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2024年元旦晚會節(jié)目策劃方案實(shí)用(合集七篇)

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2024年元旦晚會節(jié)目策劃方案實(shí)用(合集七篇)

【篇1】2024年元旦晚會節(jié)目策劃方案實(shí)用

(二)活動目的

為展現(xiàn)我們青協(xié)學(xué)生最熱情活潑的一面,讓同學(xué)們充分交流,也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章,祝愿我們愉快的度過14年的最后時光。因此,帶著無限的憧憬舉行了此次晚會活動,希望大家會有所收獲。

(三)活動主題

(四)活動對象

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者

活動項(xiàng)目

1、室內(nèi)益智問答游戲

組織者或者學(xué)生自己提出(謎語,腦筋急轉(zhuǎn)彎,字迷等),再由小組的形式搶答比賽。

2、明七暗七

組織者先確定報(bào)數(shù)的順序游戲開始,第一個人開始數(shù)“1”,其他人依次往下報(bào)數(shù);但是凡是遇到明七,既七或帶七的數(shù)字時,不得說出,只能以鼓掌代替;凡遇到暗七,既七的倍數(shù)時,只能以跺腳表示。搞錯者或停頓者為失敗,失敗者罰表演一個節(jié)目。然后從失敗者開始重心進(jìn)行游戲。

3、交頭接耳

組織者準(zhǔn)備一句較長且繞口的話(如:兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少),各組(每組不少于x人)派一名代表上前默記住這句話,回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達(dá)至最后一個人,然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出,最后再由主持人公布原話。

4、牽手

一個隊(duì)員被蒙上雙眼,由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩后,每個同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的手,由他找出誰是剛才牽手的人。

天氣預(yù)報(bào):小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍,再兩三人一組互相拍。不同效果比較,30秒思考,協(xié)作的作用。再做一遍。

【篇2】2024年元旦晚會節(jié)目策劃方案實(shí)用

激揚(yáng)青春陽光成長暨20xx年xx區(qū)xx第三中學(xué)元旦文藝匯演

全體師生

20xx年xx月31日xx:40―xx:00學(xué)校體育館

組長:夏科平

副組長:包增榮、駱建梁、戴衍義、沈小平、趙忠順

組員:章俊濤、孫明浩、吳麗萍、孫春強(qiáng)、包軍祥,各班班主任。

1、每個班準(zhǔn)備參演節(jié)目至少一個,節(jié)目圍繞“激揚(yáng)青春陽光成長”的主題,同時附音樂伴奏。每個班報(bào)送的節(jié)目形式,可以是唱歌、舞蹈、相聲、小品、器樂演奏等多種形式,節(jié)目內(nèi)容必須健康,積極向上,富有時代感,能體現(xiàn)青年學(xué)生特色。

2、鼓勵教師參加文藝才藝展示、盡可能給學(xué)校學(xué)生社團(tuán)比賽獲獎項(xiàng)目以展示機(jī)會(合唱團(tuán)、健美操等)。

3、文藝匯演設(shè)置各類優(yōu)秀表演獎xx個,優(yōu)勝獎若干個,學(xué)校給予適當(dāng)獎勵。

1、內(nèi)容文明健康、積極向上,用藝術(shù)的形式弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和中華民族傳統(tǒng)美德,唱響時代主旋律,展現(xiàn)校園新風(fēng)尚,貼近學(xué)生生活,反映我校師生良好的精神風(fēng)貌。

2、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩,有獨(dú)創(chuàng)性;既有時代特色,又要適合學(xué)校、學(xué)生特點(diǎn)。演出節(jié)目需經(jīng)過海選、精選最后確定。

3、節(jié)目形式建議:

樂器類(二胡、古箏、吉他、小提琴、陶笛等等)

語言類(朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等);

4、單個節(jié)目時長控制在6分鐘內(nèi)。

5、各節(jié)目指導(dǎo)老師、班主任必須提前準(zhǔn)備好該節(jié)目演出所需要的服裝、道具、音樂磁帶(剪輯好)等物品,并保管好,以便活動結(jié)束后及時歸還。

6、所有工作人員務(wù)必高度重視本次活動,齊心協(xié)力、全力以赴,以最大的熱情和真心共同為本次活動畫上圓滿的句號。

第一項(xiàng)目組:節(jié)目組

組長:孫明浩

組員:孫輝周芳董幼華

任務(wù):

1、各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)本班節(jié)目的安排、督促排練、檢查協(xié)調(diào)工作。

2、孫明浩負(fù)責(zé)完成節(jié)目收集、節(jié)目篩選組織。

3、音樂教師負(fù)責(zé)節(jié)目篩選及班級節(jié)目訓(xùn)練指導(dǎo)、音樂伴奏指導(dǎo)等。

4、組織評委對節(jié)目現(xiàn)場評選。

第二項(xiàng)目組:后勤保障服務(wù)組

組長:包軍祥

組員:葛海杰朱兆兵及后勤人員

任務(wù):

1、舞臺整體設(shè)計(jì),包括背景設(shè)計(jì)、舞臺裝飾設(shè)計(jì)方案等。

2、準(zhǔn)備舞臺及背景裝飾所需物品。

3、完成舞臺布置、及評委主席臺布置。

4、負(fù)責(zé)接通并檢查匯演電路,協(xié)助匯演期間舞臺燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝調(diào)試。

5、購買所需獎品等物品、對產(chǎn)生的各種費(fèi)用的收集、報(bào)銷。

第三項(xiàng)目組:宣傳報(bào)道組

組長:章俊濤

組員:蔣燕芳、黃志祥、包琪芬

任務(wù):

1、現(xiàn)場攝影、攝像。

2、對本次活動及時通過多種形式進(jìn)行宣傳報(bào)道。

3、負(fù)責(zé)收齊所有節(jié)目的伴奏音樂,并標(biāo)上節(jié)目名稱及在光盤上的位置或刻錄成套盤。

第四項(xiàng)目組:安全及場地組

組長:孫明浩

組員:鄒軍、王樹安、學(xué)校保安及年級工作組成員

任務(wù):

1、制定活動應(yīng)急預(yù)案及活動場地劃分,搞好場地衛(wèi)生。

2、活動期間會場紀(jì)律維持。

3、會場安全保衛(wèi)及緊急情況處理。

第五項(xiàng)目組:舞臺運(yùn)行組

組長:吳麗萍

組員:胡穎華、章躍群、黃志祥及學(xué)生干部若干

任務(wù):

1、主持人選拔、培訓(xùn)。

2、節(jié)目主持詞串聯(lián)及互動抽獎活動設(shè)計(jì)。

3、主持人形象設(shè)計(jì)、演員化妝。

4、負(fù)責(zé)后期的彩排工作;負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及活動全流程的銜接,節(jié)目單的制作。節(jié)目的出場的協(xié)調(diào),保證節(jié)目的連貫性。

5、負(fù)責(zé)節(jié)目演員上下臺及道具的上下,維持上下場秩序。

6、負(fù)責(zé)舞臺應(yīng)急情況處置。

1、活動策劃準(zhǔn)備期(xx月4日――xx月xx日):

任務(wù):

a、節(jié)目收集:xx月4日,德育處召開全體班級文藝委員會議,具體布置報(bào)名工作;各班班主任落實(shí)本班參演節(jié)目,并于xx月xx日前報(bào)孫明浩處。

b、選定主持人并進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練和準(zhǔn)備。

c、各年級抓緊時間排練,班主任適時檢查、督促。

2、活動協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(xx月xx日――xx月24日):

任務(wù):

a、xx月xx日、21日由孫明浩負(fù)責(zé)組織音樂教師對學(xué)生節(jié)目進(jìn)行海選。

b、校團(tuán)委協(xié)調(diào)組織節(jié)目組成員于xx月24日對海選出的參演節(jié)目進(jìn)行彩排精選,確定最終20個參演節(jié)目并基本確定節(jié)目演出順序。

c、后勤保障組落實(shí)音響系統(tǒng)、用電供給檢查、拿出舞臺及背景設(shè)計(jì)方案,制作好背景,并做相應(yīng)的物品準(zhǔn)備。

d、舞臺運(yùn)行組完成主持稿及互動抽獎設(shè)計(jì)。

3、活動倒計(jì)時期(xx月24日――xx月31日)

任務(wù):

a、xx月24日中午學(xué)校召開元旦匯演籌備會,協(xié)調(diào)、落實(shí)相關(guān)工作。

b、xx月25日德育處召開全體參演學(xué)生會議布置有關(guān)準(zhǔn)備工作。

c、xx月28日召開班主任會議具體布置相關(guān)工作;參演節(jié)目下午彩排。

d、xx月30日晚完成音響系統(tǒng)、燈光的安裝調(diào)試。

e、xx月30日放學(xué)前后勤保障組完成舞臺的搭建、布置工作。

f、xx月31日中午前安全及場地組做好師生場地劃分及相應(yīng)安全保障工作、負(fù)責(zé)搞好場地衛(wèi)生。

一)xx月31日有關(guān)時間安排

2、上午9:xx開始演員化妝,地點(diǎn)在6號樓音樂教室(具體為七、八年級表演者和主持人安排在上午第三節(jié)課,九年級表演者和學(xué)校健美操舞蹈隊(duì)安排在上午第四節(jié)課);音響師調(diào)試設(shè)備并對節(jié)目伴奏音樂進(jìn)行現(xiàn)場測試。

3、xx:00―xx:20讀報(bào)課安全教育,班主任強(qiáng)調(diào)假期安全及活動期間的紀(jì)律要求。

4、xx:20聽廣播指揮各班整好隊(duì)有序進(jìn)場,要求全體同學(xué)待定端上凳子,有序到學(xué)校體育館,按學(xué)校統(tǒng)一指令到指定位置就座。

5、xx:40左右活動正式開始。

6、xx:00左右活動結(jié)束,學(xué)生退場進(jìn)教室,班主任進(jìn)教室對本次活動進(jìn)行簡單小結(jié)并管理自修。

7、xx:30開始第一批正常放學(xué)(如有變化臨時通知)。

二)管理要求

安保管理要求

2、值日教師安排:按學(xué)校值日教師崗位職責(zé)要求。

3、放學(xué)要求:按正常放學(xué)要求依次放學(xué)(如有變化臨時通知)。

演出期間學(xué)生的管理要求

1、進(jìn)出場由班主任帶隊(duì),聽從德育處老師指揮,確保安全。參加表演的同學(xué)、特異體質(zhì)或身體欠佳的同學(xué)安排在班級后面。

2、各班參加演出的同學(xué)提前2個節(jié)目從舞臺南門進(jìn)入舞臺休息室準(zhǔn)備,演出完畢從南門下臺到班級指定位置就座。

3、演出期間各班必須維護(hù)場內(nèi)秩序,不得大聲喧嘩,不得互串座位,在場內(nèi)外走動,相互追逐打鬧,嚴(yán)禁學(xué)生擅自離開會場,班主任做好點(diǎn)名工作,嚴(yán)肅請假制度。

4、保持場內(nèi)衛(wèi)生,不得吃零食或者把垃圾扔到場地內(nèi)。演出結(jié)束后德育處將對各班場地衛(wèi)生進(jìn)行檢查,并記入班級考核。

5、做文明觀眾,本班同學(xué)和其他班級同學(xué)參加演出時均要安靜觀看,演出完畢熱烈鼓掌,不喝倒彩。

6、班主任及班內(nèi)學(xué)生應(yīng)幫助參加演出的"同學(xué)準(zhǔn)備服裝及表演道具,以更好地參加表演。

7、希各班認(rèn)真遵守以上各條,德育處將安排值周班和老師檢查、記錄。

三)相關(guān)工作人員安排

1、總策劃:駱建梁

2、活動方案、制定與落實(shí):孫明浩

3、舞臺導(dǎo)演:

4、場地安排:

5、秩序、衛(wèi)生:

6、音響、燈光(話筒準(zhǔn)備、調(diào)試等):、廣告公司

7、評委:

8、攝像、拍照:

1、舉行迎新年元旦匯演是教育教學(xué)和德育活動的一個重要組成部分,是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑;同時,也是向各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界展示、宣傳我校的大好時機(jī)。各年級各班接通知后,一定要高度重視,精心組織、抓緊排練,真正把參演節(jié)目排練成精品,奉獻(xiàn)給全校師生,為共同打造一個和諧、文明、生機(jī)勃勃的校園做出自己的貢獻(xiàn)。

2、希望各組精誠協(xié)作、相互配合,圓滿完成本次活動。

3、為鼓勵各班班主任積極配合參與,讓此次元旦文藝匯演舉辦取得圓滿成功,各獲獎節(jié)目及參演班級在期末考核中酌情加分。

4、各節(jié)目所需道具、服裝等一律自備。

5、節(jié)目單當(dāng)天發(fā)放。

【篇3】2024年元旦晚會節(jié)目策劃方案實(shí)用

全面深化素質(zhì)教育,活躍校園文化氛圍,提高師生審美情趣,更好地發(fā)揮學(xué)生特長,給學(xué)生搭建一個施展藝術(shù)才華的舞臺,倡導(dǎo)健康向上的"文化活動,展示我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,慶祝新年的到來。

第一場:xx年12月28日下午2:00――4:30一、三、五年級

第二場:xx年12月29日上午8:30――11:00二、四、六年級

瑞安劇院

全校師生

1、節(jié)目內(nèi)容健康向上,能體現(xiàn)我校辦學(xué)特色和良好的精神風(fēng)貌,時代感強(qiáng)。

2、各班選送一個節(jié)目,鼓勵多人參與,師生、家長同臺演出,不提倡獨(dú)舞、獨(dú)唱或獨(dú)奏。舞蹈、器樂、童謠、合唱、小品、相聲、快板、配樂詩朗誦、健美操、時裝秀、歌伴舞、校園劇(情景劇)均可。

評比采用十分制評分法,去掉一個最高分,一個最低分,取總分(評分標(biāo)準(zhǔn)由音樂組確定)。按場次,根據(jù)得分的高低評出一、二、三等獎若干名(校級節(jié)目和市級獲獎的節(jié)目只參演,不作班級節(jié)目參賽)。

(一)匯演前期準(zhǔn)備人員安排:

1、校級節(jié)目籌備:德育處

2、主持人選拔賽、節(jié)目單匯總制作、組織彩排:葉芙芳

3、節(jié)目表演訓(xùn)練:各班主任負(fù)責(zé)

4、主持人串詞及培訓(xùn):葉芙芳、金燕燕

5、舞臺設(shè)計(jì)(背景)及制作:胡蕃蕃

6、節(jié)目伴奏帶匯總、刻錄:周麗燕、曹啟福

(二)文藝匯演活動人員安排(同彩排)

【篇4】2024年元旦晚會節(jié)目策劃方案實(shí)用

為慶祝元旦,豐富學(xué)生的文化生活,激發(fā)隊(duì)員的興趣,培養(yǎng)隊(duì)員的廣泛愛好,發(fā)揮隊(duì)員的`個性特長,提高隊(duì)員的整體素質(zhì),擬于元旦前舉行全鎮(zhèn)性的文藝匯演活動。

以慶祝元旦,紀(jì)念改革開放xx周年,歌頌祖國、歌頌人民、歌頌中國兒童的美好生活及社會現(xiàn)實(shí)生活的新人新事、新風(fēng)貌等為素材。

舞蹈、小品、相聲、歌曲、樂器獨(dú)奏、合奏等。

全鎮(zhèn)各小學(xué)文藝匯演代表隊(duì)、中心校全體師生。

地點(diǎn):中心小學(xué)內(nèi)校坪。

時間:x月x日上午9:00~12:00。

1、各校節(jié)目數(shù);中心小學(xué)x個;村小x個。

2、各校節(jié)目的形式、名稱、演員名單及人數(shù)、輔導(dǎo)老師名單于x月x日前交少先隊(duì)總輔導(dǎo)員xx處,節(jié)目一經(jīng)上報(bào)不作更改,到時未報(bào)節(jié)目作自動棄權(quán)處理。

3、每個節(jié)目的表演不少于x分鐘,不超過x分鐘。

4、表演的節(jié)目需要播放歌曲的,全部使用xx。xx于x月x日前交少總部,以便做好編排播放工作。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組:(負(fù)責(zé)活動的組織工作)

組長:

組員:

2、舞臺、場地組:(負(fù)責(zé)舞臺布置、場地規(guī)劃)

組長:

組員:

3、音響組:(負(fù)責(zé)安裝音響、收好光碟及編號)

組長:

組員:

4、秘書組:(負(fù)責(zé)舞臺設(shè)計(jì)、編寫臺詞、安排節(jié)目表、培訓(xùn)主持人等)

組長:

組員:

5、后勤組:(負(fù)責(zé)購買獎品、供應(yīng)茶水、做好接待工作、兼醫(yī)務(wù)員)

組長:

組員:

6、評委組:

組長:

評委:

統(tǒng)計(jì):(評分去掉最高分、最低分各一個,取平均分)

7、保安組:

組長:

組員:

8、會場組織:中心小學(xué)各班主任、村小各校校長

9、錄像與攝影:

1、節(jié)目評出一等獎x個、二等獎x個、三等獎x個(獎品另定)。

2、各校推薦優(yōu)秀演員。中心小學(xué)x名,村小x個,獎品另定。

3、評分:主題思想占x%,服裝道具占x%,表情、動作等占x%,進(jìn)出場占x%。

1、節(jié)目使用的服裝、道具原則上自行解決。

2、會場布置由舞臺、場地組與六(x)班負(fù)責(zé)。

3、各校指定領(lǐng)導(dǎo)、老師帶演員到演出地參加活動,安排演員的生活,抓好安全紀(jì)律。

4、每個節(jié)目提前x個節(jié)目到前場候場。

6、教育學(xué)生在觀看期間,保證場地衛(wèi)生及會場紀(jì)律。

7、其它未定事項(xiàng)待后通知。

【篇5】2024年元旦晚會節(jié)目策劃方案實(shí)用

活躍校園文化藝術(shù)生活,優(yōu)化育人環(huán)境,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,推動我校的校園文化建設(shè)。

組委會主任:王教憲

副主任:馬士亮

評委組成員:李書民呂如風(fēng)楊曉華亓艷紅

音響:張強(qiáng)

統(tǒng)計(jì)組:畢樹青、許潔

1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時代性和校園特點(diǎn),健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一;節(jié)目要體現(xiàn)集體力量,盡可能讓更多的學(xué)生參與,不提倡“個人秀”。

2、節(jié)目形式:

(1)舞蹈:獨(dú)舞、雙人舞、群舞。

(2)歌曲:獨(dú)唱(有伴奏)、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)戲曲類:表演形式不限。

(4)相聲、小品。(貼近學(xué)生生活,具有一定的教育意義)

(5)時裝表演

(6)樂器演奏

(7)配樂詩朗誦

(8)其他形式

3、每班精心準(zhǔn)備一個節(jié)目,每個節(jié)目不超過6分鐘。各班自備mp3或vcd光盤及表演道具。

4、教師表演節(jié)目。教師自由報(bào)名。

各班主任要高度重視、精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極踴躍參與,充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,節(jié)目主題鮮明,內(nèi)容健康向上,具有一定的教育意義,能展示新時期,青少年的青春朝氣和聰明才智。

xxx年12月28日會議室

xxx年12月29日下午校廣場

教師及各班學(xué)生表演節(jié)目于12月23日前交團(tuán)委呂如風(fēng)老師處。

1、按照評委平均分的高低,經(jīng)組委會核定,評選出xxxx年元旦文藝匯演十佳節(jié)目并頒發(fā)“十佳節(jié)目獎”。

2、根據(jù)各班節(jié)目質(zhì)量和學(xué)生觀演紀(jì)律在各年級評選出一個最佳組織獎并頒發(fā)獎狀。

【篇6】2024年元旦晚會節(jié)目策劃方案實(shí)用

活躍校園文化藝術(shù)生活,優(yōu)化育人環(huán)境,陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操,推動我校的校園文化建設(shè)。

組委會主任:王教憲

副主任:馬士亮

評委組成員:李書民呂如風(fēng)楊曉華亓艷紅

音響:張強(qiáng)

統(tǒng)計(jì)組:畢樹青、許潔

1、節(jié)目內(nèi)容健康向上、具有時代性和校園特點(diǎn),健康性、思想性與藝術(shù)性統(tǒng)一;節(jié)目要體現(xiàn)集體力量,盡可能讓更多的學(xué)生參與,不提倡“個人秀”。

2、節(jié)目形式:

(1)舞蹈:獨(dú)舞、雙人舞、群舞。

(2)歌曲:獨(dú)唱(有伴奏)、對唱、小合唱、大合唱、歌伴舞。

(3)戲曲類:表演形式不限。

(4)相聲、小品。(貼近學(xué)生生活,具有一定的教育意義)

(5)時裝表演

(6)樂器演奏

(7)配樂詩朗誦

(8)其他形式

3、每班精心準(zhǔn)備一個節(jié)目,每個節(jié)目不超過6分鐘。各班自備mp3或vcd光盤及表演道具。

4、教師表演節(jié)目。教師自由報(bào)名。

各班主任要高度重視、精心組織、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極踴躍參與,充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,節(jié)目主題鮮明,內(nèi)容健康向上,具有一定的教育意義,能展示新時期,青少年的青春朝氣和聰明才智。

xxx年12月28日會議室

xxx年12月29日下午校廣場

教師及各班學(xué)生表演節(jié)目于12月23日前交團(tuán)委呂如風(fēng)老師處。

1、按照評委平均分的高低,經(jīng)組委會核定,評選出xxxx年元旦文藝匯演十佳節(jié)目并頒發(fā)“十佳節(jié)目獎”。

2、根據(jù)各班節(jié)目質(zhì)量和學(xué)生觀演紀(jì)律在各年級評選出一個最佳組織獎并頒發(fā)獎狀。

【篇7】2024年元旦晚會節(jié)目策劃方案實(shí)用

為展現(xiàn)我們青協(xié)學(xué)生最熱情活潑的一面,讓同學(xué)們充分交流,也為新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章,祝愿我們愉快的`度過14年的最后時光。因此,帶著無限的憧憬舉行了此次晚會活動,希望大家會有所收獲。

xx

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者

活動項(xiàng)目

1、室內(nèi)益智問答游戲

組織者或者學(xué)生自己提出(謎語,腦筋急轉(zhuǎn)彎,字迷等),再由小組的形式搶答比賽。

2、明七暗七

組織者先確定報(bào)數(shù)的順序游戲開始,第一個人開始數(shù)“1”,其他人依次往下報(bào)數(shù);但是凡是遇到明七,既七或帶七的數(shù)字時,不得說出,只能以鼓掌代替;凡遇到暗七,既七的倍數(shù)時,只能以跺腳表示。搞錯者或停頓者為失敗,失敗者罰表演一個節(jié)目。然后從失敗者開始重心進(jìn)行游戲。

3、交頭接耳

組織者準(zhǔn)備一句較長且繞口的話(如:兩點(diǎn)是冰三點(diǎn)是清四點(diǎn)是點(diǎn)兩點(diǎn)是冷三點(diǎn)是澄四點(diǎn)是蒸這樣的字知多少),各組(每組不少于x人)派一名代表上前默記住這句話,回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達(dá)至最后一個人,然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出,最后再由主持人公布原話。

4、牽手

一個隊(duì)員被蒙上雙眼,由同組另一隊(duì)員牽著他的一只手走過平坦的路、坎坷的路……解開眼罩后,每個同組隊(duì)員握一下該隊(duì)員的手,由他找出誰是剛才牽手的人。

天氣預(yù)報(bào):小雨拍肩,中雨拍腿,大雨鼓掌,狂風(fēng)暴雨跺腳。先自己拍,再兩三人一組互相拍。不同效果比較,30秒思考,協(xié)作的作用。再做一遍。

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