七年級優(yōu)秀作文錦集6篇
【實(shí)用】七年級優(yōu)秀作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的七年級優(yōu)秀作文6篇,希望對大家有所幫助。
七年級優(yōu)秀作文 篇1
雨聲滴答,像是秋正向我私語:“你是否常聽到?那樣美妙的聲音……”
——題記
金秋,大朵大朵的白云在天空中怒放,風(fēng)也便涼了,行人來來往往蜷曲著身子,兩手揣在衣袋里。又是一個(gè)新鮮的早晨,在教室的喧嚷中揭開了序幕。
當(dāng)我捧著那試卷,我的心慢慢地涼了。第二次失敗,同學(xué)們是怎樣的眼光?同情、冷眼、嗤笑與不屑?我埋下頭并不看任何人的臉,因?yàn)槲抑皇莻€(gè)敗者。曾經(jīng)的我并不重視周考,如今才知我錯(cuò)了,我在乎每一個(gè)結(jié)果的完美。
夜里。好強(qiáng)的我流淚了,充滿著慚愧、憤懣與不平。可是記得多年前的秋天與夜晚的風(fēng)并不是這樣猛烈的;多年前的自己并不是如此大起大落的。
曾去過那古色古香的小鎮(zhèn)旅游過,黃昏斜陽里,蜷曲著身子坐在農(nóng)家樂的椅子上。遠(yuǎn)處狗吠,像是催促著主人快快做餐。蒼老而又陌生的大爺,用充滿皺紋與干瘦的手翻過一張張厚厚的報(bào)紙,向我慈愛地詢問。
還有一個(gè)夏季的夜晚,每天從泳池出來,行走在那帶著許多青草香味的大學(xué)校園,又總會帶著許多安詳、溫馨與甜蜜的幻想。
仍懷戀三年級圣誕節(jié)的前夕學(xué)會吹奏《平安夜》長笛曲的欣喜,與給圣誕樹掛滿許愿卡片的歡樂。
那些人那些事,好久好久也被我擱棄在遺忘的角落,如今在夜空下傾聽卻如此清美、安詳與明澈。
現(xiàn)在怎樣的呢?日日行色匆匆,無暇顧及,那些山水,那些心境。而是及力追尋……
突然,雨聲滴答,像是秋正向我私語:“你是否常聽到?那樣美妙的聲音……”
是的,那樣美妙的聲音,因世俗的塵埃封鎖我的雙耳而被忽視了。我們有眼睛,卻看不見,我們有耳朵,卻聽不見。
是的,那樣美妙的聲音,存在于我們深深的心靈。學(xué)會傾聽,眼耳才會抖都落下世俗的塵埃,我們才會有“曲徑通幽處,禪房花木深”的意境,才會在生活中大智大勇……
十分喜歡莊子,羨慕他赤子般的真心,無羈無拌,了無拘囿。傾聽著山泉泠泠作響,看望著那山川的雄奇壯美,獨(dú)與天地精神往來。
此時(shí),雨聲仍滴答,我呆呆地坐在書桌,不再激動,不再哭泣,而是拾起了好久也已沒有的心境,傾聽著窗外詩筏在飄落,玫瑰也悄悄地零落了。
原來還有這樣一種充滿神力的聲音。
七年級優(yōu)秀作文 篇2
這兩個(gè)詞我們并不陌生。人們在買房子時(shí),要窗子朝南,要樓層夠高,那樣才會得到充足的陽光,才會有廣闊的視野。現(xiàn)在的城市高樓林立,喧囂擁堵,門外的世界已經(jīng)不讓人向往。我相信現(xiàn)在更多人喜歡手捧著書,在陽光燦爛的日子里,坐在飄窗上小憩。這便是窗前給人帶來的悠閑。
古人又何嘗不看中窗呢?即便在那時(shí)的牢獄中,也會開一個(gè)天窗。可想而知窗戶對古人有多么重要。古人對月亮的感情是多樣的,這多半要?dú)w功于窗戶在其中的作用。窗戶提供了視野,也對一部分的景物進(jìn)行了遮掩。古人望月,時(shí)而飲酒狂嘯,時(shí)而懷戀故鄉(xiāng),時(shí)而思念遠(yuǎn)人。月照狂李,傾吐濃濃壯志未酬之聲;月照游子,寄托拳拳思鄉(xiāng)念母之情;月照離人,表達(dá)幽幽凄清冷寂之感。這便是窗前的月色給人的觸動。張若虛的春江花月之美,不能沒有窗前的景致;李清照的婉約感傷之風(fēng),不能缺少窗前的景致;孟浩然的閑適淡遠(yuǎn)之境,也不能少了窗前的景致。這種窗前的景致常常是寂寥的,富于暗示性的,讓人產(chǎn)生無限的聯(lián)想。清光渺遠(yuǎn),梧桐蕭瑟,獨(dú)徑幽長,這是古典詩詞里窗前那令人平靜又帶有一點(diǎn)憂傷的景致。
文學(xué)上,門外與窗前的景物是相對的,門外具有社會性,而窗前則是個(gè)人化的。但在科技上,門外與窗前是一脈相承的。
科技上人們不斷看到窗前,走到門外,再次看到窗前,再次走到門外,這樣反反復(fù)復(fù),人類不斷前進(jìn)。當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)了一樣窗前的東西,會產(chǎn)生無數(shù)問題,就想小孩第一次看到玩具而產(chǎn)生興奮。窗外的景色會擔(dān)當(dāng)一個(gè)誘惑的角色,使人發(fā)現(xiàn)科技之美。以前的人們真是因?yàn)閷Α按扒啊笔澜绲暮闷妫胚M(jìn)入不斷探索的“門外”,產(chǎn)生了神話,隨后便有了宗教,這對人類社會的發(fā)展有極大的作用。現(xiàn)在人們正是對“窗前”世界規(guī)律的總結(jié),使我們掌握打開門的鑰匙,可以去“門外”的世界,去探索“門外”世界里的“窗前”世界。
站在窗前看世界并不是井中看天、管中窺豹、盲人摸象,而是為打開門、探索門外的世界做出準(zhǔn)備。兵將未動,糧草先行,是為戰(zhàn)爭作出的準(zhǔn)備;望遠(yuǎn)鏡的發(fā)明,為天文學(xué)的發(fā)展做了鋪墊;牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立,為近代物理出現(xiàn)打下基礎(chǔ);門捷列夫的元素周期表,為化學(xué)發(fā)展打下地基……對窗前事情的關(guān)注,是對門外事情的了解與準(zhǔn)備。
“上帝給你關(guān)上一扇門時(shí),會為你打開一扇窗”,說的是天無絕人之路,人生定有突破。更多的時(shí)候,人們打開了窗子,在窗前站站,就會想要到門外去走一走。
門外煙波浩蕩,風(fēng)起云涌,水接長空;窗前撥指彈琴,懸筆回提,草木蔥蘢。門外是窗前的拓展,窗前是門外的準(zhǔn)備。
七年級優(yōu)秀作文 篇3
首先,謝謝你成為我避風(fēng)的港灣,教會我要像呵護(hù)生命一樣珍視他們的真情;其次,謝謝你們帶我來到這個(gè)世界,給予你們的寶貝世上難買的愛,給予她最真實(shí)的溫暖,給予她最疼惜的眼神。
我想以它作為這篇文字的初始。
她抱著懷中的小天使,面露溫柔,她伏在寶貝的耳際,輕聲低吟:“歡迎你來到我的身邊,我將用一輩子愛你。生命,將是一首讀不完的詩,聽不夠的歌。”
媽媽,我聽到了。如你所愿,也如我所夢,夢見一個(gè)星星閃爍的夜晚,我熟睡在愛神的枕邊;媽媽,我知道了。如你所見,也如我所行,這凡塵真的太過美麗,也太過嘈雜。你的寶貝從來不怕,她知道自己被一份強(qiáng)大的愛包裹在與傷害無別的異度空間,或說,是天大地大,讓我留戀、盼我歸來的家。
容紙張?zhí)。y以承載我想說的太多太多的.話;容我還沒長大,還能在你們有生之年依偎在身邊,叫一聲爸爸媽媽。是巧合還是必然,20xx-11-24,今天是感恩節(jié)。
我多想就這樣面對面的與你們談話,我生命中最重要的她和他。我在感恩節(jié)的夜下寫下這樣一串文字,我說我愛你們,我是此時(shí)此刻千萬個(gè)感恩和祝福里小小的一個(gè),我是天南海北心中承載著的夢想中最幸福的一個(gè)。或許你們還不知道,我有多么依戀著它;或許在這章不算長的篇幅中,我可以一筆帶過或是將愛的冰山一角輕盈勾畫。原諒我好嗎?親愛的爸爸媽媽。
原諒我在少年的無知中抱怨了你們,原諒我在控制不住情緒的同時(shí)用無意的語言傷害了你們,原諒這個(gè)不乖的孩子經(jīng)常用自己的冷漠和孤立來排擠世界、也無形中隔離了你們;原諒我在期中考試過后因?yàn)樽约旱那榫w而時(shí)常冷落了你們,原諒我在緊張繁重的學(xué)業(yè)中累了乏了就因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就“不愛”了你們……我計(jì)算著,我還有那么多的缺失;我計(jì)算著,我們之間還有多少個(gè)日子可以讓我彌補(bǔ)、讓我們的愛在下一世中也能永駐。
小時(shí)候你唱給我聽最熟悉不過的歌謠,我也想好了送給你們下一季的年少。第一首歌,《如果還有明天》。等到了明天,我要挎著你們的肩,去看晚霞、去看藍(lán)天,去看落葉歸根;小時(shí)候你念給我動人的故事,我也想好了送給你們的珍貴的年華。第一篇文字,《至少還有你》。等世界都終止不再旋轉(zhuǎn),你們依舊是我的唯一,無可替代、無人能比,我要牽著你們的手,去聽海浪、去看青松,去漫步余下的人生;小時(shí)候你們總怕我摔倒、磕碰,我也憧憬著時(shí)光匆匆流逝后的生活。那時(shí)候,我童年時(shí)代最敬畏的人們,又會變成另一個(gè)稚氣的我。
我希望。
經(jīng)年后,茫茫人海中努力著的自己會從繁忙的工作中抬起頭來,盯著手機(jī)屏幕許久,流下已快不知為何物的眼淚。這世界,總有那么一個(gè)家、兩個(gè)人等你,無條件、很容易滿足;這世界,也總有那么簡單的事物教會我們堅(jiān)強(qiáng),1加2,等于了方向。
我安然接受生離和死別,我不過在等。等我也老去,就追隨于你。下輩子,還是我們仨,還是一個(gè)家。
七年級優(yōu)秀作文 篇4
人生總是會有或喜或悲,在面對無法克服的困難時(shí),我們要做的就是微笑著面對。
人們常說,如果你微笑著面對這個(gè)世界,那么世界也將會對你微笑。是啊!微笑會贏得微笑,微笑會收獲快樂。在生活中,一個(gè)微笑,可以化解矛盾,也可以取得自信,更可以收獲成功,沒有必要去抱怨人生中的不公!
靜下來想一想,還有什么罪不可赦?微笑吧,向著人生、向著命運(yùn)、向著未來、向著燦爛光輝的明天飛奔。
微笑,可以使我們走出失敗的漩渦。人生并不會是一帆風(fēng)順的,偶爾遭遇一個(gè)挫折,如不正確對待,可能會使我們垂頭喪氣、失去信心。孰不知上帝對每一個(gè)人都是公平的,多一份美貌,可能會少一分智慧;多一份挫折,可能會少一分幼稚。面對挫折時(shí)微笑吧,世界以它的痛苦來換取歌聲作為回報(bào),不要畏懼、不要質(zhì)疑,帶著最原本的自信和勇氣,與挫折抗?fàn)帲c人生共舞吧!
微笑會使人變得寬容。生活中,難免會有與他人發(fā)生矛盾、發(fā)生爭執(zhí)的時(shí)候,逞強(qiáng)之后,又各自躲著落寞。俗話說,得饒人處且饒人,為何要咄咄相逼、不肯罷休呢?人不應(yīng)當(dāng)是一種完全以自我為中心的動物。
微笑吧!退一步海闊天空,忘記那些不愉快吧。不必斤斤計(jì)較那些雞毛蒜皮的小事,多包容他們,多以微笑待人,人生也會因此更加精彩。
推銷之神原一平,只有不到1米5的身高,卻創(chuàng)下世界推銷最高紀(jì)錄,二十年未被打破,他的微笑被評為價(jià)值百萬美元的微笑,是日本歷史上最為出色的保險(xiǎn)推銷員。微笑總是有著神奇的功效,如果什么可以產(chǎn)生奇跡,大概只有微笑了吧。
當(dāng)遇到種種困難時(shí),我們應(yīng)該依然微笑面對,那是一種定力,更是一種智慧。讓我們以微笑詮釋人生,以笑容面對生活和未來。
七年級優(yōu)秀作文 篇5
近幾次的體育課上,我們一直在練習(xí)扔飛盤,它看起來好像輕而易舉,動動手腕子就可以做到,但實(shí)際上它的站姿手位,方向無不講究,想要把它練好,還得多花幾分功夫。
我一直是個(gè)運(yùn)動渣,跑步還說得過去,對于這種扔啊、拋啊完全不擅長。記得小學(xué)扔鉛球時(shí),當(dāng)負(fù)責(zé)記分?jǐn)?shù)的學(xué)長看到我扔鉛球的距離,長嘆一聲:“怎么可以這么近……”正因?yàn)槿绱?我對扔飛盤不抱有太大信心,心里想著:就玩一玩吧,扔不好就算了。
當(dāng)老師講完扔飛盤的動作要領(lǐng)之后,我在腦海中回憶看老師嫻熟而流暢的動作,那一握,一轉(zhuǎn),一扔,飛盤便像流星一般在空中劃出優(yōu)美的軌跡,直直地飛到搭檔面前。我模仿著老師的動作,將飛盤扔出,結(jié)果卻不盡人意:只見那白色的飛盤像一只斷翅的蝴蝶,在半空中顫抖著,左一歪,右一斜,眼看就要到搭檔面前,它卻一下子摔在地上。
“唉——” 我嘆氣,“果然不擅長嗎?”算了,再來一次,興許是剛剛風(fēng)太大了,影響了發(fā)揮,我接過飛盤,再次向?qū)γ嫒尤ァ?/p>
這次的結(jié)果依舊不容樂觀,飛盤像只海燕,先是筆直地向前飛,突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,向一旁飛去。我仍不甘心,又連著扔了幾次,結(jié)果依舊不好,飛盤還是十分執(zhí)著地向旁邊飛。 也許真的不適合吧。”我暗暗地想。雖然只是玩一玩,但誰都希望自己能做得更好吧。
這時(shí),老師走過來,對我說:你沒發(fā)現(xiàn)你每次扔的盤都往外飛嗎?”我點(diǎn)頭。
“那是因?yàn)槟銢]有對準(zhǔn)目標(biāo)。你看 ,胳膊肘要與地面平行,盤邊要對準(zhǔn),不用很大力氣,要掌握技巧……”老師邊說,邊在我身旁做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的示范動作。我專注地看著,好像明白了什么。
我照著老師的方法又扔了一遍,只見飛盤顛簸著飛到了搭檔面前。我頓時(shí)有了信心,又試了一次,這一次,我成功了!心中的喜悅溢滿全身,我開心地就要跳起來。我想起了老師的話;對準(zhǔn)目標(biāo),不用蠻力,掌握技巧……
在生活中做事不也一樣嗎?要對準(zhǔn)目標(biāo),向著一個(gè)目標(biāo)努力,一心一意,不能分心;要不使蠻力,不能強(qiáng)迫;要掌握技巧,用對的方法去完成……生活就像扔飛盤,也許就是一個(gè)動作的疏忽,會讓生活偏離軌道,向另一個(gè)未知的方向飛出,可能一去不復(fù)返,也可能歪打正著;生活就像扔飛盤,有太多其它因素讓它變化;生活就像扔飛盤,你不想讓它上下翻飛,居無定所,就要勤學(xué)苦練……
一個(gè)動作,一句話,一件小事,讓我悟出了道理,悟出了扔飛盤與生活的聯(lián)系……
七年級優(yōu)秀作文 篇6
住在我們小區(qū)的老李,補(bǔ)鞋是出了名的。隔著幾條街的父老鄉(xiāng)親都到這兒來光臨。常聽他說“搏一搏,單車變摩托”,簡直就是拿命來博。
看,信箱的旁邊,有一座小小的平房,門窗緊閉著,不見燈光,顯得朦朧而神秘。隱隱約約地,一種“咯咯吱吱”的聲音時(shí)斷時(shí)續(xù),接著傳來一陣咳嗽。循聲走去,在微暗的燈光中,我看見了一個(gè)精瘦的背影。他身穿一套褪色的補(bǔ)了又補(bǔ)的休閑服,腳上一雙拖鞋。再仔細(xì)瞧瞧,他身旁放著一堆鞋。他把那些鞋在補(bǔ)鞋機(jī)上補(bǔ)了又補(bǔ),拿下來后擦了又擦。在這灰暗的燈光下,他干得那樣麻利,應(yīng)該每天晚上都干夜活吧。借著燈光,我又仔細(xì)地打量了他一番:消瘦黝黑的臉,疏淡的眉毛,慈祥的雙眼,短短的頭發(fā)中有一半是白的。
第二天早上,我又到了他的門前,只見一位顧客指指點(diǎn)點(diǎn),不知嘴里嘀咕著什么。老李把一雙鞋拆開,把旁邊的膠水印弄干凈,又涂上膠水把鞋粘好。那位顧客又指著另外一雙皮鞋說:“你看,這皮鞋擦得不夠亮。還有啊,這里這么黑,那里有那么白,擦得不夠均勻。”“不好意思,我重新再擦。”老李微笑地說著。“快點(diǎn),我還有事呢!”“好,很快就可以啦!”終于弄好了,顧客開口又說:“你剛剛是用那么臟的毛巾擦的”還沒等他說完,老李立即把自己擦汗的毛巾剪了一半拿來擦,不一會兒,那位顧客不滿地說:“算了算了,我趕時(shí)間。”說完便帶著一肚子的不滿離開了。老李還是面帶笑容地說:“慢走。”旁邊的人說:“你真行,這樣也能忍。”老李說:“算了,能忍就忍,要盡力做到最好啊!”