【精華】日記優(yōu)秀作文300字錦集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的日記優(yōu)秀作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

日記優(yōu)秀作文300字 篇1

　　軍訓(xùn)第四天，我們懷著向解放軍學(xué)習(xí)的激動(dòng)心情，邁著整齊的步伐走進(jìn)了“嘉興市武裝警察第五支隊(duì)”的大門。

　　首先，我們參觀了武警戰(zhàn)士的宿舍。先來到了一班的臥室。只見十一張床上整整齊齊地鋪著像火柴盒似的被子，在那整齊的被子旁邊還放著一頂嶄新的軍帽，每個(gè)軍帽上都嵌著一個(gè)國徽。整個(gè)房間看上去就給人一個(gè)感覺：整齊！

　　接著，我們又觀看了武警戰(zhàn)士的操練。只見他們齊步走的時(shí)候，有力地?cái)[著手臂，踏著整齊的步伐，簡直就像機(jī)器人；然后武警戰(zhàn)士給我們表演了武術(shù)操！“哈！??！哈?。?！哈……”隨著幾陣鏗鏘有力的武術(shù)加勁聲，打出了一套漂亮的武術(shù)動(dòng)作。我覺得他們這些熟練的動(dòng)作是跟他們平時(shí)刻苦地訓(xùn)練是分不開的。

　　這使我聯(lián)想起平時(shí)我疊被子時(shí)只貪快不求質(zhì)量；做早操有氣無力，好像前天晚上沒睡覺一樣；走路也駝著背……與他們這種朝氣蓬勃比較起來感到很慚愧，今后，我要以武警戰(zhàn)士為榜樣，嚴(yán)格要求自己，做好祖國的'接班人。

日記優(yōu)秀作文300字 篇2

　　今天，我在五(1)班上“小數(shù)乘法”這一課。

　　為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，我安排了一道學(xué)生自主探究的題目：13.5×0.7=，不少學(xué)生都調(diào)動(dòng)自己已有的知識，計(jì)算出結(jié)果是9.45。這時(shí)有一位學(xué)生提出質(zhì)疑：為什么這里的積還要比被乘數(shù)小呢？肯定結(jié)果錯(cuò)了。這個(gè)問題一提出，全班同學(xué)都怔住了:是呀!這是為什么呢？

　　很顯然，學(xué)生是受了原來學(xué)的整數(shù)乘法知識的影響。而這個(gè)小數(shù)乘法的計(jì)算“秘密”我打算下節(jié)課再讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和探究。怎么辦？這時(shí)，班上一個(gè)非常調(diào)皮的孩子搶著站起來。他叫羅盾，是大家眼里的“后進(jìn)生”，他急切地說：“我知道，我知道，我家賣水果，如果是13.5元一斤，一個(gè)人只買0.7斤，不夠一斤，所以就不到13.5元，這個(gè)答案是正確的……”

　　多精彩的例子！我一下子就像發(fā)現(xiàn)了金子一樣，喜不自禁地表揚(yáng)了他。順勢讓學(xué)生明白了：小數(shù)乘法中，積有可能會(huì)比其中的乘數(shù)小。并且布置了一個(gè)課后探究題：一個(gè)數(shù)乘什么樣的數(shù)，積會(huì)比這個(gè)數(shù)大？一個(gè)數(shù)乘什么樣的數(shù)，積會(huì)比這個(gè)數(shù)小？讓學(xué)生自己先去探究。

　　寫到這里，我想到了兩句話。

　　一句是教育家陶行知先生說的：生活即教育。

　　另一句是：發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子！

日記優(yōu)秀作文300字 篇3

　　今天下午，我懷著無比崇敬的心情和其他小記者一起去烈士陵園掃墓。

　　到了烈士陵園，我們?nèi)サ侥_前，老師讓兩位同學(xué)獻(xiàn)上花圈，并且讓同學(xué)們默哀一分鐘。默哀過后，大家走進(jìn)烈士紀(jì)念館，紀(jì)念館里的工作人員向我們介紹了烈士們的姓名以及他們的英雄事跡，之后我們還看了烈士們的雕像、蠟像和遺物，我為烈士們的光輝事跡深深地感到驕傲與自豪。

　　集體參觀之后，老師讓我們自由參觀。參觀結(jié)束后，老師便讓我們重新排好整齊的隊(duì)伍返回了我們的校園。

　　放學(xué)回到家后，奶奶告訴我，我爸爸的舅公的弟弟也是一位烈士，為了保家衛(wèi)國犧牲了自己的生命。真沒想到我們家也有一位如此英勇的烈士啊，真自豪！在我這個(gè)年紀(jì)好好學(xué)習(xí)就是對祖國最好的敬愛，等長大了，在自己工作崗位努力奉獻(xiàn)發(fā)光發(fā)亮，用我的力量為中華騰飛添磚加瓦?。?！

日記優(yōu)秀作文300字 篇4

　　在我們村上，有個(gè)愛講故事、猜謎語的老爺爺，村上的小朋友最愛聽他講故事了。夏天，一吃好晚飯，爺爺就搬了只小凳子，拿了一把扇子，坐在曬谷場上。不一會(huì)兒，他的周圍就圍滿了來聽他講故事的小朋友。記得有一次，我們七、八個(gè)小孩圍坐在曬谷場上聽故事，不知不覺已經(jīng)八點(diǎn)鐘了。那時(shí)，爺爺正在給我們講《孫悟空三打白骨精》的故事。我們正為故事里的人擔(dān)心、害怕，家長們開始四處尋找。過了好長時(shí)間，爸爸、媽媽才找到我們。為此，我被爸爸罵了一頓。爸爸說我是個(gè)野孩子，天黑了也不知道回家。

　　雖然爺爺年紀(jì)已經(jīng)很大了，但是他的知識不爸爸的還豐富，所以我爸爸也很佩服他、尊敬他。爺爺不僅給我們講故事，還教育我們要好好念書，長大為祖國做出貢獻(xiàn)。

日記優(yōu)秀作文300字 篇5

　　“要語文小考了！”不知誰尖叫一聲，我們立刻毛骨悚然，因?yàn)闆]有準(zhǔn)備，我非?；艔?。怎么辦呢？怎么辦呢？昨晚作業(yè)特別多，忙到夜里十一點(diǎn)多，連復(fù)習(xí)也沒時(shí)間；考試了，我感覺什么也不知道，用手撓著耳朵，硬著眉頭把試卷能夠做的做了；后來遇到一個(gè)題目：“階”字是多少畫？多少畫？六畫？一會(huì)兒我又想這“階”字好象是七畫，眼看快要下課了，我想：左耳旁是三畫吧？“介”字四畫，呀！應(yīng)該是七畫。于是，我馬上填了個(gè)“7”，交給了老師。考完試后，我心里忐忑不安，還是拿不定，是七畫？六畫？左耳是三畫還是二畫？我中午問了媽媽，呀！真是不問不知道，一問嚇一跳。原來是六畫呀！我不信，我明明在哪兒聽過“階”字是七畫，左右結(jié)構(gòu)，組詞：階梯。這回怎么會(huì)錯(cuò)？我找來我的好老師――《小學(xué)生多功能詞典》翻到了“階”字，??！真的是我錯(cuò)了。跟媽媽所說的一樣，我悶悶不樂地走回了房間……

　　這次考試，算是被這個(gè)“階”字考倒了。