留在心底的風景作文(精選10篇)

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的留在心底的風景作文，歡迎大家分享。

留在心底的風景作文1

雨，下得很大，窗外的天空灰蒙蒙、陰沉沉的，不帶一絲感情。

我坐在椅子上，身前的支架上有一塊畫板，我無力地握著鉛筆，輕輕地臨摹著眼前的場景。畫上的世界比窗外的真實更單調，因為它的主色只有黑、白、灰。

這幅畫要交給老師。

我是畫室中畫技最好的，但老師卻一直讓我停留在臨摹素描階段，我的作品永遠是黑白單調的。進度比我慢的，畫技遠沒我好的全到了油彩階段，我卻一直在停留，我不明白，我真的不明白。

我放下筆，輕輕嘆了口氣，畫中的色彩單調地讓人發冷，卻又真實地讓人遐想，畫上的街依舊喧鬧，人傘密布，但因為是灰色的，又有白色透明的雨絲，所以讓整幅畫彌漫著一種淡淡地憂傷。

我真的把心情都傾注在畫上了啊……

老師接過我的畫，意料之中的夸獎，我心不在焉地點頭，老師卻打開了染料盒——那個我無數次遐想卻又無數次開不得的盒子，我的心跳有些快了，呼吸有些急促。

老師熟練地用染色筆沾上點水，再染上些新綠色，涂向我畫中那些被雨澆倒的草，猛然間，無氣息的草好像有了勃發的生機。

我眼前一亮。

老師轉過頭：“記住了嗎？”

我點頭：“老師，我記住了。”

我用手握著染色筆，用熟悉卻又陌生的姿勢，渲染那單調的畫。

雨停了，我看見了太陽，我懂了老師的用意，沒錯，臨摹素描是油畫的根本，我會從根本抓起。

窗外，我看到了陽光將所有的灰色都染成了彩色，不需要雨傘的裝飾，明艷一片。

直到我認為找到了光明，才發現，世界從未黑暗。

這才是留在我心底最美的風景。

留在心底的風景作文2

喜歡假設，喜歡避想，喜歡白日夢，喜歡不切實際的東西。然而，這些虛幻的東西，總要被無奈的現實打破。初一，緊張的進度，快速的步伐，已經很少有空閑去做這些了。

像螞蟻一般，早出晚歸。為了學習將一切都暫時的擱淺下去。肩膀上承載著負荷的課業，雖然辛苦，雖然勞累，可堅定的信念，撐住了一切。總有不盡人意的時候，有的時候就算再努力，也會有不成功的時候，那是的恐慌，仿佛是百爪撓心般痛癢，一不小心，便亂了慌腳。垂頭喪氣的回到自己的小屋，將一切嘈雜的東西統統拋出窗外，攤開自己的日記本，記下一切。每～空閑了，便拿出來看一看，猶如一幅幅生動的風景，盡情的展現在眼前。日記本里的一切，只是屬于我心底的風景。

生活中，充滿了五味瓶。誰也說不準，下一秒鐘會品嘗到什么味道，但，還是滿懷期待的向前進。五花八門的事情總是那么多，還沒來得及做好準備，便降臨到了自己頭上，或許有朋友的歡笑聲，陌生人的贊嘆聲，有或者是公安民警的告誡聲。總是在親眼目睹一些含的壞的不堪入目的喜形于色的事情，也總是在親身體驗著從來沒有經歷過的事情，從中，引發出無數的感慨。于是記下言重所看，耳中所聽。又一幅精彩的畫面被定格在本子上。看著這屬于自己的風景，自己親手創造的風景，留在自己心底的風景，笑逐顏開。

輕輕的合上雙眼，回憶如雪片般蹁躚，湮沒了眼前。

那道道日記本上的風景，成為一道道永恒唯美的風景。

我將永遠留在心底。

留在心底的風景作文3

日子總像從指間渡過細沙，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁與悲傷在似水流年的蕩滌下隨波輕輕逝去，而留下的歡樂和笑靨就在心底深處歷久彌新，成為了一道亮麗的風景。

人生如歌，生命的旋律定會編織出一方友誼的天空。那瞬間出現的人或發生的事就如同夜空中那璀璨的繁星一樣絢爛奪目，無法忘懷。而在我不長不短的人生旅途中，卻遇見了她。

那是我剛剛上初中的時候，由于現實與夢想的差距我變得有些無助與彷徨，整天活在過去，沒有目標，沒有希望。生活的前方渺茫，生命的天空一片陰霾。但幸運的是，上帝安排了我們的相遇。

可能是因為我們的心靈都很寂寞吧，于是我們第一次相遇的時候，便不知覺的相互吸引。就這樣，我們便將對方融入了自己的生活。

那是一個陰雨連綿的季節，我們共打著一把傘，漫步似的走在雨中。即使左右兩臂早已被打濕，卻也不曾在意。不時用腳故意踩向飽滿的水洼，濺得對方一身水，便捂著嘴偷笑。耳邊傳來路人的感嘆：“這對姐妹感情真好，我要是能有這樣一對女兒就好了。”這時，我們便相視一望，但笑而不答。只有那陣陣銀鈴般的笑聲久久地在小巷中回蕩。

夏天的風輕輕拂過我們的臉龐，我們夸張的深呼吸，感受著夏日的氣息。茂盛的大樹下，我們平躺在草地上，訴說著彼此的心聲。望著那陽光透過厚密的樹葉投在地上，那窸窣的樹影，心中一片明媚。那青翠的草色折射進我們的眼中，一切盡在不言中。就這樣，一個清新而芬芳的夏日過去了。

時光逝去，一切的一切早已物是人非。可我們心中的那顆友誼之樹還在瘋狂的生長著。我怎么也忘不了，那個芬芳的雨季，那片明媚的草地……它們早在不知不覺中深入我的靈魂，成為了我心底最美的風景。

留在心底的風景作文4

雨后的梧桐那濃濃的綠和那淡紫的花，那別樣的風景永遠留在我的心底。

——題記

春天，梧桐的籽許是撒在了角落扎下了深根，它從堅硬的水泥地中艱難地鉆了出來，向周圍擴散著綠色。媽媽說，梧桐的每一片樹葉每一朵花都飽含著石灰的苦澀。每到夏天，梧桐淺紫與淡黃的花瓣就在滿樹枝丫綻開了笑臉，吐露著沁人心脾的淺香。坐在綠色的樹蔭下，偶爾飄下幾朵，在臉頰上一吻，癢癢的。一樹繁花，令人心醉。

可是，風雨終究會來。

傍晚，天邊涌來滾滾黑云，罡風張牙舞爪，瞬間卷落了芳華無數。窗欞吱吱作響，窗邊的植物低聲下氣，早已臣服；枝葉卷曲，頂尖還不斷的磕著地，仿佛在叩首求饒。大雨隨即而來，梧桐并不屈服，挺立著，挺立著。雨越下越大，我早已看不清小院的模樣。

第二天清晨，我來到角落，一片狼藉。梧桐的半個樹冠被齊齊砍下，梧桐的花破損不堪，還在飄落，最后只剩下了黑黑的樹干和嚇人的扭曲的樹杈。這棵梧桐僥幸存活，恐怕它再也無法開花。我輕嘆一聲，轉身離去。角落里的梧桐，被人遺忘。

第二年夏天，一個清晨我坐在院門口曬著太陽。一陣清風吹過，好不愜意。突然，一絲清香沁入我的心脾，好不熟悉。我猛地站起，向角落沖去。

入目是耀眼的綠，梧桐葉上絲絲的晨露在和陽光相互挑逗著。淺紫和淡黃的花瓣層層深入，像糾纏著的，環繞重疊的夢境。梧桐綠意盎然，一樹繁花，枝葉輕輕搖擺，向我傾訴著重生的喜悅。腳下的地磚已被有力地根須拱起，梧桐的涅盤重生永遠地刻在了我的心中，成為留在心底的那片風景。

亭亭南軒外，貞干修且直。廣葉結青蔭，繁花連素色。天資韶雅性，不愧知音識。

——后記

留在心底的風景作文5

皙白的紙張，藏污納垢，優雅的弧度，輕輕粉拭，煙消云散---過濾，過濾——只留下那刻骨銘心的.紙扉。“我要一步一步往上爬，乘著樹葉向前飛。” ——《蝸牛》

清新淡雅的旋律喚我回到了幼時所駐立的祠堂。這祠堂靜極了，風不敢吹動林間的葉子，草蟲不敢低語，我不敢嘆息，唯有那只蝸牛，詮釋著生命的真、善、美，展現著別樣的風景。細雨朦朧，拂袖輕拭。雨后的地面濕潤，倍感親切，一只小小的蝸牛，懵懂地朝我爬來，乳白透亮的觸角輕輕蠕動。“哇！它在向我招手！”細視之，原來在不遠的角落，有一叢綠在呼喚著它。“它一定餓了，我幫它？還是不幫？”幾經掙扎，小小地猶豫了一下，我決定先給它一小塊綠葉。雨后的綠葉愈發青翠欲滴，安靜地躺在了它的必經之地。一步，二步咻——輕盈地擦肩而過。“啊！它沒有吃！”它到達目的地，親昵地啃著翠綠的枝莖，那么安詳，那么幸福。我震驚，我思悟，哦！我明白了！小小的蝸牛也有大大的執著。為目標，為夢想披荊斬棘，旁騖雜念，定憑自身的能力追到它，碰到它，幸福地吮著它。真可愛！記憶中的那只蝸牛，輕舞著靈動的觸角，告訴我：其實，你可以的。留在心底的風景，泛著淡雅的香甜。青春的活力，堅定的信念，是最美的風景。

“小小的天，有大大的夢想，總有一天，我會找到屬于我的天。”——《蝸牛》

月色被打撈起，暈開了結局，留在心底的風景，終會撥開云霧，飛出春天里最明亮的幸福。

留在心底的風景作文6

常言道：“風景如畫。”愿你為你最美的分景鑲上金色的相框，將它埋藏在你心底的最深處 ——題記

祖國大好河山波瀾壯闊，有黃山四絕，也有“桂林山水甲天下”，更有“不到長城非好漢”的萬里長城。留在我心底的風景卻是一面五星紅旗迎風飄揚。

在家里閑著無聊，便想看看電視。哪知媽媽走了過來，對我說：“還不快去做作業，做好了再看！”

我急忙為自己辯解道：“早做好了！”但還是媽媽先下手為強，她一把“搶”走了遙控器，自顧自看了起來，仿佛沒聽見一樣。我沒辦法，只好坐在一邊。電視里一個接著一個頻道換了過去，又挨到媽媽喜歡看的新聞了。“觀眾朋友大家好，現在這個國旗賣得非常好，讓我們去采訪一下。”我不愛看這種新聞，便走了。

差不多等新聞結束了，媽媽又過來叫我：“一家人出去走走。”我跟著她們走了出去。

漆黑的夜里，風輕輕地吹過，帶有一絲寒意，微弱的路燈的燈光下，只聽得幾只叫不出名的昆蟲在嚎叫。適逢想起顧城“黑夜給了我們黑色的眼睛 我卻用它尋找光明”一詩，定睛一看，烏鴉般黑的大地里，有一塊，不，是一團像熊熊燃燒的火一樣的東西。哦，那不是一面鮮艷的五星紅旗嗎？我應向你致敬，你是我崇拜的偶像！一路慢慢地走著，雖是夜晚，但我卻感到溫暖。

10月1日，那是祖國母親的60華誕，好企盼能親臨天安門廣場看到五星紅旗冉冉升起，但我在電視機前就像身臨其境一樣。高高的旗桿上，一面嶄新的五星紅旗正伴隨《義勇軍進行曲》徐徐升起，我歌唱她。短短的2分多鐘過去了，五星紅旗像東方升起的一輪紅日，永遠飄揚在我心里。

這不正是留在我心底最美的風景嗎？

留在心底的風景作文7

不知何時，心中總會不自覺地引起一陣翻騰，張開雙臂，我仿佛來到了一個夢幻一般的王國。

我閉上了雙眼。體驗輕風拂過，聆聽水落滴答。啊！我看見了，遠處群山連綿不絕，山間怪石嶙峋，危峰兀立，似險，而不失那一份雄偉，壯麗。細聽，水滴聲滴答不斷，望那澗下巖石，明晃晃的一個歷史痕跡，是持之以恒的毅力，更是一種全新境界！山是綠的，化作水滴，滴在大地上，透過它，世界被放大。山頂直沖云霄，繚繞的云霧是那么飄渺，讓人仿佛進入了仙境。來到頂峰，四周一覽無余，是“會當臨絕頂，一覽眾山小”的雄壯，是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的優美，更是“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”的意境。高聲呼喊一聲，此時，大自然便是你最親密的知音。大自然是優美的。

大自然更是智慧的，你看那千年的土層，埋藏著遠古的記憶，描繪出一個個神奇；你望那樹上晶瑩，乃是萬年的毅力，隱藏著的你不知道的神秘。神秘的遠古，是否曾毀于一旦，但嘩嘩流淌，在驅殼中化為新世紀的能源。化為輕煙，來到每個人的眼里，一起目睹千百年的變化，仿佛感受到了億年前的燥熱，似乎聽到了一聲聲長嘶，甚是奇妙。

不僅如此，大自然還是一本活生生的啟示錄。

看那松竹，四季常青，清高，堅韌，一種難以言表的意境，尤其是在那傲雪中，與梅一起挺立著，不畏嚴寒，不懼艱險，堪稱萬物的楷模。林間射下的光束，被松竹們裁剪成了圓形，那是它們虔誠地在接受大自然的恩賜！

啊！大自然，你是美麗的，可我卻還存一絲哀傷。如今，它已面目全非，我曾幻想過那茂密的原始森林，和一望無際的藍天大海，可如今只是回憶。但還是愿它永駐人間，那留在我心底的風景……

留在心底的風景作文8

你在生活中，可能經歷過很多次旅游，沿途中的風景會使你留戀往返，有些風景你甚至會永遠記住。可是，它們大多只能使你得到視覺上的滿足，那些能留在心底的風景，你得到過嗎?那將帶給你心靈的震撼。

“站住，危險!”這句話常常在我耳邊回響，每當我疲憊之時，我便會打開心靈的錄像機，而這一打開，我的心里總會出現那一幕幕景象，因為它們是給我印象最深的，加上這一句話，簡直逼真極了，因為這一句話是對那景象的最好的配音……

這天，我寫作業累了，閉上眼睛，休息了一會。我的眼前又出來了那一幕幕。回首往事，似乎許多事都忘記了，只記得三年前的那段往事。

那天的天氣可真晴啊!湛藍的天空中時不時地飄忽過來潔白的云朵。路邊的梧桐翠綠得給人感覺清新極了。路邊的房檐下，有許多鳥兒在歡樂地叫著，這對于我來說，是最美的音色。我一邊走著，一邊聆聽著鳥兒們的歌。忽然，一個聲音打破了這份美好。我回頭一看，是一個交警阿姨在大聲阻止一個跨越欄桿的家伙。我想沒什么大不了的，便又想去看一看梧桐的葉子，可來不及回頭了，因為接下下來發生的一幕讓我驚呆了。這個交警阿姨追上那個家伙后，發現迎面駛來一個大卡車，已經來不及讓那個家伙躲開了。在卡車距離他們大約三米遠時，那個阿姨猛地把那個家伙推到了人行道上，自己卻……

望著阿姨躺在血泊中的樣子，我幾乎失去了知覺，我想張望著去尋那家伙的身影，可是眼里已經一片淚蒙蒙了……

如今在別人看來，那只是一件事而已，可對我而言那就是一道風景，那是一道無私的風景線，所以我將把它封存在心底，讓這份風景線醞釀出人性的馨香之美來。

留在心底的風景作文9

生活中處處都有著美麗的風景，美不勝收。

大街，小巷，平凡的美景。白云，藍天，動人的風景。秋季，冬季，變幻的季景。內心，深處，留在我心底的風景。

曾以為，最美麗的風景就是用相機把景色給拍下來才最美。可在那一天我得知了最美的風景。

三月，沒有冬日的顫寒，沒有夏日的狂烈，就是溫暖，和煦的。一路的車旅，窗外田野里的油菜花大片大片的，爭執著陽光的撫摸，爭執著綠葉的寵溺。

車停在了一片油菜花前，我早以經不住黃嫩的油菜花的誘惑，徑直走到田野里去。大片的油菜花是那么的奪目，再配上點點綠意的襯托，不正如那篇篇精美的文章里幅幅的插畫么？

走近了，一朵黃色的油菜花近在眼前。閉上眼，鼻尖直達花芯。在我準備嗅的那一刻，耳邊的嗡嗡聲干擾了我，讓我不得不慌忙擺手的揮除它，可是沒有用。是的，它比我搶先一步，那只小蜜蜂吸取了花蜜，又“嗡嗡嗡”的乘著它的那輛小飛機，提著一個小蜜籃子飛走了。

那一刻我并沒有生氣，反而還把那一刻——那只小蜜蜂采花蜜的可愛模樣定格在了我的腦海里，不敢亂碰，就讓它靜靜的待在我的腦海中央。

今已五月，油菜花早已凋謝，但我仍然記得那雖然平凡但是極為美妙的那一幕，那只小蜜蜂大口大口吸吮著花蜜，那只小蜜蜂嘚瑟的飛走。雖然這場面四處可見，但我看到了這只小蜜蜂的辛勤勞動。

不管是美景也好，季景也罷，油菜花田，未嗅到的油菜花，那只勤快的小蜜蜂，這些一一保存在了我的心底，我時不時的看看，好似又來到了花香四溢的油菜花田里，大片的花香拂面而來，好像籠罩在了一個透明的花香世界里。

一只小蜜蜂，一個留在我心底的風景。

留在心底的風景作文10

你的心中是否有一片花園，是否有股久久沒有散去的暖流？雖說我不知道你有沒有，但我一定有：在去年的一個報道一對鷹的舉動，深深地感染了我，也在我的心中留了一道最美的風景。

那天，一條貪婪的無用的蛇闖入一對鷹母子的生活。洞內的氣氛也炸開鍋，空氣散發著一種難以形容的殺氣。蛇吐著信子，用分明的肢體語言警告著鷹媽媽，可鷹媽媽就依舊駕著她的”天之嬌子”的高傲，回敬著蛇的無禮，也在警告著蛇：別以為我有了小鷹就無法反擊你了，我的鷹翅照樣雪一樣的亮，我的鷹爪照樣鋒利無比，我的鷹嘴照樣有力，如果你敢過來，我就和你拼命。

這時窗外的柳枝被風吹響了”沙沙”的號角，幾聲鷹叫擊破了空氣中的緊張。幾只禿鷹在天上叫喚，秋風瑟瑟的洞里也已經等不了了。

先是蛇以閃電般的速度鉗住了兩對翅膀，可鷹卻始終沒有退縮，依舊擋在了小鷹的前面，蛇依舊不肯罷休，一口咬在了鷹媽媽的身上，鷹媽媽也是無可奈何，只能擋在前面，因為她知道，她和小鷹只能活一個，就像簽了一份生死狀一樣，窗外的烏鴉叫著，等待著誰是誰非。

鷹媽媽想明白了，一下子雙腿發力，從懸崖上跳了下去。

空氣中死一般寧靜，只有幾片樹葉沙沙的響著。

沒錯，小鷹活了下來，將來又會出現一個”天之嬌子”了。

所有的這些畫面，都死死地定在我的腦海里，久久不能回蕩。

敢問，此情此景，又怎能不映在我的腦海里呢。

生與死，是與非，生與亡，都深深的映在我的心中。

留在我心底的風景作文

瀟瀟細雨，把我敘寫進無限纏綿中;小橋流水，讓我重游他鄉歲月;秋楓落葉，使我追憶起離別的傷感。留在心底的風景，定格在過往的無限感慨的江南。

江南的雨詩意盡染，飄緲似霧，迷離了眼前的巷角屋檐。瀟瀟細雨輕盈地飛入湖面，蕩漾起些許涼意，清亮的雨珠附著窗檐，笑意地飄入淺塘，無依戀，無回首，只一瞬。雨水哼著輕快小調，散著清新，透著微涼，窗間留有一縷濕潤。細雨在明瓦上躍動著生氣，閃現著清澈透明;在灰瓦上墜落著樸實，模糊了窗前暇想。雨中浮著碎花傘，傘邊輕落著雨滴，水晶般的雨簾為那傘中笑靨增添多少韻味。煙雨朦朧，淡如天際，聲如琴絲。置身在這恬靜又多情的雨季，仿佛人間一切喧囂均湮滅在這望不透的煙雨中。

江南小鎮，有座禹跡橋。橋邊綠樹已過百年，依舊守候著夏季。尋著大禹治水的足跡，踏著石階，眼神游在石板上老的刻紋，或許是幾條曲線，或許是不知名的物件，都是那樣有神。坐在橋頂的石凳上，小鎮盡收眼底，不遠處的慈云塔似在訴說著莫測的風云，塔鈴聲聲，催人心醉。俯視橋底，游人泛舟，幼兒戲水，水草招搖。倒映著的水閣木樓，綽約的身姿猶如一位古典美人，端莊，文靜。流水承載著小鎮的古色古香，帶走了一段動人詩篇。禹跡橋是那孤獨的老者，在江南小鎮敘說著一段古老的回憶。

江南秋季是一首傷感的歌，譜寫了一段離愁。爛漫在枝頭的樹葉已停止了舞動，只隨著秋風輕輕搖曳著，飄零著。滿足的`微笑擱淺在樹葉的嘴角，紛紛揚揚的葉子旋轉著，似一場春雨，卻抹上了成熟。遙想多年前，楓葉簇擁時，我卻離開了水鄉江南，臨別前串串淚珠輕輕捋動楓葉，留下淡淡不舍。每片葉子都棲息著一份天真，默默珍藏著憂傷，與我揮淚告別。采擷一道憂思，添上一個音符，落葉與曲調交響，深烙在我心底。

煙雨朦朦，敘寫幾多清新，望眼欲穿，細品一紙平靜。小橋流水，夢中魂牽的思念，探尋過往，雕琢一片滄桑。秋楓落葉，渲染一曲感傷，觸動心弦，回憶已成沉淀。

留在心底的風景，亦是江南煙雨圖，亦是詠嘆滄桑調，亦是離別感傷歌。無限的思念，幻化成今日的惆悵。何時，夢回他鄉;何時，觸碰風景;何時，心底的呼喚回響在耳畔……

留在心底的風景的作文

從出生到現在，我欣賞過許多美麗的風景。看過一望無際的大海、看過雄偉的山巒，看過清澈的小溪，看過夕陽西下。但是我見過的最美的風景是爸爸的背影。

爸爸這個詞在我們的生活中經常出現，但是總是莫名其妙的會被媽媽掩蓋，這也不足為奇，因為在生活中，洗衣做飯的是媽媽，打掃衛生的是媽媽，噓寒問暖的是媽媽。我們更了解媽媽，卻常忽略了爸爸。爸爸總是扮演著一個默默付出卻不曾被發現的角色。

在去年的一個春天，爸爸正好不用上班，因為是周末，所以我也不上學，這好像是上天給我們安排的一次難得的機會，于是在我死皮賴臉的糾纏下，足不出戶的爸爸終于答應我一起去外面散步。 春天，一個春暖花開的季節，一切生物都被上帝喚醒，穿上綠色的新衣，在大地上生機勃勃的生長著，充滿著無限的活力。我拉著爸爸的手來到公園，一起欣賞這美麗的景象。在隱約中，我感受到了爸爸的心跳聲，這聲音緩慢而無力，爸爸的`手已經沒有了年輕時的柔軟，手心中磨出了很多堅硬的繭子，粗糙、干燥。我明白，爸爸的手經歷過狂風暴雨，也經歷過風平浪靜。爸爸用他的大手撐起了我們溫暖的家，我們只知道享受，卻從沒有仔仔細細看過爸爸的那雙手。心想著，一陣心酸涌上心頭。這時候，爸爸已經向前走去。那個走起來緩慢無力，那個腰有些彎，背有些駝，那個在黑發中隱藏著白發的人的背影，是爸爸。那背影，在綠葉的襯托下顯得那么平淡無奇，那背影，已經抗過了多少個風吹雨打。春天來了，本應是讓人的心情變得陽光和開心，但是看著爸爸的背影，卻引發了我無比惆悵的情緒......

爸爸的背影留在了我的內心深處，它是我認為最美的風景。

留在心底的風景的作文

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的留在心底的風景的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

留在心底的風景的作文1

時間匆匆，歲月無痕，寒假的一切大多都淡忘了，唯有那件事還清晰地留在我心底，它已成為一道獨特的風景，那么美麗，那么耀眼，時常浮現在我的心中。

那一天正值寒冬，一切都早已褪去了顏色，結實的冰塊封住了河面，北風呼呼，吹落了樹葉，吹去了小草華麗的外表。我今天正起的很晚，太陽早已爬到了半山坡，陽光散射在大地上，卻感覺不到絲毫的溫暖，然而就是在這種寒冷的天氣下，我卻發現了它。

它依然身披綠衣，在那不起眼的角落里，盡情的生長，不畏嚴寒，同艱苦的環境進行斗爭，用它那滿身堅強的針努力的吸取水分，吸收陽光，它就是——仙人掌。

這盆仙人掌來我家好幾個月了，它是那么耐旱，那么堅強，無論多長時間不給它澆水，他依然生機勃勃。在驕陽似火的夏日，在白雪紛紛的冬日，它使終如一。我對它的態度隨著對它的了解也開始慢慢改變了。

剛開始時我討厭它那丑陋的外表，認為除了令人討厭還有什么作用，養它干什么，還經常破壞它，有一次竟然把它割開一道大口子。如今看來，那真的是我心中永遠的愧疚，是不能彌補的。后來我開始欣賞它不屈不撓的性格，那么耐挫。直到現在，我開始喜愛它了，而且是十分喜愛。我認為它的不屈不撓的性格是不是也應該在我的身上體現，我是不是也應該成為一個永不言敗的人。我忽然記起媽媽的一句話：“你呀，這么點困難也要人幫，你應該學學仙人掌的精神。”當時我還不服，現在我終于懂了。

我要學習仙人掌那種敢于斗爭，永不言敗的精神；我，要成為在學習中、生活上做一個倔強的仙人掌！

留在心底的風景的作文2

那盞燈，已成為了我心中的一道風景。

因為上了初中，我也開始了晚上上自習課了。下了晚自習之后，天已經完全黑下來了，盡管學校離家只有1公里左右的路程，但每天穿過那黑暗的小路仍會有幾分害怕。那條小路一直連接著我家小區的門口，這條路的燈光有些暗，也許是因為路燈太舊了，而且也沒有什么人走過，可能路燈很快就會被拆了，所以并沒有人去理會它。

或許是小時侯聽了許多鬼故事的緣故吧，那一晚，天很涼，那段路一個人也沒有。這時，一陣陰風吹過，路邊的幾個塑料袋隨之“簌簌”的響著，那聲音讓我的心一下子沖上嗓子眼，我的腳程不自覺的加快了，拼命地往家里趕。

當我到達小區門口的時候，門口賣宵夜的老爺爺正在煮東西，我慢慢放低了速度，跟老爺爺打了個招呼后就跑了。突然一道光線從我身后射過來了，我疑惑的回頭看了看，原來是老爺爺將他的燈照向了我。我突然被注射了鎮定劑一般，頓時鎮定了許多，似乎有一股暖流將我心底的陰涼驅趕了。又一陣風吹過，塑料袋的聲音又在我的耳邊響起，但我此刻卻不再覺得它是恐怖的，反而是那么的動聽，似乎是在歌頌人間溫暖美妙的感情。

以后，我發現身邊這種事情很多，然而我每到小區門口見到老爺爺，我都會親切的跟老爺爺打招呼。

于是這也成為了我的一種習慣，每當放學后，我總會快速的走到小區門口，看到那盞燈，我就會覺得什么都不感到害怕，心中的恐懼，也因此消散了。因為老爺爺的那盞燈已永遠在我的心中點亮了，我感受到了心的溫暖，感受到了愛就在我的身邊陪伴著我。

到了現在，那盞燈，已成為我心中的一道風景。

留在心底的風景的作文3

無論天空如何陰霾，太陽一直都在的，不在這里，就在那里，因為它長了一對會飛的翅膀。

——題記

還記得，很多年前，一道風景刻畫在我的心里。璐璐是我鄰居家的小女兒，五官精致，可惜的是，她是位盲人；父母在外地打工，由外婆帶大。

當大人們談起她時，總會嘆一口氣。院落里的孩子也不和她一起玩，見了她，都避瘟神般地迅速遠離。我不懂，璐璐姐姐人很好呀。

小時候的我似乎是怕她孤獨，隔三差五地往璐璐家跑。

“姐姐，你又在讀書呀？”我輕拍她的肩頭。

“嗯，我要學習盲文，不能讓外婆失望。”她的手上貼著創口貼，在書上撫摸著。

“姐姐，疼嗎？”我問。

“不疼。”璐璐微笑著。

有一天，璐璐突然很緊張地握住我的手，問我：“小瑤，陽光是怎樣的？”我笑了，“姐姐，陽光很溫暖，是太陽發出的光。”璐璐好像從來沒出過院子！

“我們去院后的花圃里玩吧。”我提議道。

“不行的，外婆不讓我出院子。”璐璐搖搖頭。

“沒事的。”我這個淘氣的丫頭，硬是把她拽出了門。站在花田旁，迎著陽光。

“小瑤，這就是陽光嗎？好溫暖。”璐璐張開雙臂，感受著陽光。

“嗯。”我摘下一朵小雛菊，戴在她的發梢。

陽光下，戴著雛菊的女孩，她笑著。那笑容比陽光還要耀眼，照亮了我。

我想，她雖然看不見，但她的心里一定有一只長著翅膀的小太陽，照耀她的心田。內心如何陰霾，只要小太陽在，就會有一束光驅散迷霧。

這是留在我心底的風景。

留在心底的風景的作文4

傍晚，嘩嘩的下起了雨，馬路上，車輛在靜靜地前進著，下班的人們也在急匆匆的走著，仿佛所有的一切都在動著，惟獨有一對父子在馬路旁的一棵大樹下靜靜的坐著，在急匆匆的人流中，在各種車輛忙碌的行進中，這對父子顯得那么茫然，那么無助。應該何去何從，他們也不知道。討飯，這在當今是最低層的社會生活方式，日月相伴，風餐露宿，不知何時是盡頭。沒有家能帶給他們溫暖。

看著馬路上的“星光”越來越多，越來越亮，他們心里最清楚，知道車輛上的“星光”一旦亮起來，就意味著夜晚的來臨，也更加明白他們又要饑腸轆轆的度過今晚了。想到這一切，他們近乎絕望了。不知何時起風了，感覺有一點涼意，樹葉也被風、被車輛吹的飄然起舞，突然，一片大的樹葉飄飄的落在眼前。“爸爸，是錢。”兒子大叫一聲，這位老人看了一下，的確是錢，而不是樹葉，“我看清楚了，這十元錢是剛才那位下班的阿姨丟的。今晚我們有飯吃了。”兒子高興的說。看著兒子那既激動又高興的神情，老人顯得漠然而無奈。十元錢對上班的人來講是九牛一毛，而對這對父子來講，可以吃一頓飽飯了，買一把傘避雨。

望著那位丟錢大姐的模糊身影，這位老人思緒萬千……也許那位大姐也需要錢，也許……人生有太多的也許，望著兒子那充滿渴望的眼睛，和對飽肚的期盼，老人心中一陣酸楚，他知道一頓飯對一個餓了一整天的孩子是多么大誘惑，同時，他也有責任讓孩子吃上飽飯。

但這種想法是暫時的，老人神情一怔，立即起身拉起兒子說：“走。”帶著兒子向著那越來越模糊的身影追去……

留在心底的風景的作文5

這一天，大雪紛飛，北風呼嘯，因為快過年了，街道空蕩。

我獨自一人騎車去買花炮，自行車慢慢地停了下來，我驚奇地停下車看，原來是扎到了一顆小小的釘子。這時我眉頭緊鎖，牙齒咬緊嘴唇，目光瞪著自行車，伸手去拔那顆釘子，結果硬是拔不出來，我心想：“平常都沒有扎到過呀，怎么偏偏今天就扎到了！”

我慢慢地把車推到了一個破舊的修車部，突生懼意。這里面到處是黑色的油，房間里布滿各式各樣的機器，老遠便聞到一股刺鼻的油漆味，看到工人們都在忙活，我變得不敢去了。

在這一刻走出了一位青年，他年青氣壯，但卻穿著布滿油漬的工作服，掛著濕透的毛巾，手套也破了幾個洞。但他熱情地招呼著我，眼里閃著溫暖的目光，在這冰天雪地的世界里，如同一盆炭火溫暖著我。在修車時，他用力把單車抬上架子，找來專門拔釘子的工具。

他熟練地拔著，眼睛目不轉睛地看釘子，左手扶著輪胎，右手拿著工具。這時我摸摸口袋，天吶，只有5元錢了，這，這可怎么辦呀？我手握著拳頭，兩眼無神，咬著嘴唇，板著一副臉。

這時，寒風大吹，雪花飛舞，駛過的車輛的鳴笛聲仿佛都在嘲笑我。

最后，少年沒有收錢，而是又用那目光看著我，那目光如同一盆炭火溫暖著我，如同冬日的暖陽包圍著我，仿佛將我置身于一個春暖花開的世界。

雪停了，一切都煥發出生機，這或者是因為那位少年暖心的舉動吧！

留在心底的風景的.作文6

天空中飄散著綿綿的柳絮輕飄飄的，像一群孩子一樣追著、跑著，從他們身上散發出快樂，自由。——題記

五月，雖不入夏，但比起冬季還是覺著幾分燥熱，我心里覺得有幾分煩悶。決定下樓走走，吹吹風，散散心。

走在綠蔭下，迎著飄來的楊絮，心情十分愜意。廣場的樹蔭下，盡是乘涼的人們，也難怪，大熱天的有誰會在太陽底下站著呢?忽然往后一瞅，有一群孩子們在天空之下，毫無遮蔽的地方嬉戲，他們旁的柳絮視乎有了靈性，隨著孩子們跑動，而孩子們呢，似乎也把柳絮當為朋友，抓住，放飛，再抓住，再放飛。

也許，在烈日之下，也只有他們才能找到這份快樂吧。不久孩子們散了，但柳絮還在飄蕩，一直飄到了學校。

教室內，老師誨人不倦的講著難題，而孩子們個個伏在課桌上。忽然，一陣涼爽的春風吹來，柳絮飄進了教室，這可樂了孩子們。個個坐直身子，抬起頭。用他們特有地機智的目光，一邊注視著老師，一邊看著柳絮。一位膽大的同學“嗖”地站起來，抓住一團柳絮，又“嗖”地迅速坐了下來，同學們都開心了。又一陣風吹來，把柳絮吹了出去。同學們沉默了。他們注視著被吹出的柳絮，眼中充滿了羨慕與向往。

孩子是多么美麗呀!

有他們的地方就充滿了生機;有他們的地方就有美麗;他們就是一道美麗、歡樂、自由的風景線。

天空還是那么炎熱，只是我不再覺著煩悶。

留在心底的風景的作文7

有一道風景線留在我心底，隨著時間的流逝，卻怎么也揮之不去。這道風景線使我感悟到了很多，很多。

——題記

今年的初夏似乎比以往熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫。我走在被驕陽烤得火熱的路上，不禁暗自嘆息。是呀，畢業考試呀，我的英語才考了這么點分，我回家怎么面對父母呀！

我低著頭走在回家的路上，炙熱而燦爛的陽光照在大地上，一陣風吹來，我看見了一棵美妙的樹。

那是一棵老梧桐樹，野生的，它破爛的軀體與周圍的環境極不協調。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會再蘇醒，但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。

看，這棵梧桐樹盡管枝干早已衰老，但是它發出的葉子卻是那樣生機勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭著享受大自然的洗禮。微風拂過，它們全都友好地向我招手。盡管陽光如此炙熱。

我在這短短的時間內忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨特的風景。這一團綠是老梧桐的夢想，為了夢想，它不斷從地下汲取養分，就是在天氣干旱時，它也仍不放松。這一團綠是多么耀眼，多么絢麗！

是的，只要在條件最艱苦的時候，仍然能抱定自己的夢想而奮斗，就一定會有那一片綠，那片耀眼的綠。

當盛夏來臨，人們在綠蔭下乘涼時，也許梧桐樹會為自己當初的努力而欣慰，曾經為夢想而付出過，盡管它的生命已經快結束。

是的，天下無難事，只怕有心人，只要敢于拼搏，就一定會成功。可我連拼搏都不敢，連梧桐樹都不如。

天上的太陽依然用炙熱的毒辣的陽光烤著大地，此時此刻，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風景線。

留在心底的風景的作文8

今年的初夏似乎比以往要熱一些，土地干裂了，地面上露出一條條裂縫，我走在被驕陽烤得火熱地面上，心中不時傳來一聲聲嘆息。是呀，面對我目前糟糕的狀況，明年我怎么去考重點高中啊。

我在心底念叨：放棄了吧，也許再怎么努力也是白費精力。一路想來，不知不覺中已走到了家門口，走到房間，放下沉重的書包，不禁又是一聲聲長嘆。我坐在椅子上，看著外邊炙熱而燦爛的陽光，一陣風吹來了，我看見了一棵美妙的樹。

那是一棵老梧桐，野生著的，它破爛的軀體與周圍的環境極不協調。但是，令人震驚的是，它的頂部居然長了少許的綠葉。去年冬天，我曾以為它今年不會再蘇醒但是今天的景象卻徹底否定了我的想法。

看，這棵梧桐盡管枝干早已衰老，但是它發出的葉子卻是那樣的生機勃勃。手掌形的葉片翠綠的似乎要流淌出汁水來，一片片，一片片重疊在一起，都在爭著享受大自然的洗禮。微風拂過，它們全都有好的向我招手，盡管陽光是如此燥熱。

我在這一短短的時間內忘記了自己的失落，此刻我的眼中只有這一道獨特的風景。著一團綠是老梧桐的夢想，為了夢想，他不斷從地下汲取養分，就是在天氣干旱時，它也仍然不放松。這一團綠是多么耀眼，多么絢麗！

是的，只要能在條件最艱苦的時候，仍然能抱定自己的夢想而奮斗，就一定會有那一片綠，那片耀眼的綠。

當盛夏來臨時，人們在綠蔭下乘涼時，也許梧桐會為自己當初的努力而欣慰，曾經為夢想而付出過，盡管它的生命已經快結束。

我的眼前一亮，我還年輕呢！我有的是青春，有的是活力，為什么偏要把自己逼向死胡同呢？為什么不去拼搏呢？難道我連梧桐都不如嗎？

窗外的陽光依然毒辣，這茂盛的梧桐就是留在我心底最美的一道風景線。

留在心底的風景的作文9

第一次離開父母，住在學校的第一天晚上。熄燈后，躲在被子里偷偷哭的我，似乎把你吵醒了，你悄悄走過來坐在我的身旁，撫著我的頭，安撫著我……直到我漸漸進入夢鄉。從此，我們便成了形影不離的好友，雖然年齡相差4歲。

正值多“試”之秋。由于壓力過大，緊張過度，我的學習成績如跳傘般下滑。成績落入低谷的我每天接受來自四面八方的譏諷，嘲笑。我的性格大變，從活潑開朗變得冷漠，不可理喻。晚飯后，斜陽將余輝撒向大地，綠茵茵的草地上撒滿了金子般的余暉，我獨自坐在墻角失聲痛哭著。你悄悄地走到我身旁坐下，默默地接受了我的怨氣。我傾訴完后，你說：“人生總有低谷，走過了就過去了。如果不行，你可以來問我啊。”盡管你的學習成績也很糟，可你依舊說出了這了句話，我看著你關切的臉龐，撲倒在你懷里失聲痛哭起來。

成績漸漸好轉，身邊的朋友也如往日一般與我天高海闊，無所不談。性格也如往日一般開朗，對你我卻有了一層從未有過的疏離與冷漠，惡語相向，冷嘲熱諷。但你似乎從不在意，依就對我掏心掏肺。

成績單發下來，你的成績不堪入目，但我卻走到你身旁說：“你的分數真高啊!”你跑了出去，回來時沒有生氣，依舊笑著跟我說話，那時你的眼己經通紅了。

留在心底的風景的作文10

正值五月，整個村長都被蔥蔥郁郁的綠所裝飾，刺槐花也趁機羞澀的綻放花蕾，一簇簇白色的花朵將整個蔥綠的畫面點綴，濃郁的次槐花香味彌漫著整個村莊，可是比村莊景色更美好的是街坊鄰里的那片情。

我的鄰居是一位老奶奶，她在潛移默化中給我的生活以及后來的價值取向都帶來了有益的幫助。此時此刻，芳草萋萋，白云悠悠，撥動著我那善感的心，思緒的軌道將我引向她的內心世界。

老奶奶雖生活清平，卻安之若素，在她看來，世界上的一切都是可愛的、有價值的。在生活的小路上，她不緊不慢的品味著人生的酸甜苦辣。她的家就像一本古老的書，在向人們講述著她的生活，她家 沒有電視，卻有一幅幅陳舊的照片;沒有沙發，卻有古樸的太師椅;沒有昂貴的裝飾物，卻有郁郁蔥蔥的植物。她猶如一位看破紅塵的隱士，安然的歸居于令人神往的田園。

老奶奶雖不善言談，卻有一顆樂于助人的心。他懂得贈人玫瑰，手有余香的道理。記得那年冬天，我發高燒，是老奶奶幫忙把我送進了醫院。他也懂得退一步海闊天空，讓三分風平浪靜的道理。我小時 候很頑皮，曾三番兩次把她家的太師椅踢壞了，踩到了他家的花花草草，然而她卻沒有怨言，總是說：“你還是個孩子。”

我感謝上天給了我這樣一個好鄰居，她對我的那份情是多么美好啊!這份情將永遠留在我的心中。

春天的田野上，綠草紅花編織起了一塊塊鮮艷的地毯，中間閃爍的幾縷

留在心底的風景的作文11

家鄉的田野是我打從心底就喜歡的，油菜花在溫暖的陽光下反射出金色的光芒，和煦的春風在田野上翻著跟頭，沖刷著金色的花瓣，過了幾個月，油菜地便不知不覺成了一片片綠色的草地，還有上些零碎的花瓣留在上面。知了、蛐蛐在樹上、在地里亮起喉嚨高歌，唱響了整個夏季的歡樂。秋天，棉花從含苞待放的小女孩已經變成了一朵朵落在枝頭的雪花，它們一個個露出腦袋，仰望藍天，大口大口地呼吸新鮮空氣。

小時候，我就愛在田埂上跑很刺激，田埂兩旁就是菜地，田埂細細的，向遠方彎彎曲曲地向前方伸去，仿佛織起了一條大網。偶爾會有幾個叔叔伯伯挑著擔走啊走，擔子里挑滿了菜。農民是一年到頭都不會停的，即便這樣，在老家我照例不用幫爺爺奶奶干活，像一個來自皇宮的小公主處處受優待。不過我還是會好奇地過去“幫忙”，最喜歡在秋收后打麥子，拿著比自己身高長了許多的木耙子，推著堆得向小丘似的麥堆里，推來推去。我力氣小，有時候還推不動，就用手弄得平平的，再來回跑。我那時不知道為什么要打麥子，只知道模仿大人的樣子。

有時候，和幾個小朋友一起去挖蚯蚓（他們全都是偷懶，從地里偷跑出來玩的），用鐮刀在有點濕的泥土里挖一下馬上就會有幾只可憐的蚯蚓被我們幾個小惡魔給逮著了。我小心翼翼地把它放在手上，生怕它滑掉，蚯蚓在我手中苦苦呻吟，但很快他們就要成為魚的誘餌了。

留在心底的風景的作文12

留在我心底的風景時光匆匆，逝水流年。一轉眼，我已從幼稚的小學生銳變成了一個合格的中學生，這一大轉變，不僅要感謝時光沖刷我的心智，更要感謝我的母校六年來對我的辛苦栽培。

我的母校，坐落在村子的東邊，有一條新修好的大路直達大門。她的大門上方有四個楷體的大字——焦山小學。贊漢字中寫道：”行書流暢，正楷端莊”而母校校名用楷體寫上，顯得端莊而又有內涵。門外有一口魚塘，那里時常有魚兒躍出水面，似乎總在挑釁著展翅翱翔的鳥兒們。而有的鳥兒就直接歇在了魚塘邊上的兩棵百年金鳳樹，準備"守株待兔".那兩棵金鳳樹，不知經歷了多少風風雨雨，仍相親相愛，長相廝守。一到開花季節，便爭先恐后，把花兒托到自己的枝頭。

走進校門，躍入眼簾的不止是寬闊的操場，還有那格外鮮艷的五星紅旗。旗臺上，旗桿頂，那面鮮艷的國旗，總是使人聯想到我們偉大的祖國。進大門后的左側，有一個停車場；右側，有一些健身器材和兩張乒乓球桌。這是我經常光顧的地方，因為六年級時，我參加了一個乒乓球比賽，所以每一天都會來這兒練球。雖然后來只止步于前三，于第一名無緣，但這些都是滿滿的回憶啊！

與大門平行的，是一棟教學樓，這棟教學樓是一至四年級學生的教學樓。而在它后邊，自然是五和六年級學生的教學樓。

留在心底的風景的作文13

從出生到現在，我欣賞過許多美麗的風景。看過一望無際的大海、看過雄偉的山巒，看過清澈的小溪，看過夕陽西下。但是我見過的最美的風景是爸爸的背影。

爸爸這個詞在我們的生活中經常出現，但是總是莫名其妙的會被媽媽掩蓋，這也不足為奇，因為在生活中，洗衣做飯的是媽媽，打掃衛生的是媽媽，噓寒問暖的是媽媽。我們更了解媽媽，卻常忽略了爸爸。爸爸總是扮演著一個默默付出卻不曾被發現的角色。

在去年的一個春天，爸爸正好不用上班，因為是周末，所以我也不上學，這好像是上天給我們安排的一次難得的機會，于是在我死皮賴臉的糾纏下，足不出戶的爸爸終于答應我一起去外面散步。 春天，一個春暖花開的季節，一切生物都被上帝喚醒，穿上綠色的新衣，在大地上生機勃勃的生長著，充滿著無限的活力。我拉著爸爸的手來到公園，一起欣賞這美麗的景象。在隱約中，我感受到了爸爸的心跳聲，這聲音緩慢而無力，爸爸的手已經沒有了年輕時的柔軟，手心中磨出了很多堅硬的繭子，粗糙、干燥。我明白，爸爸的手經歷過狂風暴雨，也經歷過風平浪靜。爸爸用他的大手撐起了我們溫暖的家，我們只知道享受，卻從沒有仔仔細細看過爸爸的那雙手。心想著，一陣心酸涌上心頭。這時候，爸爸已經向前走去。那個走起來緩慢無力，那個腰有些彎，背有些駝，那個在黑發中隱藏著白發的人的背影，是爸爸。那背影，在綠葉的襯托下顯得那么平淡無奇，那背影，已經抗過了多少個風吹雨打。春天來了，本應是讓人的心情變得陽光和開心，但是看著爸爸的背影，卻引發了我無比惆悵的情緒......

爸爸的背影留在了我的內心深處，它是我認為最美的風景。

留在心底的風景的作文14

小學校園里的那棵榕樹，已存在我的記憶中，成為留在心底的風景。

升到四年級，我們轉到涇口校區上課。那棵參天的榕樹，便伴我直到畢業。這棵榕樹高大雄偉，引人注目，遠看，它似一把巨傘，近看，又似頂天立地的巨人。

課余時間，我總喜歡徜徉在這大樹下。

低頭可見一條條粗大的樹根凸起向四方延伸，深深扎進周圍的土壤里。它們是最不起眼的一部分，卻為整體拼命吸收養分，又仿佛是一只只扎入土里的巨足，支撐大榕樹經受住風吹雨打。

微微抬頭，它的樹干粗大、挺拔、偉岸，就像褐色的粗大桅桿，頂著頭上的綠帆，帶著學生們一帆風順，駛向遠方。仔細看，樹干上的一條條傷痕，遺刻著無數個日日夜夜經風歷雨的痕跡。它像一個身經百戰的戰士，傷痕累累，卻仍健壯如山。

樹干上方，有許許多多的分枝，綠葉從分枝上爭先恐后地探出頭來，沐浴著陽光。遠遠看去，碧綠的葉子形成一個巨大的傘蓋，和樹身一起構成一道和諧的風景，撫慰著人的眼睛，讓人們的疲勞與煩惱一散而空。一陣風過，所有的葉子伴著風的節拍，微微擺動著，令人賞心悅目。密密麻麻的綠葉舒展在天空之下，吸收日月的精華，滋養著全身。炎夏時，為我們遮蔽烈日；秋冬時，為我們阻擋凄風冷雨。

樹根雖不起眼，但它是榕樹的根本；樹干雖不華美，但它是榕樹的支柱；葉片雖不寬大，但卻構筑了龐大的傘蓋，它們共同組成了賞心悅目的大榕樹。

校園的榕樹陪伴了我三年的光陰，它身上的每一個部分都施展了各自的作用，塑造出一個完美的整體。因此，它成為我心底最美的風景。

留在心底的風景的作文15

又是一個柳絮飄飛的季節。有這樣一道風景，永遠在我心底深處；有這樣一道風景，讓我受益終生；有這樣一道風景，讓我難以忘懷。

那天下著暴雨，路上的行人有的抬著包放在頭頂上，拼命地往家里跑；有的干脆在房檐下避雨。而我則是在家里悠閑地呆著，我本應該去上游泳課的，但是因為下雨，所以我就以下雨為借口不去上課了。主要還是因為游泳訓練太艱苦了的原因，每天都會有巨大的訓練任務，再加上馬上要比賽了，教練更是拼了命地讓我們提高成績，有的時候真希望自己較厚長了一個螺旋槳，這樣速度就快了，就能像火箭一樣沖出去了。

在床上躺著也并不好受，于是便走到窗戶邊看看風景，雨噼里啪啦地下著，路上也沒了行人，正當我準備去寫作業時，一排黑色的人群映入了我的眼簾，一開始嚇我一跳，但仔細一瞧這不就正是小區的保安嗎？他們堅定地站在那邊一動也不動，與往日一樣，車來了，他們會跑去收費，車走了，他們會說“再見”。樓底下還有一群保安，他們負責“看門”。這些人始終如松樹一般在雨中站著，不管雨下的再怎么大，他們依然保持著站姿。如幾棵大樹矗立在那一樣，一動也不動。這就是平常我連看都不會看的保安叔叔，之前一直輕視他們，經常以反面教材教育自己：“不好好學習，就會像他們一樣。”從那一刻起，我由衷地佩服他們，并對自己說：“就要像他們一樣，永遠堅守著自己的崗位！”

也是從那天起，我再也沒因天氣等原因，不去上課，因為我要像他們一樣，不管風吹雨打，始終去做自己應做的事。

我永遠也忘不掉那排黑色的人群，永遠也忘不掉那排筆直的背影，永遠也忘不掉那天自己的所見，那對我來說是世界上最亮麗的風景，最奪目的風景，最難忘的風景！