我想對您說五年級作文篇1

因為有你，讓我置信永遠;因為有你，讓我明白生活;應(yīng)為有你，讓我的世界變得精彩。你就是我生命中最重要也是最需要的人。

我們的關(guān)系不斷的“升華”著，從以前的陌生人到同學到朋友到伙計到現(xiàn)在的最愛。

不過，我們這幾天發(fā)生了一些事;我知道，你曾未原諒我，我想借著此次寫作告訴你：“是你，給我的世界帶來了無盡的精彩;是你，給了我無盡的希望;是你讓我懂得了一切。我不能失去你，失去了你，我的世界就失去了光彩，一切都將會變得黯淡原諒我吧，我知道是我錯了!

我曾經(jīng)了解過你，但不敢說自己是最了解你的人。我只是知道你的生日，了解你的脾氣罷了。

我知道你了解我。因為我都不了解我自己，所以也不剛說你是最了解我的人，我也不會說你不了解我

對不起，我最想告訴你的是：“別離開我，別丟下我一人孤獨作戰(zhàn).”

朋友給我說過：“有些人，有些事，只會遇見一次，好好珍惜現(xiàn)在在乎自己的人吧!”

因為有你，我學會了珍惜;因為有你，我明白了失去的痛楚;因為有你，我懂得了一切。

“你回來吧，我一直在這兒等你回過頭來原諒我。失去了你，贏了世界又怎樣?”

希望大家可以珍惜現(xiàn)在在乎自己的人，別等失去了，才懂得珍惜，可那一切都晚了。

我想對您說五年級作文篇2

“感恩的心，感謝有你……”媽媽，從小到大，你一直都在照顧我，關(guān)心我，寧愿自己默默地受苦受累，其實我都記著呢!今天，我也有許多話想對您說：

記得那是一個早晨，我匆匆忙忙往學校趕。那天正下著大雨，豆大的雨點無情地落下來，如同巨石般砸在地上，路面上不一會兒積起了許多小水塘。

“啊!”我大叫一聲。原來，我的一只腳已踩入了水塘里，鞋子立馬濕透了，一絲絲涼意從腳底直往上竄，但我倔強地抬起頭，面無表情地離開了。可是，沒想到這一幕卻被送我上學的媽媽看得一清二楚。我走進了學校，地面上留下了那一串又一串沉重的腳印。

來到班級，看著我潮濕的鞋，同學們開玩笑道：“瞧!鄭智濤的心有多粗啊，連一個大水塘都看不見!”自尊心極強的我此時的心更涼了。

第一節(jié)課后，媽媽悄悄地在教室門口出現(xiàn)了，她為我送來了一雙鞋子。為了不打擾別的同學，把我叫到門外，這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽的褲腿濕淋淋的.，鞋面也濕透了，身子在微微地發(fā)抖。她沒顧上什么，趕緊蹲下身子，輕輕地幫我把濕鞋脫掉，為我換上柔軟舒適的新鞋，頓時一股暖意涌遍全身。那一瞬間，我感覺因為下雨，幽暗、冷冰冰的走廊都變得明亮、暖洋洋的了。我穿著帶有媽媽余溫的新鞋，站在門口默默地看著她離開，后來得知媽媽為了不打擾我們上課，其實穿著濕鞋子在門口等了好一會兒……

“誰言寸草心，報得三春暉。”媽媽，我想對您說：“您是我的好媽媽!我永遠愛您!

我想對您說五年級作文篇3

王老師，您在同學們的眼里是幽默的;您在同學們的眼里又是嚴肅的;但您在我的眼里卻又是和藹可親的。可現(xiàn)在，您卻不教我們了。

您在同學們的眼里是幽默的。記得剛升三年級時，您給我們上第一課，課文是《讓我們蕩起雙漿》。那時您同時還放了《讓我們蕩起雙漿》這首歌讓我們聽，聽完之后您讓一位同學朗讀一下課文，他卻唱了起來，他同桌說：“因為他還想聽一遍這首歌。”我們也想再聽一遍，您答應(yīng)了我們的請求。聽完后，您幽默地說了一句：“你們看我多好，語文課時還夾雜著音樂。”我們聽后都笑了。

您在同學們的眼里又是嚴肅的。記得有一天，一個同學故意用剪刀把他后面同學的手指剪出血了。您知道后生氣極了，您問他知道不知道自己錯了，他死不認錯。您拿他沒辦法，氣得把他舉起來，扔到了窗戶外面。還好我們的教室在1樓，那位同學回來后，哭得鼻涕一把淚一把，樣子狼狽極了。

您在我的眼里是和藹可親的。記得有一天您讓我參加作文比賽，結(jié)果我時間不夠，作文來不及寫完，卷子便被收上去了。回到家后我又把沒寫完的作文補寫在自己的作文草稿上。第二天我向您解釋了事情的經(jīng)過，并把草稿紙交給了您。結(jié)果您不但沒有怪我，還把這件來告訴了全班同學，并表揚我做事認真，我聽后又找回了自信。

老師，我想對您說：“您是我見過的最好的老師。”我以后也會更加地努力學習，不辜負老師的期望。

我想對您說五年級作文篇4

放學了，同學們都高高興興地回家了，而我卻希望回家的路延長。因為我一回家，媽媽就會拿出一大堆輔導(dǎo)練習題：《單元作業(yè)設(shè)計》、《同步輔導(dǎo)與測試》、《系列練習》……讓我做得頭暈眼花。有一次放學回家，我打開電視機津津有味地觀看《孫悟空大鬧天宮》的動畫片時，媽媽一回家，臉色馬上由“晴轉(zhuǎn)陰”，接著“啪”的一聲把電視關(guān)了。又鉤了20道數(shù)學題讓我做。頓時，我眼淚一滴一滴往下滴，直做到快天黑了，才讓我上桌吃飯。

媽媽呀!你可知道，現(xiàn)在全國最熱點的話題——減輕學生過重課業(yè)的負擔。可自從我上六年級以來，您就把各類練習作業(yè)往我身上壓，我的生活改變了：整天同那沒完沒了的作業(yè)展開“生死搏斗”，沒有歡樂，也沒有了笑容。

每到星期天，同學們都非常快樂。有很多同學跟爸爸媽媽上公園。逛大街，而我最討厭的星期天。因為，媽媽，您總是把我鎖在家里，讓我做那枯燥無味、重復(fù)累贅的習題。有一個星期天的上午，一位同學邀我去龍華山，看鳥，但我像一只小鳥被關(guān)在籠里怎么也飛不出去，我又流淚了。每當我抬起頭，透過窗口，看見在瓦藍瓦藍的天空中，小鳥自由自在地飛翔，我多么羨慕啊!我多么希望有一天，我也能像小鳥一樣自由飛翔，那該是多好啊!

天還是瓦藍瓦藍的，鳥兒還是自由自在地飛翔。媽媽呀!您什么時候才能讓我和小鳥一樣擁有自己的一片天空?讓我在自己的天空中自由飛翔?

我想對您說五年級作文篇5

張曉宇，你是我幼兒園最好的朋友，我們有福同享，有難同當。所以我現(xiàn)在向你透露一個，我沒有告訴任何人的一個秘密，這個秘密到現(xiàn)在還能讓我大笑，讓我把這個令我開心的秘密告訴你。

三年級的一次考試，我考了100分，我心情非常愉悅，被媽媽接回家后，媽媽讓我去買一瓶醬油，我很痛快的答應(yīng)了，買完后，我手里還有一枚硬幣，快走到小區(qū)門口時，我發(fā)現(xiàn)一個淺淺的土坑，我當時就想把什么東西埋進去，我左思右想，最后決定埋進去硬幣，我把一元硬幣小心地放進去，抓了一把土將硬幣埋了，并做了個記號。

第二天我挖開土坑，發(fā)現(xiàn)硬幣還安穩(wěn)的躺在坑中呢!我“撲哧”一笑，心想：那些人肯定不會想到，他們整天踩著土地下有一枚硬幣。

第三天，第四天……一天天過去，我埋的硬幣依舊沒有人挖走，我心想這些人都沒有發(fā)現(xiàn)，這件事成了我最大的笑料。這種狀況持續(xù)了十幾天，終于有一天，我像往常一樣挖開土坑，發(fā)現(xiàn)里面空空如也——硬幣被人挖走了!我呆呆地望著土坑，過了一會兒，我又反應(yīng)過來，心說：真傻，我不是埋硬幣，就為了讓人挖走好玩嗎?于是我興奮地叫著跑回家。

張曉宇，你知道嗎?一想起這件事，我還會捧腹大笑呢!

張曉宇，這是令我最開心的事兒，你喜歡嗎?

我想對您說五年級作文篇6

老師，您是否知道您的所作所為傷害了我門的自尊，和對我門的不信任。

默默一個人坐在教室的一個不引人注目的位置用一顆平常心準備迎接物理期中考試。物理老師來了做出的事，徹徹底底傷害了我門差生的幼小的心靈。老師，把我門班學習好的同學都抽出去到別班考試，只留下我門這些學習一毛不拔的差生。老師出去了，可彵是否知道彵的言行傷害了我門差生的自尊、老師您是否想過我門差生的感受。老師走了，我門這些差生傷心欲絕。本已已剩無幾的自信都煙飛云散了。老師對我門的不信任讓我門跌入了人生的又一個谷底，陷入了人生的一個黑暗。雖然我門成績學習不怎么樣。可我門也不會作弊，老師您這樣做無非怕我門去照好生的試卷，看不起我門。可老師您錯了，我門也有人格的尊嚴。

在您眼中這不過是芝麻大小的事情罷啦。卻給我門心靈沉重的一擊。

您的不信任，讓我門的自尊推入了崩潰的邊緣。這個晚上，我門無心考試，更多的是無可奈何和傷心。雖然我門外表很堅強，但我門內(nèi)心卻在流淚。我門越是偽裝心就越痛。下課鈴響了，考試結(jié)束了，我含淚沖出了教室，來到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問問夜空，難道差生就沒有自尊心嗎?任憑東南西北風，吹打著我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨白寄托給老師。請老師尊重差生。

老師，您是否知道您傷害了我 門，的自尊。失去了自尊的差生就一無所有了。這一點自尊就是差生最回的財富。

難道，老師，差生在您門眼中就沒有自尊嗎?差生的自尊就可以隨隨便便的傷害嗎?難道差生就不能與好生平等嗎?