味道五年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的味道五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

味道五年級作文1

　　炎熱的夏天來到了，蟬兒在樹枝上鳴叫，我的心情也煩躁不安。“賣涼粉了！”哦！賣涼粉的來了！我驚喜地跑下樓，飛奔到涼粉攤前。

　　這炎炎夏日，涼粉可真是一個神奇的東西啊！我邊走邊想。走到了涼粉攤前，只見是一個和藹的老伯伯，他面帶微笑看著我，說道：“小朋友，要買多少？”我說道：“一大碗涼粉。”老伯用粗狂的聲音回道：“好嘞！”

　　只見他刮下一小碗晶瑩剔透的涼粉，放入火紅的辣油、香菜，還有醬油，動作一氣呵成，十分利索。他把涼粉往我面前一放，微笑道：“你的涼粉好了。”我接過涼粉，迫不及待地吃了起來。

　　涼粉的清涼配上香菜的清香再加上辣油的麻辣，味道真是一級棒！

　　回到家，想起那人間美味，真是回味無窮！到了下午，我忍不住嘴饞，又跑下樓去買涼粉。可卻見老伯正在收攤，老伯看見了我，樸實地笑了解釋道：“今天生意不錯，涼粉都賣光了，想吃明天再來啊！”我只好垂頭喪氣的回去了，心中不解，既然他的生意這么好，味道又這么棒，為何不多賣一點兒呢？真奇怪。

　　我又吃了好幾天，暢快無比。一天去買涼粉，卻發現大伯不見了，取而代之的是一個年輕人。我也沒關心那么多，買了一大碗吃下了肚，味道依然很棒！下午，發現年輕人沒走，便又吃了兩大碗。

　　第二天、第三天……仍舊是年輕人賣涼粉。只是年輕人一天比一天賣的多，最終多得連攤上都裝不下了……

　　一天，又來吃涼粉，吃著吃著發現涼粉已不如從前美味。吃第二碗時便如嚼塑料般無味。我只好硬著頭皮吃完回了家。

　　漸漸的買涼粉的人越來越少，年輕人支撐不下去，無奈離去。

　　又過了一段時間，老伯來了，過了幾天，買涼粉的人又多了起來，生意再次火爆。

　　經詢問，我終于知道了其中的原由。年輕人原來是老伯的兒子，他獲得老伯的真傳，初次賣涼粉。可他卻只顧眼前的利益，發現賣的多賺的多，于是一天比一天賣的多，賺了許多錢。可人們吃慣了這種味道，不再喜歡了。這獨特的味道也變得普通，神奇的味道變得平凡了……

　　老伯的限量涼粉真有效，神奇的味道又回來了……

味道五年級作文2

　　冬爺爺駕著馬車緩緩而來，寒冷的北風“呼呼”地吹打著大地，潔白的雪花覆蓋了世界，美麗的冬天來臨了。

　　冬爺爺來了，可“寶寶”——我內心卻高興不起來。在班里，同學們有好多漂亮毛衣，可是我卻沒有。每天，我都纏著媽媽給我買一件新毛衣，她都始終不答應，嚴肅地對我說：“家里不是還有幾件嘛，穿那幾件就行了。”我強硬地反駁道：“那些都舊得不能穿了，我們班上每個同學都有一件像樣的毛衣，為什么我沒有？”媽媽平淡地說道：“只要能穿就好，還談什么好不好看嘛。”經過一個多星期的軟磨硬泡，我終于說服了媽媽，帶我去商場買毛衣。

　　到了商場，里面的衣服琳瑯滿目，五顏六色，看得我眼花繚亂，好不喜歡！我一眼就看中了一件掛在店門口的衣服，它是那么漂亮啊！藍藍的底色像美麗的天空，白色的袖子像藍天上潔白的云朵。我毫不猶豫地叫來媽媽，指著這件說：“就買這件吧。”媽媽一看，皺了皺眉頭，要八百多塊錢，連忙擺擺手，指著角落里的那件說：“要不就這件吧，也很漂亮嘛！”我看了看那件土里土氣的衣服，心想：總比家里的那幾件好吧，只能這件了。我只好強忍著淚水，買下了這件土里土氣的衣服。

　　半夜，我一覺醒來想上廁所，一睜開眼，發現媽媽正坐在床頭織毛衣，一看還是藍色的，我明白了。媽媽那布滿血絲的眼睛里，充滿著對我深深的愛呀！看到這一幕，我感動了，閉上眼睛，悄悄地流下了兩行熱淚。不知不覺，我睡著了……

　　天剛蒙蒙亮，我就起床了，發現床頭擺著媽媽昨晚為我織的毛衣，那件毛衣和商場里的毛衣簡直一模一樣！在毛衣的旁邊，放著一張小紙條，署名是媽媽，上面寫著：“寶貝，不是媽媽不給你買，而是我們從小要養成勤儉節約的好習慣，看看這是媽媽織的，喜歡嗎？”

　　看到這，我的眼淚又“啪啪”地掉在了毛衣上，陷入了深深地自責中，感謝媽媽對我的那關愛之心，女兒愛您！

　　這一定是幸福的味道！

味道五年級作文3

　　秋風送爽，涼風習習。今天是星期天，太陽公公露出了溫暖的笑臉，爸爸媽媽帶我去梁野山找秋天，采摘山上的野果，品嘗秋天的味道。

　　一路上，我們呼吸著新鮮的空氣，路旁的小鳥在嘰嘰喳喳地歌唱，泉水叮叮咚咚，我像只活蹦亂跳的小鳥，別提有多開心。爸爸把車停在梁野山腳下，我們開始了尋找。我們仔細地尋找秋天的果實，呀，黃黃甜甜的麻藤包，成串成串地掛在樹梢，可是，山路那么崎嶇，樹又那么高，怎么才能采到麻藤包呢？媽媽突然想到一個辦法，說：“我們把樹給砍下來，不就可以摘到麻藤包了嗎？”爸爸皺起眉頭，看了看媽媽說：“這是不行的，梁野山是保護區，這里的樹木都是不能砍的，要保護生態環境。”“是呀，如果砍了樹，那明年藤兒該爬到哪兒去生長呢？”我也猶豫地說。爸爸想到了辦法，他打電話給一個住在梁山村的朋友，我們很快有了修剪果樹的長鉤子。這下可好了，長鉤子給我們采果子帶來了很大的幫助。爸爸爬到樹上，用長鉤子把成串成串的麻藤包打下來，我跟媽媽在樹底下忙著把果子裝進蛇皮袋，忙得不亦樂乎。看著黃黃的麻藤包，我忍不住一連吃了好幾個，嘴巴和臉上都黃黃的，像只大花貓。

　　我們還摘到了紅得發紫的野荔枝，形狀和味道跟市場上賣的荔枝差不多，特別鮮美。還有紅得發黑的苦茶子，小小的，用手一捏，流出鮮紅的水，用舌頭舔一舔，好苦的味道。還有一串一串的糖梨子，就像一串一串的棕色櫻桃，不僅酸還澀呢！媽媽請我嘗嘗被小鳥吃過的野紅柿子，好甜呀。媽媽告訴我，這里小鳥特別多，小鳥最聰明了，專吃好吃的、成熟的果子。媽媽問我：“你嘗到了秋天的味道嗎？秋天的味道是什么？”我高興地說：“秋天有酸，有甜，有苦，有澀，還有開心快樂的味道。”我們享受著大自然的恩典，在大山里歡呼尖叫，好開心哦。

　　我喜歡呼吸山林間的空氣，我喜歡欣賞山林間的風景，我更喜歡摘野果給我帶來的快樂。讓我們共同分享，共同品嘗這秋天的味道吧！

味道五年級作文4

　　有人說，母愛如水，父愛如山，他們給予我們生命，教給我們做人的道理。媽媽的呵護，爸爸的教導，使我感受到親情的味道令人舒暢，親情無限……

　　媽媽每天不但要上班，還要照顧我和妹妹，早上的早飯，一杯溫熱的牛奶，香噴噴的飯菜，無一不在訴說著媽媽的關切、呵護。爸爸在學習上對我們兩姐妹要求非常嚴格，不會的題，爸爸總是不厭其煩，一遍又一遍地講給我們，考試卷上總會有爸爸的字跡，那不僅是解題的思路，那更是一種期盼，一種希望，那“味道”是甜蜜。

　　記得中秋節時，我提議舉行一個接對聯的游戲。那晚，家中的小院充滿了我們的笑聲。明月高掛天空，好似一個玉盤，微風不時吹來，吹得星空一閃一閃的好像在眨著眼，我們接對聯的游戲也進入了高潮，雖然最終是輸給了爸爸，但中秋的夜晚我們是在歡聲笑語中度過。親情的“味道”是溫馨的。

　　周五我和妹妹因為看電視的事吵得不可開交，爸爸知道后讓我們到飯桌的對面對墻面壁思過一小時，妹妹委屈的哭了，淚水像斷了線的珠子滑落臉頰。我緊皺著眉頭對她說：“哭，你哭什么，都是因為你害我。”教育了一番之后，各自回屋寫檢討。那“味道”是苦澀的。

　　期中考試時失利了，語文考了77分，我回到家里就哭，媽媽見后問清原因，又幫我分析錯題原因，那親情的“味道”似乎是咸的。

　　多少次，我因為考試失利，望著窗外那淅淅瀝瀝的小雨，我心中竟如此傷感，精神萎靡不振，是親情給了我力量。多少次，當生活上遇到挫折，就像路邊的野花，沒有大樹的庇護，經受不起風雨的洗禮，是親情給了我陽光般的溫暖，是親情讓我變得更堅強，對生活有信心。親情的味道色、香、味俱全。

　　陽光十分耀眼，鳥兒高歌，蝴蝶在空中展現著優美舞姿，從窗口照射進來的陽光，我想我明白了，親情的味道。那味道是無窮的。需要我們去細細的品味。那“味道”是與家人在一起的點點滴滴，那味道永遠存在我的內心深處。

味道五年級作文5

　　原以為愛是童話故事中海的女兒對王子的默默奉獻，是公主與愛人間至真至深的情。其實并非如此，愛也可以很簡單：可以是一個細微的動作，一個拐彎處依依不舍的回頭，一句溫暖的叮嚀，一份微不足道的禮物，一個淺淺的微笑……

　　記得那天是我的生日。

　　我原本以為媽媽送給我的生日禮物會是一條漂亮的裙子或一份精巧的裝飾品。怎么也想不到，媽媽居然神秘兮兮地送給我一個四四方方的禮盒！我的心情一下子從云頂跌落到谷底。我不屑地準備放到一邊，媽媽卻把我叫住，讓我再仔細看一看。

　　我揭開盒蓋，頓時眼前一亮，“寶貝成長照”幾個工工整整的字映入眼簾。這是一本精美的集照錄，我輕輕翻開第一頁，照片上可愛的小寶寶不就是一歲時蹣跚學步的我嗎？再看第二頁，是我兩歲時追逐著一群小雞的搞笑照片。再往后看，是我三歲時在床頭研究媽媽的香水。我看了，也不禁啞然失笑。啊，兒時的我是那么的天真爛漫！

　　照片被一張張掀過，我也看到自己一年一年長大。過去生活中一幕幕呈現眼前：我在比賽場上馳騁；我偎依在媽媽懷里，沉浸在《賣火柴的小女孩》悲慘的結局中；我聽著音樂，感受著《我的中國心》的激越；我手捧著獎狀，品嘗著快樂的滋味……媽媽真是用心良苦啊！一時間，媽媽每天替我操勞的點點滴滴浮現在我眼前——洗衣，做飯，掃地，拖地從來都離不開媽媽，可我呢？又為媽媽做了些什么呢？誰言寸草心，報得三春暉啊？我的鼻子不禁一陣酸，深情地望著媽媽，目光里充滿了感激。媽媽慈愛地問我：“女兒，你知道媽媽為什么要送你這件禮物嗎？”我茫然地搖搖頭。“媽媽是希望你能留意生活的精彩瞬間，用心觀察人生道路的每一個足跡，讓你能看到自己從無知到成熟的成長歷程。等你長大了，你就能擁有更多的美麗回憶！”媽媽語重心長地說。

　　聽著媽媽的話，我讀懂了媽媽的心。這份獨一無二的禮物，是我收到的最有意義的禮物，它凝聚著媽媽對我無邊的愛，充滿了幸福的味道。幸福其實很簡單，那就是爸爸媽媽最真誠的——愛。

味道五年級作文6

　　從小到大，什么味道我幾乎都嘗過，但愧疚的味道，還是第一次嘗到了心里，如果好好想想，以前也有過這種感受，但這一次格外“刻骨銘心”。

　　前幾天換了座位，老師把班里“四大天王”中的“多動天王”張曉凱安排到我旁邊。說真的，和一個“多動癥”的人坐同桌，實在是心煩，再加上他處處與我作對，我一看見這人就會有一種厭煩的味道。

　　由于“多動大王”太愛搗亂，總擾亂課堂秩序，所以在上體育課時，他一直是一位“無業游民”，就算他找別人玩，其他人也會把當做空氣一樣，連看也不看他一眼。畢竟有句話說：眼不見心不煩。不過看著他一個人孤零零的，心里也覺得他挺可憐的。

　　一次，體育老師給了我們幾個籃球，叫我們分組玩，一個小組一個球，我們小組拿到球后便立刻去玩，我們玩得很高興，汗流浹背，這時候我用余光看了一眼“無業游民”，他在那里用羨慕的眼光看著我們，我能從他的目光當中感受到他的孤獨。

　　玩了許久，球終于到了我手上，我托著球高高躍起，想來一發漂亮的投球，可哪知重心不穩，既沒有把球投進籃中，還一屁股中重重地坐在了地上。“哎喲！疼死我了！”我不禁大喊出來。沒想到的是竟然沒有人管我，都在關注著籃球，我的心瞬間涼了半截，難道在他們看來，我還不如個籃球嗎？這時，我看到了一只手向我伸來，那細細的胳膊一看就是“多動大王”的，他對我說：“同桌？怎么這么狼狽？”盡管我不知道他是從哪里冒出來的，但我鼻子酸酸的，心中充滿了溫暖的味道，但更多的是愧疚的味道。平日里總被我冷落的同桌，能在困難中對我伸出援手，我心里很后悔很愧疚。我拉著他的胳膊一臉不屑，（但心中很愧疚）地說：“謝了。”便跟他擊了個掌。之后，我倆變成了好朋友，而且他好像也不那么搗亂了……

　　這件事使我明白：對任何人都要友善，不要和“假朋友”混在一起，忽略了真好人。

味道五年級作文7

　　秋天的腳步逐漸接近，她的氣息，吹紅了寂靜的楓谷，染黃了美麗的稻谷，也打開了農夫的笑靨。秋風徐徐吹來，頓覺秋高氣爽，令人不禁感慨：“天涼好個秋！”

　　秋天到了，烤肉香洋溢著，柚子香也飄散著！秋天的到來，是如此的五彩繽紛，伴隨著各種香氣，令我不禁學起唐伯虎點起“秋香”來了！點了烤肉香、柚子香、螃蟹香、還有團圓香、明月香、幸福香……都是令我難忘，既深刻又美好的回憶。烤架上發出一聲聲此起彼落“劈啪劈啪……”的聲響，飄出陣陣令人感到魂牽夢系的肉香。遠方火紅偌大的夕陽逐漸沉入群山的懷抱中，遠方的大雁一群群的展翅高飛，多么美好、浪漫的景致啊！配著鮮嫩多汁的烤乳豬，旁邊擺著媽媽自制的桂花釀，傳來陣陣的桂花香，再加上旁邊金澄澄，甜蜜蜜的甜柿，一路甜到心坎里。在這幸福的時刻，讓我們同時舉杯邀明月，邀甜柿，邀烤肉，邀所有親朋好友，想起李白“對影成三人”，我幸福太多了，且一起深深體會秋天的好味道吧！

　　秋高氣爽，皓月當空，徐徐秋風吹過臉頰，配上一顆猶如綠寶石的柚子，一起欣賞天空中明亮、皎潔的月亮，一起細細品嘗月圓的美麗與柚子的甜美，虛幻與真實結合而成那奇妙難忘的味道；此時，高掛在天上的圓月，不禁讓人想起“月是故鄉圓，水是故鄉甜”這句話啊！而眼前這番美景正式符合這句話的意境啊！我豈能不好好珍惜此刻的良辰美景？

　　“但愿人長久，千里共嬋娟。”腦海里的這句話與眼前的美景結合起來，竟也別有風味，竟不忍睡覺去呢！

　　早晨，漫步田野間，楓葉飄落到地面上，路邊野花隨風搖擺，遠方群山連綿，織出一股浪漫美妙的氣氛與味道，而附近金黃色美麗的稻田，與農夫流滿汗水的臉頰交織出另一種辛苦與努力后──收獲的好味道呢！

　　秋風送爽，今年美好的秋天，想必也會帶給我一種獨特的回憶，回憶秋天的好味道吧！

味道五年級作文8

　　“Happy birth-dag to you! Happy……”，這是臺三小303班傳出的美妙歌聲。歌聲里透出一股濃濃的幸福的味道，淡淡的沁入我地心田。

　　記得三年級下學期英語第一堂課，是關于生日Party的，許老師為了更生動地讓我們學習課文內容，決定替班上二月份生日的孩子辦一個生日Party！有昕昕、薇薇、當然還有我哦！

　　那天，我掩飾不住內心的.激動與喜悅，早早地來到班級，媽媽為我定了個特大號的藍莓蛋糕，帶到班上，同學們都好羨慕我呢！

　　“叮叮鈴”上課了！許老師邁著輕盈的腳步進了教室。“Hello,boys and girls!”“Hello,miss Xu!”大家熱情高漲，顯得格外認真。許老師微笑地說：“同學們，今天我們要學的是關于Birthday的課程。讓我們盡情地享受這個Party吧！”同學們歡呼雀躍，教室里好不熱鬧！許老師在這種輕松的氣氛中很快地讓我們掌握了課文內容。

　　接下來，我們三個小壽星被邀請到了講臺上。我心如鹿撞，許老師神秘地對我們說：“小壽星們，請接受大家的禮物吧！”哇，我心喜若狂，同學們拿著早已準備好的禮物朝我奔來。有鄒鄒的彩鉛；有航航的筆記本；晏晏的圖畫……真是應有盡有！此時的我內心無比激動，一股甜絲絲的感覺涌上心頭，原來，同學們都這么愛我呀！許老師輕輕地摸著我的頭，遞給我她的禮物，我激動地快要哭了，感到前所未有的幸福！

　　吃蛋糕了，這可是同學們最開心的時候！同學們爭先恐后地沖上去搶蛋糕，那景象真“壯觀”！當我捧著蛋糕的時候，心里就像灌了幸福的蜜，甜蜜極了！同學們你望著我，我望著你，開心地吃著蛋糕，幸福就是這樣的簡簡單單……

　　“Happy birth-dag to you! Happy……”，一堂僅僅40分鐘的英語課在充滿幸福的歌聲中結束了！但是303班的幸福還在繼續著，每每打開珍藏同學禮物的抽屜，我總能聞到一

味道五年級作文9

　　“哇！你有那么多好吃的，給我！”今天“六一”大食會，同學們的表現就用一個字形容——瘋！我的感受是，爽死啦。

　　校園的味道是五味雜陳的，生活，就是這么多姿多彩。

　　學習是一件辛苦的事，做好它得花功夫。所以，莫過于一個字：苦。每天都得干這件事，而且枯燥無味。但不學好不行啊，拿什么跟別人比呢？不單是我，所有同學在聽到“上課”的聲音，都會一聲不吭。我每天都在想：當學生為什么這么難呀？成績為什么那么重要呢？

　　但苦中，總會摻著一絲甜。在學習的道路上，我也收獲了真摯的友誼。“有死黨就是好。”我常常這樣說。記得有一次，那天要測驗語文、數學、英語，本來就很忙，老師還讓我改作業、收齊試卷。我很著急，哪有時間干這些事！正當我垂頭喪氣時，朋友走到我身邊輕聲說：“什么事呀？這么難過。”我用無奈的眼神望著她，無力的說：“今天這么多考試，老師讓我改全班的作業，還要收齊試卷，可是，這……”朋友打斷我的話，說：“那你就不做唄？”說完還不屑的哼了一聲。我不吭聲了，這時，朋友露出了一個微笑：“好了，跟你開玩笑的，跟你同行五年，怎么會丟下你！作業我幫你改一半，然后再幫你催人交試卷。”說完，沖我眨眨眼。我癡癡地望著她，感到一股暖流鉆到心底。

　　接下來的一天里，朋友果然照做了，一半作業改得很快。當她像菜市場的小販一樣大聲喊：“還有誰沒交試卷，快交試卷！”看到此景，我忍不住捧腹大笑。朋友時不時的拿著一張張試卷，興奮地跑過來給我，說：“又收到一張。”然后繼續去吆喝。當我看著朋友的背影和她改作業的字跡時，眼睛濕潤了，想：她永遠這么真摯，這么貼心。她像一束溫暖的陽光，灑進我的心。

　　校園的味道是酸甜苦辣的，它們一路伴隨著我成長。

味道五年級作文10

　　百里不同風，千里不同俗，每個地方都有不同的春節習俗。今年臘月十九，我陪奶奶去了一趟她娘家，讓我親眼目睹了奶奶兒時的家鄉習俗——打芡地瓜粉。

　　來到奶奶家，我一眼就看到舅公一家人在忙前忙后，我好奇地問奶奶：“舅公他們在干什么呢？”奶奶告訴我，每年春節，家家戶戶都會打芡一大鍋地瓜粉，分享給左鄰右舍。在芡地瓜粉之前要準備食材：大舅公在準備原汁原葉的大骨湯底，小舅公在準備清涼可口的白蘿卜干，舅婆在準備爆炒后的瘦肉，小姑在準備富有高蛋白質美稱的海蠣，小叔在準備能要開食欲大門的咸花生等等。

　　一切準備就緒，他們就開始打芡地瓜粉了。奶奶先把鍋擦干，舅婆去燒開水，小孩子們背上小竹筐，上山撿干草和柴火，孩子們手腳麻利，不一會兒就撿來了好幾筐。首先，要倒上開水，鄰居把干草和柴火放入灶里，點燃后，用扇子扇風調整火候，隨即放入地瓜粉，地瓜粉像一朵朵小白花，裝飾著一件黑色的小裙子，為了讓地瓜粉做成糊狀，舅公把鍋蓋蓋上去，鄰居還得蹲在灶旁，拼命地扇風調整火候，當時天氣非常寒冷，而舅公的額頭上卻閃爍著豆大的汗珠。大約三十分鐘后，舅公掀起鍋蓋，哇，地瓜粉和三十分鐘前的截然不同了，現在的地瓜粉成了一鍋粘乎乎的東西，很像麥芽糖，勺子一搯起來還藕斷絲連的。接下來，舅公就要芡地瓜粉了。只見他雙手握住一根又短又粗的地瓜桿，一圈一圈賣力地芡，在芡的同時加入海蠣和瘦肉。接著換下一個人芡，這個人比舅公有力些，只見他雙手緊握地瓜桿，沿著鍋邊順時針一圈一圈地打芡，一邊芡一邊在地瓜粉的四周撒上白蘿卜干和花生……直到地瓜粉已經夠Q彈為止，再加入大骨湯底，輕輕一撈，地瓜粉就芡好啦！

　　芡地瓜粉做完后，要分給左鄰右舍共同品嘗，小孩子們個個高興得手舞足蹈，每個人都迫不及待地盛了一大碗，不一會兒便端著碗和小伙伴們一起去看高甲戲了。我和奶奶也各盛了一碗，津津有味地吃了起來，Q彈Q彈的芡地瓜粉吃起來滑溜溜的，真是太美味了，吃著吃著，奶奶和舅公不禁聊了他們小時候過年的趣事，大家都樂呵呵的。

　　如今，由地瓜粉而釀成的各種家鄉味道已然化成了一種鄉愁的寄托，每到春節，這種家鄉的味道更是時常纏繞著奶奶，因為那是奶奶小時候的年的味道。