【第1句】： 找三句比喻句,三句描寫動詞的句子（分析）

動詞：

一頭斷了牽繩的羊從柵欄里跑出來，四蹄在撐著，忽地撞在一棵樹上，又直撐了四蹄滑行，末了還是跌倒在一個糞堆旁，失去了白的顏色。

跑，撐，撞，直撐，跌倒等動詞形象地從側面烘托出了風的猛烈。

幾只鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花，旋了一個轉兒，倏乎在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。

叫，飄，斜，猛地一顫，旋了一個轉兒，停止，掉等動詞寫出了鳥兒在空中的無力，襯托出風的大和猛。

垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。

用了拋舉，撲撒等動詞和比喻的手法寫出了柳枝的凌亂，襯托出風的猛烈。

比喻：

樹林子像一塊面團子，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓；接著就向一邊倒，漫地而行；呼地又騰上來了，飄忽不能固定；猛地又撲向另一邊去，再也扯不斷，忽大忽小，忽聚忽散；已經完全沒有方向了。

把樹林比作面團，寫出了樹林子在風的作用下失去方向，襯托了風的巨大與猛烈，讓人仿佛身臨其境。

幾只鳥尖叫著飛來要守住，卻飛不下來，向右一飄，向左一斜，翅膀猛地一顫，羽毛翻成一團亂花，旋了一個轉兒，倏乎在空中停止了，瞬間石子般掉在地上，連聲響兒也沒有。

叫，飄，斜，猛地一顫，旋了一個轉兒，停止，掉等動詞寫出了鳥兒在空中的無力，襯托出風的大和猛。

垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。

用了拋舉，撲撒等動詞和比喻的手法寫出了柳枝的凌亂，襯托出風的猛烈。

【第2句】： 有很多動詞的句子是用的是什么修辭手法

春天是一個動詞，用到了兩種修辭手法。

第一種：比喻。例句是比喻中喑喻的修辭手法。

明喻的公式是：甲（本體）是（比喻詞）乙（喻體）。例句完全符合這個公式：春天（本體）是（比喻詞）一個動詞（喻體）。

第二種：夸張。夸張分為夸大與夸小，這是夸小。

許多夸張是通過比喻完成的，比如膽大如虎，膽小如鼠。例句是通過比喻完成的夸張。

這有什么表達效果的回答：比喻最大的特點是化抽象為具體，化枯燥為生動。春天是一個動詞，這個通過比喻完成的縮小夸張，把一個無比巨大的自然形態。

化成是一種心靈的萌動，寫得有感而發，貼切而自然。修辭，能讓表達化成詩一樣的語言。

【第3句】： 一篇有比喻,有動詞,有詩句的400字作文,請仔細地觀察身邊的人

秋來了，秋來了，它變魔術似的將漫山遍野珠樹葉紛紛變（把“變”改成“染”，是不是更好？）成五顏六色的了。

它又卷起陣陣秋風，吹落了枝頭的樹葉。 拿起一片鐵樹的葉子，只見堅硬的樹柄上又分出放多細長的葉子，像一把把鋒利的寶劍。

（觀察細致，打比方也很形象！）要是你不小心碰它一下，準會刺得發痛，也許正是它叫鐵樹的原因吧！如果你仔細觀察會發現鐵樹葉雖然很硬，摸上去卻細膩光滑。（從不同角度觀察，習慣好！）到了秋天它全身穿一件綠色的外衣，偶爾還有幾處黃色斑點！在瑟瑟的秋風中，它如一位堅強的戰士，這里是這喜歡它的原因。

銀杏葉就更美不勝收。它好像一把小巧玲瓏的寶扇。

初秋，它還是綠色的，幾陣秋風，它就逐漸變黃，到最后，就變成金黃色的了。（注意到樹葉在秋天色彩的變化。）

我最喜歡那掉在地上的銀杏葉，你看那些葉寶寶告別了樹媽媽，像美麗的蝴蝶翩翩起舞，撲入大地。那金黃色的樹葉在陽光下如一把碎金，為這秋色增添了絢麗的一筆。

（多美的聯想，為文章增色不少！） “我言秋日勝春潮”。（以詩句結尾，語言精練，勝過千言萬語。）

我覺得劉禹錫的這句話正是道出了秋天的特點。有人說，秋天是金色的，我卻以為它是五彩繽紛的，它的多姿多彩遠遠超過了春天。

呵！我愛這些美麗的樹葉，更愛這斑斕的秋天。 【第2句】：夏天過去了，秋媽媽忙著給樹木披上金裝，登高望去，猶如一片茫茫的金海。

秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的象蝴蝶翩翩起舞，有的象黃鶯輕盈飛翔，還有的象舞蹈演員那樣輕盈的旋轉。地上落滿樹葉，象鋪上了一層厚厚的金毯。

我覺得春天還不如秋天那樣美呢！ 看，那邊又飄下了一片葉子。我連忙跑過去，伸出雙手接住了它。

呵！那葉子活象一只金色的“小船”。我想，它是想投入小河的懷抱才落下的吧？于是，我把這片葉子輕輕地放入小河。

小河水嘩嘩地響著，像鼓掌歡迎，“小船”輕輕地旋轉著，仿佛和我依依告別，接著開始了它有趣的航行。 這時，一片柳葉悄悄落在我的腳面上，我拾起來一看，啊！還帶著綠色呢！我不由暗暗猜想：它大概是看到姐妹們紛紛落下，也想到地面上來玩耍，就忍不住跳了下來。

我一邊想，一邊小心地把它弄成一只葉哨，“瞿瞿”地吹起來。聽，那多么象牧羊人悠揚的笛聲啊！ 樹梢變禿，秋天要過去了。

我拾起幾片樹葉，來迎接下一個更美麗的金秋。