【熱門】六年級作文合集9篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

　　在一個寒風呼嘯的日子，一群人涌進車站，準備乘車回家，頓時，車站里人聲鼎沸。

　　突然，一個身著皮大衣的男人走了進來，他左顧右盼，看見許多人在排隊等車，他有點不耐煩了，心想：“咦！那邊有一個‘母子上車處’的字牌，趁現在沒有人，我就在那里等車吧，省得跟他們一起擠來擠去。”于是他急急忙忙地跑到等車位，筆直地站著。

　　第二個男人穿著棉服，戴著一頂帽子，他看見一個男人站在‘母子上車處’旁，便毫不猶豫跟了過去，閉上眼睛，心想：“我假裝睡覺，這樣子就沒人趕走我啦！”

　　第三個男人是個土豪，他腳上踩著昂貴的皮鞋，頭戴名貴的帽子，慢悠悠地踱到了‘母子上車處’的隊伍中，心想：“我的時間可寶貴著呢，要不是今天家里的豪車出故障了，我才沒這閑空夫等車呢！”

　　第四個男人，一路小跑，跟在土豪身后，站穩后，他拿出一個口罩，戴了上去，嘴里默念：“看不見我，看不見我。”

　　這時，在欄桿的另一頭，一位懷抱嬰兒的女人，被擠到隊伍外面。她走近這群男人，低聲說：“你好，能不能讓一下，讓我站在這里呢？”幾個男人卻沒有反應。女人又說話了：“你們看一下，這里寫的字牌。”那幾個男人若無其事地站著，假裝自己是文盲，不識字。那個女人搖了搖頭，默默地退到一旁。

　　在生活中，不乏這樣的“假文盲”事件。例如乘坐公交車時，車上標有“老弱病殘孕”專座，可是常常有一些人霸占著這些位置，明明看到有需要的人站在身旁，卻不肯起身讓座，裝起假文盲。

　　我真誠地呼吁大家：從現在起，讓我們拒絕做“假文盲”，多多關愛身邊需要幫助的人吧！

六年級作文 篇2

　　星期天，我起了個大早，打開窗戶，看見太陽從東方冉冉升起，發出了道道霞光，好像把天空都染成了紅色，接著發出刺眼的金光。原來，早起還能看見這等景色，真好！

　　吃完飯，爸爸媽媽就商量去購物。嘻嘻，爸爸對我特別的好，什么時候都忘不了我。他問我去不去。可是這次我卻異常的拒絕了。爸爸媽媽都很吃驚，說：“平常的跟屁蟲今天怎么啦？”我故意的隱瞞了一個。所以我說：“我想在家玩游戲。”其實，我是想幫媽媽做家務。我一定要讓他們大吃一驚才行。

　　好不容易擺脫了爸爸媽媽，終于，我要開始做家務了。

　　首先，我把家里的地板來來回回的擦了好幾遍，可是我的拖鞋有點不聽話了，毀了我干的一切。看看地下全是我拖鞋的腳印。我開始灰心了，但是我只要想起媽媽平時干活的樣子，我卻又變得信心滿滿的。我又開始熱火朝天的干起來。真是功夫不負有心人啊，我把地板擦得油光剔亮的，看著我的勞動成果，我的臉上微微一笑，心也微微一笑。

　　然后，我把家里收拾了一番，我把所有的衣柜，桌子還有餐廳的每一個角落都打掃的干干凈凈的。下面我要開始做飯了。

　　我要做到是我的拿手好菜——西紅柿炒雞蛋。我先把總閘門開開。然后把大小不一的西紅柿洗干凈，把它們切成小塊塊。再油倒入鍋里，油熱了，我就把雞蛋放鍋里，再把西紅柿放鍋里。這到菜炒好了，而且旁邊的稀飯也好了。

　　過了一會兒，他們回來了。媽媽發現家里那么干凈，給了我一個禮物，隨后，爸爸夸我長大了，第一次感覺到，這種不一樣的幸福！

六年級作文 篇3

　　春天，春天是萬物生長、萌芽的季節。

　　當春末來臨時，一切便有一絲夏日的味道。為什么我們不在這春、夏兩季節完美結合之際去和大自然來一次親密接觸呢？昨天剛下了一場小雨，泥土濕濕的，散發著一種泥土特有的芳香。突然一道白色的身影在我眼前一閃而過，原來是別人家養的一只小白兔，看它的樣子好像很喜歡那泥土的芳香吧！出游要開始嘍！我坐在摩托車上，向船碼頭駛去，一邊行駛一邊拍照，山間云霧迷蒙，給了我極大的印象，云在山間飄動，給人巨大的想象空間，我感受到心曠神怡，那幾片留在山間遲遲不肯離去。

　　又給人無限遐想的云給了我快樂。山被雨水沖刷后格外清脆欲滴，那種綠不是春天的嫩綠，也不是夏天的碧綠，而是那種不濃也不淡的綠，這種綠不缺優雅，也不失失勃勃生機，一大片的綠一點也不單調無趣。沒有綠葉襯托的鮮花不鮮艷，沒有大樹的世界不美麗。花兒謝了，綠葉還在，綠葉黃了，大樹還在。哪怕樹的根裸露在外面，但樹仍能堅強地茁壯成長。哪怕植物長在堅硬的巖石縫里，它也不屈服，在沒有泥土的巖石縫里開拓出自己的一片天地。那種堅忍不拔的品質令我震驚，也讓我明白，心態好一點，不屈服，一點一滴頑強地奮斗，總會開辟出一片理想的天地。在回來的路上，我的心久久不能平靜，感嘆大自然給我們帶來的美！

　　讓我更清楚地認識到自己，認識到世間萬物，了解到強與弱，美與丑的相互融洽與和諧之美！

六年級作文 篇4

　　每天天不亮，我就能聽到奶奶那屋的動靜聲。奶奶總是第一個起床的人。然后拿起她的工作工具就出門了。從媽媽口中得知奶奶的工作就是一名保潔員，每天要做的事情就是要把這個小區里面的衛生打掃干凈，所以每天早晨都趁著大家沒有起床的時候把小區里面的衛生打掃一遍。

　　今天是星期天，我也不用早早的起床去上學了，但是我心中卻有一個決定，那就是今天早上我要比以往更加的起來早一點幫助奶奶一起打掃小區的衛生。在我的百般請脫下奶奶終于答應我帶著我出門了。首先我們要去的地方就是垃圾桶旁邊，因為經過早上裝過垃圾以后旁邊也會散在一些小的垃圾，我們的任務就是要把小的垃圾，然后裝起來放進垃圾桶里。這對我來說根本就是小菜一碟。打掃完這個地方后，我們就要出發去下一個地方了，那就是小區門口。就是這樣來來回回大約過了兩個小時，小區的衛生才算干凈了。我也累的不行了奶奶看到這個樣子，趕緊讓我回家休息，我說我要與奶奶一塊兒回去。最后花費了他十分鐘，把最后一個地方給打掃了。

　　經過這大約一上午的勞動。我才發現原來保潔員的工作是那么的累。我暗暗下定決心，每周都要陪奶奶一次。

六年級作文 篇5

　　一天晚上，我坐在書桌前思考那道想了很久的數學題，用了很多辦法還是做不出來，唉！怎么辦呢？我開始急躁不安，擺弄著眼前的草稿紙，最后，我干脆不想了，看起書來。

　　不知不覺地，我發現自己迷迷糊糊地來到了一個森林里，漆黑的夜晚，四周黑乎乎的，頭頂上高大的樹木好似一個個張牙舞抓的妖怪，我嚇得閉著眼睛跑了起來。

　　“啊！”“哎喲！”我不知和誰撞了起來。

　　定睛一看，原來是一個小姐姐。

　　“你是誰？”我詫異地問。

　　“我是安妮。”

　　“這是哪兒啊？”我驚慌失措地看看四周。

　　“‘鬧鬼的森林’。”安妮說。

　　“啊……”

　　“別怕，這只是我取的名字，呵呵。走，我帶你去綠山墻農舍。”

　　來到綠山墻農舍，借著燈光，我開始打量起眼前的小姐姐。站在我面前的安妮，一臉的雀斑，一頭的紅頭發，瘦瘦的，好丑。

　　“啊，你的頭發真好看，黑色的，這真適合你！我的頭發雖然是紅色的，但是聽說長大后會變成咖啡色，那一定適合我。”安妮喋喋不休、自信地說著。

　　“坐到這兒來，你是怎么來到這里的？”“我也不清楚。”“哦，也許你是這樣來到這里的……”她說了許久才停下來。我心不在焉的聽著，滿腦子都是那道數學題。“你在想什么呢？”安妮問我。我告訴了她。“哦，如果你聽了我的故事你也許會明白怎么做。”當她聽說我放棄了一道數學題時，輕松地笑了笑說道。

　　從安妮的嘴里，我聽到了關于她的故事。原來，安妮是一個父母雙亡的孩子，當綠山墻農舍的馬修和瑪麗拉兄妹倆因年齡越來越大，決定領養一個男孩幫著做農活時，安妮被孤兒院陰差陽錯地送到了這里，這個像小精靈般，有著豐富想象力和夸張語言的小姐姐，給兄妹倆帶來了春天般的生機，也為這個閉塞的農舍鄉村吹進了一股清新的風。正是由于安妮對生活的熱愛，也最終使她自己由“丑小鴨”變成了“白天鵝”……

　　剛來到綠山墻農舍時，安妮既不能像男孩一樣幫著干農活，又不漂亮，還被新伙伴稱為“紅發鬼”，安妮的酷愛想象和愛美之心，讓她不斷闖禍，又不斷改正錯誤。最終，她憑著自己對學習的刻苦勤奮，不但得到了馬修和瑪麗拉的喜愛，還贏得了老師和同學的敬重和友誼。

　　后來，收養安妮的瑪麗拉視力很不好，即將面臨雙目失明，不能干很多的家務，必須好好的休息。學習一直很不錯的安妮考上了城市里的大學，如果去上學，她就不能照顧瑪麗拉了。雖然瑪麗拉堅持讓安妮去上大學，但安妮為了照顧養了自己許多年的瑪麗拉，卻放棄了。最終，她留在了阿馮利當了一名普通的女教師，并且打算自學完大學的所有課程。不僅如此，當安妮面對馬修的死，綠山墻農舍的轉讓時，也沒有放棄，依然能堅強地面對。

　　“哦，原來是這樣啊，我知道該怎么做了。”我豁然開朗。

　　“當你時刻用樂觀去沖破難關，你就會發現：原來陽光是那么的燦爛！當你用快樂去迎接挑戰，你就會發現：原來平淡的生活也可以變得那么多彩！我們一生有許多困難，甚至不幸，要是你退縮了，就會被它打敗，如果你勇敢地面對，你就一定能成功！……”安妮始終喋喋不休、自信地說著。

　　這時，我聽見了“啪”的一聲，嚇了一跳，竟發現自己趴在桌上，手里的書不知什么時候掉在了地上。

　　我揉了揉眼睛，想了想，動起筆來，繼續做我的數學題。

六年級作文 篇6

　　他，不高的個子，瘦瘦的身材，留著一個小平頭；他，有著一雙炯炯有神的大眼睛；他，有著一對微大的耳朵和一張嘴唇略厚的嘴巴。他，就是我們班的“籃球王子”。

　　說起他打籃球，那真是三天三夜也講不完。最讓人記憶猶新的`還是那次大課間時他帥氣的身影。

　　那次大課間，他正和本班的幾位籃球愛好者一起“廝殺”著。突然，籃球被同伴傳到他手中。他必須把球投進對面的籃筐中，可他面前卻有一堵“人墻”。怎么辦？只見他不慌不忙，從容地運球，接著，他以迅雷不及掩耳之勢，向“人墻”沖去。嘿嘿，真是“明知山有虎，偏向虎山行”啊！他左沖右擊，幾個假動作之后，就輕易“瓦解”了“人墻”。他一直向前沖，距離籃球架還有一米多的時候，他雙腿一躍，順勢將籃球向籃球架拋去。籃球在空中劃出一道優美的弧線，向籃筐射去……空中還有幾雙不甘心的手臂揮舞著，想把籃球擋下來。可哪有那么容易攔截呢？籃球還是穩當當地落入了籃筐之中，“哐——”的一聲，他贏了！

　　每當有人問他怎么籃球打得這么好時，他總是害羞地一笑說：“練出來的呀！”

　　他還是一位十分樂觀的人。每次考試，考得好，他不驕傲；考得不好，他也不氣餒。有一次考試，他失誤了，只考了“61”分。本以為他一定像霜打的茄子一樣萎靡不振的，可他竟然輕松地笑笑對我說：“就當多過了一次‘六一’兒童節吧！”其實，當天晚上，他一直研究試卷中自己錯誤的地方，不懂就請教別人。

　　你想知道他是誰嗎？他就是我的親弟弟洪若翼呀！

六年級作文 篇7

　　她負責。陳老師總是在認認真真的教導著我們，只要我們在學習上有一點懈怠，她總是像熱鍋上的螞蟻一樣，急的團團轉轉，然后，低下頭，仔仔細細，一點一滴的教導著我們，讓我們努力學習，使我們提高成績，考試成績公布后，她總是將我們每一個人的卷子拿出來，一道一道的為我們進行錯題分析，指正不足，加強改進，看著陳老師認真的樣子，那一刻，我感覺，陳老師是世上最美麗的人。這樣負責的老師，怎能不令我向往，愛戴？

六年級作文 篇8

　　在夜晚的街道上鴉雀無聲，月光照耀著大地，小鳥在樹梢上入睡了……。

　　在這個大城市中是誰還沒睡？沉寂的森林中，蝙蝠正在等著同伴，好成群結隊一起去遠方的森林玩捉迷藏。在寂靜的大馬路上，是誰還沒睡？路燈還沒睡，他們正在為還沒回來的人點燈，讓人們可以趕快回家睡覺！在靜謐的天空中，是誰還沒睡？月亮妹妹在唱歌，星星小弟在跳舞，在天空上，雖然看似寂靜，其實卻很熱鬧。在我家中，大家都睡得很熟，唯獨我，正在凝視著天空，因為我──睡不著。我沒有任何事可以做，只能凝視著天空，沉思著事情。在家中，姐姐愛吃的糖果也還沒睡，似乎在想著逃跑的計劃。我想，現在小偷、壞人也沒睡，正在想著如何把東西偷到手，或在討論著許多恐怖的勾當，準備殺害許多無辜的人。

　　在三更半夜時，大海似乎也還沒睡，她的歌聲此起彼落，以及大魚、小魚也在熱舞、唱歌。

　　現在，已經很晚了，大家快點去睡吧！讓我們明天有好精神！

六年級作文 篇9

　　在這個署假里，我看了一套名叫《淘氣包馬小跳》的書，讓我認識了馬小跳，知道了寶貝媽媽和馬天笑先生為什么會給馬小跳起這個名子，因為馬小跳一出生就會跳，所以起名叫馬小跳。下面我就給大家介紹一下馬小跳：書中馬小跳是四年級的小男生，一個完好的、保持著天性的男孩，一個理直氣壯地做著孩子的孩子。他有情有義，敢作敢為，對朋友赤膽忠心。他大錯不犯，小錯不斷，是老師辦公室的常客。在辦公室里垂頭喪氣，一走出來就歡天喜地。你可別小看馬小跳，他可當選過“超級市長”和電視臺臺長呢!

　　這套書共有20本，給我印象最深的是一本叫《瘋丫頭杜真子》的書，杜真子是馬小跳的表妹，馬小跳不喜歡杜真子，這本書說的是杜真子來到了馬小跳的家里發生一系列的故事。

　　杜真子來馬小跳家時帶來了一只會笑的貓，它會冷笑、狂笑、苦笑、大笑……馬小跳和杜真子爭吵時，它就對用冷笑對付馬小跳，也正是因為有了這只會笑的貓杜真子把馬小跳的好朋友毛超、張達、唐飛指揮得團團轉，雖然他們之間發生了很多不愉快的事情，但到最后都一一化解。杜真子從馬小跳家走的時候馬小跳還不舍得她呢!也讓我見證了他們的友誼。

　　我很喜歡這套書的馬小跳，雖然他是那樣的調皮，但他更是一個聰明的孩子，是一個敢作敢當的孩子，是一個誠實善良的孩子。他每天都能夠專心地去對待每一件事情，這正是值得我學習的地方。

　　這個署假《淘氣包馬小跳》帶給我許多歡樂和笑聲，我希望我們這些小孩子都能夠像馬小跳一樣快樂，健康，無憂無慮的成長。