四年級生命的啟示作文(4篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的四年級生命的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級生命的啟示作文1

一個午后，我和同學(xué)在樓下散步。無意中，我發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓的墻縫中有些小野草。那些野草長得很密，都在拼命地汲取這有限的養(yǎng)分。墻縫十分窄小，每一根野草的莖都被擠壓得扁扁的，看起來很沒有精神。我看著這些野草，心想：哎，可憐的小草啊！它們一定活不了多久的。我轉(zhuǎn)過身，不忍再想下去。

之后的幾周里，由于作業(yè)比較多，又要準(zhǔn)備運動會，我很久沒有去散步了，也逐漸淡忘了這個墻角和墻縫中的野草。

又是一個午后。一節(jié)體育課后，自由活動，我在無意中又走到了那個墻角。我看了一眼，大吃一驚。在那個墻縫里，野草長得十分蔥郁，一叢叢，一簇簇，簇?fù)碓趬恰Ｎ易屑?xì)一看，發(fā)現(xiàn)墻角的石板上竟有一些穿過厚厚石板冒出來的根。

這給了我極大的震撼！一株野草，在那樣艱難絕望的環(huán)境中，仍然不放過一絲一毫生的希望，那么堅韌不拔，在逆境中迸發(fā)出生命的活力！

這個午后，這一叢看似十分弱小的野草，給了我一個生命的啟示。

四年級生命的啟示作文2

鳥兒有生命，生命的啟示是天空；小兔有生命，生命的啟示是草地；魚兒有生命，生命的啟示是小河……我也有生命的啟示。

一天晚上，狂風(fēng)夾著暴雨，暴雨中夾著c閃電，閃電里夾著雷鳴，一道風(fēng)從我身旁呼嘯而過，樹木們傾倒這，左搖右擺，那股寒風(fēng)，使酷熱的夏天像個冬天似的。雨打在我的身上，我在狂風(fēng)的呼嘯中和暴雨的擊打中一步一步的前進，在前進的過程中，我看見了一幕驚心動魄的場面！

一顆不高的小樹，低著頭，彎著腰樹葉不知道被吹掉多少；樹干不知道有多少傷痕；樹根不知道在經(jīng)歷怎么樣的磨難，這一顆小小的樹，他忍受著巨大的艱難也要抬起頭，他在默默地忍受中等待雨過天晴的那一幕。如今，在回來看那年的小樹，它已經(jīng)不再是原來的小樹，它已經(jīng)變成一顆蒼天大樹，高聳入云。

這棵樹給了我個啟示：我們不要被困難，要讓困難倒在我們的腳下，永遠(yuǎn)敗在我們腳下……這就是一個生命的啟示，一個美麗的啟示……

四年級生命的啟示作文3

一粒種子隨風(fēng)而去，悄悄地落在石頭的縫隙里，沒有人注意到。這種獨特的生活伴隨著石頭，依偎在石頭的縫隙里。

生活在這個世界上的每個人都有生命，但很多人看不懂。

我閉上眼睛，想知道我為什么來到這個世界。父母給我的是生活。來到這個世界，有時候會為前面的路失去而難過。人生的意義是什么？人一輩子什么都不做是真的嗎？那么人生有什么意義呢？無意義？我不這么認(rèn)為。雖然人的一生都很忙，但在忙碌的生活中，他們總是會做一些事情。

感覺生命的力量是巨大的，生命的意志是堅定的，生命的能量是巨大的`，生命的顏色是鮮艷的……難道生命不是這樣嗎？在人生的道路上，難免會遇到挫折。不要讓自己墮落，要敢于面對他們，向他們學(xué)習(xí)。

四年級生命的啟示作文4

生命對于每個人來說，無異是珍貴的，有誰不珍惜這一次呢？

你看路邊的小草，無論土地多么貧瘠，甚至只是一片瓦礫，也努力地生長，甚至努力地結(jié)實，哪怕只有一粒，也是飽滿的。我就看見過這樣一棵小草，它生長在我經(jīng)常走的那一條小路上，長不盈寸，卻趕在秋天來臨之前，結(jié)下果實，我懷著一顆好奇的心去看它，真的只有一粒，但那是非常飽滿的，它的長不盈寸的小小身軀舉著那一粒果實，仿佛那就是它的世界！我彎下腰去，這時我對它不再是好奇，而是敬畏！那是怎樣的毅力啊，用盡自己的生命去孕育新的生命！你看它，一邊用力扎根，好使自己有足夠的力量來滋養(yǎng)這一粒果實，那是怎樣的土地啊，堅硬無比，那小小的根須是怎樣的掙扎，怎樣的隱忍，都是為了生命。

草木如此，我們?nèi)耍兴季S，不是更應(yīng)該努力？