四年級雪寫景的作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級雪寫景的作文，希望對大家有所幫助。

四年級雪寫景的作文1

天氣預報說今天會下雪，所以我特意起了個大早，透過窗戶往遠處一看，白茫茫的一片，大地好像被蓋上了一層雪白雪白的被子，正在安詳地睡著，人們似乎不想驚擾到她，外邊靜靜的，一點聲音都沒有。

吃過早飯，我迫不及待地跑出家門，準備和大雪來個親密接觸。誰知剛走出去沒兩步，就摔了個四腳朝天，但我并沒有立刻爬起來，而是躺在地上靜靜欣賞起來天上飄落下來的雪花，她們形態各異，漫天飛舞，好看極了!忽然，我聽到旁邊發出“咯吱咯吱”的聲音，慌忙扭頭一看，原來是人們踩在雪上發出的聲音，這聲音好像是雪在哀求人們不要再踩了，那樣會把她雪白的皮膚踩黑的!可遠處的人們卻顧不了這些，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在滑雪，熱鬧極了!

我站起身繼續往前走，覺得厚厚的雪很有意思，于是就把我的小手按進雪里，雪地上就印上了我的小手印，像蓋了個章似的。忽然一片雪花飄落了下來，我趁機用手接住了她，她卻瞬間就化成了水，只給我留下了無邊的遺憾。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，我忽然想到了老師給我們說過的這句話。是啊!這美麗的雪花，在短短的一秒鐘里就融化了，這一秒鐘的時間就是雪的生命啊!所以我們有什么理由不去珍惜時間，珍愛生命呢?

四年級雪寫景的作文2

雪鄉在我國的黑龍江省牡丹江市。聽說那兒一到10月就會下起朵朵雪花，整個冬天都會積起厚厚的雪，一片白茫茫。20xx年2月4日一早，我們乘坐著旅游巴士奔赴雪鄉。

“到了，到了！”車上的小伙伴們叫了起來。我定睛一看，窗外的路是白的，樹是白的，山是白的，房屋是白的……好一個白色的冰雪世界！不僅僅是白，路旁的積雪已經很厚很厚了，有的到我的小腿處，有的到我的小腰處，還有的.比我的人還高，甚至超過了大人的高度。這么厚實的雪正好滿足了我們幾個小伙伴玩雪的愿望。

我們在山谷里打起了雪仗。只是這雪很松軟，不能揉成圓圓的、大大的雪團，打在身上一點都不痛。我們玩雪洞。在前人挖好的雪洞里，我們或躺或爬或鉆，玩得不亦樂乎！我們滑雪滑梯。在這兒你可以直接坐在斜斜的雪坡上滑下來，也可以坐一次雪上飛碟（坐著輪胎滑）。我們乘坐雪上摩托、馬拉爬犁，這些都是東北雪鄉的特色。

當然也少不了去滑雪場滑一次雪。第一次穿上重重的滑雪鞋，我都無法行走了。當鞋子踏上踏板時，我更是無法掌握平衡，這不，一下子就摔倒了，真疼！不過，我沒有放棄，慢慢地爬起來，再來一次。終于能前進了。可惜沒前進多少又摔倒了。就這樣，我滑一步摔一步地完成了我人生第一次滑雪。

美麗的雪鄉，讓我看到了皚皚白雪，讓我玩夠了雪，真好！

四年級雪寫景的作文3

誰不盼望冬天能下一場雪哇!下雪雖然給人們帶來了非常的不便，比如交通堵塞等等。但有些人非常喜歡雪，我們也一樣。

十一月十一日，天空飄下了比鵝毛還大的雪，我醒來拉開窗簾一看，路呢?路已被厚厚的積雪覆蓋。公交車在雪地中艱難地行駛，一分鐘走五米都難，路上留下了兩道車痕。

下去時，我特意測了雪的厚度。用一根三十一厘米的尺子量了一下，正好插進。結果，尺子的高度正好是雪的厚度。

當我一走進小路時，發現一輛面包車——輪子被卡在雪里，把整個輪子都埋住了。排氣管被堵得嚴嚴實實。再往南走，一輛公交車竟側了大約十度，車上全是白雪。路上還有很多車。都被雪“包”住了。

走進學校，只見雪球一個接一個地“發射”，突然，一顆“導彈”從我頭上四尺的地方掠過。真上太危險了，馬上離開，可事情還沒完呢!樓梯空地上非常滑，好不容易才過去。

我們班有好多同學都“遲到”了。——還在那玩呢!

下課鈴響了，大多在下面玩的都是低年級的同學。我們班有幾個人用窗臺外側的積雪和灌滿水的氣球砸人，不過，那些在底下玩的人并沒有在意扔下來的雪，繼續玩自己的。那幾個扔雪的人呢，在扔下雪后迅速“逃逸”。對后來的事情什么也不知道。

冬天的雪真美啊!

四年級雪寫景的作文4

清晨，我推開窗戶，看見雪姑娘從天空輕輕飄落，外面的景色仿佛穿上一層白色銀裝，不知不覺又迎來了20xx年的第一場雪。

今天是二十四節氣中的小雪，節氣看起來真靈啊，天空就下起了大雪。今天太冷了，我得多穿點衣服，因為我要去玩雪。

吃完早飯以后，我就迫不及待的下樓了。地面上白花花一片，真美啊！不久我的好朋友們也都來了……

我們一起堆起了雪人，先堆好雪人的身體，然后，刻畫出雪人的五官，找了兩個樹枝當做雪人的胳膊，不一會兒一個雪人就堆好了，我們還為雪人帶上帽子，同時圍上了圍巾。一個漂亮完美的雪人就展現在了我們的面前，我和好朋友們一起圍著它手舞足蹈。

之后，我們又開啟了打雪仗模式，從地上把雪抓起來，做成了雪球，我們拿起雪球扔向對方，互相打起了雪仗，我的好朋友身手非常的敏捷，很快就躲開了我的攻擊，而我恰恰相反，由于躲閃不及，弄得全身上下到處都是雪，盡管把衣服都弄濕了，但是仍然玩的很開心。

時間一分一秒的過去了，我們還沒有感覺到就已經玩了好長時間了，又到了該回家的時候了，可我們還沒有玩夠呢！但是必須要按時回家，我和好朋友依依辭別，就各自戀戀不舍地回家了。

我非常喜歡冬天，更喜歡冬天的皚皚白雪，這是今年的第一場雪，它既帶來了冬的寒冷，又帶來了我們的歡聲笑語，我永遠都不會忘記！

四年級雪寫景的作文5

在那場雪中等待一次奇遇。

在這個穿越盛行的年代，在這個奇幻充斥的年代，在這個想象盈溢的年代，每個人都希望生活能更加精彩，更加有趣，我當然也不能免俗，事實上，我就是一個“職業夢想家”，正宗的“dreame”，每天都在幻想著不同的事情。

而寒假對我來說就像是畫家得到了畫紙，作家得到了鋼筆，木匠得到了好的木料，讓我有了更多想象的空間和時間。

20xx年2月22日下午，天空開始下雪，雖然下雪對我這樣一個北方孩子來說并不稀奇，但它卻足以另一個女孩興奮。吃完飯，我就迫不及待地塞上耳機，沖下了樓，在門洞里，我仔細打量外面那個銀色的世界，雪已經不大了，零零星星的，又小又薄，又柔又輕，就像優雅的白天鵝舞動她的翅膀，靈透的羽毛便追逐著飄落在地面。

片刻，我叫著、笑著奔了出去，在潔白的雪地上第一個留下我的腳印。任憑雪花落在我的身上，在她們的舞蹈中，我提著想象中的裙擺，在屬于我一個人的“舞臺”上，走著公主的一字步，閉著眼，哼著歌漫步向前，我，在等待一場奇遇。

像仙杜拉，我在尋覓那誘人的香甜，它會指引我找到有著兔耳朵的王子；像鐘曉魁，我在等待從天而降的一紙契約，讓我行走三界；像桫欏，我在等待有人拿著金條，帶著故事請求我的幫助；像日奈森亞夢，我在等待我的守護甜心在我周圍飛舞；像阿貍，我在搜索那輛汽車，帶我去永遠站尋求生命的真諦……

四年級雪寫景的作文6

大年三十的晚上，我們全家正在看春節聯歡晚會。忽然，媽媽大叫了一聲“下雪了”!我立即跑到窗口向外看，啊!外面全白了，雪花正在往下飄落，我歡呼起來，因為從我出世以來，只有今年這個除夕夜有雪景。

大年初一的早上，我一起床就來到窗邊往外看，啊!樹上、地上全白了，真像一個童話世界。吃過早飯，我提議到外面玩雪，爸爸欣然同意，我們先來到屋后的草坪上，現在的草坪儼然像一塊白色的大地毯。打雪仗開戰了，我趁爸爸沒注意，隨手抓起一把雪，揉成一個團，朝爸爸身上扔去，正好擊中了爸爸的鼻子!爸爸也毫不示弱，抓起一把雪，揉成一個團，朝我扔過來，我立即躲閃，可惜速度不夠快，還是被擊中了，我和爸爸就這樣互相攻擊，等我們玩累了，已經快到吃中飯的時間了。這時候，我和爸爸的外套已經濕了，但我們混然不知，我又向爸爸提議堆雪人，爸爸好像回到了他的童年時代，興趣盎然，同意了我的要求，大聲說：“好!”

接著，我們就開始行動了，我們先滾了一個大大的雪球做成雪人的身體，再滾了一個小雪球做成雪人的頭。然后，我們開始給雪人做“卷發”、“眼睛”、“鼻子”、“嘴巴”，一個惟妙惟肖的雪人堆好了，我給他取名叫“愛因斯坦”。

我的手紅紅的，臉也紅紅的，爸爸和我一樣。在媽媽再三催促下，我和爸爸依依不舍地和“愛因斯坦”告別回家了。我和爸爸玩得很開心，但媽媽很無語，因為接下來媽媽要忙著給我和爸爸烘干衣服了。

四年級雪寫景的作文7

天氣很涼，先是一陣刺骨的寒風，它鉆進了我身體里的每一個角落，很冰，使我每一根神經都繃緊起來，接著，雪，無聲地來了。

先是看見它的影子，遠處，高空中落下幾個小白點——

一點——兩點——三點……小白點越來越近，逐漸由一點一點變成一片一片，它愈來愈精致，愈來愈美麗，愈來愈活潑，由遠到近，我已直身在飄揚的雪花中。

它落到我手里，一點一點地融化，像花兒如何綻放變成凋零。它落到臉上，涼絲絲的，融化了，它滑了下來，如同淚痕一樣傷感。它落到我的心里，與我的心結合為一體，我學會哀傷。

接著，它落到了山上的每一寸土地，它覆蓋了巖石，覆蓋了樹，覆蓋了一切的一切，覆蓋了萬物。它旋轉著，飛舞著，如同一個個活潑俏皮的小精靈，改變了整個山林。

怎么被改變了呢?你瞧!這是童話中的仙境，一片白皚皚的景象。喔不，不只有白色，還有銀色、灰色、乳白……所有的顏色拼在一起，便變成了一帽獨一無二的圖畫，畫家畫出來的雪景，都是死板的，看上去沒有活力，而真正的雪是富有活力的，只要用心去感受，它決不是一片白，而是七彩斑斕的!雪下那豐富多彩的世界，是可以感受出來的!

這時，雪悄無聲息地停了，而我眼中的并不是空白的世界，而是一個富有生機的，五顏六色的，充滿活力的世界。

四年級雪寫景的作文8

雪，我心中的萬物之精靈，它飄逸靈動，潔白純美，仿若不染世塵的天使！

當一年四季到頭了，我便開始盼雪。我們這里的雪和北國的雪大不相同。北國的雪，鵝毛一般大，開始下雪不待半個小時，松柏便覆了厚厚的雪，可以壘大大的雪人。而我們這里的雪，優雅淡然，在空中打幾個旋兒，再下來，飄飄然的悠閑。下一天，也積不到一小筐。為什么？化了唄！

雪花的樣子令我著迷。六角的，每一角上有獨特的模樣，如同雕刻家手下精雕細琢的作品；好似作家筆下靈動鮮活的文章。盡管不到五秒，它便在我手心融化為水珠，但我依舊熱衷于它的美！

雪落的景象令我著迷。千萬朵雪片兒一齊緩緩地、徐徐地、不緊不躁地、紛紛揚揚地從空中落下。仿若置身于花海中，花瓣、花香縈繞周身。

雪花的色彩令我著迷。潔白的色澤，安靜、溫婉，不問世事的少女般的色彩。沒有過多繁復的色彩，簡單的素白，清新淡雅，讓人聯想到最初單純的模樣。

哦！雪，你為何要有這驚世的美？？？

世間萬象在變，唯你獨守最初容顏……

四年級雪寫景的作文9

今天早上，我們全宿舍被牛莫言給吵醒了，牛莫言說道：“下雪了，”這是這聲音，把我吵醒后，我一看窗外，房頂上都是小雪，求知園里，小草也穿上了白衣服。

我們下樓后，看見老師們已經將門口的雪掃走了，不過還是可以看見雪的痕跡，我又看見門口停的車，車上全都是雪，這下開車的人就沒有辦法了，還得弄干凈。

到了教室，上課時，馮老師問我們，這場雪你想到了什么，有的人回答像棉花，有的人說像地毯，還有的人說想到了貧困地區的孩子，還有人說想到了地滑容易出車禍，還有人說想到了冰，還有人說想到了美化空氣的作用，還有的說打雪仗和堆雪人，對呀，每次，在家下雪時，爸爸總會給我們堆個雪人，還跟我們一起玩打雪仗，別提有多開心了。

那時，爸爸想讓我們把雪團到一起，然后再團成個大球當身子，再團個小球，當腦袋，然后找來個胡蘿卜當鼻子，畫個眼睛和嘴巴，還有找來兩個分叉的小樹枝，當手，就這樣一個小雪人就誕生了，我們一起跟小雪人合影留念，堆完雪人，我和爸爸還有姐姐就開始打雪仗，我們互相投，沒有帶著手套，但是我們感覺到的不是冷而是開心，小雪人也笑了，笑的很開心。

冬天里的第一場雪，20xx年的第一場雪，多么美好，帶給我們好空氣，帶給我們開心。

四年級雪寫景的作文10

迎雪。

下雪啦!下雪啦!我不禁拍手叫好。同學們齊刷刷地沖出教室，有的快樂得一蹦三尺高，還有的在做耶的姿勢。外面一片雪白，哇!冬爺爺來啦!調皮的雪娃娃把我身上搞得濕漉漉的。哎……這些調皮的小精靈呀，你們能不能乖一點呢?

賞雪。

“哇哦!好美哦!”大家贊嘆起來。鵝毛般的大雪輕輕飄落下來，好似一位位舞精靈正在跳著優美的舞蹈，外面好像為植物們蓋上了一層厚厚的棉被，讓它們安心地過上一個美好的冬天。雪慢慢地下著，好像在提醒小動物：快快冬眠，不然就來不及啦!現在已是大雪紛飛，只可惜它們過一會兒就融化了，雪落在地上，樹葉上，草地上，堆起一座座小雪山，也像棉花糖，真讓人饞涎欲滴啊!

玩雪。

哈!這些白色的積雪深深地吸引了我，我情不自禁地走了下去，和同學們打起了雪仗!我、楊淳琪、徐靖雯、趙冰琰四大女俠打蘇恒一個，哈哈哈……校園里響起了一片歡笑聲。我們正在急匆匆地收集雪，做成一個雪球后去四連打蘇恒，想把他打個落花流水。結果，蘇恒溜走了，我們分頭找，怎么找也找不到了。那這么多雪留著還有什么用呢?對了!堆雪人唄!于是，又和何文澤一起對了個小雪人。

雪呀雪，你雖然喜歡搞一些惡作劇，但我依然愛你!