有關四年級下冊作文300字五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級下冊作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

四年級下冊作文300字 篇1

昨天，我去奶奶家，做的第一件事便是看那幾只小狗，自從奶奶家的大狗生了幾只小狗后，我每次去奶奶家，就必須先看那幾只小狗，可這次我只看見了一只黑白相間的小狗，我去問鄰居家的婆婆，這才知道，原來幾天前那二只黑狗就已經送給別人了。

到了中午，鄰居家的婆婆讓我把那只小狗抱過去，給它吃飯吃骨頭，正在它吃骨頭的時候，一個小女孩一把抱起我家的小狗，說：“這只小狗是我家的。”我說：“這只小狗明明是我奶奶家的，什么時候成你家的了。”她說：“有個人給我的。”我想等會兒問一下她，是誰給你的。如果說，她回答，說是本地人給的，那么就一定不是奶奶給的，因為她是個外地人，她說的本地人，也就可能是奶奶給的。我問完后，她果然說是本地人給的。原來，上星期這只狗失蹤之事就是被一個外地人偷的。到了下午，媽媽把這只小狗，送給了別人。

我跟了過去，跟這只小狗道了別就走了，在走的時候，我的淚水情不自禁地從眼睛里奪眶而出。

四年級下冊作文300字 篇2

在生活中，大家都有一個最敬佩的人。我最敬佩的人是——媽媽。

我的媽媽，她有一個不大不小的鼻子，一個大大的嘴巴，圓圓的臉，一雙水靈靈的眼睛像藍寶石一樣漂亮和褐色的頭發(fā)。她十分美，十分善良、和藹。

我在家里玩耍的時候，媽媽就拿氣她手中的筆。我悄悄的走過去看了看心里自言自語：“媽媽這是想干嘛阿？是要練寫字嗎？我覺得應該是吧？”只見媽媽寫了一個字，臉上皺著眉頭的說：“啊！我寫的太丑了！”媽媽一筆一畫地寫字，一下子，就寫了幾個，媽媽臉上的眉頭沒了，卻張開了燦爛的笑臉。我看了看，媽媽心里一定很開心，很高心。媽媽先一橫再一豎就能寫好一個字就是“十”。

媽媽，她有一個堅強練字的精神。這就是我敬佩的人。我們每個人都有一個敬佩的人，你能和我一起分享嗎？

四年級下冊作文300字 篇3

唉，又考砸了！

拿著剛發(fā)下來的成績單，我能做什么呢？靜靜的坐一陣吧，可教室里的那幾位佼佼者一直在喋喋不休地議論著自己的分數。“不說不行嗎，煩死人了。”我在心里已經不止一次的咒罵著那些可恨的“怪物”。“不就是九十分嘛，有什么了不起！”說是這樣說，可自己也多少次夢想不就是那個“九十分”的得主。

走在回家路上，我又犯難了，回家怎么給爸爸解釋呢？“這次題目太難了，好多人沒考好，我下次會努力的。”“有好幾道題的內容沒學過，老師說了，考不好不怪我們。”……有一大堆理由，全都用不上，因為連我都不信，何況爸爸呢？

回到家，我拖著沉重的步子走到了媽媽面前，媽媽足足看了我半分鐘的時間，怎么還不向我開“大炮”呢？不會是暴風雨前的平靜呢？我靜靜地等著媽媽的“判決”，她卻出奇的冷靜，接著什么也不說，就專心做我喜歡吃的菜。一切都那么平靜，像什么事也沒發(fā)生過，我想，她是對我心灰意冷了吧？天知道，我多想媽媽能罵我?guī)拙浒。憧芍溃@種沉默不挨罵更難受呀！

唉，弄不清這是今天到的第幾次嘆氣了，我的心已經被“烤”亂了、“烤”累了！躺在床上我第一百零一次在心里發(fā)誓，下次一定考好！

四年級下冊作文300字 篇4

我們班有一位幽默的老師，她就是從三年級開始教我們數學的林老師!

想見識一下林老師的幽默?數學課上，常常遇到算上下車人數的問題，每遇到這類題型，林老師就會說:“要求原來的人數，就得把上車的人趕下去，下車的人給揪回來。”這句話一出，我們也不管是在上課，都開心地大笑起來。當然笑過之后也就記住了答題的`方法。

林老師的幽默風趣也在作業(yè)本上多次體現。有一回，我拿到《數學練習與測試》，趕緊翻看成績，“優(yōu)☆”旁邊還畫了一個笑臉。呵，上次是“good”,這次是笑臉，下次說不定又會變出個啥玩意兒呢!當然也有讓我“緊張”的時候。記得有一次，我的作業(yè)因為粗心而錯，林老師在“良”的旁邊寫上了：“怎么這么粗心啊，離成功只差一點點!”看得我暗下決心：下次作業(yè)千萬要細心!我也問過同學，他們也有過這樣的“被幽默”經歷——看來，我們班的作業(yè)本被林老師“亂涂亂畫”那是正常現象啊!

有時，我們會在課間去問林老師題目，她也會用幽默的話語回答，常逗得我們哈哈大笑。其實，林老師就是這樣一個幽默風趣的人。你，發(fā)現了嗎?

四年級下冊作文300字 篇5

爸爸媽媽我想對您說——

多些尊重，少些敷衍;多些真誠，少些虛偽;多些接納，少些排斥;多些理解，少些猜疑。

爸爸媽媽我想對您說——

能不能放下家長的架子和尊嚴，不要忘了您也年輕過，您也沖動過;女孩子特有的敏感，您現在也還有;為什么，媽媽您也忙里偷閑地照鏡子，為什么您也在意臉上出現的小變化。

爸爸媽媽我想對您說——

相信自己的孩子，不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。

爸爸媽媽我想對您說——

我是您的孩子，能不能不用審視的眼神和訊問的口吻，檢查我的書包和言行。我知道什么是健康的，我也懂得一寸光陰一寸金。

爸爸媽媽我想對您說——

您們也不希望用您的腦袋考慮我的問題，為什么我就不能用自己的腦袋考慮自己的問題呢?

為什么平等的討論，變成我違心的承諾?

爸爸媽媽我想對您說——

我不是小女孩了，花季般的少女面對自己的變化，我束手無策的時候，您們能夠知道該幫助做些什么嗎?

爸爸媽媽我想對您說——

我還能說什么呢?我只想讓你們知道，我是愛你們的。

爸爸媽媽我想對您說……