《念書的孩子2》觀后感

《念書的孩子2》是一部講述教育問題的紀錄片，它記錄了中國家庭和學校里的教育現狀，同時也探討了如何培養出“念書”的孩子。

影片中，我們看到了很多家長和老師對于教育的不同看法。有些家長過分重視成績，認為只有考取好成績才能擁有更好的未來；而有些老師則過分強調學生要聽從命令，沒有自己的思考和判斷能力。

但是，影片中也出現了一些正面的例子。比如，在一個小小村莊里，一位年輕老師用游戲方式教孩子們閱讀、寫作等技能，并且鼓勵他們發揮自己的創造力。這位老師不追求高分數，而是注重培養孩子們內心真正想要學習和成長的動力。

另外還有一個家庭例子：父母并沒有強制孩子去上一些所謂“優秀”的培訓班或者補習課程。相反地，他們給孩子創造了很多自由的時間和空間，讓孩子有更多機會去探索和發現自己真正喜歡的事情。

影片中提到了一個很重要的問題：教育應該是為了培養孩子們的綜合能力，而不是單純追求高分數。在當今世界，我們需要的不僅僅是一大堆成績優秀但思想僵化、缺乏獨立思考能力的人才。相反地，我們需要具備創新意識、批判性思維以及團隊協作能力的人才。

通過這部影片，我深刻地認識到教育問題的嚴峻性。作為未來家長或者老師，我們需要認真思考如何更好地培養出優秀的下一代。無論是家庭教育還是學校教育，都應該注重培養學生們內心自主意識和獨立思考能力，并且給予他們足夠的空間和機會去發揮自己天賦所在。

總之，《念書的孩子2》這部紀錄片值得一看。它讓我們重新審視教育問題，并且激發了我們對于教育的思考和反思。