小學寫事作文600字集合9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學寫事作文600字9篇，歡迎大家分享。

小學寫事作文600字 篇1

　　童年是一粒檸檬味的棒棒糖，酸甜酸甜的；童年像一片飄落的樹葉，讓我珍惜；童年是手掌上溫存的幸福，是在金色的陽光下，小睫毛上抖落的一絲絲希望。

　　在我稚幼的童年中，我至今都還記憶猶新的是“騎馬”。

　　我常常在電視上看到許許多多的古代大將軍，都是騎著高頭大馬，威風凜凜令人好生羨慕，我總是看了又看，都叫我有些眼紅了。有一次我到外婆家玩，忽然想到外婆家有一頭在狼狗。對了，我可以把外婆家的大狼狗當馬來騎呀！“這個主意不錯”我得意忘形地笑了起來。

　　我有A、B、C三種計劃。我開始用A計劃：其實就是和它來硬的。我找到了大狼狗，把它拉過來，我縱身一躍，腳還沒有搭到它的身上，它卻向前一竄，撒開腿就跑開了。它跑了是小事，可我卻是摔了個四腳朝天，摔得屁股生疼。我十分的不服氣，爬起來揉揉屁股，又開始去找大狼狗。在樓梯間我找到了它，A計劃繼續，結果和上次一樣，摔了個人仰馬翻。不用說了，A計劃以失敗告終。

　　我開始實施B計劃了。我的B計劃就是在它的背后來一個“偷襲”----直接騎上去。我悄悄地來到它身后，瞄準時機，來了個“偷襲”。成功了嗎？結果一上去，剛騎上狼狗的背，它好像受驚的野馬，使勁一甩，我就“成功”地被它掀到地上。雖然摔得很疼，但我一想到那電視中騎在馬上神氣的大將軍，立刻又來了精神。

　　我又開始了我的C計劃。它就是先安撫好狼狗，然后再上“馬”。

　　C計劃開始了，我喂了它十分喜歡的紅燒雞腿，還有我的飯，我再給它喝水。它吃飽了，便去睡覺。我偷偷奸笑幾聲，心想：“吃了我這么多好東西，不可能不讓我騎吧。”它剛一醒，我就走到它身邊，用手梳理著它的毛發，并用另一只手慢慢的壓著它的背；它居然沒有動，我心里有點激動，梳理它毛發的手沒停，身子也慢慢的壓上去并坐了起來，它卻慢慢的向前走；似乎它也明白了我的心意。當時騎在它背上，可以說我臉上笑開了花。

　　我現在回想起那件童年趣事，我都會不由自主的笑起來。

小學寫事作文600字 篇2

　　去年，爸爸給我買了一輛自行車，看著這輛紅色又發亮的自行車，我心里甚是欣喜，好想騎上它，繞著附近飛快地轉上一圈。

　　上午剛買回，下午，我就迫不及待地在爸爸的陪同下，到樓下的廣場上去學騎自行車。“讓我來教你吧！”爸爸笑著說，“你會騎嗎？”“那是當然了！”我走到自行車旁，對爸爸說，“你就在邊兒上坐會兒吧！”

　　我把一只腳跨到自行車另一側，坐在車座上，兩只腳踩在地上，因為車座非常矮。我慢慢把右腳放在腳踏板上，剛想蹬，“噢，天哪！”我劇烈搖晃了一下，出了一身冷汗。“蹬啊……”爸爸在旁邊說。我大吸了一口氣，右腳一使勁，“噢……”我甚是緊張。左腳還沒來得及放上去呢，只聽“砰”一聲，連人帶車，瞬間，人仰馬翻，摔倒在地。“啊……”我掙扎著從車下逃了出來，依舊驚魂未定，大口大口地喘著粗氣。“沒事吧？”爸爸在一旁問道。“沒啊。”我淡定地說道，“胳膊還有腿破了，對了，還有手和臉也破了。”“擦擦吧。”爸爸扔給我一片濕巾，“早料到你會受傷。”我用力地擦了擦，啊，好疼呀，待到全擦干凈了，也不覺得很疼。我把沾上血的濕巾投到了對面的垃圾桶里，又扶起了自行車，坐了上去。“還要練啊，你不疼嗎？”爸爸在一旁問道。“怎么不疼，但我還要練。”我咬著牙堅定地答道。“掌握平衡哦。”爸爸提醒道。我用力一蹬，車開始前進，我把左腳放上去，又一蹬，車加速了，我再一蹬，車整個平穩了。“噢耶…..我學會了！”我大聲喊道。但，就在我得意洋洋之時，我沒控制好車把，連人帶車來回搖晃，我慌忙把雙腳放到地上。“嗞……”車漸漸停了。“呼……呼……”我有些上氣不接下氣。“要集中精神呀！”爸爸笑道。“我再試!”我憤憤地說。

　　一蹬兩蹬三蹬，車平穩了。我絲毫不敢分心，眼睛看著前方，雙眉緊鎖。我繞著廣場騎了幾圈，這輛自行車漸漸聽話了，我騎得越來越熟練。“可算學會了。”我的雙眉漸漸舒展開來，騎車的動作也變得輕松又自在了，騎在車上的我，像只快樂的小燕子。我開始在地上繞“S”，還學會了急轉彎。

　　“呵呵，學會了啊！”爸爸在一旁笑著說。我騎向爸爸，在距離他一米時，“嗞……”，來了一個急剎車。“回家吧！”爸爸抬頭望了望天邊紅彤彤的晚霞，“時間不早了。”

　　“明兒一早我們就出來繼續練，我要變得更強！只要有水滴石穿的精神，沒有什么辦不到的事！”

小學寫事作文600字 篇3

　　每個人的回憶就像五味瓶，有酸、有甜、有苦、有辣；回憶又像深藍夜空中的明星，每一顆都閃閃發光；回憶還像陳年老酒，濃烈而醇厚；回憶恰似懷舊金曲，難忘而深刻。而在我的記憶中，有一件事。讓我特別來氣——

　　那是一個陽光明媚的下午，我坐在窗邊，迎著和風，嗅著風中含著的大自然的氣息，津津有味的看著書。忽然，正在樓下看電視的表哥喊了我一聲，而我，則隨便應了一聲。過了一會兒，表哥又說：“表妹，幫我去買根冰棍吧！”

　　“不要，外面太陽那么大，你自己去買。”我不耐煩的說。

　　“那我給你五元，買四條冰棍，一人兩根，如何？”

　　我望了望表哥，他眉飛色舞，仿佛打著什么算盤，為了保險起見，我還是拒絕了。

　　“那剩下的錢也給你吧！”

　　這下，我動搖了，在金錢和冰棍的雙重誘惑下，我答應了。表哥塞給我一張“五元”的紙幣，我看也沒看攥著錢走向了商店。走到半途，有望了望表哥，只見他“笑里藏刀”，恰似在計劃著什么！但我也沒多想，小跑著趕往商店，不一會兒，便興高采烈的拿著冰棍和錢回來了。這時，表哥驚異地問我：“你不是真買了吧！”我一邊舔著冰棍，一邊點了點頭。沒過多久，商店阿姨便追來，一邊大口喘氣，一邊叫嚷：“你們怎么可以騙我，拿假的錢來買東西，虧你們還是小學生，你們對得起‘少先隊員’這個稱號嗎？”說著，把那張“五元”重重地拍在桌上。我被阿姨說得面紅耳赤，目不轉睛地盯著那張假錢，心里比冰棍還涼，嘴巴還喃喃地說：“可惡的表哥，氣倒我了……”二表哥卻還津津有味得舔著冰棍，直到奶奶回來，才平息了這場“假錢風波”。

　　這件事情，我現在想起來還憤憤不平。它就像我腦海里的浪花，時不時就激起。同時，這件事讓我吃一塹長一智：做人不應該貪小便宜，否則，會鬧出大笑話的！這件事就這樣像一顆閃閃的寶石，嵌在我的腦海里……

小學寫事作文600字 篇4

　　十月底的一天，我們在老師的帶領下觀看了《20xx尋找最美孝心少年》專題片。伴隨著歌曲《眾里尋你》的旋律，獲得“20xx最美孝心少年”稱號的10位少年兒童登上了頒獎舞臺。隨著銀屏上一幕幕“最美孝心少年”生活片段的播放，他們孝敬長輩、自強不息、陽光向上、自立自強的感人事跡，深深感動了我。其中最讓我為之感動的是年齡最小的5歲兒童梁蓉。

　　梁蓉出生6個月時被診斷出患有先天性血管瘤，兩歲時爸爸拋下她們母女倆離家而去，一氣之下，媽媽突發腦溢血導致左半身癱瘓，失去自理能力。梁蓉從3歲起，就承擔起了照顧媽媽的重任。

　　媽媽每天要吃許多藥，可是她的記性不大好，總是忘記吃藥或者會吃錯藥，小梁蓉可聰明細心了!她把早上的藥標“a”,中午的藥標“o”，晚上的藥標“e”，用這種方法提醒媽媽按時按量吃藥。

　　小梁蓉還是個特懂事的孩子，有一次她和媽媽一起吃土豆，忽然媽媽不小心土豆掉在了地上，梁蓉看見了連忙撿起來準備往嘴里送，媽媽見了搶過來說“你怎么能吃帶泥的土豆呢?”媽媽還只吃了一小口，梁蓉又趁機搶了回來全部吃到了肚子里，她懂事的說“媽媽您不用管我，您本來身體就不好，更不能吃帶泥的東西啊!”還有一天，她正準備去上幼兒園，媽媽的身體又出現了異常，她就留在家里，陪媽媽說話，勸媽媽吃藥，又給按摩、做飯等。

　　看看小梁蓉，再想想自己!這幾天天涼了，媽媽三番五次的提醒我要多加衣服，我還不耐煩地頂撞媽媽;有時媽媽給我做很多好吃的飯菜，我還挑三揀四，經常把不愛吃的胡蘿卜絲扔進垃圾桶;爸爸很疼愛我，但有時我總愛跟他頂嘴發脾氣;梁蓉從3歲起，就開始為媽媽做飯、梳頭、穿衣服、喂藥、按摩、洗腳、倒屎尿等，而我都快10歲了還過著“衣來伸手、飯來張口”的日子，真是身在福中不知福……想到這兒，我真感到無地自容。

　　俗話說“百善孝為先”，行孝是中華民族的傳統美德，行孝是做人的基本品格。小梁蓉事跡在感動我的同時，也將會激勵我在未來人生之路中把感恩父母、孝敬長輩永遠銘記在心!

小學寫事作文600字 篇5

　　最近，我總是愁著沒事做，只好捧著本書津津有味的看了起來，可沒過一陣子，我的書都被我看完了，這次才剛買的書呀！難道我又要變成“書窮”？這可不行，我可不能沒有書，我只好又到“淘寶”上買書，我看中了一套叫《湯小團漫游中國歷史系列》的系列叢書，我和它的故事也就正式開始了。

　　“黎祺睿，樓下有份快遞，麻煩幫我拿一下”。媽媽在叫我。

　　“好的。”我飛速地乘著電梯去拿快遞，回到家后，我第一時間就把包裹給拆開了。哇！原來是我在網上買的書到了。

　　我打開一看，發現每八本書又用塑料紙包了起來，每八本書是一個分類，分別為，《東周列國卷》《兩漢傳奇卷》《縱橫三國卷》《隋唐風云卷》講述的都是這些朝代的故事。

　　我已經迫不及待的看了起來，原來故事講的是湯小團，唐菲菲，孟虎三人來到了一家神秘的書店——有間書店。并從有間書店的老板得知，書魔為了掌控整個書的世界，便囚禁了湯小團三歲時失蹤的爸爸媽媽，為了封印書魔，救出爸爸媽媽，湯小團三人和神獸小黑進入了書中。維護中國的歷史以及尋找封印書魔的七把鑰匙。

　　正當我看得津津有味的時候，媽媽突然從門外進來，"黎祺睿，功課都預習了嗎？快期末考試了，別只知道看些課外書，書本上的知識也要復習。”

　　這可是多么好看的書呀！我可不想放棄，難不到我的。

　　第二天晚上，我抱著書走進了衛生間，又看了起來，湯小團找到的第一把鑰匙是在“東周”的“天子劍”。湯小團一次次與成功失之交臂，每一次的失敗，我都為湯小團難過，失望。直到最后，中國歷史上的第一位皇帝——秦始皇的出現，“天子劍”才出現在了湯小團的眼里……我慢慢的合上書，悄不留神的回到自己的房間里，不讓媽媽發現。

　　我似乎入了迷，就連期末考試的前一個晚上我都在看，這讓我挨了不少老媽的批評，不過，沒有關系，美好的暑假就要到了，我可以看過癮了。

　　暑假期間，這一套書都被我讀完了，非常的精彩，《湯小團》謝謝你陪我度過這個美好的暑假。

小學寫事作文600字 篇6

　　這天，我剛剛來到學校，就看見有五六個同學一手拎著塑料袋，一手籠著塑料袋，在彎腰撿校園內的垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿了起來，放進拎著的塑料袋里。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師懲罰呢？

　　我看他們十分認真，每撿一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園里的環境后才被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那為什么這樣做昵？”我驚奇的問，他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。

　　我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱著一大疊作業本吃力地走著，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然后蹲身下來，撿起那些地上的本子。后又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她為什么這么做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個秘密！”哎！怎么大家都這個樣子？

　　當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。嚇死我了。大家怎么變得這么好，這么和善。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，貢獻自己的微薄之力。

　　同學們，讓我們從身邊的小事做起，一起加油喝彩吧！

小學寫事作文600字 篇7

　　童年地生活是美好地，但是時間如行云流水，轉眼間，現在的我已經走向成熟，童年是快樂的，我們只能會議童年，而不能成為現實，有些記憶是值得留戀地。想聽么？若是想，就請洗耳恭聽吧！

　　有一次，家人都不在家，我一個人孤零零地呆在家，到了中午，我一個人餓了，就在家里翻箱倒柜，一點東西都沒有，我看見在桌子有點面條，就看見一點菜，我看見媽媽炒菜時，就先放點油。我就照著媽媽炒菜時地樣子，先放了點油，然后又把菜洗了洗，等到油快熱地時候，就把菜放進去了，劈里啪啦地響了起來，不一會，菜就炒熟了，又放了一些油，把雞蛋放進碗里，放了點鹽就攪了攪，一次放一點，放一點，炒了炒，一會兒，菜都炒齊了。我又往鍋里放了許多水，然后就等著水沸騰了，等等等，終于水沸騰了，我把面條一腦全放進鍋里去，我也沒故意看，然后就出去了一下。呀！我的媽啊！鍋里地水一下子全滿出來了，我把灶臺上弄得全是水。我把面條撈了出來，差不多菜也快涼了，就把面條撈到碗里，盛了許多菜，因為我只喜歡吃菜，把面條和菜在一起攪了一下，就吃了起來，誰知，沒一點味道，因為我呢，只顧得擇菜、洗菜、炒菜，炒菜時沒有放調料，這下可好，沒放調料，就相當于竹籃打水——一場空。沒法吃，就得餓著，看著灶臺上的水，我都后怕，我去外面提了一盆水，把一些水往灶臺上一灑，放了點洗潔精，開始攥起來，擦著玩著，一會灶臺上就有許多泡泡，我就使勁地往上灑水，經過我地一番努力，灶臺終于干凈了。干凈得能映出人影來，真是干凈極了，不過這只是我個人認為。

　　不久，媽媽回來了，我把我做飯的經過全告訴了媽媽。媽媽捧腹大笑，我還納了悶了，我疑問地看著媽媽，媽媽說：“傻孩子，做飯要細心，不能三心二意，也不能自以為是，應當細心，把應當放地佐料搭配好，才能做出可口地飯菜。隨后，媽媽又把臉上地泡泡擦干凈了。

　　童年就是這樣天真、活潑，我特別喜歡童年，童年地糗事是五彩繽紛地，是可喜可樂地，我喜歡糗事。

　　如果你也油糗事，不妨對我說一說？讓我也來樂一下把！

小學寫事作文600字 篇8

　　書，一個多么簡單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我的心目中占著特殊的地位。在我記憶的長河中，總有“書的故事”在我的腦海中不斷泛起漣漪，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本包著書皮的書時，心中不禁想起了往事……

　　書，對于我來說是多么重要啊！如果在我的人生中，如果生命排在第一位，那么，書肯定是僅次于生命排老二了。我曾經為書哭過、為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本書“退休”的時候，我會感到無比的傷感，那好比是與親愛的小伙伴離別似的。我把書小心翼翼的放進書柜里，我不忍心與好朋友離別，這是我對它們特有的感情。

　　不僅如此，我還為書“賣過命”呢！說起來倒是讓人難以理解，不過，那絕對不是謊言，而是發自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我買了一本書，我非常喜歡它。但是由于我知識不夠淵博，閱讀起來非常費勁，總需要字典的幫忙。一天，我坐在一個淺池邊，夕陽無限好，但我卻無心欣賞，雙手捧著它如獲珍寶似的看著，可當我留心查字典時，那本珍愛的書就在我不經意間“偷偷溜走了”，一下鉆進了池塘。一剎那間，我感覺自己像是丟了魂似的不知所措，等我回過神來，便立即跳下池塘，一頭扎進池塘四下里摸著書，書是摸到了，可是遺憾的事情發生了，我不會游泳啊！幸好我比臺邊高了一點，我用手一撐，就爬上了岸邊，可是書卻在水中，也許是天意，哥哥就在這個時候出現了，那本書得救了，但是，回到家后我卻被好好的收拾了一頓。我哭了，眼睛里噙滿了委屈的淚水，并不是因為挨了一頓打，而是對那本書的不幸遭遇感到無比的憂傷，書都寖爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有同感，恐怕你也會潸然淚下。

　　書，我一生的夢想——擁有全世界的`書。我是連做夢都想，這雖然是難以實現的愿望，但是我不感到沮喪。因為，在度過的每個春夏秋冬中，是書培養了我的情操、磨練了我的意志、陪伴著我成長，因此，我無比的欣慰。但是提醒一點：那全都是健康的、積極的、有意義的書！

小學寫事作文600字 篇9

　　廣州亞運會的圣火剛剛熄滅，我們校運會的熊熊戰火便迫不及待的燃燒起來。亞運會的精彩場面感動了千千萬萬的亞洲人民，可我們校運會的精彩瞬間也讓每一個置身其中的人感動不已。

　　每個人對精彩都有自己*的定位。有的認為精彩屬于賽場上獲得勝利的佼佼者；有的認為場外熱情奔放的啦啦隊員是精彩的；還有的認為精彩是那些四處奔波的大隊委和那些公正不阿的裁判而我卻獨把精彩送給了那位在跑道上跌倒了再爬起來，忍著傷痛不屈不撓走向終點的不知名的小男孩，哪怕他是最后一個到達終點的。

　　因為前期的比賽都進行得波瀾不驚，所有的結果都不出我們事先所料。所以盡管今天下午有我們班的200米跑步比賽，我也提不起絲毫興趣。聽著窗外夸張的尖叫聲，我信步來到賽場，選了一個樹蔭下的位置，攤開《少年文藝》，一頁一頁的翻著。

　　哎呀，我的球！人群中一位小姑娘焦急地大喊。

　　我順著聲音看過去，一個黃色的皮球滾到了殷紅的跑道上。一位大同學正想要跑過去幫她撿回來，可是選手們疾步沖過來了。

　　跑在最前面的是一位小男孩，他的頭發在冬日陽光的照耀下，閃著銀亮的光芒，瀟灑的飛舞著。他已經把其他的選手們遠遠地*甩在身后。黃色的小球不停地向前滾去。

　　糟了，到他腳下了！有人失聲叫道。

　　只見小男孩健步跑過去，彎下身子，撿起小球就在這時，其他的選手們追了上來，來不及躲閃的他重重地摔倒在殷紅的跑道上。

　　怎么辦？出血啦！有人慌亂地喊起來。

　　小男孩搖搖晃晃地爬起來，忍著痛，將球遞給了小女孩，然后，轉過身，迎著陽光，堅強地一瘸一拐地向前走去。

　　選手們一個個沖過了終點，小男孩還在艱難地，然而卻堅強地向終點移動。

　　人群中爆發出一陣陣雷鳴般的掌聲。大家齊聲為那個小男孩喊道：加油！加油！

　　小男孩腿上的鮮血一滴*一滴的滴

　　在殷紅的跑道上，嘴角的笑容在冬日陽光的照耀下顯得格外迷人，格外燦爛。

　　看到這里，我不由得感慨：精彩當然屬于那些勝利者，但永遠屬于那些懷抱自己的理想、永不言棄的拼搏者、耕耘者、跋涉者。