在我的書桌上，有一對快板。這不是一對普通的快板，而是一對帶著珍貴友誼的快板，每當我打起快板，聽見這清脆響亮的聲音，就能想起他。

那時候是小學五年級，我們學校要求每位學生都要帶快板，因為我們大課間要用。偏偏在那一天，我把快板忘家里了，而且又有上級領導來巡視我們的大課間，并且要打分。就在這時，我的同桌發現了我的焦急，一下就猜中了我在想什么，說：“你是不是沒帶快板？”我哭喪著臉回答說：“對呀，這下完了！”他二話不說，從書包里掏出快板，“這快板給你吧，反正我也是個差生，被老師罰就罰了，你不一樣嘛。”我聽完頓時眼淚“唰唰”地往外流，想著這不是電視劇才能看到的情景嗎？但是，回過神來，看見他堅定的眼神，我用手抺了把眼淚，說：“謝謝你。”我們就往外走了，舟舟兒童文學作文網之后我看到他在門口被老師訓，我想跟老師澄清，但又看到他“瞪”了我一眼，我只好回到教室去了。

等他回到教室來，我看到的是一個大搖大擺的陽光大男孩，而不是五年級的小學生，我問他：“你咋這么開心啊。”他說：“老師讓我以后都不用去大課間了，以后我就不用跟你們一樣滿身大汗了，哈哈！”我聽到他這樣的口氣，終于把心中的大石頭放下了。

后來，每次大課間時，我都能看到他在走廊那看著我們，投來羨慕的眼光，真的讓我很愧疚，是我害了他。上中學時，我們沒在同一所學校，又沒留他電話，真是可惜極了。

此后，我把好生和差生重新定義了，其實好生就是成績好而已，而差生也只是成績差，但是他們的品行并不差。從這件小事中，我看到了真正的友誼，而不是用錢買來的“友誼。”