給學弟學妹的一封信(集錦15篇)

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給學弟學妹的一封信(集錦15篇)

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到書信吧，書信是人們日常生活中交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的工具之一。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的給學弟學妹的一封信，歡迎大家分享。

給學弟學妹的一封信1

　　親愛的學弟學妹們：

　　你們好，光陰似箭，日月如梭。轉眼我已是畢業班的學生了，快樂的小學生涯只有短短的幾個月就結束了，我感到非常留戀。

　　在小學，我不僅學會很多知識，也學會了怎樣做人。如果沒有小學，我現在還是一個幼稚的小孩?，F在我們的學習很緊張，準備著升學考試。等到我們上中學，就要看你們的了。希望你們不但要成績好，而且要有優良的品質；不但要熱愛學習，而且要熱愛集體，熱愛勞動。希望母校越辦越好，成為學習的樂園。

　　在母校，我度過了六年，六年中，母校見證了我的成長，我的歡樂悲傷。我與老師的師生情，與同學的友情，都記錄在母校。母校的一草一木，都會永遠鐫刻在我的腦海里；母校的老師、同學都會永遠留在我的記憶中。

　　學弟學妹們，我希望你們會用自己的力量把記錄著小學歷程的母校建設得更好。不能破壞校園環境、不能違反學校秩序。要積極參加各種活動。努力學習，為我們的母校爭光添榮。更要永遠記住母校。

　　母校，我心中永遠的母校。

給學弟學妹的一封信2

各位學弟學妹們：

　　大家好！

　　大學是非常充實的，轉眼之間我們這一屆也都是畢業了，在這個時候我也是希望各位學弟學妹們要珍惜時間，珍惜大學的學習生活，這是非常重要的，所以說學弟學妹們應該做好相關的準備，一定要讓自己的主動起來，在大學生活當中珍惜好每一天，保證不浪費時間，希望學弟學妹們能夠在學校打好基礎，大學是非常好的，在這個期間真的是需要積累。

　　我現在回顧大學幾年的生活，有些回憶真是讓我感覺特別的好，雖然說現在我也是畢業一年了，但是我還是非常的懷念，懷念這大學的學習生活，真的感覺和特別的好，作為一名過來人，站在這個角度我也是想跟各位學弟學妹們說，努力得來的都是自己的，在大學期間不應該浪費時間，或許你們現在是沒有太多的感覺，特別是剛剛來到大學的學弟學妹們，對時間可能并沒有太大的概念，對于這一年的學習生活還是應該主動一點，但是時間是真的很快，大學轉眼即逝，學弟學妹們更加應該珍惜了。

　　我現在回顧仿若是在昨天一樣，我也是非常希望能夠讓大家明白這個道理，大學時間不管是做什么事情都是可以的，要讓自己過得充實，或許每個人都會有一些夢想，有些看上去是不現實，但是心中抱有那樣的動力還有美好是非常有必要的做一個有動力的大學生，學弟學妹們時間是把握在自己手里的，在有限的大學生活當中讓自己充實自己，把學習搞好這非常的有必要，要讓自己時刻都能夠住在一個好的狀態下面，做好本職工作，充實大學生活，或許學習是非常難的，我也是這樣過來的，確實學好一門專業是不容易，但是不學好一門專業，出來工作以后更加不容易，這就是一個非常現實的問題。

　　一定要學會自律，自律是非常的重要的，學弟學妹們我們在校期間一定要養成良好的習慣，充實自己的大學生活同時也應該對自己要更加有信心，雖然說時間是非常緊迫的，但是一定要持續做好相關的準備，一定不要覺得自己的大學時間還有很長，在有限時間內去做更多的事情，才是應該想的東西，我也希望大家能夠有這方面的覺悟，要給自己制定一個規劃，不管是多遠的未來最好是要有一個清晰的規劃，在這里我祝學弟學妹們學習順利，把握時間做最好的自己。

　　你們的學長：xxx

　　20xx年x月x日

給學弟學妹的一封信3

親愛的葛老師，學弟學妹們：

　　你們好！時光荏苒，離開英華中學接近兩年，在大學的幾百個日日夜夜里，仍不免在半夢半醒間重回英華。我是個有“英華中學情結”的畢業生，對這片留存我最珍貴記憶的地方我總有說不出的留戀與感激。感謝葛老師及其他老師我的關愛和培養。

　　我姑且妄稱自己是個“過來人”吧，而且是個不怎么出色，并不出類拔萃的“過來人”，20xx年6月，我參加高考，當年一本分數線530分（如果記得沒錯的話），我的分數是601，現就讀于西安交通大學電子工程專業二年級。的確，在強手如林的英華中學實驗班，我的成績只是中等，尤其是高三的一年中，我在大小考試中穩坐班級七十多名，進退幅度都微乎其微。當時我想也許一年以后的英華高考捷報上，我的名字不會用加大加粗的字跡享受眾人的驚嘆與稱贊，但是我絕對相信自己，一年以后，我能告訴自己“我的高三無悔”，這就是對自己最好的嘉獎。

　　在高考結束兩年多之后，再回首我的高三，我訝異地發現，直至今日，自己仍然在意的不是20xx年6月7日8日這兩天考場上自己的表現，不是自己的分數，甚至不是自己的高考志愿，這些高中時代自己糾結不已的東西，居然不是自己最在乎的。捫心自問，我最在意的，我所懷念的是高中時代自己經歷的生活和心態。英華中學給我的，我最珍視的，是我在英華中學學到的一種精神，一種信念。

　　所言如此，并非是一個局外人置身事外的場面話，是一個英華人在高考后，在進入大學后，在不用面對老師，不用面對家長，不用給任何其他人一個所謂的交待，只需要面對自己，回答自己的時候，自己給自己的一段獨白。高考之后，我們難捱的時光，不是對著電腦報志愿，不是返校給老師報分數，不是回應四面八方的問候，是面對著我們曾經朝夕相伴的如山一樣的教科書、教輔資料，翻開一本本或潦草或工整的習題集，就像在與高三的那個自己對話，那個時刻，是自己最難從容的時候。

　　沿著記憶往回走，我感激高三的這一年時光，白駒過隙，在不經意間，你會發現自己被時間推著已經結束了英華中學的生活。但千萬不可小覷這一年的光陰，在葛老師幫助下，我改變很多很多，我也成長了很多。

　　高三伊始，相信沒有誰可以平靜如水、井然有序地進入狀態，僥幸的我總安慰自己還有時間，還有一年，時間一旦以“年”為單位計算，它總給我們慈祥可親的錯覺。當然偶爾想起高考肯定有坐立難安的感覺，一輪月考結束了，我還是會給自己一個機會去在房間里偷偷上會網、翻翻雜志。在這一切之后，面對著班級考試排名表，我又會發起新一輪的批判自己、痛下決心、努力奮斗。我的內心在一波還未平息一波又來侵襲的反反復復高潮低谷狀態中練就百毒不侵的抗體。相信吧，我們都是這樣，在那張萬惡的排名表上，無論是前面的佼佼者，還是后面的追逐者，我們無一例外的都是泅渡者，都是在高考這條河里奮力擊水、苦苦泅渡的人。盡管分數的絕對值不盡相同，可是我們每個人經歷的內心的煎熬與掙扎是絕對值相差無幾的。羨慕亦或是嫉妒都是沒有必要的，因為從每年驚人的一本達標率你就知道英華中學人淹死在高考這條河里的人微乎其微，大家只是登陸的前后不同，地點有異而已。千萬不要向上天哀號“為什么好像痛苦的只有我，我的前途灰暗的看不到路在何方，我以后可能要平庸一輩子…”因為在某次考試、某道棘手難題之后，幾乎人人心里都籠罩這樣的陰影。試問，如果在座的各位都成為10年后的平庸之輩，誰還可以信心滿滿地說可以擔得起將來的大任？我們既然一直以身為英華中學的人而驕傲著，就讓這種驕傲成為我們的信心，事實是我們的確可以有信心，當你進入大學還因為曾經是英華人而受著他人艷羨的目光的時候，突然發現，原來我們一直是眾人眼中的驕子。我們可以為一次成績，一次排名而懊惱，但千萬別放縱自己在消極情緒中浸泡太久，因為高三時間太少，任何讓自己萎靡的時間都是一種奢侈浪費。相信自己曾經所付出的努力，它也許不會立竿見影的反映在你下一次的考卷上，但隨著人生路途的延伸，你會驚喜地發現，以前積累的一切沒有一樣是徒勞的，它們會在人生的路上靜候你的到來，那個時候的驚喜和頓悟遠遠超過任何一次測驗成績。畢竟，高考只是我們漫漫長路上的一站。

　　與其把時間花在擔憂前路上有多少崎嶇坎坷，不知所終上，不如按部就班享受高三。是的，享受高三。在高考之后，你會發現，原來高三是我們的黃金時代。在回憶的時候，有一個鏡頭在我的腦海不斷浮現:高三最后一節晚自習，葛老師在教室給同學們歸納常考的實驗題和有機化合物的合成題的出題的套路、格式和答題策略、方法，幾乎所有的同學的目光全神貫注在老師的身上在為自己的明天高考做最后的拼搏。而愛走神的我在那個瞬間突然意識到，有這樣一群同齡的人和自己懷抱同樣理想，坐在同樣的教室，為我們的明天只爭朝夕著，還有這樣一群老師，為著我們的明天，我們的理想，傾其才華心血，滔滔不絕，苦口婆心。真的，這樣心無雜念，全力以赴的充實的日子，只有高三的我們才可以體會，誰能說這不是一種幸福？在兩年大學生活后，在不斷地被各種資格考試、人際關系、就業問題擾得不勝其煩的時候，更珍惜高三那段心無旁騖、彌足珍貴的時光。

　　珍惜你眼前的老師，相信他，跟隨他。在你之前無數的畢業生已經為你踏出了一條坦途，你眼前的老師用自己十幾年甚至幾十年的光陰和心血積累了太多的經驗學識，他們迫不及待要將這些傾囊相授，他們的手臂很有力，會扶著我們走過高三；他們的肩膀很厚實，會為我們撐起高三這片天空；他們的心靈很柔軟，可以包容青春期的我們無知的冒犯和沖動。但他們所需甚少，他們要的不是分數，不是名牌高校，是我們課上求知的眼神，是我們課下執著的追問，是我們在他們的講授中一點點學會做人，學著成長，是我們無悔于自己，無愧于青春的努力和拼搏。如果在畢業的若干年后，我們還記得在重歸故里的時候去看望他們，他們便覺得一切都是值得的。

　　珍惜你身邊的同桌，關心他，善待他。因為大學是個你轉頭也看不見同桌的地方，沒有人在你病假的時候替你收拾書包，在你饑餓的時候與你分一袋面包，在你上課溜號被提問的時候悄聲告訴你答案，在你忘帶書的時候把唯一的一本放在你倆的中間，在無數個課間與你談天說地。高三是與你身邊的他（她）最后相處的時光，請珍惜這個近在咫尺的朋友。

　　珍惜高三，當經年之后，你已經忘了三角函數，忘了黃赤交角，忘了虛擬語態，可有一些事情你不會忘卻，你會永遠記得高三教會我們：想要的東西

給學弟學妹的一封信4

可愛的學弟學妹們：

　　大家好，我是一名來自于20xx年的小學六年級學生。

　　在小學的六年中，我認識了不少的朋友，但是只有你一直陪伴在我身邊，你們也有吧。

　　從幼兒園到六年級這段時間，每一天都無比充實，歡快，每升一級都會有不少的同學離開，去到別的學校，逐漸的也就習慣了，但還沒有注意到它的存在。直到今日，意識到。

　　在二年級時，老師安排他和我坐同桌。從開始的不情愿到后來的形影不離，繼而知無不言互相吐露心聲。已經四年了，在這四年里他為我做的多少事，我到現在已經記不清了，但短暫的回憶，正好發現他是那么的善良。

　　二年級那段時間里，他是我的同桌時，我甚至對他大大出手，記得那一掌下去，老師和同學都在那一瞬間，靜了下來，空氣中只有那一張的聲音和你的哭聲。結果就是我被老師批評了一頓，自從被老師批評了，我就看仇人那樣的看著你，而他卻特別的害怕。

　　那一年他和我一直誰都不理誰，直到三年級，他主動和我和好了。三年級那一年過得相當愉快，我最想念的就是這一年。

　　四年級是我們變化最大的一年，語文老師換了使我們非常不習慣，那時的我們都有了自己的想法，很多同學都想趕這位老師走，我們也經常在私下做一些小動作，為趕去這位老師打下基礎。在六一兒童節這天，別的班都在操場上玩，只有我們在教室里上課，從窗外看向下面，在操場上玩的同學，心中的氣憤幾乎要爆發出來。

　　最令我們惱火的是，這位老師不但不讓我們下去玩，就連課也不上，唯獨讓我們抄課文。我們集體不寫，老師大吼，不想寫就滾，想滾的來報名。就這一下，全班同學站起來涌向講臺，我也是其中一個想要去報名的。他看我這樣，就拉著我的手說：“我陪你一起去！”

　　五年級是非常的平靜，好像沒有這一年。轉眼到了六年級，我們都在這忙各自的。畢業在即，有的寫同學錄，有的商量如何聚會，還有的一群人相約出去玩……當我離開校園，看最后一眼時，我想到了你，我的眼淚不自覺的流出。

　　感謝他，一直陪伴我這六年；感謝有他，我的生活才會這樣多姿多彩。

此致

敬禮

　　你們敬愛的學哥

給學弟學妹的一封信5

親愛的學弟學妹們：

　　你們好！

　　恭喜你們進入到這么優秀的一所大學里，高中三年的辛苦也是終于得到了回報，當然我也是知道，可能有些人覺得這并不是自己最理想的成績，但是既然來到了這里，接受了我們大學的錄取通知書，那么也是一個新的開始，要去用最好的心態，最好的狀態來迎接大學生活學習的到來。

　　作為師兄，我也是想給你們一些建議，首先，大學是沒有那么多老師來管著你們的，也是需要你們自己去努力，去自己監督好自己，學好知識，掌握一些技能，為自己的一個未來去付出，去做好準備，大學的生活也是精彩的，有很多的社團，有源源不斷的活動，也是有大把的時間可以讓他們自由的分配，而我想跟你們說，大學，那么努力考上來的，不是用來玩，用來放松的，可能高考前，老師為了鼓勵你們，說了大學是自由自在的，給予你們希望，但是我想說的是，大學的自由更多的是你去選擇學什么，你去如何的選擇過好這幾年，去讓自己未來更好，而不是玩，不是浪費掉。

　　大學，很多好玩有趣的活動和朋友等待著你們，去挖掘，但同時我也是希望大家是有所選擇的，去找到和你一樣志同道合的朋友，去找到對你能力成長有幫助的活動，去積極的參與，而不是每一個活動都是去嘗試，而導致自己學習的時間少了，大學，我們作為學生，更為重要的一個事情，就是要去學習，去讓自己收獲更多的知識，專業方面更是如此，要利用好我們大學圖書館豐富的資料，利用好自習室安靜的環境，利用好可以和很多優秀同學交朋友的機會。作為過來人，我也是清楚很多的同學適應了大學的生活之后就開始有些放松了對自己的一個要求，但是其實不應該如此，特別是我們大學的時間是真的非常的短暫，要去珍惜的，如果你們周末有機會去做一些兼職，就會發現，一天下來工作是辛苦的，晚上只想休息，根本沒有太多學習的機會，而進入社會就是如此，而大學，是我們最后一段可以集中精力去學習的一個機會，希望大家都是珍惜的。

　　最后也是希望學弟學妹們喜歡我們的大學，這兒有美好的環境，有優秀的老師，有可以給予你們幫助的學長學姐們，也是希望你們珍惜大學的時光，去學好，去為自己的未來而付出努力。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年x月x日

給學弟學妹的一封信6

致學弟學妹：

　　學弟學妹你們好，我是一名大三的學姐。很榮幸有機會跟你們交流，把一些我的想法告知你們。大學四年的時光腳步太急，以至于走到大三的我還覺得自己稚氣未脫。我沒有資本夸夸其談倚老賣老，只是期盼自己絮叨的內容中可以有一點點對你們有用。

　　<一>

　　我最想囑咐你們的是健康問題，“身體是革命的本錢”這句話人人皆知，但是青春年少的我們往往不把這句話放在心上。也許你們正忙于社團的各種活動，正為了成績、素質發展分而奔波熬夜;也許你們正在為了瑣事煩心愁眉不展。你們的眼里滿是未來和憧憬，腦子里盡是規劃構想，有沒有考慮過為你奮力拉車的身體，有沒有想過要好好保養自己的身體。答案很可能是沒有，因為除非它出現問題你是不會給予它一點點關心的。所以我建議你們，不要透支青春給你的健壯的體魄。每天早上或者晚上去操場散散步或者慢跑并不會耽誤其它事情，你如果嘗試一下，或許感覺不錯哦。情侶們也可以相約一起散散步,增進感情又利于健康哈。

　　<二>

　　其次，我想說的是很多時候不要勉強自己。我們在中學時候應該都是學校的佼佼者，進入大學之后你會發現高手如云，自己就沒有優越感了。尤其是看見同學在某社團、學生會中表現突出，自己卻默默無聞，就有了一點點的不平衡。其實我想說的是,每個人都有自己的優勢，千萬不要置于自卑的境地，就如常說的不要拿自己的弱勢和別人的優勢去抗衡。我覺得大學還是純粹一些的好，少一些追名逐利，多一些對自我的實現，不是很好嗎?

　　<三>

　　上邊談到很多時候不要勉強自己，下面我要說有的時候要逼一下自己，只有這樣才能找到信心的支撐。在大學里，還是要找到自身的優勢，提升自己的弱勢的。有句話講：要把你所有的弱點暴露在學校里并且改掉它。所以，如果你是怯場羞澀的，就逼自己多上臺發幾次言;如果你身體孱弱，就比自己鍛煉吧，因為畢業的競爭更加殘酷。不要一味羨慕別的同學在某些領域的成績，你也可以在某個領域嶄露頭角，前提是你肯努力。加油吧!少年!

　　<四>

　　最后，之于青春里不能不說的愛情。周國平說：“可以沒有愛情，但如果沒有對愛情的憧憬，哪里還有青春?”22歲的我自認為還沒有讀懂什么是愛情，因為感情的事情實在是太復雜了，尤其是現在的愛情更加復雜。進入大學之后的你們，有沒有慢慢發現自己的圈子其實很小，能夠接觸的異性也極其有限，現實的環境讓愛情更難發生。

　　對于已經擁有一份美好愛情的學弟學妹們，我想告訴你們的是，大學是擁有一次純粹的、純潔的愛情的最后機會了。所以，好好珍惜你們來之不易的緣分，無論異地本地。在你們現在的年紀里，少一點雜念，不要用那一條條的硬性指標要求對方，不要讓一些物質條件、外部條件影響了你們的感情。如果你們的愛情在現在就走向功利，那你走向社會的時候呢?

　　對于還沒有找到合適的對象的同學，你們肯定也有對愛情的理解，也有自己選擇的標準?，F在的大學生在戀愛問題上往往都想太多，比如要是老鄉啊、要門當戶對啊、身高啊、畢業后分手怎么辦啊...正是這么多的條條框框束縛了你們。對待追求你的人，有時候相處久了也許就會發現對方的可愛之處。即便是對你的追求者毫無感覺，那么也請別傷害他們。因為對待陌生人你都可以微笑以對，何況是喜歡自己的人呢?最后祝福希冀在大學收獲愛情的學弟學妹實現夙愿。

　　最后，再次感謝大家耐心的看完我的嘮叨，謹希望此文可以對學弟學妹有所幫助。祝福你們的大學生活豐富多彩，期盼你們攜夢想起航。

xxx

　　20xx年x月x日

給學弟學妹的一封信7

親愛的學弟學妹們：

　　你們好！我是你們的高三學姐，值此一年一度的開學之際，揮筆寫下這些文字時，與大家共勉。

　　看到新入學的你們，學姐我想起三年前的我。來到新的環境，每個人難免對未來產生迷茫。在此，我想結合自己三年來的時光，繪一幅自畫像，權且贈給大家一劑調整自己的秘方——以物為鏡，借鏡自畫。

　　在我的高中生涯中，我始終以三面鏡子對照自己——以心為鏡，以群為鏡，以人為鏡。

　　以心為鏡，繪初心。在剛剛開學，大家免不了焦躁和不安，很多時候，剛剛入學的學弟學妹們因為沒有明確而內心迷茫。學姐在這里建議大家，在一開始明確自己的初心：我要上什么大學？我要什么樣的生活？諸如此類問題，初心便是一顆定心丸，所有的努力都圍繞著自己的初心展開。無論是方向迷茫，還是身心疲憊，你只需知道，我是為了成為想要成為的人。定要以心為鏡，繪制未來藍圖。

　　以群為鏡，繪奮斗?！拔镆灶惥?，人以群分”。高中階段始終充滿著競爭，每個人都在為自己的目標而奮斗，面對不同交際人群，你們或許會迷茫而無所適從。但在我看來，這一學段，恰恰是可以給我們帶來進步的、可嘗試的領域?！皧^斗是青春的底色”。學會融入一個群體，與他們共同奮斗。以群為鏡，繪奮斗青春。

　　以人為鏡，繪自己。古人作文云：“以人為鏡，可以明得失?！碧菩谝晕赫鳛樽约旱溺R子，聽取他的勸諫，最終成就大唐盛世。雖說偉大的人并不常見，但可供我們學習借鑒的人比比皆是，只要我們以別人身上的優缺點為鏡，檢察反省自己，不斷進步，就會有美好的未來。故曰：以人為鏡，繪進步自我。

　　在《勸學》中。韓愈也提到“君子博學而日三省乎己，而知明而行無過矣。”由此可見，借物為鏡，不失為提升自我的好方法。

　　對學生而言，以物為鏡，借鏡自畫，不僅僅可以提高自己，充實校園生活，更是為了成就更好的自己。

　　最后，你們還要回答一個問題，就是“如何生活得更有意義”。

　　如果前面說的是目標問題，后面講的就是措施。在校園，要生活得更有意義，首先要端正三觀，愛國，愛校、愛他人，愛自己，樂觀自信，做陽光少年；其次，愛讀書，會讀書，合理安排作息時間，做事有條不紊，提高學習效率；最后，謹記：上課別睡覺，認真做筆記，作業天天清，及格沒問題，若想得高分，細節出成績。

　　學弟學妹們：人生路上，我們需要借助各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我，學會規劃自己的人生目標，制定切實的措施，實現人生價值。

　　讓我們共同努力，創造人生的輝煌吧！

　　祝學業有成！

　　一位高三學姐

　　X月X日

給學弟學妹的一封信8

各位學弟學妹們：

　　大家好！

　　此致

敬禮！

　　寫信人

　　20xx年xx月xx日

給學弟學妹的一封信9

親愛的學弟學妹：

　　你們好，很高興能和你們交流。希望我的一些經歷能給你們帶來幫助。

　　從初中到高中，就好比是登山時從山底到山頂，要么爬上去，要么掉下來摔得你遍體鱗傷，不知所措。如果你堅持了，努力了，那么你就一定能到達山頂，感受到杜甫當年“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。

　　從大靖鎮中普通班到武威一中奧班，我最大的感觸是：沒能好好利用初中三年的時光。上高中后，我發現優秀學生太多太多了，真是山外有山呀。無論是知識儲備還是為人處世我們都很欠缺，他們上課時的激情更是我們所不及的。在這里，我想對你們說，在初中三年里盡量拓寬自己的知識面，重視政治、歷史、地理、生物等學科的學習。尤其是書本中所不具備的，深層次的知識應該多接觸，因此，多讀一些中外名著。此外，還應該注意學會做人：學習他人優點，包容別人之不足等等。這些對你們每一位同學都會受益無窮的。

　　好的學習方法可以讓一個人在學習上省下許多時間，學習起來達到事半功倍的效果。

　　在我看來，學習數理化重在理解。對于每一個知識點都要去理解和深究，就像我的高中物理老師所說的：“出題的人，比你們要高很多，他出的題包含的內容也又許多，關鍵就在于你能不能發現它”;還有就是要養成預習的習慣，在老師講課之前，你就應該對下節內容有所了解，適當做一些練習題，然后把其中不懂的問題帶到課堂上來，聽老師講解，最后解決問題;此外，還應該加強練習，每天的自習課及晚自習之前一定要抽出時間來做一些練習題，加深對當天所學知識的理解和鞏固。晚上睡覺前大致回想一下今天學了些什么，明天該學什么。

　　學習英語主要是語感和單詞，除此之外還可以適當的學習語法。培養語感最基本的做法就是能夠把課本中絕大數短文背下來，起碼應讀的非常流利。對于課本中的單詞應該一個不差的全部背會，還要盡可能多的認識一些課本中沒有的單詞識記。這些對于你以后的學習都會有很大幫助。

　　學如逆水行舟，要想取得優異成績就必須要付出很多，辛苦勞累是在所難免的，所以你們就要有吃苦耐勞的精神與勇氣。但是我仍然要說的是，即使學業再重，也要學會放松自己，不能一味的學習，否則就真成了書呆子了，不是嗎?刻苦的學習之后適當的放松也不是不可取的。

　　最后，我想對你們說：興趣是最好的老師，要對每一門學科感興趣;每天進步一點，收獲一點，你一定會成功。

xxx

　　20xx年x月x日

給學弟學妹的一封信10

親愛的學弟、學妹：

　　你們好！

　　我們是畢節市實驗學校14級10班的五十二位大哥哥、大姐姐。雖然我們從未謀面，但是，我們都曾在實驗學校的這方樂土沐浴陽光、渴求知識。所以，無論腳步走的多遠，實驗學校永遠都是我們身后溫暖的家，而你們就是我們最親的家人！

　　今天，我們就要帶著夢想離開實驗學校了，離別之際，萬般不舍！這里的一草一木、一枝一葉都留下了我們少年歲月的深深情懷，摩挲著這一切，不忍離去！尤其是這滿滿一書柜的書籍都曾是同學們最心愛的寶貝。遙想當年同學們把從家里精挑細選出的書籍鄭重地交到老師的手里，就像把自己最珍貴的寶物托付給最信賴的人一樣，莊嚴而神圣。書籍收攏來后我們班的老師、家長、同學又挑燈夜戰給書籍分好類、編好號碼整整齊齊地擱置在書架上，從此班上最具人氣的圖書角便誕生了！無論是閑暇時還是課間同學們總是或坐、或蹲、或站聚攏在圖書角貪婪的汲取著書中的營養，一時間天光云影、世間萬物盡在方寸之內……六年的每一個“兒童節”，尚鈺淏同學的媽媽都會給書柜增添新成員。一本本書籍在同學中默默傳遞，我們也在這些寶貝的滋養下一天天長大，14級10班也因此多次被評為學?！皶惆嗉墶?。

　　現在，我們把尚有余溫的寶貝留給親愛的`你們，希望你們把實驗學子熱愛閱讀的優良傳統傳承下去。同時，也希望你們愛護書籍多讀書、讀好書做思想深邃、學業精湛、身體健康的優秀實驗學子！

　　14級10班的大哥哥、大姐姐

　　20xx年7月

給學弟學妹的一封信11

　　如果你們剛剛踏進高一的殿堂，那么很幸運，鵬君會陪伴你們三年（應該是這樣）；如果你們已經臨近高考，真的很遺憾，他只能與你們共同奮斗一年有余；至于這話是褒是貶，來日方長，請諸君自己體會。既然看見鵬君催稿，想著從未交過語文作業也是種遺憾，于是寫點我自己的想法，請大家指點。如有雷同，算我抄你。

　　曾經看過，有人這樣說：“國王與他的馬有何不同？我不是要你回答人與馬，兩條腿與四條腿這種幼稚答案，無論姿態或能力以及力量，兩個完全是相同的存在，但是一方卻成為王者支配戰爭，另一方卻成為坐騎增加戰力，答案只有一個——本能！”

　　我對這話不作評價，因為這個世界就是這樣。一句話，一個現象，它能存在必定有其存在的意義，縱使是句玩笑，哪怕僅是杜撰，背后都有現實的影子，我知道，你們其中必定有那種學霸，在他人因為作業苦思冥想時，他們總是悠哉悠哉地將他們寫完的作業放進書包；在你們為了考試焚膏繼晷時，他們總是一如既往的按時作息，然后成績還比你要好，嗯，這才令人不快。有些人上課從來不聽，但成績總是名列前茅；有些人上課全神貫注，但成績總是不如人意。試問，智商相同的你們之間，差距又在哪里？

　　回想我的高中語文，從來沒認真聽過老師講課，但他若放個感動中國或者電影什么的還是會看的。平日里，老師在黑板上傳道授業解惑，我在下面看著自己的書，與余秋雨一道尋訪古跡，和余光中品味鄉愁，亦或到西尾維新的世界里去，聽他講那一個個都市奇談，揣摩怪異背后的人性人心……一言以蔽之，身寓于教室之內，心觀乎四荒之間。

　　鵬君總是說，語文答題要有格式，這點我贊同，但若作文也套上格式，千篇一律，不乏有些無趣，若看文章的起承轉合，那與八股有何區別？憶往昔，科舉的士人們，有多少能夠最終金榜題名，若非女子無才便是德的束縛，女子難以登科及第，多少青樓女子一樣可得教書郎之名？總是長嘆，多少考取功名者洋洋得意的向那些女子說出自己的大作，結果只得一句：“起的可以，轉折欠妥，收尾平平”的冷語，頓時啞口無言。

　　或許真的是本能吧，因為想要學習才會去學習，因為喜歡讀書才會去看書，因為想要傳達才會說話。愿望，通俗來說也可叫做欲望。人們因為有了欲望才會不斷進步，因為想要變得更輕松，因為想要更享受生活才會不斷創新，于是今日之世界便在這之上誕生。古人云，魑魅搏人應見慣，總輸他，覆雨翻云手。馬云說過，今天很殘酷，明天比今天更殘酷，然而后天很美好，不過大多數人都死在了明天的晚上。面對生活的種種不幸，我們難道要盼著盼烏頭馬角終相救，絕處逢生脫苦海，也許就在明天，也許要你等上一生。還是堅信柳暗花明會有時，向前走，哪管他山窮水復。有時候，夢想是一種力量，一種能讓你超越極限的力量，一種能讓你重新認知自我的力量，一種能讓你出人頭地的力量。

　　那么，再往大的去說，如果是本能，那么決定它的又是什么，是出身、家境、甚至是基因？倘若一個人的一生從出生時便已塵埃落定，那么他活著是錦衣玉食也好，一貧如洗也罷，早已是出生之前便已決定的，他不用去爭取，不用去競爭，不用去奮斗便能得到這種生活，而且旁人會告訴他——你這一生便是這樣。這種生活，又有何意義？現在的世界是美麗的，因為它是不完美的，它對笨蛋是如此的寬容，以至于給予他們重生的機會，凡事都可重頭再來，現階段的敗北對你又有何意義，沒有，那么就去試試吧，不到黃河心不死，不撞南墻不回頭。不要等花落了淚干了才知道后悔，人生，哭過，笑過，奮斗過，才算是活著。

　　不要去艷羨他人的一夜暴富，因為那只不過是個小概率事件；不要去嫉妒他人的一朝得勢，因為花開必有花落時分；不要去幻想自己擁有他人的過人天賦，因為你只是你自己，你只能是你自己。但是，請你記住，古代的人們仿照自己刻出了神明，不過，人，最終還是要認識你自己，人們向著神明祈禱，渴望獲得神的祝福，但是調皮的眾神只會送出潘多拉的禮盒，唯有散盡妖魔冤魂，才能看見盒底隱藏的希望。那么就去勇敢的戰斗吧，讓自己的青春無悔，讓自己的人生無憾，生命不息，戰斗不止！

　　同學們，既然選擇了遠方，那么就只顧風雨兼程；年輕的風渴望著向遠方遠游，遠游，不回頭，既然鐘情于玫瑰，那么就請披荊斬棘，不要認為大學好比創世的伊甸園，脫塵的理想鄉，其實，在高中的你們才是真正的EVA與Adam，有老師做引導，無視蛇的誘惑，純真的生活三年。你們想要收獲什么，你們為此要付出什么，你們的目標又是什么。

　　向往巔峰，珠峰難臨其殿，亦可登泰山而小天下；向往藍天，宇宙難及亦能扶搖直上九霄；向往冠軍，縱使失之交臂，也會得到不錯成績。生活往往就是這樣，只要你堅持，只要你奮斗，成功就會不經意的來敲門。

　　恰同學少年，風華正茂，真是羨慕你們，二月還有十月；真是妒忌你們，大地還有天空；請為這個季節的爛漫深深感動，年輕真好，真好年輕！雖說事物往往是你失去時才最為珍貴，那又何妨，看成敗，人生百態，只不過是從頭再來。不必在乎過去的失敗，因為未來有成功等待著你；不必在乎現在的風雨，因為未來有彩虹等待著你；不必在乎前途的山窮水復，因為總有柳暗花明的村落靜候路旁。

　　至此，我現在的想法就已經差不多全部落到這紙上了。最后補充一點吧，也許你們其中有些人羨慕他人出雙入對，耳鬢廝磨，其實大可不必，就我們那屆來說，談的很多，最后在一起的少之又少，大多各奔東西。雖古語云君子慎獨，但是單身，有時候真的很省錢（笑）。

此致

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給學弟學妹的一封信12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！鳳凰花開，綠草芳菲，在你們即將畢業之際，我重返母校，心中萬千感慨！

　　教室里留下我苦學的身影，辦公室中鐫刻著老師們一聲聲叮嚀，操場上閃現著我飛奔的背影……

　　今天進到校園，看到學校宣傳欄上的“優秀習作選”上，我的作品《給媽媽一封信》還赫然在列，我由衷地感到高興！

　　記得第一次接觸它——文字，是在低年級的看圖寫話。我用自己的想象力為這幅黑白的圖畫涂上鮮艷的色彩。用自己的語言為它編織一個美麗的故事，沒有華麗的筆風，沒有一波三折的情節，有的只是滿足，也正是因為這種滿足吧，我喜歡上了寫作。喜歡上了用它編織一個個絢麗的圖畫！

　　我現在已經是一名初中學生了。如今的校園里，宿舍中，樹蔭下，每日與文字相伴，每日在文字中熏陶，讓我的寫作能力一步步見長。崇拜著一位一位作家，膜拜著一部一部名著，虔誠著一個一個碼字，熱衷于一篇一篇投稿……期盼著令自己沉醉其中的文字。也能讓別人為之傾倒。披著朝陽，我苦心學習，一本本名著與一張張草稿是我的證明；掛著星辰，我手執一筆，一頁頁稿紙、一句句鼓勵是我的動力。

　　漸漸地，所作之文開始被老師認可，被同學贊揚。我的作品開始出彩。但我絕不止于此，我將作品與自創詩文細細排版，封入牛皮紙袋中，精心寫上歸屬地，虔誠又仔細地將信封投入信箱。那一夜，我輾轉難眠……

　　幾日后，收到回信。我緊張得一次次拿起，又一次次放下……最后下定決心，拿起包裹，撕開，慢慢打開，露出一角，竟是一份報紙。細細端詳，是一份《閩南日報》。包裹中還有一封信。打開細看，不禁狂喜！我的詩文《晚霞》被刊登了。

　　強忍住這份喜悅，翻開報紙，我的詩文呈現在眼前。細細的、秀美的墨字，清晰地印著幸福，不禁感嘆，我終于成功地邁出了第一步。

　　一步步向前邁進，前方看似遙遠，但我心中有著堅定的信念，只因夢想在前方?；剡^頭是自己走出的漫漫長路……退后一步，我們就可能錯失自己苦守的美好；向前一步，我們才能完成夢想，永遠給自己的道路留下清晰的腳印。希冀向前再邁一步，便遇見一路的美麗……

　　來！同學們，熱愛文字吧！熱愛寫作吧！

　　感謝母校給我這次機會與大家一起交流，一起共勉！謝謝大家！

發言人：華閩

　　20xx年12月19日

給學弟學妹的一封信13

敬愛的六年級同學們：

　　大家好，我的名字叫華閩，今天我再次踏入母校，沐浴著母校的陽光與朗朗清風，一切是那么的熟悉，但我已不是六年級的同學了，現在我是一名七年級的學生，有些話埋藏在我心里許久，我想對你們說：

　　現在多數同學都覺得自己的成績不是特別突出，也不知道該如何努力，學著學著就頹廢下來，自我放棄。就像在六年級的時候，我有一位同學，臨近要期中考了，他貌似開始重視、努力起來，每天學習到凌晨，擠出之前玩樂的時間開始學習，但是在期中考的時候依然沒有考出好的成績，慢慢的我發現他好像頹廢了，他一籌莫展，心事重重，一段時間后就又開始放飛自我，成績比之前更差了。這種情況在我們身邊不少發生，而我覺得鋒芒未能一展時，不要心急，更應當深入地去沉淀與磨練，燕子若想高飛，尚需在低處蓄力，我們若要成功，更應先厚積而后方可薄發！努力是好事，我們也需要培養，但是千萬不能三分鐘熱度，保持熱愛，堅持方向，才能讓我們的努力有所收獲！

　　時光回溯千年，晉代才華橫溢的文學家左思便是一位厚積薄發的代表人物。他寫《三都賦》，開始時需收集大量的歷史、地理、物產與民俗人情的資料而閉門謝客，在其舍中院內，以及茅廁皆置紙筆，偶得佳句，當即記錄，歷經了十年終于寫成，而后又經過名人作序，坊間傳聞，大家各自推薦《三都賦》，很快風靡了京都，更是造成了洛陽紙貴的局面，成為了一樁美談。經過十年的深厚積累，才有了左思的一朝名振京都，其貌不揚的他尚且如此，今天的我們更要學會沉淀，以待時機一展鋒芒，但成功可不是那么簡單，更需要自己的堅持不懈，勇往直前，永不言棄，才能獲得成功！

　　再說現在的當紅小天王李榮浩在成名之前，同樣經歷過十余年的厚積薄發，從小癡迷音樂的他在父母的妥協之下，才得以踏上音樂之路，北漂后，他開始從事寫歌和和聲彈吉他等工作，參加過幾次比賽，也未能得到重視，心態也有起伏，他曾經急躁過，迷茫過，但依舊堅持，專心地做著幕后工作，一做就是十年，終于到20xx年，“我是歌手”的舞臺上，他因一曲歌曲《模特》而展露鋒芒，成功征服了聽眾，都說十年修得李榮浩是音樂界對他的一句調侃，可如果沒這十年讓他和自身去沉淀，又怎會有今天名聲大噪的李榮浩，讓人們去喜愛和學習呢？

　　如果沒有深厚的積累，便不會有薄發的機會！學習不是三天兩頭的事，更重要的應該是我們自身的努力與堅持不懈！司馬遷忍受寂寞，閱盡典籍，寫出了“史家之絕唱”，曹雪芹批閱十載，增刪五次，才寫成了那部古典巨作，這些名家哪一位不是長久積累后一朝成名的呢？

　　同學們想要提高成績最直接的做法不僅是在學校上課時我們認真聽講，努力思考，跟著老師的節奏，更需要我們在家中，認真完成作業，讀書也是一件需要堅持不懈的事情，“十年磨一劍”身為螻蟻也應有鴻鵠之志，小學馬上就要畢業了，希望大家在剩下的這一年時光里努力學習，做最好的自己！

給學弟學妹的一封信14

親愛的學弟學妹們：

　　大家好！我是華閩同學。感謝母校邀請，給我這個機會參加此次的“學子面對面”交流會。

　　同學們，作為畢業班的你們，即將踏進中學生涯，是否和曾經的我一樣，對未知的中學生生活充滿了各種遐想？中學生涯是什么滋味呢？是苦是甜？是歡樂是悲傷？

　　在這里，我想和大家分享一個小故事，希望你們也能和我一樣得到一點感悟。

　　那天，是新初一年段的大隊委競選活動，我曾經躊躇滿志地以為大隊長的寶座是我的囊中之物，我那一桌子的獎狀，我激情四射的競選演講，誰與爭鋒？但是，我失敗了。我心中原先的豪情萬丈已被摧毀殆盡，陷入了無邊的黑暗中。

　　難道，我不夠好嗎？我陷入了深深地自我懷疑中。

　　還記得那天晚上，月色如水，傾灑在陽臺上，我一個人靜靜地站在陽臺上，淚水模糊了雙眼。就在那時，陽臺上一盆不知名的“小野花”吸引了我的眼光。我簡直不敢相信自己的眼睛，那棵羸弱的小野草，那棵被我預判了“死刑”的小野草，它竟然開花了。只見它那淡紫色的花瓣優雅地綻放著，黃色的花蕊恰到好處地為整朵花做點綴，恰似閃亮的星光一點，鑲嵌在暗淡的天空中，細長而翠綠的花莖高高挺立，猶如美麗的天鵝一般，在綠色葉子的襯托下，如同那破繭成績的蝴蝶一般美麗，在那月色的映照下，熠熠發光。

　　這顆生命的種子，隨風而來，僅僅靠著陽光雨露的滋養，破土而出，生根發芽，今天竟然開出了如此美麗的花朵。面對著這旺盛的生命力，我不禁呆了。

　　“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開?！蔽亦钪Ｊ茄?，苔如此細小低微，自不能跟國色天香的牡丹相比，但苔卻靠自己頑強的生命力，爭得了和花一樣開放的權利，在陽光照不到的地方，青春照樣萌動。

　　抬頭望天，月亮已經升到半空，皎潔，清亮。我心中也漸漸明亮了起來。難道競選不上大隊長，我就一定比別人差嗎？不，這世界有天才和英雄，也有如苔一樣，平凡而富有生命力的人們，他們各自精彩。

　　同學們，牡丹也好，苔花也罷，心若向陽花自開。希望聽完這個故事后，你們每個人心中都能栽下一顆頑強的生命的種子，開出屬于你們的生命之花！即將到來的中學生涯，有苦也有甜，有悲傷，但更有歡樂。

　　今天，我還給你們帶來了小禮物——一包種子。請相信，只要你們用心澆灌，就一定能開出屬于自己的最美的生命之花。

　　謝謝大家！