實用的語文周記模板合集七篇

　　不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一周的時間，一定有不少感想，是時候在周記中好好總結過去的成績了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的語文周記7篇，希望對大家有所幫助。

語文周記 篇1

　　如果你遇到一個矛盾，怎么辦?

　　來試著和對方溝通，讓你和對方的真實想法表露出來，問題將引刃而解。

　　舉個例子，假如你去商店買文具，老板說一支筆8元錢，你想：“這也太貴了吧!”辯說只要5元錢，雙方爭執不休，那么就來試試溝通，你可以把價錢慢慢抬高，5塊5，6塊。如果提到7塊時老板同意了，那么就可以達到雙贏的效果。

　　假如老板死活都不降價呢?

　　那就來試試改變(不是改變別人，而是改變自己。)，直接去另一家店就好了。

　　解決問題，就那么簡單。

語文周記 篇2

　　首先，要熱愛語文這門課程，多讀、多看、多寫，是學好語文的三大元素。多看，要多看課外書籍，從而能學習別人的優點，同時豐富了自己的詞匯度，這樣在詞語接龍中就不會感到自己腦子里空蕩蕩的。多讀，就是要多讀課文，對自己學習的知識加以鞏固，也能從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有力的。多寫，寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字，我們的字寫的好不好并不是天生的，是靠自己的認識逐步形成的，并由此產生感情，形成濃厚的興趣從而激發練字的動機。否則，刻意練字勉強對付，寫出來的字肯定是筆力浮滑、結構松散、進步不快，這樣反過來又會影響寫字的興趣。

　　俗話說“字無百日工”。練字跟意志、品質也有關系，做不到“忙里偷閑，持之以恒”，練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿“眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。” 多讀、多看、 多寫都是為寫作能寫的更好。寫作文時不能一是感覺來了就開始寫，胡亂下筆，等你把想到的寫完后又不知道該寫什么了，就亂寫一篇，草草完事。下筆時應該考慮該寫些什么，再把平時積累的好詞、佳句用在應該用的地方，還有注意結尾的開頭是否互相呼應，寫作順序是否合理，不能這一段用時間順序寫，那一段用空間順序寫，這樣會感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫好的，俗話說“冰凍三尺非一日之寒。”愛因斯坦說過：“只有熱愛才是最好的老師。”我們也要熱愛寫作，自己主動想寫好作文，這樣作文才會被寫好。 其實，我們學習語文是很快樂的，只有你熱愛語文，主動想把語文學好，這樣，我們學習語文就會很輕松了。

語文周記 篇3

　　心里很亂很雜，想到哪說到哪吧。 不知道為什么，這周總體感覺又累又長。可能是這周上了6天班，也可能是經歷了一個慵懶的寒假還沒有適應早上六點多鐘起床的日子。

　　一天中午同事告訴我上崗課得了獎，我查出來一看哭笑不得，心里五味雜陳。當初我是以名列前茅的成績考入的，一年下來名次不能用不好來形容。當時看到排名時感覺全身發熱，恨自己為何淪落到此。但我心里知道得此成績的原因，時間把握不好導致沒有完成教學任務。但是為什么別人就可以把握好呢？

　　妹妹的身體，在這緊要關頭老是出這樣那樣的問題，我卻無能為力，如果可以真希望難受的是我，她可以安安心心的學習。老公的工作也不順利，我當然明白他的壓力。但每次聊到這兒我都控制不住自己機關槍似的說一堆他不喜歡聽的，惹得彼此不高興。我也愁，愁他的工作，愁我們的將來……

　　關于朋友，曾經天真的以為，掏心掏肺是相對的，你這樣對她，她必如此回你。可是，我太善良。這年頭就是人善被人欺。有些做法放在我身上我是怎樣都不會如此做的。真的感覺我太好說話，怎么到了別人那里就那么難，用我的視頻我為什么不能讓你刪！提前說好不要出現我的名字為什么還要出現！憋屈、被騙……無數不好的感覺涌進自己心里，一度躺在床上感覺自己飄了起來，神情恍惚。辦公室的人還說我：真是中國好閨蜜，那么支持她的事業。呵呵，可能是我單方面的。 兩周后的一師一優，也愁。

　　最近好像負能量滿滿，我要盡快調整自己的狀態。對于我，我明白什么是最重要的。我的理想，我的志向。 明年的這個時候，我希望會有好消息。 暗暗的下決心。加油！

語文周記 篇4

　　在教學《春筍》時，告訴孩子春筍就是春天的竹筍，了解春筍是什么樣子？怎么生長的？顯示春筍逐節生長，不斷向上的特點。并用一句話贊美春筍。講解“在”“再”的不同用法。注意“迎”的筆順。

　　教學《雨點》時，把雨點想象成人，雨點落到哪里，他們在那些地方干什么？讓孩子知道池塘的水平靜，雨點落入其中，自然睡覺。小溪流淌，不緊不慢，十分悠閑，同溪流一起散步。江河水一般流得很急，仿佛奔跑。海洋的.水更加洶涌澎湃，雨點就像人在跳躍。

　　《小池塘》，讓孩子到文中找一找小池塘什么樣的？美在哪？文中每句話里都有“倒映在池塘里，像------”討論：如果你站在這個小池塘的邊上，你會怎么說?并用“什么像什么”，說一句話。孩子們說的很好。

語文周記 篇5

　　“初二，是一首韻律優美、內涵深刻的詩歌。”

　　初二，上半個學期曾被我的愚昧無知所無情荒廢;初二，寒假大部分時間因我的貪玩懶惰所似水流之;初二，有歷史，生物和信息技術的水平結業考試…

　　初二，開學第一周，我就感到了極大的壓迫感和激烈的競爭力，這使我不得不打起十二分的精力來：課堂上努力控制自己不走神，課后利用課余時間加緊寫作業，晚自習加緊背文科，早晨加以鞏固。整個一周，這一前一后的，也算比初二上學期有所進步，至少懶病現克制住了，老斑也說我狀態“佳”，不過“塞翁失馬，焉知非福”，今后的事情誰又說的準呢?!我現在必須要盡力克制住自己的懶病，不能讓自己像以往一樣惰性循環，保持住自己的最佳狀態!堅信今天必定比昨天棒!加油!MoiilKen——

　　良好的開端是成功的一半!

　　初二，開學第一周，我已勝利在望!

語文周記 篇6

　　我的二年級語文老師有三十多歲，他姓劉，名叫劉雪峰。她的臉像瓜子一樣長，臉上還鑲嵌著一對黑寶石般的大眼睛，他的眉毛與耳朵像個月牙，笑起來臉上還有一個小酒窩，她的后腦勺還有一條馬尾巴似的辮子，我的老師還有一個最大的、最明顯的特點，就是愛占課。

　　記得有一次，我們上宗教課的時候，該講的課都講完了，我們坐在教室里覺得很無聊，不知什么時候，老師津津有味講起了故事，我也全神貫注地聽了起來。等到我們都聽得入迷的時候，門突然被撞開了。語文老師三步并兩步走到宗教老師面前，與她說了幾句，宗教老師就走了。語文老師走上講臺說：“來，把書翻到XX頁，這有個重點內容。”我們原本都是笑嘻嘻的，一下子變得愁眉苦臉。老師講課的時候，我們哪有心思聽呀，終于，下課鈴響了，老師還沒說下課的時候，班了已經一個人都沒有了。

　　你們知道了嗎？這就是我的愛占課的老師。

語文周記 篇7

　　我家養了一條小金魚。

　　它的頭上有一些褶皺，紋路像一個小小的核桃仁；嘴巴上面原先有兩個很小很小的洞洞，好像兩個微小鼻孔，可現在鼻孔里面還長出了兩條短短的細細的的小胡須。它的身子是黃色的，身上的鱗片又多 又細；尾巴前端是黃色的，到中間就漸漸地變成透明的了，尾尖還帶有一點黑色；它的鰭也是黃色帶點透明的，前端深一些后端淺一些。

　　小金魚在魚缸里游來游去，尾巴不停地搖擺，像一只黑黃色的蝴蝶，又像一個穿著紗裙的小仙女在水中翩翩起舞。

　　我有點奇怪，這條小金魚的尾巴上怎么還有四五根紅血絲？難道它和前天死去的那條金魚打過架？它的眼睛一只大一只小，大大圓圓的，小的扁扁的，雖然有點怪，可它還是陪了我一年多的小伙伴呀。 有時候，我走到魚缸旁邊，它就會游上來，嘴巴一張一張的，好像在說“我餓了，請給我吃點東西吧！”于是我會給它幾顆魚食，它吃的可真快，幾秒鐘就把魚食給干光光了，這下它才心滿意足，搖頭 晃腦的游到水藻下面自己玩去了。

　　現在它只有“孤身一魚”了，我多想也變成一條小金魚到魚缸里和它作伴啊！