關于小學元宵節活動方案主題【六篇】
第1篇: 小學元宵節活動方案主題
活動背景:
為了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日,進而尊重我們的民間風俗習慣,熱愛我們中華民族的傳統文化。通過這次的元宵節活動,來樹民族文化之根,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
活動目的:
通過活動,讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
通過活動,讓學生了解我們中華民族的風俗習慣,進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;
通過本次活動,讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
培養學生上網搜集信息、整理資料(material),調查訪問等綜合能力; 培養學生創新精神、探究意識,協作精神;
讓學生獲得情感的體驗;
活動內容:
了解元宵節的由來與傳說,元宵節的習俗
學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比。
活動建議及進程安排:
由學生自主自愿地參加這次探究活動,并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段:了解“元宵節”
學生方面:借助學校的“智慧泉”,讓學生圍繞“元宵節”的主題,提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料(material),也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面:學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料(material),并有計劃地組織大家對所查閱的資料(material)進行整理、歸類。從而培養學生上網搜集資料(material)、處理信息、整理信息的能力。
學校方面:提供電腦房
第二階段:學生動手自己制作燈謎、元宵燈作品進行評比
學生方面:每個學生制作一個春聯或者燈謎;
以小組為單位制作一個元宵燈的作品;
猜燈謎活動;
教師方面:為有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈制作方法的專題輔導講座。
學校方面:對學生的作品進行布置、展覽、評比。
家長方面:家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網、查閱資料(material)等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣,也可積極地參與活動。
第2篇: 小學元宵節活動方案主題
一、活動目的:
豐富學生節日精神文化生活,培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念,增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動時間:
2月12日~2月18日
三、活動內容:
1、向師長、朋友發送賀卡,表達感恩之情。
2、“紅紅火火過大年”記錄:寒假期間,拍攝自己的寒假生活照片,并配上相關文字記錄自己的寒假生活。
3、學習節日文化、搜集節日資料、參加民俗活動,深入了解春節、元宵節的文化內涵,通過自編自創“節日小報”,展示節日收獲和感悟。
4、辦一期關于春節、元宵的手抄報。
5、撰寫主題征文。圍繞春節、元宵節等傳統節日,撰寫“我愛我們的節日”征文。每個小組至少上交一篇。
第3篇: 小學元宵節活動方案主題
一、活動時間:
元宵節走班。
二、活動內容:
(一)知元宵
活動對象:全校各班。
活動地點:各班教室。
活動內容:各班自行組織一堂關于元宵節的班會,活動形式不限。可以讓學生了解元宵節的歷、演變過程以及相關習俗;也可以通過誦一誦元宵節的詩歌、說一說元宵節的故事慶祝元宵節;或者親自動手包一包湯圓,拿回家煮湯圓給父母品嘗,敬自己的一片孝心等等。
(二)捏彩泥
活動對象:1-年級(每班2人)
活動地點:老房子
活動規則:各班參加者利用學校提供的材料(也可自備彩筆等其他工具),在指定時間內完成一幅元宵節主題彩泥作品(可提前在家進行構思),將完成的作品放到彩色卡紙上,并寫上班級姓名,優秀作品留在大禮堂內進行展示。作品完成后可得到一份紀念品。
(三)猜燈謎
活動對象:4-6年級,每班人。
活動準備:
1收集各種燈謎200條。(大隊部)
2準備獎勵學生的小禮品。(大隊部、總務處)
場地及布置:總務處掛燈籠,拉繩子;五年級各班派2名志愿者負責掛燈謎,周四放學前完成。
4六年級每班派1名志愿者負責現場對答案,給答對的同學發獎品。
六年級每班派1名志愿者負責寫謎面,要求字跡端正、清楚,按順序排好,周三放學前完成。
活動規則:
1每生限猜兩個燈謎,猜出謎語后,撕下謎面,根據編號找到相應的負責同學地方對答案便可,答幾條對可獲得幾份獎品。
2志愿者不參加猜燈謎的活動,可獲得志愿者紀念品一份。
綜合組部分老師負責活動場地秩序管理。
(四)黨團隊員敬老院慰問活動(另行通知)。
(五)食堂給學生提供湯圓,當下午點心。
第4篇: 小學元宵節活動方案主題
一、活動目的:
元宵節即將來臨,為弘揚民族文化,讓學生了解多姿多彩的傳統民族節日,將組織學生進行小型多樣的鬧元宵活動,通過活動營造歡樂祥和、健康向上的節日氛圍。
二、活動時間:
元宵節
三、活動內容和具體安排:
1、班會課時間:根據少先隊提供的元宵幻燈片宣傳學習內容,了解元宵節的由來,習俗和一些有趣的傳說。
2、班會課活動內容安排:
一年級
主題:參觀學校各處活動地點
在班主任的帶領下,參觀學生和家長的自制元宵燈,觀看高年級學生的一些活動。
活動要求:
1、各班有序地進行觀看活動
2、觀看完后,回教室學《鬧元宵》童謠
正月十五鬧元宵,歡慶鑼鼓使勁敲,敲得獅子大抖毛,敲得旱船街上漂,
爺爺樂得抬花轎,姑姑扭腰踩高蹺,我拍巴掌奶奶笑,放聲高唱豐收謠。
二年級
主題:運動元宵 樂樂樂
活動要求:
1、活動地點:操場(雨天改在體操房)
2、負責人:鹿濤、王榮萍
3、活動規則:兩人同時抱住一個籃球,以最快的速度傳給對方兩位同學的懷抱,中間不能掉球,合作協調前進,看哪個班級最快。(各班20位學生,十男十女)
活動準備:四個籃球、學說口號(傳傳傳、樂樂樂,元宵佳節同歡樂!)
(負責老師做好準備)
帶隊教師:各班班主任(備注:如有時間,各班上網搜索“鬧元宵”的詩詞,各班學一首有關的詩詞)
三、四、五年級
主題:元宵燈謎 猜猜猜
活動要求:
1、各班推薦兩名學生工作人員,并把各班準備的燈謎寫在統一規定的紙上,(謎底不要寫,但自己要知道答案)每班自己準備好一張課桌,10份左右的小獎品。
2、各班在班內通過猜謎活動以后,派出5名高手,參加學校的元宵燈謎 猜猜猜活動
3、其余學生在班內學唱歌曲《賣湯圓》。
活動準備:在班會課開始前,各班的兩名學生工作人員在底樓放好桌子,準備好猜的字謎,拿好自己班級中的獎品,做好迎接其他同學來猜燈謎的活動準備。
活動人員安排:徐曉麗
活動地點:教學樓前
自制元宵燈的評比活動
主題:巧手做燈 妙妙妙
活動要求:各班把制作的元宵燈,放在規定處進行展評
評選負責人:孫儷
第5篇: 小學元宵節活動方案主題
在20__年3月3日,我班和團委學生會共同舉辦了一次“元宵大狂歡”的活動,以此為了讓同學們體會節日的氣氛以及讓其他留校的老師和工作人員度過一個有意義快樂的節日。
在活動前,我們將活動方案整理好并與團委的老師進行協商,在老師的大力支持下,我們按計劃順利地完成了活動。在活動中,我們班各個同學都在自己的崗位上,完成了自己的任務,而吳貴烘、孫潔如、陳寅瑤等幾位組長不僅完成自己的任務,更是組織好本組的各個組員,充分調動了同學們參加活動的積極性。同學們的精神面貌都很好,充分展現了本班的風采,現場的氣氛熱烈。但在其中,我們還是發現了我們的不足。
第一關:剛開場的時候,參與的同學并不是很多,但同學們并沒有因此而泄氣,而是耐心的等待。尤其是吳貴烘同學,一直都十分熱情地向同學們講解規則。
第二關:這關是為了讓參與的同學了解更多的元宵節知識。在活動結束后,同學們都表示通過這次的活動,自己得到了許多新的知識。
第三關:本來我們對這一環節是否能成功完成還不確定,但先前的充分準備和大家對于活動的參與使得活動現場異常激烈。許多同學表示這將是自己的第一個手做的燈籠,而且,比起購買燈籠,他們認為自己主動參與這樣的活動更能感受到節日的氣氛。
第四關:這關是由學生會的同學組織的。這個活動現場貼滿了燈謎,而學生會的同學專業的組織能力一方面讓活動氣氛達到頂峰,另一方面也讓我們受益匪淺。
總而言之,本次活動順利完成。我們希望在下一次的活動中能不斷的改進,并且呈現給大家更好的活動。
第6篇: 小學元宵節活動方案主題
一、總體目標
通過圣誕、元旦的策劃活動,擴大酒店的知名度,加強與商務客戶的感情聯系,引導周邊地區居民的餐飲消費,從而取得一定的經濟效益和社會效益。
二、策劃內容
(一)元宵活動安排
1、砸金蛋
日期:20__年__月__日到20__年__月__日
時間:中午12:00至13:00,晚上18:00至21:00
活動地點:酒店總臺右邊休息區
形式:
(1)娛樂活動帶動客房餐飲促銷
(二)圣誕、元旦宣傳安排
1、宣傳廣告(預計支出:0.5萬元)
(1)在特區報、商報、南山報上做一些宣傳報導和硬性廣告(營銷部負責);
(2)懸掛宣傳橫幅、條幅(營銷部負責)。
(3)短信群發(營銷部負責)。
活動主題:
迎圣誕,慶元旦,砸金蛋,歡歡喜喜拿大獎。
活動時間:
20__年__月__日至20__年__月__日21x:00止。
活動內容:
從__月__號晚上18:00開始到20__年1月1日21:00,餐飲一次性消費滿2000以上,在活動期內本人客房入住達二晚以上,棋牌/KTV一次消費滿300元以上的客人結帳時可到收銀臺領取幸運金蛋卡,每天限提供50個金蛋,憑幸運金蛋卡可到大堂金蛋林中從工作人員手中領取幸運小錘,選擇自己喜歡的幾號金蛋,奮力砸下去,頓時金花四濺,幸運瞬間降臨,給來酒店消費的客人帶去節日的祝福與慰問。客人憑掉落的獎品卡片到商場領取相印的獎品。
現場布置和獎品明細附后:
獎品:特等獎2名。(獎品價值1000元左遙曬┯ι淘拗?
1等獎4名。(獎品價值500元左右,由供應贊助)
2等獎8名酒店標準客房1間或餐飲消費券。(200元/張)
3等獎30名酒店自助餐券一張或棋牌室消費券一張。(價值50元)
幸運獎(價值15元左右)酒店商務小禮品,。(牛牛絨毛玩偶一個)