【第1句】： 描寫彈鋼琴的句子

纖細的指尖將樂段彈出.來來回回的樂章放佛不是出自這雙快速為平穩的雙手。

時間會泄漏出靈魂.而眼前的這雙手就在引導周圍時間的流逝.連同靈魂一起。和這溫柔的背影一起.放縱在空氣中. 來來回回..來來回回.就和旋律一樣.手指也在流動. 電視上經常會有人投入演奏得顫抖.書中經常會有人演奏出羞花閉月的實景..然而.這是現實的.這是平和的.坐在琴凳上的背影就像一個剛學鋼琴的小孩子.那么自然而平穩.甚至還有生澀. 但是我們能從聽覺中獲得的..絕對是帶有童話的美妙而不只有童話單純語句的絕響.。

【第2句】： 描寫鋼琴聲音的詞語

描寫鋼琴聲音的詞語：余音繞梁、婉轉悠揚、美妙、動聽、悅耳。

一、余音繞梁

【解釋】：形容歌聲優美，給人留下難忘的印象。

【出自】：受罪半天，能聽到一段回腸蕩氣的唱兒，就很值得，“余音繞梁，三日不絕”，確是真有那種感覺。 梁實秋《聽戲》

【語法】：主謂式；作謂語、定語、賓語；含褒義

【近義詞】繞梁三日、歌聲繞梁、一唱三嘆、繞梁之音、余韻繞梁、如聞天籟、鶯舌百囀、珠圓玉潤、言猶在耳、字正腔圓、經久不息

【反義詞】不堪入耳

二、婉轉悠揚

【拼音】[ wǎn zhuǎn yōu yáng ]

【解釋】婉轉：聲調溫和曲折；悠揚：聲音漫長而和諧。委婉曲折，也指聲音悠揚動聽。

【出自】魯迅《社戲》：“那聲音大概是橫笛，宛轉，悠揚。”

三、美妙 [ měi miào ]

美好，奇妙：美妙的歌喉。美妙的詩句。

文學作品示例：宋之的 《草地頌歌》：“在這一嚴寒的高原地帶，誰知竟盛產各種各樣美妙的水果。”

四、動聽 [ dòng tīng ]

聽起來使人感動或者感覺有興趣：娓娓動聽。極平常的事兒，讓他說起來就很動聽。

文學作品示例：魯迅 《書信集·致蔡斐君》：“詩須有形式，要易記，易懂，易唱，動聽，但格式不要太嚴。”

五、悅耳 [ yuè ěr ]

好聽：歌聲婉轉悅耳。

文學作品示例：峻青 《秋色賦·鄉音》：“啊！多么雄壯悅耳的聲音啊！”

【第3句】： 描寫男生彈鋼琴的句子

【第1句】：有一種自動演奏鋼琴很神奇.它由幾萬個零件構成，只要把打好孔的歌譜放入琴中，用腳踩著踏板，它就能自動識譜，彈出美妙的音樂來.

【第2句】：像月光，像流水，像瀑布。撫過心田，陶醉。

【第3句】：琵琶輕輕撥，千年匆匆過

【第4句】：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語，大弦小弦錯雜彈，大珠小珠落玉盤

【第5句】：奏鳴曲那歡快的節奏使得她沉浸在那音樂當中，并試圖用自己那跳躍的手指彈奏觸一個美麗動人的故事。 漸漸，進入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調突然間隨著左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。而她從容地彈著，慢慢地閉上雙眼，去聆聽自己的音樂。

【第6句】：聽陶欣說，彈琴的時候手臂和手背要成一條直線，手不能垂到鋼琴上，常常一邊練一邊按老師的要求時刻提醒著自己的彈奏姿勢。

【第7句】：剛開始練的時候，她只能單手彈，彈著不煩躁還覺得好聽。可是雙手彈的時候，左右手總是配合不好，老是彈不對，心里很著急了。所以每天一空下來就彈，常常暗暗鼓勵自己耐心地好好練……功夫不負有心人，終于，左右手能配合了，旋律也流暢起來。

【第8句】：鋼琴，是我接觸的第一樣樂器。媽媽說，我第一次碰到鋼琴時樂個不停，爬上鋼琴，用手腳踩著琴鍵，每發一個音我就哈哈大笑，笑時的聲音活像老母雞。從那以后，我對鋼琴有了一種神往。

【第9句】：鋼琴如生活，是一首永遠彈不完的小曲，我們得認真嚴肅對待每一個音符，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生.

【第10句】：當我坐在鋼琴前，我的思緒又回到現實中，我不禁感慨萬千.為了鋼琴，我犧牲了本應盡情玩耍的孩童時光，但正是這人生的“黃金期”鑄就了我今天的輝煌！

【第4句】： 描寫笛聲美妙的語句可以不用限制于笛聲怎么怎么樣,只要是樂器的

長亭外，古道邊，芳草碧連天.晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山.天之涯，海之角，知交半零落.一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒.（李叔同：《送別》）笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起.別來閑整釣魚竿，思入水云寒.誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城.此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？梅花 唐·崔道融 數萼初含雪，孤標畫本難.香中別有韻，清極不知寒.橫笛和愁聽，斜技依病看.逆風如解意，容易莫摧殘.梅花 宋·陳亮 疏技橫玉瘦，小萼點珠光.一朵忽先發，百花皆后春.欲傳春信息，不怕雪埋藏.玉笛休三弄，東君正主張.梅花 元·王冕 三月東風吹雪消，湖南山色翠如澆.一聲羌管無人見，無數梅花落野橋.梅花落 明·薛暄 檐外雙梅樹，庭前昨夜風.不知何處笛，并起一聲中.落梅 清·律然 和風和雨點苔紋，漠漠殘香靜里聞.林下積來全是雪，嶺頭飛去半為云.不須橫管吹江郭，最惜空枝冷夕曛.回首孤山山下路，霜禽粉蝶任紛紛.。