【精品】五年級作文錦集7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了 。據我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到 高處，這樣雨水才不會沖到他們。

　　于是，我便來到院子里，順著墻 根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔 走著。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。 這時，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著 ，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小 螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎 么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑 時，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻 去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物， 動了，食物真的動起來了！這只隊伍浩浩蕩蕩 前進，我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲… … 我看得入了迷，被小螞蟻的干勁 兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加 入他們勤勞的隊伍。 為什么一只螞蟻搬不動食物，一 群螞蟻就能輕松地搬走呢？

　　對，這就是我們常說的“團結就是力量！”

五年級作文 篇2

　　今天，秋高氣爽，陽光明媚，我盼望已久的運動會如期舉行了。同學們穿上校服戴上紅領巾拿著道具，整整齊齊地站在學校操場，激動的等待運動會的開始。

　　廣播聲響起，開幕式正式拉開了序幕，同學們排列整齊氣宇軒昂精神抖擻地繞了操場一圈，齊聲喊道：“團結拼搏，正傳佳績！”

　　隨著宣布運動會的開始，各個班級依次入場。此時，進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊伍，大踏步向操場走來，他們個個衣著鮮艷、面帶微笑、昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

　　“啪”的一聲，幾位運動員就像一支支離玄的利劍一般向前沖去。哦，原來是50米接力比賽啊，只見有一位選手深吸一口氣，猛地往前一沖，遠超過我們班，當然，我們班的“飛毛腿”劉雨茜追回了這 段距離。瞧，在跑道上，對手也不敢示弱，運動員英姿煥發，如展翅的雄鷹在飛翔，“唰”的一聲就從跑道上往前沖，這下我們班又和對手拉開了距離，我越看越著急，全班同學頓時齊聲為他“加油” 為他打氣，在大家的鼓勵下，他憋足了勁，終于趕上了，我們真是替他捏了把冷汗，過了許久，只剩最后一棒了，我們大聲為她加油，她接到棒，像一顆擊發的子彈，閃過一道白光，終于功夫不負有心 人，我們終于贏了！

　　熱鬧的“接力比賽”結束了，有的班級手舞足蹈，有的垂頭喪氣。同學們，成績只能代表過去，讓我們戒驕戒踩，走向更好的明天！

五年級作文 篇3

　　我從幼兒園到小學有過很多老師教我，可我記憶最的張老師。

　　張老師從三年級就開始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑發亮的短發，我們的張老師還有一張和善的臉呢。

　　一次，我的英語考試沒有過關，面對同學們的嘲笑和老師的批評，我的心里真是有種說不出的滋味，突然我發現她走了過了——張老師，她用那溫和的聲音對我說：“麗麗，沒關系，每個人都要經歷失敗，因為失敗是成功的前提”我瞬間又有了自信……

　　一次，我沒有寫數學作業，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說：“麗麗，你作業寫了沒有？”我低聲回答到：“沒有”說著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見了并沒有批評我，而是說：“你真棒”說著就把我眼角邊的淚水擦干了，我聽后大吃一驚，我對老師說：“老師，你確定沒有弄錯”張老師平靜的說：“我表揚你的是你面對錯誤的態度，有許多同學都不會像你這樣誠實，你的誠實是每個人都值的學習的地方”“好了，快回去補作業吧！”張老師摸摸我的頭對我說

　　這就是我喜愛的張老師，她對我說的每一句話都會使我有點滴成長，她是最優秀，最令人敬佩的老師！

五年級作文 篇4

親愛的小朋友：

　　你們好！

　　我是廣東省江門市紫茶小學五年八班的學生。這次寫信給你們，是想讓你們參加“手拉手”的活動，希望得到你們的響應。你們每天要在四面透風的教室里上課，而且你們的課桌也是用木板搭成的，但是你們卻能如此努力的學習，我真為你們感到欣慰。大難無情人有情，你們一定要堅強，我們一定會幫助你們，讓“一方有難，八方支援”這一句話體現它內在的`魅力。

　　對于這個“手拉手”的活動，我有以下的建議。

　　一、我們將會互相以書信的方式報告學習情況，交流學習經驗。

　　二、我們會歡迎你們來中國著名的僑鄉——江門來玩，讓你們感受到美麗的南國風光，暫時忘記失去家園和親人的痛苦。

　　三、我們一定會為你們捐贈圖書和其它的學習資料。

　　讓我們搭建友誼之橋，心連心，手拉手。

　　祝

　　學業進步

　在遠方的朋友xx

　　20xx年xx月xx日

五年級作文 篇5

　　媽媽經常對我說，要學會和別人分享，但是我的缺點恰恰是自私，也正是因為這個，我也沒有太多的朋友。

　　有一次，媽媽買了兩個棒棒糖，讓我給弟弟一個，但是我心里卻不愿意，就悄悄地藏起來一個。當媽媽問我的時候，我撒謊說已經給了，沒有想到僅僅一會兒就露餡兒了。這時候，媽媽非常生氣，嚴厲地呵斥我，還說我不應該撒謊。

　　媽媽看我委屈的樣子，嘆了一口氣，語氣稍微平和地問我：“你知不知道你為什么一直沒有朋友？”

　　我一下子愣住了，不知道如何回答。

　　媽媽接著說：“因為你很自私，不懂得分享。記住：分享是快樂的，你也會收獲更多的友情。”我默默地低下了頭，心里不斷地回味著媽媽的話。

　　光陰似箭，日月如梭，我慢慢地改掉了我自私的毛病，學會了和別人分享不同的事情，漸漸地喜歡我的人越來越多，也有了很多的好朋友。

　　但是我心里一直記得媽媽那句話：要學會和別人分享。這句話使我受益匪淺，一直伴隨著我成長。

五年級作文 篇6

　　我呆呆地望著她，看著她飄逸的身影，優雅輕盈的步子！想到這兒，我便大步走回家。 丈夫知道后，也十分惱火，結結實實打了女兒一頓。他，也會那樣的哭泣嗎！“你有什么事需要我幫忙嗎。工作安定下來，就是談朋友。讓美好的事物在這個世界上散播開來！無論是什么樣的遭遇任何事，總不致懼怕。

　　一枚貝殼要用它一生的時間才能將無數的沙粒轉化為一顆美麗的珍珠；雨后的彩虹要綻放那一剎那的美麗卻要凝聚無數的水汽。如果把這些都看成是一個又一個的困難，那么，是困難成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。

　　冰心曾經說過：“成功的花，人們只驚羨于她現成的明艷！然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。”如果遭遇困難仍以奮斗的英姿與之抗衡，那么，這樣的人生將是輝煌的。

　　德國一位著名作家貝多芬，他在雙耳失聰的情況下，卻仍勇敢地面對困難，將一個又一個的困難化解，最終，他成功地譜寫了《第九交響曲》。

五年級作文 篇7

　　看看四周，便知道春一原鐘聲已敲響。翠綠蓋住了潔白的雪光。大家看到了春季，是否能傾聽到春季不同尋常的聲音呢！

　　我獨自站在那座開滿面了花兒的山頂上。靜靜地……悄悄地……我在傾聽春季的樂曲，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳唱個不停。聽著那沒有規律的歌聲、更體現春季的聲音不同尋常。聽到了風吹草動弦舞的聲音，聽到了農民嘴里唱的茶葉歌，聞到花香。

　　當我要下山時，樹枝掛住了我的上衣，此時此刻聽到了春季的呼喚。讓我知道春季的存在，春季的生機。

　　我想，世間的表面不能決定所有狀態。在你心中響起的聲音，別人聽得見嗎？別人心中的聲音你又聽得見嗎？你是否有許多的聲音不是自早畔響起，而是自心田深處某個被遺忘的角落，偶爾滿溢，或時時回蕩于腦海中，某些時空觸起回憶的聲音，未來的聲音。你的心靈的土地上是繁雜吵鬧，亦是空蕩冷滴，繁毫無響聲響。也許你是學習安靜易于感受，然后讓你的心田喧囂熱鬧，棄滿意志的能量，而不是吵鬧得無法傾聽。

　　春季，你要靜下心來讓真正的聲音在心頭滋長，流動，仔細傾聽！沒有一種生命最可以暫時停止運動的，停止生命這間里流動。

　　生命發出的聲音有些是聽不見的，卻看得見的。某些聲音可以在心中茲長，甚至變得很喧器，耳畔沒有聲響，那特別的聲音就是春季。