一年級語文上冊第一單元試卷

【第1句】：比一比，再組成詞語寫下來。

苗（   ）捅（   ）畔（   ）施（   ）謎（   ）

描（   ）桶（   ）伴（   ）拖（   ）迷（   ）

光（   ）老（   ）尾（   ）謹(jǐn)（   ）鎮(zhèn)（   ）

恍（   ）姥（   ）娓（   ）緊（   ）慎（   ）

【第2句】：填寫四字詞語。

（ ）（ ）動聽 身（ ）（ ）境 （ ）（ ）施教 有（ ）（ ）類

（ ）（ ）而止 引（ ）（ ）勝 （ ）（ ）大悟 （ ）（ ）不通

起（ ）轉(zhuǎn)（ ） （ ）李（ ）門  遠(yuǎn)近（ ）（ ） 和（ ）（ ）色

【第3句】：填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

（   ）的學(xué)生  （   ）的人才 （   ）的影響

（   ）的優(yōu)點  （   ）的故事 （   ）的思維

（   ）的心田  （   ）的種子 （   ）的老師

（   ）的想象力 （   ）地告訴 （   ）地問

播下（  ）   談起（  ）  伸出（  ）

【第4句】：照樣子，寫出下列詞語的近義詞和反義詞。

例：貧窮——（貧困）（富裕）

聰明—（   ）（   ） 謹(jǐn)慎—（   ）（   ） 忍讓—（   ）（   ）

勇敢—（   ）（   ） 謙虛—（   ）（   ） 深遠(yuǎn)—（   ）（   ）

【第5句】：查字典填空。

1．“天資聰明”中的“資”，用部首查字法應(yīng)先查（  ）部，再查（  ）畫。字典里的“資”有四種解析：①財物，錢財；②供給；③指出身，經(jīng)歷?！疤熨Y聰明”是第（  ）種解析。“天資聰明”的意思是：________________________

【第2句】：“因材施教”中的“施”，用部首查字法應(yīng)先查（  ）部，再查（  ）畫。字典里的“施”有四種解析：①給；②把財物送窮人或出家人；③用上，加上；④實行，施展?！耙虿氖┙獭笔堑冢? ）種解析。“因材施教”的意思是：____________________

【第6句】：選詞填空。

反映 反應(yīng)

（1）有什么情況要及時（    ）。

（2）經(jīng)過努力，他的書法（   ）有進(jìn)步。

【第7句】：把下列有毛病的句子改過來。

（1）他穿著一件灰色上衣，一頂藍(lán)帽子。

________________________

（2）聽了他的話，我禁不住不禁要哭出來。

________________________

（3）只要你虛心接受別人的意見，就能改正自己的缺點。

________________________

（4）小寧正在做完作業(yè)，小紅就來喊她玩。

____________________________

【第8句】：用加點的字造句。

【第1句】：這個故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。

________________________

【第2句】：我遇到了田老師，仍然像四十年前恭恭敬敬。

____________________________

【第3句】：當(dāng)時，只要你想跟孔子學(xué)習(xí)，哪怕是帶上一束肉干作見面禮或?qū)W費，孔子也會樂意收做學(xué)生。

____________________________

【第9句】：根據(jù)課文內(nèi)容填空。

【第1句】：課文《孔子和學(xué)生》中，孔子是我國________。他認(rèn)為學(xué)生“顏回”是_____的人；“子貢”是______的人；“子路”是________的人；“ 子張”是__________的人。說明了孔子教育學(xué)生十分注重________________。

【第2句】：三人行，必有__________。擇其_____而從之，其_____而改之。

【第3句】：吾愛吾師，_______________。

【第4句】：弟子_______________，_______________，聞道有_______________，術(shù)業(yè)有____________________，____________________。

【第10句】：閱讀百花廳。讀后完成練習(xí)。

（一）

田老師執(zhí)教四十年，桃李滿門，弟子不下三千，現(xiàn)在已年近古稀，退休歸里十年了。

我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔堤坡，遇到老人拄著拐杖散步，仍然像四十年前一年級那樣，恭恭敬敬地行禮。談起往事，我深深感念他在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭說：“這不過是無心插柳柳成陰。”

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，我終身難忘！

【第1句】：聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

桃李滿門：________________________________________

感念：_____________________________________________

【第2句】：“插柳之恩”指的是什么？（用文中的語句回答）______________________________

【第3句】：我跟田老師談起往事時，會說些什么話來表達(dá)我的深深感念之情？請寫在下面的橫線上。

我對田老師說：“ ______________________________。”

【第4句】：在文中用橫線劃出表現(xiàn)作者對田老師的尊敬和感激之情的語句來。

（二）遲到以后

我離教室越來越近。傳達(dá)室的掛鐘告訴我，我（競  竟）遲到了30分鐘！每走（近  進(jìn)）一步，我的心就跳得格外?。? 列）。 “誰叫你起得這么晚呢？你看還有10分鐘，第一節(jié)課就要下了！”我暗暗責(zé)備自己，并擔(dān)心老師會嚴(yán)（歷  厲）地批評我，同學(xué)們會投來責(zé)備的

目光……

走到教室門口，我更慌張了。是進(jìn)，還是退？我憂郁不決。但是，我忽然想到，在這關(guān)鍵時刻，后退一步，就是容忍自己的錯誤，就是向自己的弱點退步；前進(jìn)一步，就是克服缺點的開始，就能多學(xué)點知識。想到這里，我毅然地抬腳跨進(jìn)教室。

教室里，同學(xué)們正在全神貫注地聽老師講課?！皥蟾?！”我才喊出口，幾十雙眼睛刷地一下盯在我身上，我趕緊低下頭，只感到臉上陣陣發(fā)燙。這時，老師走了過來，嚴(yán)肅而又親切地詢問我：“李文同學(xué)，你今天怎么來得這么遲呢？”我輕輕地回答：“我……我……昨晚看電視看得太晚了，今天睡過了頭?！蔽业念^更低了。老師看出了我的`心情，親切地叫我坐下，誠懇地說：“珍惜這短短的幾分鐘吧！”我偷偷地看了一下周圍，同學(xué)們的目光也是和善的……

親切的教誨，善意的目光，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來，我暗下決心，要把損失的時間補回來。我坐好后，迅速拿出書和筆記本，帶著悔恨和決心，認(rèn)真記下了這寶貴的幾分鐘內(nèi)學(xué)到的知識。

【第1句】：劃去第1自然段中用得不當(dāng)?shù)淖帧?/p>

【第2句】：聯(lián)系上下文理解詞語。

（1）猶豫不決：__________

（2）全神貫注：__________

（3）忐忑不安：__________

【第3句】：從文中找出下列詞語的近義詞。

責(zé)怪—（   ）眼光—（   ）嚴(yán)肅—（   ）錯誤—（   ）

【第4句】：把課文中畫線的句子改成被字句。

______________________________

【第5句】：概括地說說“我”的心理活動的變化過程。

________________________________________

【第6句】：體會“我的頭更低了。老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，誠懇地說：‘珍惜這短短的幾分鐘吧！”我偷偷地看了一下周圍，同學(xué)們的目光也是和善的……’” 這句話后的體會。________________________________________

【第7句】：結(jié)合文章內(nèi)容說說，你認(rèn)為文中的老師是一位怎樣的老師。

小學(xué)一年級語文上冊第四單元試卷

一年級語文練習(xí)卷一

一 給帶點字選一個正確的讀音

捉蟲（zhuōzhōu）  彎曲(qǔ qū)    好奇(hàohǎo )

再見 (zhàizài )   歡迎(yíngyín )   突然(ránlán )

玩耍(shǎ shuǎ )  周末(mù mò)  傷害(hài hèi)

二 聽音圈字、詞

【第1句】： 低 紙  【第2句】： 澆  燒  【第3句】： 披  破

【第4句】： 超市 趕忙  【第5句】： 熱鬧熟悉  【第6句】： 賽跑寒冷

【第7句】： 彈奏 演奏  【第8句】： 模型模特  【第9句】： 說謊驚慌

【第10句】：自說自話  自言自語

三 照樣子，選字組詞

生  升             進(jìn)  近

病  上 日  空  氣     出 處  遠(yuǎn)  前  門

四 把下列詞語排列成一句話，并加上標(biāo)點

例：（1） 游來游去  （2） 白鵝  （3） 在水里

（2） （3） （1） 。

（1） 在草地上 （2）玉米粒 （3）吃著  （4）白鴿

（1） 牛頓 （2）地球  （3）有吸引力  （4）發(fā)現(xiàn)

五 把上下兩句古詩連一連

白毛浮綠水 低頭思故鄉(xiāng)

春去花還在 紅掌撥清波

舉頭望明月      風(fēng)雪夜歸人

柴門聞犬吠      人來鳥不驚

六 根據(jù)要求寫出指定的筆畫

例：東 第3筆（ 亅 ）

房：第2筆（ ）專：第3筆（ ） 寫：第4筆（）

【第7句】：讀短文，完成練習(xí)

（一）人造衛(wèi)星本領(lǐng)大

人造衛(wèi)星就是根(ɡēn)據(jù)(jù)人們需(xū)要造的星，它有好幾種本領(lǐng)。通信衛(wèi)星能轉(zhuǎn)播(bō)每天的電視新聞節(jié)目。導(dǎo)航(háng)衛(wèi)星能確(què)定航行的方向。還有一種氣象衛(wèi)星能拍攝(shè)地球上的氣象云圖，讓各地作出準(zhǔn)(zhǔn)確的氣象預(yù)報。

【第1句】：短文一共有（ ）句話，介紹了人造衛(wèi)星的`（ ）種本領(lǐng)。

【第2句】：選擇填空。（填序號）

(1) 通信衛(wèi)星 (2)導(dǎo)航衛(wèi)星 (3) 氣象衛(wèi)星

能向人們預(yù)報天氣的是（  ）。

能為人們傳送電視節(jié)目的是（  ）。

能為飛行員指明航行方向的是（  ）。

（二）雨后

夏天的午后，一陣?yán)子赀^去了。山呀、樹呀、好像洗了個澡。稻子呀，玉米呀，全喝了個飽。

看呀，太陽出來了，天上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，紅、橙(chéng)、黃、綠、青、藍(lán)、紫(zǐ)，使誰飛上藍(lán)天，畫了這座七彩的橋？

【第1句】：短文共有（ ）小節(jié)。

【第2句】：判斷題（在意思正確的句子后打“√”）：

美麗的彩虹是在什么時候出現(xiàn)的？

炎熱的夏天 （ ）夏天的午后 （ ）夏天雷雨過后（

【第3句】：讀拼音，正確抄寫漢字 。

太 洗 全

quán     tài    xǐ

一年級語文練習(xí)卷二

一 讀一讀，拼一拼

ei  ie  ing  yuan p h g sh u yun

xiě zì wèn lù huí jiā yáolán jǐngsè

二 讀詞語 （選擇其中的15個詞語讀一讀，讀對12個以上為優(yōu)秀，9個以上為合格）

鉛筆 時間 晴天 電影 傍晚 風(fēng)景 前進(jìn)

銀行 雞蛋 迷路 睡覺 告訴 蝴蝶 釣魚

花花綠綠  彎彎曲曲  三心二意

人造衛(wèi)星  十字路口  車來人往

三 讀句子（任選4句讀一讀）

1 烏鴉在大樹上唱歌。

2 獅子咬住了小猴的尾巴。

3 奶奶生病了，我和媽媽去看望她。

4 國慶節(jié)的晚上，天安門廣場上真熱鬧！

5 風(fēng)姑娘把信送給了誰？

6 秋天來了，天氣涼了，菊花開了，樹葉黃了。

四 背古詩

從學(xué)過的古詩中選擇兩首背一背。

五 讀課文

1 自己選一篇38課以后的課文讀一讀。

2 教師指定一篇課文讀一讀。

一年級上冊語文第二單元試卷

【第1句】：找出下面音節(jié)的韻母，寫在（ ）中。６分

bà     xīn    qù   xiǎo   yún   qíng

（  ） （  ） （  ） （  ） （  ） （  ）

【第2句】：把音節(jié)補充完整。１０分

（ ）èng  （ ）ài  （ ）ái  （ ）ěi  （ ）ǎo

正     在    來    北     腦

sh（ ）  y（ ）  q（ ）  g（ ）   （ ）ì

升     魚    前    國     試

【第3句】：讀拼音，寫筆畫。１２分

shù zhé  zhé  gōu （  ） héng      gōu  （  ）

shù  wān gōu  （  ） héng  zhé wān  gōu （  ）

xié    gōu     （  ） héng  zhé xié gōu  （  ）

【第4句】：讀拼音，寫詞語。１２分

dà  shǒu    rén  cái   wǒ  mén   lì  zhèng

（    ）  （    ）  （    ）  （    ）

zhèng zài    xiǎo  yú  gōng  rén   lái   qù

（    ）  （    ）  （    ）  （    ）

jiāng  shuǐ  fēi  niǎo    shàng  shēng shí  yuè

（    ）  （    ）  （    ）  （    ）

【第5句】：比一比，再組詞。１２分

馬（   ） ?。?  ） 西（   ） 大（   ）

鳥（   ） 水（   ） 四（   ） 太（   ）

【第6句】：按要求填空。８分

的  人  山  四  們  葉  個  早  水

先里頭后封口（     ）  從左到右（     ）

先中間后兩邊（     ）  從上到下（     ）

【第7句】：寫出下面詞語的'反義詞。６分

火（   ）  晚（   ）  來（   ）

上（   ）  降（   ）  東（   ）

【第8句】：用線把偏旁連成字寫下來。６分

亻     白     氵     口

勺     爾     十     工

（ 的 ） （  ）  （  ）  （  ）

【第9句】：寫出下列漢字的筆順。８分

我：（         ） 可：（          ）

正：（         ） 在：（          ）

【第10句】：將下列句子補充完整。１４分

１、（  ）有兩個寶，雙（  ）和（  ）腦。

２、（  ）南（  ）可采蓮，蓮（  ）何田田。

３、（  ）星紅旗，（  ）（  ）（  ）國旗。

４、（  ）船弟弟說：“（  ）叫‘神舟號’，從（  ）國（  ），科學(xué)家派（  ）（  ）做（  ）行試驗?！?/p>

５、升國旗時，我們小學(xué)生應(yīng)該（          ）

６、我的小手會（     ），會（      ），會（      ）

【第11句】：照樣子，先組詞，再寫話。６分

馬 （木 馬） （ 我最喜歡到公園里去騎木馬。 ）

我 （   ） （               ）

正 （   ） （               ）

小學(xué)一年級的上冊語文第三單元試卷

【第1句】：看拼音寫詞語。20分

chū tóu dǎ zhù yīn wèi shén me wèn dá

ɡè wèi jiān jiào zhǐ yǒu tài yánɡ cónɡ lái

【第2句】：照樣子寫字。10分

點( 、 )( 火 ) 橫折鉤( ) ( )

豎折( ) ( ) 提( ) ( )

豎鉤( ) ( ) 撇折( ) ( )

【第3句】：字形小魔術(shù)。10分

【第1句】：兩個“人”字可以組成 。

【第2句】：兩個“木”字可以組成 。

【第3句】：上面“小”字，下面“大”，就是 。

【第4句】：“門”里有個“人”是 字。

【第5句】：兩人在土上，是 字。

【第4句】：我是小判官。8分

【第1句】： 只(zhī zhǐ)看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。

【第2句】： 山坡上有三只(zhī zhǐ)小羊。

【第3句】： 我們說話要算數(shù)(shǔ shù)。

【第4句】： 天空有數(shù)(shǔ shù)不清的星星。

【第5句】：找呀找呀找朋友。12分

我 在家里 看書。

小魚 在小小的`船里 游。

鳥兒 在河里 飛。

爸爸 在天上 坐。

【第6句】：讀一讀，找一找，這些字的偏旁是什么?12分

【第1句】：們 住 位 他 ( )

【第2句】：問 閃 閑 闖 ( )

【第3句】：海 河 汗 灣 ( )

【第4句】：回 因 國 困 ( )

【第7句】： 讀一讀，連一連。4分

白白的 月亮

紅紅的 星星

閃閃的 太陽

彎彎的 云朵

【第8句】： 照樣子，寫一寫。10分

【第1句】：(說)不完

( )不完 ( )不完

( )不( )

【第2句】：我家住在(大海邊)。

我家住在( )。

( )住在( )。

【第3句】：(船上)有位(老爺爺)。

( )上有位( )。

( )有位( )。