引用古詩詞句有什么作用文章中引用古詩詞的作用是什么

由2037 分享時間：2024-04-15 20:02:59 收藏本文

【第1句】：文章中引用古詩詞的作用是什么

它的作用主要包括：

【第1句】：可使所表達的語言意思簡潔凝練，增添感染力，有利于作者表情達意；

【第2句】：可為作者的觀點和看法提供有力的論據，增強說服力；

【第3句】：有利于讀者在閱讀中產生聯想或共鳴，達到推陳出新，增強生動性的效果，或幽默風趣，增強形象性的效果。

引用作為一種常見修辭方法，通過在文章中有意引用詩句、名人事例、格言等，來表達自己的思想感情或看法。

擴展資料：

在文章引用古詩和人物事跡的手法是“引用”。

引用是指在說話或寫作中引用現成的話，如詩句、格言、成語等，以表達自己思想感情的修辭方法。引用可分為明引和暗引兩種。明引指直接引用原文，并加上引號，或者是只引用原文大意，不加引號，但是都注明原文的出處。暗引指不說明引文出處，而將其編織在自已的話語中，或是引用原句，或是只引大意。運用引用辭格，既可使文章言簡意賅，有助于說理抒情；又可增加文采，增強表現力。

【第2句】：引用詩文名句有什么作用

古人常說，“腹有詩書氣自華”。

古典詩文蘊涵著深厚的文化底蘊和情感資源。妙用古詩文可以激活語言表達、彰顯文章底蘊，使文章散發出濃濃的書卷氣和文化氣。

詩句的引用就是在文章的局部位置直接嵌入古典詩文名句。如文章的標題、題記、首段和末尾等。

在文章開頭嵌入詩詞佳句。以此領起全篇，則能夠使語言顯得凝練精辟，更能讓閱卷者立刻“窺”到作者的文化積淀和人文素養，給他們留下較佳的第一印象。

在文章收尾處引用古典詩文，則具有畫龍點睛之效，能夠啟人心智、升華主題，收到言有盡而意無窮的表達效果，令讀者掩卷沉思，回味無窮。

【第3句】：文章中引用詩句的作用

【第1句】：文章中引用詩句，分為引用詩句作文題、在文中引用詩句、在文末引用詩句三種情況，作用分別為：【第1句】：引用詩句作文題，可以起到鮮明、醒目的作用。

【第2句】：在文中引用詩句，可以起到使文章錦上添花、增色的作用。【第3句】：在文末引用詩句，既可以總結全文，又可以深化主題，起到一箭雙雕的作用。

【第2句】：詳解：【第1句】：引用詩句作文題，鮮明、醒目。如《春蠶到死絲方盡》一文引用李商隱《無題》中詩句名句“春蠶到死絲方盡”（釋義：春蠶結繭到死時絲才吐完）作文題，既切合說明的內容，又有助于引起人們閱讀的興趣，讓人產生豐富的聯想。

【第2句】：在文中引用詩句，可使文章錦上添花，增色不少。如《往事依依》一文引用《千家詩》中歌詠祖國風物的詩句，為我們展現了春夏秋冬的風光：寫春光的有“萬紫千紅總是春”（釋義：春風吹得百花開放、萬紫千紅，到處都是春天的景致）。

寫夏景的有“綠樹陰濃夏日長”（釋義：綠樹蔥郁濃陰夏日漫長），寫秋色的有“青女素峨俱耐冷，月中霜里斗嬋娟”（釋義：霜神青女和月中嫦娥不怕寒冷，在寒月冷霜中爭艷斗俏，在寒月冷霜中爭艷斗俏，比一比冰清玉潔的美好姿容）。寫冬日的有“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”（釋義：梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。

難壞了詩人，難寫評判文章），這些詩句如一幅幅美麗的圖畫，似一幕幕特寫的鏡頭，給讀者留下了深刻的印象。【第3句】：在文末引用詩句，一箭雙雕，既可以總結全文，又可以深化主題。

如《驛路梨花》在結尾處引用陸游《聞武均州報已復西京》中的詩句“驛路梨花處處開”（釋義：一路春風處處梨花盛開），是畫龍點睛之筆，結構上照應題目，內容上深化主題，象征雷鋒精神在神州大地處處弘揚。擴展資料：引用是一種常用的藝術方法。

巧妙地運用引用，能使說明文更顯生動，能使議論文更見雄辯，能使散文更具文采、魅力。【第1句】：引用詩句。

引用詩句作文題，鮮明、醒目。在文中引用詩句，可使文章錦上添花，增色不少。

在文末引用詩句，一箭雙雕，既可以總結全文，又可以深化主題。【第2句】：引用謎語。

可以使文章顯得新奇、有趣。【第3句】：引用成語。

成語言簡意豐，引用貼切，可使行文準確、生動。【第4句】：引用格言。

格言言簡意明，引用得當，可使行文活潑、明快。【第5句】：引用名人名句。

名人名句語言典范，往往在讀者中留下的印象，深刻、鮮明，如能“妙手偶得之”，便能一下子讓文章長出明亮的眉目，給人親切感，增強感染力。【第6句】：引用故事。

神話、傳說、寓言，富有情趣，意味深長，耐人尋味，引人入勝。從故事中引出論點，結合故事講道理，使論據具體、形象、通俗、精辟，具有說服力和感染力。

【第7句】：引用俗語。俗語是人民群眾口頭流傳的定型語句，它簡練形象，通俗易懂，質樸無華。

俗語的引用，可使文章充滿濃厚的生活氣息。【第8句】：引用日記。