猴子撈月亮的故事告訴我們的道理

《猴子撈月》是一個非常有教育意義的語言故事。大家知道猴子撈月亮的故事告訴我們的道理是什么嗎？下面是我們為大家帶來猴子撈月亮的故事告訴我們的道理，歡迎大家閱讀。

　　猴子撈月亮的故事告訴我們的道理篇一

今天晚上我和女兒一起讀了伊索寓言《猴子撈月亮》這個故事，真有意思。故事的主要內容是：一天，一群猴子在月光下玩。忽然，烏云遮住了月亮，四周暗了下來，猴子們嘰嘰喳喳亂叫起來。老猴子抬頭朝天上一看，驚叫起來：“不好了，月亮不見了1猴子們驚慌起來，四下尋找。忽然，小猴子指著池塘大喊：“看，月亮掉到池塘里啦。”

老猴子果斷地說：“我們必須把月亮撈上來，不能讓它沉在水里1猴子們立刻找來竹竿，依次倒掛起來，想把月亮撈上來。它們拿著竹竿在水里蕩來蕩去，用盡了力氣，結果什么也沒撈著。老猴子抬頭朝天上一看，月亮還在天上掛著的。原來水里只是月亮的倒影。

從這則寓言故事中我們知道了遇到事情要多動腦筋，多思考，多觀察，多調查研究。不能像猴子那樣不切實際，自作聰明，到頭來只是竹籃打水——一場空。

這時在一旁的女兒也摸著腦袋對我說，爸爸以后我不能在做一次這樣的猴子了，我的多動腦筋，不會在粗心，事情不搞清楚是不可以下結論了。

　　猴子撈月亮的故事告訴我們的'道理篇二

一天晚上，月亮又圓又大。小猴們聚在一起看月亮，突然，有只猴子看見月亮在井里，大驚失色，大喊道：“不好啦，月亮掉在井里啦。”猴子的首領看見月亮真的在井里看，猴子們都圍了過來，首領對猴子們說：“月亮掉在井里了，讓我們把它撈起來吧。”猴子們都很興奮，可是該怎么撈呢？這可急懷它們了，突然，一只老猴子看見在井的旁邊有一棵大樹，樹的一截樹枝伸在井的正上方。于是它就說：“找一只年輕力壯的掛在樹枝上，其他的猴子順著猴子續下去，這樣就可以到達井底了。”

猴子們都說這是個好辦法，它們一個接著一個最后一只小猴子打了井底，開始撈月亮，可是當碰到月亮時，月亮就碎了。上面的猴子快撐不住了，就說：“你在干嘛，這點事你都做不好。”最最后老猴子向上一看說：“月亮在天上，沒有掉下來井里的是月亮的倒影。”猴子們抬頭一看，果真如此，它們都笑了起來。

這個故事告訴我們，對待一件事情要仔細觀察，不要盲目的去做事，有時候觀察比做事重要，善于觀察，明白事理。

掩耳盜鈴的故事告訴我們的道理

掩耳盜鈴故事出自《呂氏春秋·自知》“掩耳盜鐘”被說成“掩耳盜鈴”，比喻愚蠢自欺的掩飾行為。下面我們為大家帶來掩耳盜鈴的故事告訴我們什么道理，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　掩耳盜鈴的故事的道理篇一

我讀了一篇寓言名叫《掩耳盜鈴》，講的是有一個人掩住了自己的耳朵，伸手去偷鈴鐺的故事。我覺得這個人十分愚蠢，他掩住了自己的耳朵，自己聽不見，可是別人卻聽得見，他這種做法其實是自欺欺人的行為。我也做過這種愚蠢的事。剛上學的時候，我特別貪玩，上課的時候，我也不注意聽講，我想反正家長也看不見我的表現。回家寫作業的時候，我一邊玩一邊寫，也不懂得抓緊時間，尤其是周二下午，我就一會玩這個，一會兒玩那個，一直到媽媽快要下班的時候才開始寫作業，當時我想：下午時間長著呢，等媽媽快回來再寫也來得及。時間一長，就造成了我寫字速度慢，做事情拖拖拉拉。

讀了這則寓言我才明白，這種自欺欺人的行為并沒有欺騙別人，而是坑害了自己。

　　掩耳盜鈴的故事的道理篇二

今天，我在《小學生之友》里讀了一個寓言故事，故事的名字叫《掩耳盜鈴》。

故事講的是從前有一個人看見人家大門上掛著一個鈴鐺，就想把它偷走。但是那個鈴鐺只要用手一碰，就會叮鈴叮鈴地響起來，被人發覺。他想：響聲要用耳朵才能聽見，如果把耳朵掩起來，不就聽不見了嗎？于是，他就掩住了自己的耳朵，伸手去偷那個鈴鐺。誰知手剛碰到鈴鐺，他就被人發覺了。

讀了這個寓言故事，我覺得故事中的那個人很笨，很可笑，他認為自已的“小聰明”能騙得過別人，但結果卻把自已給騙了。

笑過別人之后，我想到了自己。其實生活中，我也有過類似的情況。課余時間我學習了琵琶。因為我們上的是大課，十五六個人坐在一起跟老師學習。所以，我有時會混水摸魚，上課開小差。心里想：這么多人一起彈，我一個人彈錯了沒關系的。結果在大家一起彈的時候還可以勉強混過去，但一個個過關檢驗時就露餡了。

通過今天這篇寓言故事的閱讀，我懂得了一個道理：今后學習一定要認真，如果遇到困難，就要想辦法把它解決了，千萬不能不懂裝懂。不懂的地方一定要認真地思考，并及時問老師、家長，直到弄懂為止，決不做自欺欺人的人。

　　掩耳盜鈴的故事的.道理篇三

今天我和媽媽讀了（掩耳盜鈴）這個成語故事，這個故事主要說了：一個人看上了一戶人家門上掛著的門鈴，他想偷門上的鈴，可是他左思右想，如果偷這個鈴擔心發響，就遲遲不敢動手。后來，他終于想出一個自認為比較好的辦法，可以用手捂住自己的耳朵去偷別人家的鈴，不就聽不到響了嗎？然后，他就捂住自己的耳朵，去那戶人家偷鈴，手剛碰到鈴，鈴就響了，他被主人發現后，給抓住了。

這個人自以為把自己的耳朵捂住，自己就聽不到響聲，就也以為，別人聽到聲響，這個人實在是太幼稚，太荒唐了！

所以我從這個故事中知道，這個人自作聰明，又想欺騙別人，又想掩蓋事實的真—相。最終呢自己欺騙自己。有些同學跟他一樣，自己欺騙自己。但是，到了真正考試的時候，就不會寫了。雖然，作業做好了，但并沒有真正的掌握知識，最后受欺騙的還是自己。

所以，我們要好好學習，天天向上，決不做掩耳盜鈴的人。

　　掩耳盜鈴的故事的道理篇四

《掩耳盜鈴》這則寓言故事名揚中外，今天我也讀了這則寓言故事，讓我大有所悟。

這則故事講了，一個人看到鄰居家門口掛著一個精美別致的鈴鐺，便想把這個鈴鐺偷回來。正當他要動手時就想到這個鈴鐺一碰就會發出清脆的響聲，會讓別人聽見。于是他想起了辦法，不到一會他突然拍了拍自己的腦袋說：“我怎么這么笨呢，想：鈴鐺的聲音只有耳朵才能聽到，如果把耳朵掩起來不就聽不見了？于是，他就把自己的耳朵掩起來，伸手去偷鈴鐺。誰知手一碰到鈴鐺就發出清脆的聲音，結果當場被人抓住了。

讀了這則故事，我明白了做什么事情都不能自欺欺人，就像媽媽常常教育我的，在學習上不懂就要問，不能不懂裝懂或去看后面答案，這樣看上去都會做了，其實還是不會做。既騙了老師又騙了家長。最后坑害的還是自己。今后學習中如果遇到困難，都要想辦法把他解決，千萬不能不懂裝懂，不懂得地方要認真地思考，及時地問老師、同學、家長，直到弄懂為止會做為止。

以后我會經常用這個故事來提醒自己，不做故事里的“笨蛋”。

猴子撈月亮的故事讀后感

《猴子撈月亮的故事》 非常有教育意義，家長們可以讓小朋友多閱讀。下面我們為大家帶來《猴子撈月亮的故事》讀后感，僅供參考，希望能夠幫到大家。

　　《猴子撈月亮的故事》讀后感篇一

今天我讀了伊索寓言《猴子撈月亮》這個故事，真有意思。故事的主要內容是：一天，一群猴子在月光下玩。忽然，烏云遮住了月亮，四周暗了下來，猴子們嘰嘰喳喳亂叫起來。老猴子抬頭朝天上一看，驚叫起來：“不好了，月亮不見了!”猴子們驚慌起來，四下尋找。忽然，小猴子指著池塘大喊：“看，月亮掉到池塘里啦!”老猴子果斷地說：“我們必須把月亮撈上來，不能讓它沉在水里!”猴子們立刻找來竹竿，依次倒掛起來，想把月亮撈上來。它們拿著竹竿在水里蕩來蕩去，用盡了力氣，結果什么也沒撈著。老猴子抬頭朝天上一看，月亮還在天上掛著的。原來水里只是月亮的倒影。

從這則寓言故事中我知道了遇到事情要多動腦筋，多思考，多觀察，多調查研究。不能像猴子那樣不切實際，自作聰明，到頭來只是竹籃打水------一場空。

　　《猴子撈月亮的故事》讀后感篇二

這星期我把寒假買回來的《猴子撈月亮》這本書讀完了。

一只小猴子在井邊玩耍的時候，玩累了準備找點水喝，結果往井里一看，就大喊起來“不好啦!月亮掉到井里了!”于是猴子們想了一個辦法：一個接一個地倒掛下來撈月亮。它們撈了半天，怎么也撈不起來，這時老猴子抬頭一看天空，月亮還是掛在天上，這時猴子們這才知道井里的是月亮的影子。

我看完這本書，覺得猴子們做事前沒有分析好情況就做，結果白忙一常但是猴子們這種團結合作這種精神覺得表揚。

　　《猴子撈月亮的故事》讀后感篇三

兒子漸漸長大，學會了講故事，第一個會講的故事是：猴子撈月亮。

“猴子一個拉著一個的尾巴，靠近書面。最小的猴子去撈月亮，月亮碎了。抬頭一看，嗬!月亮在天上呢。”講到這，總會用小手指指天，然后發出開心的笑聲。

我也會笑，但這笑是苦澀的：職場里，那群猴子中有我。

一層一層的金字塔中，能看到什么?只有紅彤彤的屁股和細長的尾巴。職場中，上司能看到的應該和我差不多，也是他上司紅彤彤的屁股和細長的'尾巴。有什么不同?就是屁股紅的程度因位子的炙手可熱程度而增加。

第一個說“屁股決定大腦”的應該比第一個吃螃蟹的睿智。屁股即位子，決定腦袋里想什么。那尾巴的作用呢?如船帆，尾巴決定方向。從下往上看，看到的是屁股，而不是臉，盡管對稱圓潤卻沒有表情。如何察言觀色，投李報桃，討得歡心?看尾巴——那可是方向舵、風向標、指示牌啊!屁股向那邊轉，尾巴告訴你。想欲蓋彌彰，不露聲色?直挺挺戳在那的尾巴，箭頭所指，何須火眼金睛?

從上往下次看呢?盡管一般情況下因為要仰著脖子看紅彤彤的屁股，抽不出時間往下看，但百忙之中冷不丁往下看的時候還是偶爾有的。其實下面有什么，是什么，還用看么?紅彤彤都能想到：人不分男女，年不論老幼，一律黑麻麻的頭頂，反正是當板凳用，有什么不同呢?唯一區別就是屁股的感覺是否舒服。

寫著寫著，兒子說困了。于是一起睡。夢里自己變成了一只還在撈月亮的猴子。

睡眼朦朧地想，其實猴子都知道月亮在天上，但猴王要撈，誰敢不撈?

　　《猴子撈月亮的故事》讀后感篇四

在遙遠的大山上有一群猴子，它們每天都很開心，有一天一只小猴子告訴其他猴子們說月亮掉進井里去了，大家都跑到井邊上去看，它們想辦法要把月亮從井里面撈上來，一會它們就一只猴子一只猴子的倒掛到井里，可怎么撈月亮在井里都會抓破，它們廢了好大功夫就是撈不起來月亮來。突然有一只老猴子抬頭一看，月亮依舊好好的掛在天上，小猴子大猴子一個個都爬上樹去看，月亮真的就在天上，它們哈哈大笑起來。

這個故事告訴我們做事要先動腦筋，不要盲目行事，要穩重取勝。不然就會做出可笑的事情。

猴子撈月亮故事盒

《猴子撈月》講述的是什么故事?這個故事是什么教育意義?下面是我們為大家帶來猴子撈月亮故事盒，歡迎大家閱讀。

猴子撈月亮

一群猴子在林子里玩耍，它們有的在樹上蹦蹦跳跳，有的在地上打打鬧鬧，好不快活。它們中的一只小猴獨自跑到林子旁邊的一口井旁玩耍，它趴在井沿，往井里邊一伸脖子，忽然大叫起來：“不得了啦，不得了啦!月亮掉到井里去了!”原來，小猴看到井里有個月亮。

一只大猴聽到叫聲，跑到井邊朝井里一看，也吃了一驚，跟著大叫起來：“糟了，糟了，月亮掉到井里去啦!”它們的叫聲驚動了猴群，老猴帶著一大群猴子都朝井邊跑來。當它們看到井里的月亮時，都一起驚叫起來：“哎呀完了，哎呀完了!月亮真的掉到井里去了!”猴子們嘰嘰喳喳地叫著、鬧著。最后，老猴說：“大家別嚷嚷了，我們快想辦法把月亮撈起來吧!”眾猴都義不容辭地響應老猴的建議，加入撈月的隊伍中。

井旁邊有一棵老槐樹，老猴率先跳到樹上，自己頭朝下倒掛在樹上，其他的猴子就依次一個一個你抱我的腿，我勾你的頭，掛成一長條，頭朝下一直深入井中。小猴子體輕，掛在最下邊，它的手伸到井水中，都可以抓住月亮了。眾猴想，這下我們總可以把月亮撈上來了。它們很是高興。

小猴子將手伸到井水中，對著明晃晃的月亮一把抓起，可是除了抓住幾滴水珠外，怎么也抓不到月亮。小猴這樣不停地抓呀、撈呀，折騰了老半天，依然撈不著月亮。

倒掛了半天的猴們覺得很累，都有點支持不住了。有的開始埋怨說：“快些撈呀，怎么還沒撈起來呢?”有的叫著：“媽呀，我掛不住啦!掛不住啦!”

老猴子也漸漸腰酸腿疼，它猛一抬頭，忽然發現月亮依然在天上，于是它大聲說：“不用撈了，不用撈了，月亮還在天上呢!”

眾猴都抬頭朝天上看，月亮果真好端端在天上呢。

由于眾猴不了解井中月亮的真相，以假當真，所以空忙一氣，又愚蠢又可笑。

　　拓展閱讀：《猴子撈月亮》改編

從前，有一只猴子愛上了月亮。她總是在不斷變幻，時而圓圓的，時而彎彎的，看上去神秘而誘惑，令猴子著了魔。

于是猴子不再喜歡白天，因為白天月亮總是羞澀地躲起來不肯露面，只有太陽落山后才出來。

于是猴子白天睡覺，一到晚上便跑出來仰望著月亮那皎潔純美的面容，心里很開心很滿足。漫長的黑夜就這樣過去，而一年四季，也就這樣匆匆溜走了。

秋天的某個傍晚，猴子覺得有些口渴，就四處找水喝。

他在樹林里找到一口井，欣喜若狂，剛想把頭探進去喝個痛快。可突然間，他像觸電般地僵住了。他看見了自己日思夜想的女神——月亮。

她怎么會在井里呢?她消瘦了，變成一彎蒼白的月牙兒，像即將融化的晶瑩的冰，看得他心疼。

他慌忙抬頭朝天空望去，卻見到另一個一模一樣的月牙兒仍掛在高高的樹梢上，脈脈無語凝視著他。

猴子大吃一驚，這究竟是怎么一回事呢?他簡直不敢相信自己的眼睛，他的心一下子被攪亂了。

這時，一陣秋風吹過，井中的月亮忽地破碎了，只剩下絲絲縷縷的銀光在水波中亂閃。

他焦急而心痛地望著她。還好風一停，她便重新恢復了原狀。

可是，該怎么辦才好呢?是誰那么狠心那么殘忍地將她囚禁在這暗無天日的井底呢?也許天上的月兒只是他的幻覺吧，此刻她正在冰冷刺骨的水中受苦!

他決心要救她!

只見他吃力地趴在井邊，一只手攀住井沿，另一只手朝她輕輕撈去。可是當他的手剛接觸到她的臉，她又再度化為亂瓊碎玉。

他的手上沾滿了水珠，那一定是她的淚吧?是他弄痛了她嗎?對不起，我不是有意的。他在心底默默對她說。

可是不知為什么，只要他的手一縮回，她便又變回了原先那個彎彎的'月牙兒。她好像一個喜歡惡作劇的調皮孩子，讓他無奈焦急卻又憐惜疼愛……

一次又一次，他滿懷希望朝她靠近。

一次又一次，他的希望悵然落空。

她仿佛是個虛幻的美夢，只能一生一世遠遠地望著，卻始終無法執子之手，與子偕老。

后來，他再也支撐不住疲累欲絕的身心，手一松，竟朝井里一頭栽了進去——

他平生第一次，與她如此接近。他用最后一口氣，親吻了她明亮的秋波，她的唇，她的發。她在他熱烈的愛撫中粉身碎骨，盛開出一朵浸淫了秋天月光的百合花。[1-2]

而他，終于實現了癡纏心底的夙愿，與她如饑似渴地融為一體，永遠沉溺在她柔情似水的懷抱里，至死不再分離……

但，那彎高高懸掛在天邊的月亮依舊冷艷絕倫，脈脈無語凝視著他，凝視著整個世界。

可憐的猴子，你知道嗎?你那終此一生的刻骨愛慕，其實只不過是水月鏡花。