新學期開學我就是四年級的小學生了，開學的時候我就對自己說這學期我要做一個寬宏大度的人，之前我與同學之間的種種不愉快都不去計較，都過去了。但才開學沒多久我的同桌就打破了我這個想法，讓我做了一件挺傷害他的事。

我的同桌叫謝小奇，學習不太好，但是上課喜歡回答問題出風頭。就在十一放假的前幾天，英語老師出了一節公開課，領導來聽課，同學們都在家準備了一下。第一節課就是公開課，同學們都抬頭挺胸地端坐在椅子上。我有個小毛病，那就是每次回答問題之前總要自言自語地整理一下再說，這樣子答案就都被我同桌聽到了。上課老師問了兩個大問題都讓他搶著先替我上傳了。我特別生氣，其實我也不是什么愛出風頭的人，但這是公開課呀，誰不想好好表現一下呢！本來就生氣，一看身邊的謝小奇還在那里斜著眼睛看著我，他擺出一付得意洋洋的樣子好象在說：怎么樣？我就搶你答案了，你能把我怎么樣？我緊緊地捏著鋼筆，恨不得把它當成謝小奇，然后捏碎！就在這時，老師又問了個問題：“動詞后面加ed是什么時態？”想到從上學期他就這樣“竊取”我的答案，今天他又這樣氣我，我也顧不作文http://http://www.zhoube.com///上開學給自己訂的什么目標了，看我今天怎么捉弄你！想到這里，我假裝又自言自語的說：“這也太簡單了，不就是否定時嗎？”果然，他一聽見就馬上蹦起來，舉著手喊：“老師！老師！我會！”“那你來回答吧。”“否定時！”他大聲的回答，生怕別人聽不到似的，還一邊說一邊沖我揚了下頭。答案一出，班級里頓時哄堂大笑，如果沒有領導在，我想都會鬧翻天了。我在一邊也忍不住的笑了起來，老師鐵青著臉忍著沒發火，讓他坐下。謝小奇沒有料到他的答案會是錯的，不相信的看著我，我也學著他的樣子斜著眼睛看著他，哼！活該！

下課了，老師叫謝小奇去了辦公室，回來時眼睛紅紅的，一看就是哭了，班級里同學都在笑他，我對他說：“感覺如何呀？謝小奇？”他不理我，趴在桌子上又哭了。看到他委屈的樣子，我有點后悔了，在那么多人面前讓他出丑是不是有點過了？這幾天我發現他不回答問題了，就算告訴他正確的他也不回答了。看來這件事對他打擊還挺大，雖然我覺得他做的也不對但我把他弄成這樣也挺不好的。

做人做事要多給別人留些余地，給別人留下余地的同時也是給自己留下余地。同桌，對不起！