【必備】五年級(jí)作文300字匯編5篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　秋天過去了，冬天又來(lái)了，每年的冬天都不一樣。今年的味道可多了，酸甜苦辣咸、快樂、難過……等等，應(yīng)有盡有。今年冬天的第一場(chǎng)雪就讓我有了冬天的感覺。一大早，我渾然不知這場(chǎng)巨大的驚喜緩緩地從天而降。吃好早飯，我站在外面靜靜地望著一個(gè)個(gè)〝雪精靈〞跳著輕快的舞步，唱著優(yōu)美的歌曲。

　　慢慢你的落在地上或各種地方。雪花輕輕地飄落在我的臉上，涼涼的，柔柔的，很快就化成了水。今年的雪雖然不大，但是同樣惹人喜愛。很快，都積起了白茫茫的雪。我捧起一些雪，把它們捏成圓圓的形狀，做了一個(gè)小雪人。這場(chǎng)美麗的雪卻帶來(lái)了一點(diǎn)災(zāi)難。

　　因?yàn)樘鞖馓洌院枚嗟牡胤蕉冀Y(jié)了冰，水管就爆破了。大家沒了水，吃飯﹑洗澡﹑喝水……成了我們的煩惱。沒有了水的日子可真難過。洗臉?biāo)⒀乐荒苡美渌丛璨荒芟矗燥埑砸恍┟妗Ｔ谙胂肫綍r(shí)我們是那么浪費(fèi)水，只有到?jīng)]有水的.時(shí)候才懂得珍惜。這幾天的冬味你讀懂了嗎？真的是又喜又悲，讓人難以逐磨。這樣的冬味你家里又有發(fā)生嗎？快來(lái)告訴我吧。

五年級(jí)作文300字 篇2

　　我姓楊名柳，今年９歲。在書上偶爾會(huì)看到我的名字，同學(xué)們常拿這些事來(lái)跟我開玩笑。

　　我長(zhǎng)著兩條黑黑的眉毛，眉毛下長(zhǎng)著一雙星星般明亮的眼睛，還有一張小嘴。

　　我的性格活潑開朗，我很喜歡逗別人笑。有一次，我看見姐姐坐在房間的一角悶悶不樂，就走過去問：姐姐，怎么了？姐姐不回答我。我見姐姐悶悶不樂的，就說(shuō)：姐姐，我給你講過笑話吧。姐姐很不在意地說(shuō)：你愛講就講。姐姐聽了我講的笑話后哈哈大笑。看見姐姐被我逗笑了，我開心極了。

　　我有個(gè)毛病，就是做什么事情都很馬虎。一次，學(xué)校舉行期末考試。考試時(shí)，我心想：今天千萬(wàn)不能馬虎了。離考試結(jié)束還早，卷子做完了，我也反復(fù)地檢查了，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。批閱的卷子發(fā)下來(lái)了，我看見卷子上的分?jǐn)?shù)，心里十分忐忑不安。我很快地鎮(zhèn)靜了下來(lái)，仔細(xì)地檢查著卷子上的錯(cuò)誤。原來(lái)是，應(yīng)用題的答沒寫。這件事讓我哭笑不得。現(xiàn)在，我也在盡量改掉自己的這一壞毛病。

　　我的愛好是畫畫。雖然畫得不是很好，但是我只要有多余的時(shí)間，我就會(huì)畫畫。

　　這就是我，一個(gè)既十分活潑開朗又有點(diǎn)馬虎的女孩。

五年級(jí)作文300字 篇3

　　誰(shuí)都得到過父母的愛，而且還不知得到過多少次！

　　我就在這里為大家介紹一次爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛吧。

　　那次，我回家晚了，爸爸媽媽在家里非常著急，又很生氣。我回到家后，爸爸叫我站好，他們先罵了我?guī)拙洌缓缶痛蛭摇Ｎ耶?dāng)時(shí)非常氣憤，心想：哼，有什么了不起，就仗著自己是大人！

　　他們故意叫我離家出走。我剛走到門口，媽媽一腳把門踹來(lái)關(guān)著了，我正好不偏不倚，被門壓了個(gè)正著。爸爸媽媽連忙把我抱著送往醫(yī)院。

　　到了醫(yī)院，我把眼睛慢慢睜開，只見爸爸和媽媽在我面前跑來(lái)跑去。爸爸嘴里嚷嚷道：“怎么辦呀？到底怎么辦呀？” 我心里想：看來(lái)爸爸媽媽并不煩我，我當(dāng)初的想法是錯(cuò)誤的。媽媽看見我醒來(lái)了，一把抱住了我，說(shuō)：“乖兒子，我不應(yīng)該打你。你說(shuō)吧，你要什么，我就給你買。” 我感動(dòng)地說(shuō)：“什么也不要，我只要你關(guān)心我。” 媽媽親切地說(shuō)：“乖兒子，我一定會(huì)很關(guān)心你！”這時(shí)，爸爸也過來(lái)一把把我抱住。

　　現(xiàn)在我才知道，爸爸和媽媽一樣，也愛我！

五年級(jí)作文300字 篇4

　　秋天是紅薯成熟的季節(jié)，在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我和媽媽去地里挖紅薯。

　　我哼著小歌，興奮地走在前往紅薯地的小路上。到了紅薯地后，我只看見了一片綠油油的葉子，我疑惑的問媽媽：“老媽，咱們是不是走錯(cuò)了啊，怎么沒見到紅薯啊？”老媽說(shuō)道：“沒錯(cuò)呀，這就是紅薯，你看到的是紅薯葉子，好吃的紅薯在葉子下面的地里長(zhǎng)著呢。”哈哈，原來(lái)如此！

　　準(zhǔn)備好工具后，我們就開始干活了！媽媽先把紅薯秧子拽到一邊，然后我用小鏟子從一頭開始挖，媽媽用鐵鍬從另一頭挖。咦？難道出師不利嗎，一上來(lái)就遇到個(gè)大家伙，我使勁地挖，使勁的往外拔，哎呦……還挺倔！這個(gè)大紅薯就是不出來(lái)啊。我繼續(xù)使勁的攻克它，把紅薯周圍的土慢慢往外挖……功夫不負(fù)有心人，我終于把這個(gè)大紅薯給挖出來(lái)了！哇，真不錯(cuò)，還是個(gè)雙胞胎呢，兩個(gè)紅薯長(zhǎng)在一起了，心連心。我越挖越有經(jīng)驗(yàn)，挖起來(lái)順利多了。

　　快到天黑的時(shí)候，我們終于挖完了，我心里樂開了花。回家后，媽媽做了一頓拔絲紅薯犒勞我，我美美的吃了一頓，吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里美滋滋的。勞動(dòng)的感覺真好！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　生活中，處處需要合作。他就像粘合劑，拉近了我們每個(gè)人的距離。有一個(gè)德育故事就很好的詮釋了這個(gè)詞。

　　有人和上帝討論天堂和地獄的問題。上帝對(duì)他說(shuō)：“來(lái)吧！我讓你看看什么是地獄。”

　　他們走進(jìn)一個(gè)房間。一群人圍著一大鍋肉湯，但每個(gè)人看上去一臉餓相，瘦骨伶仃。他們每個(gè)人都有一只可以夠到鍋里的湯勺，但湯勺的柄比他們的手臂還長(zhǎng)，自己沒法把湯送進(jìn)嘴里。有肉湯喝不到肚子。只能望“湯”興嘆，無(wú)可奈何。

　　“來(lái)吧！我再讓你看看天堂。”上帝把這個(gè)人領(lǐng)到另一個(gè)房間。這里的一切和剛才那個(gè)房間沒什么不同，一鍋湯、一群人、一樣的長(zhǎng)柄湯勺，但大家都身寬體胖，正在快樂地歌唱著幸福。

　　“為什么？”這個(gè)人不解地問，“為什么地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人卻能喝到？”

　　上帝微笑著說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，在這兒，他們都會(huì)喂別人。”

　　故事并不復(fù)雜，但卻蘊(yùn)涵著深刻的社會(huì)哲理和強(qiáng)烈的警示意義。同樣的條件，同樣的設(shè)備，為什么一些人把它變成了天堂而另一些人卻經(jīng)營(yíng)成了地獄？因?yàn)橛腥硕煤献鳎硪恍┤藚s不明白。關(guān)鍵就在于，你是選擇共同幸福還是獨(dú)霸利益。只有學(xué)會(huì)合作，才能不斷發(fā)展。