陽光伙伴作文

在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的陽光伙伴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

陽光伙伴作文1

每天早晨，看到校園在陽光的照射下熠熠生輝時，我心中總是塞滿了美好。校園給予了我太多太多，一個又一個溫馨如家的班級，一位又一位和藹可親的老師，一群又一群活潑快樂的同學……而記憶最深的，是它告訴我，要團結。

由于我是組長，所以老師經常會給我分配一些判作文本的任務。我拿到后，總是對著四五本作文本發愁、皺眉。我也經常看到其他的組長為自己的.組員分配任務，讓他們協助自己完成。

我當然知道，他們的方法可以又快又輕松地完成任務。可是，我向來就比較要強，凡事都喜歡一人承包，再加上我想讓自己的組員騰出時間來做他們想要做的。所以，總是一個人在作文本中焦頭爛額，讓組員在旁邊袖手旁觀。我以為，這樣的方法雖然讓自己很累，但效率一定會高。可是，每次交作文本我都是最后一個。看到別人都完成了任務，我就愈發著急，作文本自然判不好了。不僅會被老師責怪，我自己也很內疚。第二次判時，就心急火燎，快馬加鞭，結果又是草草完成了任務。就這樣惡性循環，循環……

有一天，我終于發現，自己陷入了一個怪圈。我開始明白：要想既快又好地完成任務，就必須四個人一起努力。我開始分工，兩人寫評語，一人寫眉批，一人劃出好詞好句，改錯別字。這樣，每次都是分工明確，效率自然低不了，速度也大大提高了。

那時我才明白，什么叫“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”我也明白了，什么是團結……

陽光伙伴作文2

今年是建國六十周年，為了頌祖國，迎世博，開展全民健身活動，我們岳陽小學舉行了許多比賽，讓我感到最難忘的是陽光伙伴―-四人五腳比賽。看著他們在刻苦的訓練著，每次上早管班的時候，總能聽見他們在喊著：“一二一、一二一、加油！一二一、一二一……”在盛夏時節，他們仍然在艱苦地訓練著：下雨了，他們仍然堅持訓練，只聽見“噗通”一聲，他們摔倒了，有的人腿上摔出了血，有的人身上全都是泥，有的人哭喊著說他們不練了，但是在老師的.勸說下，終于把他們說服了，暫停的效果立竿見影！他們先布置戰術，嘀咕了一陣，重新披掛上陣。

我的朋友在跑了很久之后，像得了軟骨病似的，怎么也直不起來，但聽了我們的鼓勵后，他渾身又有了鼓勁，繼續與其他同學一起跑！終于等到了那一天，他們一個個的臉神都非常凝重，象是要展開一場殊死搏斗，非要爭出個你死我活！他們如魚得水，十分冷靜。開始了，終于輪到他們了，觀眾們都在清著嗓子，等待著為我們岳陽小學出場加油助威！開始了，他們的腳步一致，先走，走著走著，他們越走越快，最終開始了小跑。“快呀！快呀！快點啊！就差最后一點點了！快呀！你們一定能贏的！”校長與觀眾門一起為他們加油，一起吶喊著！“一二一、一二一、加油！一二一、一二一……”一陣陣清晰而響亮的喊聲又在耳邊響起……啊！陽光伙伴們堅持吧！我相信你們！彼此的信任就是力量！加油吧！齊心協力就能贏！

陽光伙伴作文3

看，那是我們美麗的的校園，更是我們的好伙伴。

流星很美，轉瞬即逝。日子很長，過眼云煙。時光匆匆又一年，來到初中已經一年多了，這一年里有過成功勝利的喜悅，有過考試失利的悲傷，有過學習獨立的堅持，有過克服困難的堅強，這一切的一切都是一個故事，一個動聽的無人問津的故事，而故事的起源，是一所美麗的學校。

那是一個神圣的地方，矗立在中央的是充滿讀書聲的教學樓，從這里曾有無數的學子展開夢想的翅膀為未來奮斗，因此青春別停下夢想的腳步。在這充滿陽關的校園里我奮斗過，失落過。看同學們高興的擁抱，只因他們因自己的勝利而自豪。聽那個角落是誰在獨自嘆息又是誰在低聲慰問。一年多了陪伴我們的'不只有朋友和老師還有那充滿活力與陽光的校園，

在這里，曾有多少追求夢想的的莘莘學子；從這里曾走出了多少個社會的精英；在這里，生命的到了極致的綻放，一次一次又一次。

校園是我們共同的家，因為學校也有溫暖也有關心也有愛，從早上睜開眼睛的那一刻起，校園一直陪著我們，它見證了我們的努力，見證了我們在困難面前的勇敢，見證了我們在克服挫折時的咬牙堅持，更見證了無數學子的進步與成功，從某種意義上來說，他像我們的家更像我們的母親。

在這里，我學到了天真爛漫，品到了人間百味，任時光匆匆流去，唯你不變。這些年有你陪伴，經歷過的那些事，遇見過的那些人，會成為我一生最珍貴的記憶。

校園，謝謝你的陪伴。

陽光伙伴作文4

陽光校園，我們是好伙伴。當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴晿，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動，朗朗的讀書聲從教室傳來，每個人的臉上都洋溢著笑容。

走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。樹兒正在隨風搖曳，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神釆奕奕，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在打羽毛球……有一些低年級的小朋友，一點也不示弱，在小老師的帶領下做廣播體操做得有模有樣，看他們那興奮的樣子，好像要迫不及待地和我們一起競賽運動呢！

課堂上，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游，大家吸吮著知識的乳汁，隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起，同字們的歡呼聲遍布整個校園。課間十分鐘是我們最快樂的.時光，少不了追逐、打鬧、嬉戲。你看！幾個同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同字可以連拍幾十下，而有的同學老是接不到，這時，老師面帶微笑的走了過來，細心地教導著這些不會拍毽子的同學。終于他們學會了，一連也拍了幾十個，小小的身軀散發出陽光的氣息。多么開心，多么快樂！

校園一一我們成長的伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望，帶給我們快樂。我愛你，我美麗的校園！

陽光伙伴作文5

生活中到處充滿著樂趣，指使我們在其中快樂。幸福地生活著，也給我們的增添了一道美麗的風景。

剛入學時，帶著一份好奇，懼怕，因為不知道我即將面臨的是什么，所以在學校的生活，對我來說就像是蒙上了一層面紗，好像解開它的神秘面紗一探究竟。

新同學，新事物，新老師，這一切的一切。讓我不知從何下手，是先認識老師還是同學呢？這都非常重要。我屬于那種多愁善感的人吧……一遇到一些事情就會猶豫好半天，新的知識就像一塊巨石壓在我心中。我好想粉碎它，可是就是無能為力。但這是，她出現了，幫了我一把，我們好像很投緣似的，整天泡在一起，她的每一科成績都很好，老師時常夸獎她，但她很謙虛。總認為自己沒有那么好，即使那樣我依然認為她是最棒的，我的學習成績有點偏科，我最頭痛的就是數學，而她總是不厭其煩的教我，一遍又一遍，直到我會為止。她也非常慷慨，有東西就和我一起分享，我們每天在一起很開心，她也變的樂觀了許多，這也還得歸功于她的開導。她就是我最好的朋友，給我的'生活帶來了歡樂。即使現在不在一個班了，我們還是那樣不變的保持這份快樂的友誼。

在我看來，我感到幸福快樂，有同學陪伴，也有老師的關愛。在這樣的校園成長是我收獲了友誼，幸福校園，伴我成長！

陽光伙伴作文6

它炙烤著大地，那便是陽光。他與我行影不離，理解我的所作所為，那便是伙伴。他與我在它之下奔跑，那便是陽光伙伴。

在班里我總是獨來獨往，直到他出現在我的生活中，我結束了這種生活。他給予我無限的鼓勵與支持，面對他人不理解的眼神，他毫不理會。可以說如果沒有他，我不知初二該怎樣過；真的要感謝他給了我一個快樂的初二生活。

時下湖南衛視與民生小金維他聯辦的‘陽光伙伴’比賽正進行到白熱化狀態，全國六大賽區的六支隊伍聚集在長沙進行最后的總決賽，這才是精彩的開始。在六大賽區的比賽中，他們飽受了酸甜苦辣，跌倒過無數次，但每次都堅強地站起來，繼續訓練，為比賽做好充分的準備。他們都有一個共同的目標——總冠軍。但他們始終堅持——友誼第一，比賽第二的原則。被淘汰的`隊伍雖敗猶榮，因為他們為此努力過，付出過。

若不是年齡關系，我定要與他組隊參加這項比賽，只可惜“歲月不饒人”啊。只能看著小朋友去參加了，唉，真乃人生一大憾事。為什麼我那時沒有這樣的比賽，看來時代的變遷給我們這個社會帶來了無窮無盡的變化，時代不同，人也不同。

直到現在我才明白古人知己難求的悲痛心情，以前都是似懂非懂，在腦子里只有模糊的印象，現在卻非常清晰，有一種說不出的高興與悲痛。

仰天長嘯，這世界何其大，我卻無多知己，實在是可悲，可嘆，可泣啊。

陽光伙伴作文7

中午，陽光普照。陽光撒在紫薇花上，紫薇花更艷了;陽光撒在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使;陽光撒在桂花上，給桂花穿了一件雪白雪白的衣裳;陽光撒在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風吹過，花兒們輕輕地搖曳，跳起了優美的舞蹈，

我們漫步在校園中，欣賞著校園獨特的風景。

走到中心廣場，一顆碩大的海棠樹聳立在那兒，在陽光的照耀下，它顯得格外有生機。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我的眼睛，我似乎處在一個綠色的世界。一陣風拂過海棠樹，它微微擺了擺，好像在為我跳一支舞呢。小鳥在枝頭唱著美妙的歌，似乎在給海棠樹伴奏呢。長出的`嫩芽，似乎給海棠樹戴上了一頂別致的王冠，把海棠樹襯托的更加迷人了。

走進食堂，那里栽著一棵嬌艷的梅花。它雖嬌艷，但它能在風雪中挺住，還能在風雪中開花。我真佩服它那頑強的精神，它經歷了風風雨雨，但它的花依然是那么的鮮紅。走近一聞，是那么的芳香，把花瓣搗碎，沒準還能做一瓶香水呢。陽光照在它的花、葉子上，它顯得格外有精神，好像花兒中，它最美呢!

操場也不同了，草地上已經成長起來了鮮綠的新芽;在小山坡上，枯黃的樹葉已經全掉在了地上，踩上去“吱嘎吱嘎”的響;還有魚塘里，魚兒們已經蘇醒……

陽光伙伴作文8

進入校園，映入眼簾的是籠罩在陽光下的校園，天空是湛藍湛藍的;調皮的云寶寶仿佛在對我開心地笑;青青的小樹林唱起了歡樂的歌;柔軟的沙石在陽光的照耀下，泛起點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是鮮艷。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

早晨，學校里洋溢著同學們瑯瑯的讀書聲，就像調皮的校園唱起了歡樂的歌似的。

上課的`時候，老師在生動地講解課文，同學們認真地聽著。老師提出問題，同學們都在認真思考呢!想好了，就把小手高高地舉起，只見老師的嘴角泛著微笑，耐心地聽著同學們的回答。不久，教室里又響起來“沙沙”的寫字聲……

下課了，同學們都歡快地跑出教室。操場上的我們，一張張紅撲撲的臉蛋上帶著燦爛的微笑。有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，有的在做游戲，玩得不亦樂乎!

記得有一次，我從廁所里出來，不小心摔在地上，膝蓋磕破了，手腕也摔痛了，叫一個狼狽。前面一個六年級的姐姐見了，連忙跑過來，扶我起來，輕輕地說：“沒事吧?小妹妹!”我勉強站起來，說：“沒事，姐姐。”說著，眼淚流了出來。她一直安慰我：“不哭不哭，姐姐給你看看。”說著她輕輕地吹了我的傷口。我抬頭看著大姐姐擔心的目光，一股暖流涌上心頭。我知道了：愛，有時候可以讓人忘記疼痛。

校園生活是開心的，快樂的;是天真的，無邪的;是幸福的，甜蜜的……校園生活豐富多彩，令人難以忘懷。

陽光伙伴作文9

昨天下午，我們學校組織三、四、五年級去賀龍體育館去看“陽光伙伴總決賽，”我一大早就催爺爺快點，害得爺爺衣服都沒來得及換，就帶著我出門了。

我和任真早就約好了，我在樓底下等她，可是她太慢了，我便打了一個電話給她，過了好一會兒，她終于來了，我們便匆匆地來到了學校，幸好，要是我們來晚一步，他們就走了，今天雖然是下雨天，可我的心情去特別好。

到了體育館，過了好久好久，大家都有位子了，才安靜下來了，先是主持人的出場時間，“天哪！”我沒眼花吧，臺上分別是李湘、謝娜、劉璇、何炅、……開始了，先是別的隊伍的.出場時間，我們學校的人似乎都沒什么心思去看，有的睡覺，有的在說話，還有的在喝水……該我們的隊伍出場了，大家停止了一切事情，拿著拍手的手掌，還有的人在吹口哨、尖叫，我們一遍又一遍地喊著口號。我們學校對成都賽區，他們是9。25，我們學校準備好后，像海濤一樣向前沖，最后我們的成績是9：18，在揭曉成績的時候，我沒全場都跳了起來，可在第二輪比賽中我們以9：25的成績敗給了南京賽區9：00。

我想雖然我們輸了，可我們不氣餒，因為還有挑戰在迎接我們。雖然說“友誼第一，比賽第二”，可是我們沒有做到，一心只想著自己贏，根本沒有考慮到別人的感受，所以才會輸，以后我們要真正的做到“友誼第一，比賽第二”！

陽光伙伴作文10

早晨，當我們來到校園里，一縷縷陽光照射在教室里，伴著一陣朗朗的讀書聲，為校園拉開了一天的序幕。

走進學校，第一眼看到的就是那面迎風飄揚的鮮艷的五星紅旗和校旗，銀色的旗桿襯托著它們，在陽光下顯得格外耀眼。每個周一的'早晨，我們全校師生都集合在操場上唱國歌，唱校歌，行隊禮。來表達我們對國旗的熱愛和尊重，對校園的美好向往。

“叮鈴鈴”，上課鈴響起來了，我們陸續做好課前準備。課堂上，我們大膽地展現自己的才能，積極地回答老師的問題，認真地記好每一節課的知識要點。若是被老師叫起來回答問題，沒回答上，準是上課開小差的同學。頂老師的嘴也免不了被老師批評，老師叫我們去辦公室也是常有的事。班級里處處充滿陽光，每個人都有優點，誰也不嫌棄誰。

我們很喜歡課間，很喜歡那可以讓我們自由玩耍十分鐘。我們一起談自己遇到的好與壞，使我們的友誼更加牢固；我們一起玩游戲，讓短暫的十分鐘更加有趣；我們一起討論問題，來提高彼此的成績。

陽光的校園生活，給我們留下了美好的時光，你永遠是我們的好伙伴！

陽光伙伴作文11

陽光校園，我們是好伙伴。當俏麗的小鳥在翠竹梢頭鳴唱，當晶瑩的露珠還在草葉間滾動，朗朗的讀書聲從教室傳來，每個人的臉上都洋溢著笑容。

走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來。樹兒正在隨風搖曵，花兒正向我們微笑，你看！操場上的同學多有活力，一個個神采奕奕，有的在跳繩，有的在跑步，還有的在打羽毛球……有一些低年級的小朋友，一點兒也不示弱，在小老師的帶領下做廣播體操做得有模有樣，看他們那興奮的樣子，好像要迫不及待地和我們一起競賽運動呢！

課堂上，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的'海洋里盡情地遨游，貪婪地吮吸著知識的乳汁，隨著熟悉的下課鈴聲在耳畔響起，同學們的歡呼聲遍布了整個校園。課間十分鐘是我們最快樂的時光，少不了追逐、打鬧、嬉戲。你瞧！有幾個同學在拍毽子，五彩的毽子，橙色的球拍，使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以拍幾十個，而有的老是接不住，這時，老師面帶微笑地走了過來，細心地教導著這些不會的同學，終于，他們也學會了，一連也拍上了幾十個，小小的身軀散發出陽光的氣息，多么開心，多么快樂呀！

校園一一我們成長的伙伴，你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施予我們希望，帶給了我們快樂。我愛你，我美麗的校園！

陽光伙伴作文12

今年，我們天華學校也參加了陽光伙伴，那比賽呀可真夠激烈的，加油！

比賽先后是抽簽決定，有十支隊伍，雖然天華學校抽到的是最后一個，但也沒關系，最后不還是我們勝出嗎？

當時的`拉拉隊一個勁地喊加油，都喊破喉嚨都不在乎，可見，我們的學校是多么有集體榮譽感呀，不說這些。比賽要開始了，所有天華學校的同學都一起喊著我們的口號：陽光伙伴，我來挑戰，團結協作，天華奪冠。口號震耳欲聾。當時那些比賽的同學跑完五十米以后，馬上看見那些同學顯出緊張的表情，他們祈禱著有好的成績，終于電子顯示器上面的數出來了，僅僅只有9秒70，遠遠的超過了其他學校。

同學們高興得手舞足蹈，互相擁抱，有的甚至激動得哭了起來，如果看了陽光伙伴，你也一定會深深被他們感動。我也為這些參加比賽的同學而感到驕傲與自豪，我也好想參加陽光伙伴，這樣也可以為學校爭光，多好呀，不過明年就真的能參加了，我好興奮。

陽光伙伴是我們的榮譽稱號，我們一定會得第一。

加油！陽光伙伴

陽光伙伴作文13

冬天的早上，當太陽公公照進我們校園，我們來到了校園，熟悉的鈴聲在耳旁響起，朗朗的書聲響遍校園，每個人的臉上洋溢著笑容，校園顯得格外美麗。

走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力向你涌來，樹兒正在隨風飄蕩，花兒正向我們微笑，你看操場上的同學，多有活力，一個個神采奕奕，跳繩，打羽毛球、踢足球。絲毫感覺不到冬天的寒冷，在水池的一邊，腰鼓聲陣陣傳來原來同學們正在學習我們學校的特色呢，在腰鼓老師的帶領下，隊員們一絲不茍的學習呢，還有低年級的小朋友。一點兒也不示弱。小隊輔導員正教他們廣播體操，看他們興奮的樣，好像迫不及待的要和我們一起做，在校園的一角，我們五二中隊正在訓練跳繩的，兩個人用力的甩繩，而隊員們輕輕地在長城里穿梭，正在八字跳呢，一個連一個，怎么也不會斷節。那動作輕快，敏捷，快速，一個個都是跳繩的高手，隊員的臉上雖然汗水流淌，但是都很幸福，而有的`同學在踢毽子，紅色的球拍使得活動場地充滿了陽光和活力，有同學可以連拍幾十個。而有的同學就像一個小嬰兒，剛學會踢毽子，多么開心多么快樂呀，校園陪伴我們成長。

這是一個充滿了活力，充滿了陽光的校園，我們在這里運動學習成長，我愛我們的校園，我愛運動，讓校園充滿了活力。

陽光伙伴作文14

今天，我們三年級五個班舉行了陽光伙伴跑比賽，就是兩人分別有一只腳捆在一起，比的是隊員之間的協調性與速度。

比賽開始之前，隊員們個個摩拳擦掌、躍躍欲試。特別是我們班的女隊員，信心十足，看來拿第一是十拿九穩了。

比賽開始了，首先出場的是男隊。隊員們緊張的直冒汗，生怕為班級丟臉，只見老師一吹哨子，男隊員就飛跑起來，沒跑幾步，其他班的男隊員就紛紛跌倒了，獲勝嘍！我班歡呼起來，男隊員也樂得又蹦又跳，擁抱在一起。該女隊比賽了，哨子又一聲響起，女隊員鼓足勇氣往前沖，一馬當先，有希望了！大家加油聲不斷，有的還揮舞著紅領巾為她們助威，可萬萬沒想到三（3）班后勁十足，超過了我們，她們取得了勝利，我們班頓時鴉雀無聲，看著人家燦爛的笑容，我們很不舒服，扭頭就走。回到教室，女生們“嗚嗚”地哭了起來，而男生因為得了第一二唱起歌來“哦！女生失敗，男生勝利！”女隊員聽了這句話苦的'更厲害了。這時，陸老師來了，她鼓勵女生說：“這次失敗了沒關系，下次再努力，依我看，女生才是最好的！”女生聽了總算破涕為笑，男生呢，嘟著小嘴，心想：老師總是偏心女生！

哎！這真是一場有哭有笑的陽光伙伴跑比賽！

陽光伙伴作文15

陽光校園，是我們時時處處的好伙伴，也是陪伴我們長大的校園。

陽光明媚燦爛，許多小伙伴在陽光操場上愉快地玩耍著，玩著玩著，他們似乎忘了時間，也忘了自己……陽光普遍了整個世界，紫丁香舒舒服服地躺在草叢上曬太陽，害羞的含羞草也高昂地抬起頭，不自由的魚兒悠然自得地游玩著……仿佛一有陽光，就便有快樂。“沙沙沙”什么聲響和著孩子們的鼻音，哦——原來是風吹擺著大樹，才醞釀出這種聲音，樹葉的聲音在陽光下可以千變萬化，一會兒是小孩子哭的聲音，一會兒是孫悟空打妖怪的聲音，一會兒是夫妻吵架的聲音，還有孩子們在嬉戲的聲音。這種聲音引出了許多的動物，螞蟻搖擺著它的臀部，蝴蝶撲閃著美麗的'翅膀，蜜蜂嘴里發出的聲音想和樹葉的聲音融為一體。

我的好伙伴小琪跟我一起完成了一個日歷，在開化縣得到了二等獎的一張獎狀，我快讀五年級了，我想和小琪一起度過這美好的時光，我不想錯過每一分每一秒，我想讓她永遠的記住我，哪怕跌倒了還可以站起來，要是你永遠都放棄了就沒有挽回的機會了，所以我要振作起來，鼓起勇氣，把自己心中困難的事統統都打敗……下午，我約了小琪一起聊天，我跟她說：“如果我們分開了，可是我們的友情在，我相信你不會忘記我的……”我們的影子在陽光下交談著。

陽光校園，永遠是我們的好伙伴！