【精華】生活日記錦集9篇

　　時間如快馬般匆匆，一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，不妨坐下來好好寫寫日記吧。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編精心整理的生活日記9篇，歡迎閱讀與收藏。

生活日記 篇1

　　很快的，進入這個新環境，已經有兩個多月的時間了。我真的感覺到，學習的腳步加快了。要學習的東西多了，課外的知識也多了。

　　和小學相比，每一天主課的節數真是少的可憐。每一門課在一天內只有一節，緊趕慢趕一節課內一定得上完一節新的內容。哪里像小學，一個內容要磨好幾節課。所以說，到了初中，就要擠出更多的課余時間去思考，去“消化”了。

　　新接觸的社會課，讓我實在是摸不著頭腦。什么“北緯東經”，什么“大洲大洋”我可真是不適應。可又有什么辦法呢?總不能就這樣混下去吧!社會課讓我有些疲憊，但我又總會重新振作起來，因為不行，所以努力!

　　當然初中生活哪能沒有樂趣呢?科學課，就讓我有一種在微觀世界中隨意穿梭的感覺。我看到了微生物，不錯的，就在顯微鏡下!這一種喜悅感與成就感，是前所未有的!我快樂，因為在初中，我看到了……

　　社團，也是對于我來說前所未有的。當初，我是多么渴望，但沒想到我跌跌撞撞地進了“夢芽社”。也許就是因為有夢才進入的吧。這一種新鮮感，也足以讓我滿足。

　　初中新生活，有爭分奪秒，緊張學習的苦，也有因為新鮮感，從而油然而生的樂。兩個多月的初中新生活，忙碌，卻又充實，疲憊卻又欣喜。如此的苦樂交織，讓我明白了初中的真正含義。但是當努力過后，成功的那一刻又會是怎樣的呢?我不知道，我想知道，所以我努力，所以我愿意等待。

生活日記 篇2

　　當我們厭倦了混泥土的鋼筋，當我們厭倦了喧囂的噪音，當我們厭倦了這被工業化完全覆蓋的城市時，我們是否會幻想，希望，在我們的身邊還有一個世外桃源……

　　那里有艷麗的花朵，清新的小草，溫暖的陽光，潺潺的溪水。花香混著泥土的淡淡香氣在空氣中醞釀著；午后的陽光透過密密層層的樹葉在地上變成粼粼光斑；三兩只小鳥立在枝頭唱著宛轉的歌；碧藍的天空上是千變萬化的浮云；一棵棵筆直的大樹立在道旁，在夏日的炎熱中為人們送去一抹清涼。這時，躺在溪邊的草地上，享受著人與自然完美的結合：聽到了，傍晚山間升起的裊裊炊煙；看見了，樹梢花兒開放的細微聲音；摸到了，桃花隨風舞動的芬芳……

　　可是，這一切的一切難道只能讓我們在一個人寂寞時才能幻想嗎？我聽到了，答案是：“不。”那么，我們應該怎樣去實現我們本來就應該擁有的美好呢？

　　朋友們，回頭看看吧：餐桌上，血淋淋的小精靈；工廠里，永遠結束不了的工業廢水；公園里，隨手亂扔的塑料袋；洗手間里肆意流逝的生命之源；森林里，被砍伐得遍體鱗傷的樹木和偷獵者們逮捕獵物后傳來的陣陣冷笑；公路上，大量的汽車尾氣排放著……

　　住手吧！難道你們還要這么放肆下去嗎？泥石流，沙塵暴，南北極漸漸融化的冰川！人還是魔鬼？在你們人道獸行般的殘酷行為后臉上還掛著一絲的笑容，無疑是對生命極大的諷刺！

　　住手吧！難道有一個美好的家園不好嗎？可是，人們還在為了金錢利益，貪婪的廝殺著，搶奪者，墻上掛著的棕熊或老虎的頭顱真的是你們身份的象征嗎？那只會讓你變得更加卑微！

　　從今天起，關掉身邊沒扭緊的水龍頭，少開一天車，少吸一支煙，少用一度電，少用一個一次性餐盒……多么卑微的事物乘以十三億都會成為一股堅不可摧的力量！而多么大的困難除以十三億都是那么的微不足道。正因為我們彼此的存在，才構成了一個和諧的世界。生存，為了我們美好的未來，停止貪婪吧！那時候你會收獲比任何東西都更珍貴的事物，當你允吸著新鮮的空氣時的心情比你得到金錢時還更開心。

　　不要等到失去才后悔，人生最悲哀的事不是錯過，而是可以得到卻不好好珍惜，而失之交臂。

　　所以珍惜吧！我們的明天需要每個人去創造，田園生活是在我們能夠享受繁華的城市時還能欣賞田野上的那一抹新綠！不要只是幻想，而要為了理想去付出持之以恒的力量！

　　伸出你我他的援手，一起去奔向那個世外桃源……

生活日記 篇3

　　今天作文課。我嘗到了閉上著眼睛畫畫的感覺。

　　我想：我要畫一個小平房。房子旁邊畫幾棵大樹。天上畫幾片形狀各異的云彩盒一個紅紅的太陽。應該說很簡單，一定能畫好。想好后便我就開始畫了。可是，一.閉上眼睛，頓時覺得,眼前漆黑一片，不知應該從何下手了。我摸著紙張的大小，抖著手，畫出了太陽，后來，我的手不時抓著衣服，生怕畫得不好看被嘲笑。我終于摸摸索索的把畫勉強畫完了。感覺好像畫了很長很長的時間。

　　我一睜開眼，連我自己都嚇呆了：我的太陽像螞蟻一樣小，連云朵也畫得歪來倒去的，還有一朵云竟然畫到了地上，房子則已經飄到天上去了！

生活日記 篇4

　　20xx年8月17日 星期六 晴

　　今天，我被任命為組長，挺好的。可是我的組員卻不給我面子，我哭了，因為我覺得我們組可以得到第一名，可是并沒有，我從第一名弄到第三名，還是不行，我從第三名落到第五名，為什么還要我降低要求，我已經受夠了......為什么要這樣對我，其他的組早已經得到老師的表揚，為什么我們組不行，為什么我們組不可以，不是不可以.是你們不努力，我寧可把自己的喉嚨喊啞，我也愿意，至少你們學了。可以現在即使我喊了，啞了，也沒人理我，我哭了，不是要組員可憐我學習吧，我是發自內心的帶不好他們......也許我還沒有一個做組長的資格，也不可能有。我非常渴望我的組員不用我催。可是......

生活日記 篇5

　　我上高二了，每天的學習任務很繁重。但是我很愛玩，每天一下課總是第一個出教室。雖然我是英語課代表，但是這仍舊不能束縛我愛玩的性子。

　　每天一下課，我總會拉著我最好的朋友去操場上瘋。中午打籃球，一直玩到連上課了都不知道。晚上，參加體育隊訓練，更是在下面玩到遲到了，都不上樓。放學后，去練一個小時武術。

　　周六周日，兩天中一天放假。我抽一天寫作業，半天練武術。

　　我覺得我很累，但是一想到父母覺得他們比我們更累。我便會努力學習，會好好珍惜在學校的生活。

生活日記 篇6

　　新學期已經來臨了，我也逐漸進入了學習的緊張狀態，但是，我只要一想起我的假期生活，真是過得又快樂，又充實！假期生活真是豐富多彩，令我至今都難以忘懷！

　　今年的假期與往年一樣，爸爸媽媽依然要上班，我也依然要寫我的暑假作業啦！

　　好不容易等到了星期天，爸爸媽媽都放假，爸爸說：“不如我們去鲅魚圈的大海吧。”我和媽媽都興奮的回答道：“太好了！”我們坐了半個小時的車，路過了月亮湖……終于到大海了，一到大海，瞬間感覺自己的心情舒暢了許多。我迫不及待地換上泳衣，我讓爸爸教我游泳，爸爸在淺水區用雙手托住我的身體，爸爸說：“頭要左右搖，手臂要前后推水，腳要上下撲水……”經過了一個多小時的訓練，我終于成功了，爸媽也為我高興。

　　到了中午，海面退潮了，我們開始撿蛤蜊和螃蟹，爸爸媽媽拿著桶，見了好多海鮮，今天我們的收獲可大了。我們正準備回家，這時有一個年輕人把吃完的海鮮殼亂扔，我們見了很生氣：“你這樣是破壞環境，海水都已經渾濁了，你這樣是雪上加霜！”媽媽很生氣的說，那位年輕人感到羞愧萬分，于是主動把海鮮撿起來了，最后，我們滿載而歸。

　　時間如流水，假期生活很快就結束了，可我也從中學到了很多，我覺得自己長大了，成熟了，也懂得了保護環境。假期生活真是豐富多彩啊！

生活日記 篇7

　　今天，我終于讀到了《快樂兒童的7個習慣》這本書的最后一個故事，叫《蘇菲上課睡著了》。

　　松鼠蘇菲是全班最用功的學生，她最喜歡干的事情就是看書。可是這天她在上課的時候竟然睡著了，因為她前一天晚上看書看得太晚了。放學回到家，她本來想睡一會，但是忍不住又拿起書來看。朋友們來找她去畫畫、運動、聽音樂，但她都不想去，只想在家看書。媽媽告訴蘇菲，除了學習知識，生活中還有許多重要的事情，比如讓身體保持健康、讓感覺得到愉悅、讓心靈得到平靜。蘇菲聽懂了媽媽的話，去和朋友們一起享受運動和音樂的快樂，回來又好好睡了一覺，覺得自己又重新充滿了活力。

　　這個故事告訴我們，如果我們能讓生活的四個組成部分——身體、感覺、頭腦、心靈保持平衡，生活就會輕松快樂，多姿多彩。就像汽車的四個輪子一樣，生活的四個方面都很重要。這就是快樂兒童的`第七個習慣：保持平衡。

生活日記 篇8

　　一陣暴風雨過后，天空架起了一座美麗的彩虹橋。大地經過雨水的洗禮后煥然一新；小草經過雨水的沖刷，腰挺得更直了，一片生氣勃勃的景象盡情展現；花兒經過雨水的滋潤，更加的妖艷美麗，一朵朵競相爭艷，含包待放，好不快活啊！

　　雨后漫步在干凈的馬路上，風夾雜著泥土的芬芳和花草的清香迎面撲來。看著這一派欣欣向榮的景象，看者這一個個不羈的生命所表現的不畏自然環境的惡劣，勇敢斗爭的精神，敬配和羞愧之情油然而生，塵封許久的記憶又再次重拾……

　　還記得那是幾年前的事。那時我還在讀小學，有一次寫作文，題目自擬，因為我喜歡看《西游記》，而且非常喜歡孫悟空這個角色，所以我寫了一篇想象作文，題目是《 假如我能七十變 》。孫悟空是正義、勇敢的化身，我就借用他鏟奸除惡的本領創造出一個美好和平的大同世界。為了寫這篇作文，我苦思冥想了整整幾個晚上，寫了又撕，撕了又寫，費盡千辛萬苦終于完成。第二天我滿懷希望的把作文交給老師，因為我覺得這篇作文寫的真的還不錯，原以為老師肯定會表揚我寫的好，于是滿懷信心的等著老師發作文。然而希望越大，失望也就越大，沒等來表揚，卻等來批評。那天，我永遠無法忘記。“發作文了，這次有同學進步，也有同學退步很大，因為她竟然抄襲想用以蒙騙老師，好，現在我開始發，發完再告訴同學們這個人誰。”當時我想這個抄的人一定不會是我，因為是自己寫的啊，可接下來的話卻讓我大失所望，老師說這個人就是我，還說希望我以后不要再犯。這話無疑是給了我當頭一棒，短短的一句話卻如千萬針尖刺痛我心，我想為自己辯護，卻以無力，只好選擇沉默。從此，我便失去了自信，變得郁郁寡歡，我的世界一片灰暗……

生活日記 篇9

　　據《新科學家》報道，英國心理學家的最新研究成果表明，習慣性地寫日記對健康沒有好處，習慣寫日記的人們容易頭痛。他們發現，經常寫日記的人比不寫日記的人更有可能頭痛、失眠、消化不良以及不擅長社交。

　　心理學家的這一發現向以前的假設提出了挑戰。以前人們認為堅持寫日記，更容易克服心理創傷。但英國格拉斯哥蘇格蘭大學的伊萊恩·鄧肯表示：“我們以前認為，經常寫日記對身體有某些好處，但現在看來，寫日記只會使身體變得更糟。事實上，如果你們根本不寫東西，你的身體可能會更健康一些。”

　　這項有斯塔福德郡大學的大衛·謝菲爾德參與并完成的研究于9月8日在愛丁堡舉行的英國心理學會的一次會議上被公開。該研究對94名經常寫日記的人和41名不寫日記的人的身體狀況進行了比較。斯塔福德郡大學的所有學生也接受了問卷調查，填寫了一張標準的健康調查表，就業參考《習慣寫日記的人們容易頭痛》。

　　鄧肯說：“我們決定測試寫日記能治愈創傷的說法。”她表示，她開了對自由地寫日記的人進行研究的先河，在其他多數研究中，志愿者實際上都被要求以一種系統的方式寫下他們遭受的創傷經歷。

　　研究人員問了寫日記的人許多問題，包括多長時間寫一次日記，日記能保存多久以及是否寫過任何關于遭受心理創傷的事。最后統計結果顯示，在身體狀況方面，寫日記的人比不寫的人糟得多，身體狀況最糟的恰恰是那些那些在日記中記錄自己的創作經歷的人。

　　鄧肯說：“他們最容易患頭痛之類的疾病。”雖然她目前還沒有證據，但鄧肯推測，寫日記的人不是盡快從創傷的陰影里走出來，而是通過記日記，反復回憶創傷過程。她說：“如果人們不重復回味過去，而是打破沉思敞開心扉說出來，或許效果會更好。”

　　但是她承認她的實驗不能證明究竟是因為寫日記引起了健康問題，還是因為健康問題讓人開始記日記。在接下來的實驗中，通過新的方法進一步探索寫日記和健康之間的關系。