，六親不認(rèn)；為了有錢去買昂貴的毒資，竟可去打家劫舍，偷訛拐騙；為了珍惜與“損友”的友誼，竟可冒險(xiǎn)一試，一試上癮……少年興，則國興；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年富，則國富。

生命只有一次，而且它是無價(jià)的，同時(shí)也是脆弱的，所以我們應(yīng)該有意識的培養(yǎng)健康的心理和良好的生活習(xí)慣；謹(jǐn)慎交友，樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀…… 我們是祖國的花朵，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出光彩，為了祖國的明天，讓我們一起從心底喊出：請珍愛僅有一次的生命，遠(yuǎn)離如魔鬼般的毒品

此乃本人原創(chuàng)+引用=本文，打字都打了一個(gè)多小時(shí)了……