【精華】說明文的作文集錦八篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的說明文的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

說明文的作文 篇1

　　在日常生活中，有許多有趣的自然現(xiàn)象，這些現(xiàn)象經(jīng)過人們長時間的觀察、總結(jié)，編成順口溜，慢慢演變成了現(xiàn)在的諺語。

　　例如：“早霧晴，晚霧陰”；“朝霞不出門，晚霞行千里”。可我總覺得天氣變化莫測，怎能由人說了算呢，然而，在一次驗證中，我才知道這些諺語是那樣的千真萬確。有一天早上，我吃過早飯，就穿上涼鞋去上英語課，媽媽連忙從鞋柜中拿出一雙旅游鞋，說：“今天會下雨，別穿涼鞋了。”我不解地望了望窗外，問：“媽媽，這也沒陰天呀，怎么可能下雨呢？”“你仔細看看太陽，”媽媽邊說邊領著來到空前。我往天上一看，“咦？今天太陽怎么和以前的不一樣呢？沒有往常亮，也沒有往常的大了，特別是在太陽周圍還有一道光圈。”聽了我的話，媽媽告訴我：“這叫日暈，通常出現(xiàn)日期暈會下雨，有句諺語叫：月暈而風，日暈則雨，所以今天可能會下雨。”我半信半疑地穿上旅游鞋走出了家門。一路上，我時不時地抬頭看看太陽，出現(xiàn)日暈，就真的會下雨嗎？快走到英語學校的時候，光圈沒有那么明顯了，難道要下雨了。

　　果然，等我上完英語課，天空已經(jīng)下起了小雨，路面濕漉漉的。真沒想到，“月暈而風，日暈則雨”是真的，這可是我親身體驗的。

說明文的作文 篇2

　　地球，那蔚藍的天包容著這一切，那湛藍的海接納了一切生物，那堅強的大地支撐著我們，而這世界正在遽變。

　　在這唯一孕育生命的星球上，每一種生命都是“大地之子”，但人類總是展開了攻擊，原是那水藍的星球，卻被人摧殘的體無完膚，動物們屏息著一切，大自然對人類展開永無止盡的報復行動！無法計算的地震、海嘯襲擊而來，二零一零年一月，在海地發(fā)生了六點一級的大地震，死亡人數(shù)到達了二十三萬人，無數(shù)的人經(jīng)過了生離死別，而洪水更淹沒了各地，土耳其的伊士坦堡、美國的喬治亞，都泡在水中。

　　人類對這世界的傷害，不止是用這一些自然現(xiàn)象，就能說清楚的，人類造成的全球暖化，造成了多少物種面臨死亡。愛因斯坦曾警告：“一旦蜜蜂消失，人類將在四年內(nèi)滅亡。”可知蜜蜂對于人類與地球生態(tài)的重要性。是不容忽視的。據(jù)估計，人類的食物有三分之一來自開花植物，而這些開花植物約有百分之八時需要蜜蜂的授粉，全球可以估計蜂群約有六千萬個，一個蜂群又大約有一到三萬只不等，蜜蜂滅亡，人類也會滅亡。

　　我認為人類要回歸樸實，對這將要崩毀的世界展開行動，讓地球回到那美麗的世界，所以我們要回到那和自然和諧的時代。

說明文的作文 篇3

　　人們常說世上只有媽媽好，我的媽媽也不例外，可她對我的好卻有點與眾不同，她總是想盡辦法讓我做家事，還美名其曰鍛煉我的自理能力。

　　這不媽媽又說要教我做米飯。平時吃媽媽做的大米飯，總覺得格外香，今天我嘗試嘗試，應該是件十分愜意的事。

　　我正凝神思索的時候，媽媽已經(jīng)耐心地講起了做米飯的要點。媽媽說：“蒸米飯首先要注意米的多少和水的多少，要是米多水少，米飯就會發(fā)硬，要是水多米少，米飯就會稀，。一般看米在鍋里有多高，水就加多少，用手指量一下。第二要注意蒸米飯的時間，時間長了會糊，早了會不熟，我們家蒸米飯一般選用微波25分鐘，火候80就行了……”聽了媽媽的話，我已經(jīng)胸有成竹了，開始的顧慮也沒有了。我認真的掏起米來，然后把米放到鍋里，用小碗開始向鍋里加水，先加了兩碗看著不行，又加了一碗，還不行，接著我又加了兩碗，糟了，好像多了，我趕緊又小心地用碗舀了點出來。我讓媽媽看了看，媽媽用手指量量說可以了。緊接著，我小心翼翼的吧鍋放到微波爐里，按著媽媽說的一步一步操做。時間怎么過的這么慢，還不好，我到廚房轉(zhuǎn)了好幾遍，終于，“叮叮”微波爐停了，我忙戴上手套把鍋端了出來。中午，爸爸媽媽吃著我做的大米飯，齊聲夸道：“做得好，做得好，真好吃。”

　　我的心里甜滋滋的，覺得我做的米飯比媽媽做的還好吃。

說明文的作文 篇4

　　對許多人而言，減肥是件困難的事，不過事實上是人們誤解了它。大部分的人都認為需要大量的運動才能甩肉，或者覺得節(jié)食才不會變得更肥，但事實真得是如此嗎？不！

　　大量運動對減肥無助，在身體劇烈運動后，體內(nèi)會優(yōu)先保留脂肪，因此消耗了儲存在肌肉里的肝醣，體重或許減輕了，但是脂肪仍然存在，這不是健康的減肥法。瘦身沒有那么困難，不過不論用了什么方法，都是需要長期持續(xù)的。

　　在美國曾經(jīng)有一個研究，他們將三百三十二名住在美國、牙買加和非洲的成年男女，讓他們連續(xù)七天配戴計步器，并分析他們身體所燃燒的熱量多寡，發(fā)現(xiàn)中度的運動所呈現(xiàn)的結(jié)果比大量運動來得好。可是，想瘦一公斤，得消耗七千七百卡，慢跑一小時卻只能減少三百卡，若沒有同時控制飲食，是很難達到瘦身的效果。

　　然而錯誤的飲食控管法，則會使自己越減越肥，節(jié)食便是其中一項，挨餓減肥瘦得快，復胖更快。吃是人的天性，一個人不可能一輩子少吃，長期熱量不足的減肥方式，最后必定會再胖回來。既然最后一定會胖回來，那么一開始又何必辛苦挨餓。飲食控制不是不吃，而是調(diào)整自己的飲食習慣，三餐以外避免其他進食，包括下午茶、宵夜。

　　三餐很重要，如果有吃早餐還能減肥呢！在美國國家減肥中心注冊的減肥者中，習慣每天吃早餐的人都是成功的減肥者。會造成這么結(jié)果的原因是因為，早餐所未攝取的熱量，人們將會在午、晚餐中補回來，甚至攝取更多，但卻因為沒有足夠的時間消耗，最終只能不斷囤積在體內(nèi)了。

　　在許多的研究中都指出，揮汗運動和節(jié)食對減肥無用，也不是健康的瘦身法，短期激瘦更是行不通的。

說明文的作文 篇5

　　晚風不經(jīng)意地吹過湖面，漣漪一波一波地漾開，您的蘭花指在我眼前浮現(xiàn)，那，是您的自豪……

　　一年級，當我跨進教室，第一眼看到的就是您。您在講臺上耐心地回答家長的問題，您長得并不帥，稀疏的短發(fā)，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿著老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中劃動的蘭花指。您上課時，總是透過厚厚的眼鏡盯著我們看，還時不時翹起蘭花指，指著黑板一道道公式，一句一句念著，而同學們都發(fā)出一陣陣哄笑聲，嘲笑您有些娘的動作。說實話，一年級的時候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴肅。

　　四年級的那場考試，改變了我對您的看法。

　　當試卷發(fā)下來時，我的心劇烈地跳動著。不要……不要……我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開遮著分數(shù)的手，兩個“8”映入眼簾。心里，突然有些酸酸的，不感相信，平時考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下課到我辦公室來。”該來的總會來的。我拿著那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的溫柔，解說著題目：“這道題，只要用簡便計算……”您的蘭花指，在我掛滿紅燈籠的試卷上劃動，您這兒一指，那兒一點，思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來。望著你有些灰白的頭發(fā)，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一絲白發(fā)，是為我所長的。

　　老師，您的蘭花指，指點了千千萬萬個學生。加減乘除，也算不盡我對您的恩情。如今，我們已是六年級的學生，望著我們考入一個個初中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。

　　晚風不經(jīng)意地吹過湖面，漣漪一波一波地瀾開。老師，期待您的蘭花指頻頻點動；老師，請相信我們將成為您的自豪！

說明文的作文 篇6

　　愛中、愛華是一對患難的兄妹。他們一家生活在一個很偏僻很偏僻的山村里。由于家里很窮沒錢交學費，而且爸爸媽媽都長期生病在床。愛華、愛中又都特別愛學習，所以愛中和弟弟愛華只能利用暑假幫別人摘西瓜，賣西瓜。整個假期，愛中和弟弟愛華都是早出晚歸，但是每天只能掙10多塊錢。由于他們年紀太小再加上干這么重的`活，所以好幾次姐弟倆都躺在西瓜車上睡著了。他們太想上學了，所以姐弟倆就必須更勤奮的工作，后來他們掙夠了學費。但是他們還是努力地干活，因為他們知道要是不干活，他們就上不了下一個學期了。后來父親去世了，母親又病情加重，他們的生活更艱難了。

　　姐弟兩人靠瘦弱的肩膀撐起了全家的生活，他們白天上學，晚上干家務，休息的時候幫別人種西瓜，十幾歲孩子的手看上去像六十歲老人的手一樣，干裂粗燥。他們把賺來的錢都用來給母親買藥治病，但是母親不久也去世了。姐弟兩人相依為命，他們?nèi)找岳^夜的學習著，功夫不負有心人他們終于都考上了大學。他們?yōu)榱藢W習，為了學費的事兒，讓他們受了多少罪，吃了多少苦啊。我希望他們跟我們一樣過上了>幸福的生活。

　　愛中、愛華是“西瓜”，我就是“西瓜瓤”。他們每天在那么艱苦的環(huán)境里摸爬滾打，接受風吹、日曬、雨淋。想想我自己，就是那“西瓜瓤”，躲在里面，毫無辛苦可言，就像狗熊住在蜂蜜罐子里一樣，想要啥就有啥，飯來張口，衣來伸手，車接車送。每天坐在明亮的教室里讀書。放學以后可以學各種各樣的興趣班。回到家，有自己喜歡的玩具玩。放假爸爸媽媽還要帶著出去旅游。我應該珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜時間，努力讀書。

　　

說明文的作文 篇7

　　正值少年時期的我，有著歡樂也有繁憂，小學六年的時光已經(jīng)逝去，步入初中的生活有苦也有樂，就像演奏的一首和諧美妙的組曲。

　　苦的是，每天都要埋頭教室里的課桌和家里的書桌上，手中的筆“唰、唰、唰”地飛速運轉(zhuǎn)，神經(jīng)像上緊的發(fā)條一樣緊繃著，擔心成績的絲毫下滑都會招致老師的一頓訓斥和說教，有時真有種喘不過氣來的感覺。當望著一張張理想的試卷，心里那種自豪和成就感，內(nèi)心抑制不住的歡喜使我會忘卻那些苦悶的日子，也更加堅定了奮進的信心，在重視應試教育的現(xiàn)階段，還是那句話：“分、分、分，學生的命根”。

　　樂的是，雖每天都要緊張的學習，畢竟一周還是有一天休息的時間，我會抓緊時間好好放松、消除疲勞，有時會和同學去書城看看書，當然不是學習方面的書，是我一直都喜歡的漫畫一類的;有時聽聽音樂，流行的歌曲也要知道一點，不然會落伍的;有時還會畫上幾筆，在作畫的過程中心情格外舒暢;再就是收集點郵票、古幣，這是看《鑒寶》欄目后才有的興趣，并在收集中了解了很多故事;如果老爸有時間，也會陪我去游泳、打臺球等等……雖然這些事很平常，我認為做一些自己喜歡的事是放松的最好辦法，可以把我?guī)У揭粋€全新的美麗世界里，身心都是愉快的。

　　初中生活是由苦與樂交織而成的，不能因苦而喪失斗志，也不能因樂而得意忘形。我希望就在努力的學習中快樂地生活下去，生活中的酸甜苦辣樣樣具備，但我知道生命的長河不會因為個人而停留下來。

　　如今，我真正地感悟到，正如老師說的那樣：事事都是對立統(tǒng)一的，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。我相信自己的生活是充實而美好的。

說明文的作文 篇8

　　植物能給人一種美的享受，那芬芳撲鼻的味道能使人心曠神怡。在眾多植物中，我最喜歡的要數(shù)蘆薈了。他雖然沒有牡丹那樣富麗堂皇，也沒有荷花那樣潔白無暇，更沒有大樹那樣高聳挺拔，但他那頑強的生命力和其藥用價值深深的打動了我。

　　蘆薈長得并不出眾，它的葉子從里往外長。剛長出來的葉子是展平的，大的葉子就往里凹，或許是害羞吧！側(cè)面看像一個盆景，正面看像君子蘭，可就是多了一點刺。蘆薈的葉片有粗有細，有大有小，大的中包含著新的小的葉片。再仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)葉片布滿一些小麻點，像是蘆薈像太陽微笑。而主枝有時候還會分成分枝，也有葉片。

　　蘆薈有著頑強的生命力，一次，我們一家去旅游，忘了給蘆薈澆水。當我再回家的路上想起它時，急得心都要蹦了出來。可回到家里一看，我吃了一驚，怎么十天沒澆水它也沒死？我心中暗暗的佩服它那無言而有頑強的生命力，盡管我很討厭它的刺。

　　蘆薈不僅頑強，還有藥用價值。把蘆薈的汁取出來，可以止痛消腫；媽媽用它做美白，因為它可以美容；把蘆薈放在屋里還可以美化環(huán)境，凈化空氣哩！

　　我喜歡蘆薈，喜歡它樸素端莊的外表；喜歡它全身是寶，無言周到的呵護著我們；更喜歡他神奇的堅強不屈的品格。使我明白了：美，一旦與頑強相結(jié)合，便堅不可摧。