實用的五年級作文合集7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

　　在我們的眼里杜雨晴十分優秀，學習成績好，參加比賽得獎多，經常得到老師表揚，很多人想成為她，當然我也不例外。

　　她在我們眼里可是完美。這不。媽媽又念叨杜雨晴哪里哪里好！哎呀，今晚不好過了！眨眼間天亮了。啊！我一看時間，什么！7：10分了，馬上遲到了！我匆匆忙忙地起床，邊穿衣服邊想著：“今天奶奶都沒叫我呀！哎呦，這老人家，算了。”我匆匆來到洗手間刷牙洗臉。梳頭的時候，天哪！這哪是我，分明就是杜—雨—晴。難道我變成她？太好了，這下可以體驗當班長的感覺了。打鈴那一刻，我踏著鈴聲走進教室，這時候正好是語文早讀，我回到座位，收拾好書包，交好作業，便開始帶領同學們早讀了。早讀結束以后，我把數學作業報到了吳老師的辦公室。第一節課，我認真聽講，到現在才發現我也可以這么認真啊！上午朱老師不在，我發揮當班長的權利，管紀律。突然有人說某某某打我，某某某罵我……我井井有條地管理好了，一種自豪感油然而起。時間過得真快啊，上午一眨眼就過去了，我的心里甜滋滋的。

　　“叮鈴鈴”鬧鐘響了，喔！原來是一場夢啊！呵呵！原來當班長的感覺是這樣啊！我在心里默念一聲。馬上起床上學去了！

五年級作文 篇2

　　同桌，我想對你說：請你改掉你那些“不正常”的行為。

　　記得有一次，作業本校對時，你居然在我的本子上打了一個小洞，真是太可惡了，說說是一個“小”洞，可這小洞直通到105頁才停，你可真是“力透紙背”啊！后來，我也在你的本子上打了一個小洞，不過，這是無心之失，你卻毫不猶豫地踢了我一腳，說我蠻不講理！我可真冤啊！

　　還有一次，也是作業本交換批，那時批得好好的，你卻莫名其妙地把紅筆筆芯拿了出來，拔掉了筆尖，把嘴對著紅筆芯口一吹：“呼——”這下完了！我的作業本上鮮紅一片！那時你慌了，便趕緊拿了一張紙擦，這一擦，雖說也吸了一點紅水，但是讓作業本紅水的面積更大了，那時你說:“不好意思，下課我借了透明膠布再幫你弄掉。”我知道，如果被你再一粘，結果會更慘不忍睹！“不！”我毫不猶豫地拒絕了你，“那樣的話，作業本上的題目也會被你粘走的！”直到現在，那本數學練習本上還有一大片紅水漬。

　　…………

　　同桌，要把你莫名其妙的事說完，至少也得花上三天三夜！我請你改掉這些“不正常”的行為！

五年級作文 篇3

　　我們班的小能人可多了，如電腦能人浦優，繪畫能人鐘文潔，數學小能手張雨祥……不過，我最敬佩的人還是讀書小明星杜依蔓。

　　她，水汪汪的眼睛中鑲嵌著葡萄般的眼珠，還戴著一副眼鏡，正好展示她知識的淵博。有一次，我們幾個人約好了去圖書館看書，她挑了老半天才挑出一本書，她說：“讀書的第一步，就是挑本好書。”現在我挑書都是從她的角度來挑的，我的作文能提升一點，可以說都是拜她為師的結果。

　　她看書一絲不茍，任何聲音對她來說都是空氣。上一次她讀書的時候我就坐在她旁邊，她仍是認真地讀書，根本沒有理會我的意思。平時她可是很警惕的，今個兒怎么跟聾了似的，裝肯定是裝，我看你能裝到什么時候！我等了又等，可我還是她眼中的空氣，我還是以為她在裝聾作啞，我就和她一塊看起書來。不知道多久過去了，我已經等不下去了，忍無可忍了：“杜依蔓，你當我是空氣嗎？”她一臉茫然的說：“你什么時候來的？”還不時撓撓頭。“我早就來了！”她卻漲紅了臉說：“是嗎？真對不起。”也不知道怎么的，我心中的怒火就滅了，無可奈何地原諒了她。

　　正因為讀書，她的作文突飛猛進，有的還被發到了教育網上呢！這就是我們班的讀書小明星——杜依蔓。

五年級作文 篇4

　　啊！云朵真是美麗！有時候變成小兔子，有時候變成小綿羊，還有時候變成大城堡呢！這次就讓我們來看看云的雨晴暮夜。

　　下大雨的時候，天空黑壓壓的，沒有一絲亮光。云呢？它們似乎比天空更黑更暗，一層緊挨著另一層，我感到一件厚厚的大棉襖向我壓來。對了，我告訴你們一個小秘密，下雨是因為云社團的雨社員實在太多了，云社團都被它們擠爆了呢！

　　雨停了，天晴了，一道光彩奪目的彩虹出現在天空中，那件厚厚的棉襖變成了一件薄薄的T恤，看起來又清又遠。氣氛一下子歡快了不少，白云開始了跑步比賽，它的的對手是小鳥。和小鳥玩夠了，就和其它白云去玩遮太陽游戲，看看誰遮蓋的最多。

　　傍晚的云最奇特啦！天空像個害羞的小姑娘，臉紅得不能再紅了。白云好像也被感染了，白色的它已經變成了一朵小金云哩！不一會兒，小金云又變成了大狗，好像正在追壞人呢！

　　晚上到了，月亮和星星裝飾著天空。云，已經消失得無影無蹤了。這個晚上雖然沒有云的陪伴，但依然美麗無比。

　　白云，白云，我愛你！

五年級作文 篇5

　　去年暑假，烈日炎炎，我坐在桌前寫作業。突然，一只討厭的蒼蠅“嗡嗡”地在我眼前飛來飛去。奶奶見了，抄起一只蒼蠅拍，對準蒼蠅，狠狠地的拍了下去。可敏捷的蒼蠅一閃身，逃過了奶奶的攻擊。“我來!”媽媽不知什么時候出現在我們面前，她手里拿著一瓶“雷達”，對準蒼蠅，一噴，一團白色的噴霧彌漫開來。不一會兒，蒼蠅便消失得無影無蹤。媽媽得意地對奶奶說：“怎么樣，你的蒼蠅拍可過時了呀!”奶奶笑呵呵地說：“是啊，你們現在年輕人用的東西先進，我們落伍了。記得我們小時候，連蒼蠅拍也沒有！”聽了奶奶的活，我頓時來了好奇心。追問奶奶以前的事，于是從奶奶口中我的知了……

　　從前（奶奶小時候），根本連蒼蠅拍都沒有，更別提什么雷達了。人們那時都是用手來拍蚊子。每逢夏天，人們只要一打死一只蚊子，手上便會留下你打死過蚊子的證據——一灘蟲血和一只蟲子的遺體。而且這蟲血你怎么也洗不掉，就好像這只蟲子的靈魂已經附在你手上似的，十分惡心。

　　于是，人們發明了蒼蠅拍。用拍子來拍蚊子，雖說蟲血不會黏在人們的手上，但是它們卻在蒼蠅拍上，柜子上，沙發上，桌子上，鏡子上安了“家”。似乎是給原本整潔但是“單調”的房間“畫”上了一筆筆紅黑的“色彩”。因此，人們不得不在每拍死一只蚊子后，就來一次“大掃除”，把這一只蟲子死后的最后一次“貢獻”清除干凈。

　　接著，人們發明了“雷達”。有了這瓶雷達，我們再也不用擔心蟲血會像從前那樣黏在我們的手上和家具上了。輕輕一噴，蟲子還沒反應過來，就已經駕著白鶴上西天取經去了。“雷達”還可以說是蟲子們最致命的“毒品”——不用流血，依然可以下地獄，結束它們罪惡的一生。

　　“夏眠不覺曉，處處蚊子咬。雷達噴一噴，蟲子死翹翹。”小小的一瓶雷達竟反映了改革開放三十年如此大的變化。讓我感受到改革以來人們生活的進步與發展和改革取得的巨大成功。

五年級作文 篇6

　　爺爺，有些話我考慮了很久，今天我一定要說。

　　爺爺您知道吸煙的危害有多大嗎？您每次看報，都要嘴刁著一根煙，上網閱讀文章，也要時不時抽上幾根，甚至洗碗時，也要吸上幾口。煙中的大量的焦油、尼古丁等有害物質，對人體都有極大的危害！

　　記得有一次，您向奶奶宣布要戒煙，奶奶聽了十分高興，并大力支持。在第一天、第二天您都沒有抽煙，奶奶就放心了，可是，第三天我就覺得可疑了，您在上網閱讀文章時，你把門全都關起，拉上窗簾，說要安靜一些才能讀文章。等你閱讀完文章我就找借口溜進去，啊！這么濃的煙味，您不讓我們進書房，而且還把窗簾拉上，我就全明白了。我跑過去問你，你卻紅著臉，說：“小機靈鬼，我的秘密怎么被你發現了？不許告訴奶奶哦！不然不幫你買口香糖了！”我聽到這句話，只好答應，便說：“下不為例！”你撓了撓頭，便去澆花了。

　　還有一次，奶奶在您臥室貼上“禁止吸煙，No Smoking”，還在家里規定了一條。不許在臥室書房吸煙，違者罰款10元。可您就是不聽，您在臥室里邊看電視，邊抽煙，這一切我都看在眼里，輕手輕腳把奶奶叫來，準備揭您的真面目。可是，一踏進門，并沒有看到爺爺在抽煙，可鼻子靈敏的我，很快就聞到了煙味，不一會兒，被子就開始冒煙了，我大叫一聲，扯著奶奶的衣服說：“瞧，被子也抽煙了！”奶奶大步流星走向您的床，掀開來一看，原來是您將煙灰缸藏在了被子里，哈哈，我笑得肚子都痛了，下意識地走出了房間，將房門關上，奶奶正在里面訓斥著你，可您只當耳旁風……

　　爺爺，我想再次鄭重地對你說：“爺爺，您戒煙吧！”

五年級作文 篇7

　　在日常生活中，我們與自己的伙伴朋友親人師長等交往，在交往中也一定發生過這樣或那樣的一些事情，這些故事或讓你受到了深刻的教育，鼓舞你不斷進步;或不斷提醒你注意吸收教訓，不要重走錯誤的老路；或是你······今天，讓我們動筆寫一寫自己與別人之間發生的故事吧。請以“我和----”為題寫一篇文章。

　　要求：1先把題目完整。

　　2符合文體要求

　　3書面整潔，字跡工整。

　　4字數：五年級不少于450字，六年級不少于500字。二

　　正在一天天長大的你，回首走過的路，沉淀在記憶深處的.是哪些往事？媽媽的一句叮嚀，老師的一個微笑；生活中的一個挫折，學習上的一點感悟；天邊的一片云彩，黎明的一道曙光······回憶往事，會讓生命感動，讓生活精彩······

　　請以“往事”為話題，自擬題目，寫一篇文章。

　　要求：1除詩歌戲劇外，文體不限。

　　2文中不可以出現真實的人名校名。

　　3字數：五年級不少于450字，六年級不少于500字。

　　3、下面是一些同學的心里話，看后你一定會想到與這些話有關的人或事。請你選擇其中的一句，把你想到的寫成一篇不少于400字的作文。題目自擬。

　　（1）困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。

　　（2）人心齊，泰山移。

　　（3）精誠所至，金石為開。

　　（一）、六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。

　　（二）、根據下面的材料，以《我錯怪了他》為題，緊扣下面材料的線索進行擴寫。要求內容具體，有條理、有重點、想象合理，字數在400字左右。

　　材料：一個星期天的下午，我和**同學約好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）卻還沒有來。第二天，我氣得不理他（她），后來，我才知道，她（他）的赴約的路上，遇到??。聽了事情原委，我連忙向他（她）道歉。

　　（三）、的感覺真好（40分）

　　要求：（1）將題目補充完整。

　　（2）寫自己親身經歷的所見所聞。要求語句通順，條理清楚，特別

　　要寫出自己的所感所悟，真情實感，恰如其分。（3）字數450字左右。

　　（四）、“想象是創造的先導，是思維騰飛的翅膀。”

　　“科學的每一項巨大成就，都是以大膽的想象為出發點的。”以上兩句名言都說明了想象的重要性，請你從下面兩個題目中任選一題，展開豐富、合理的想象，完成作文，內容要有獨創性。題目一：“未來的”請將題目補充完整，完成作文。題目二：“老鼠過街，人人喊打”，老鼠總是生活在最陰暗的角落。請以“老鼠的自述”為題，用第一人稱（即稱老鼠為“我”）完成作文。

　　（五）、題目：忘不了你______________

　　在你的生活中，一定有不少人曾給你幫助、關心、照顧??選擇其中對你影響最大的一個人的一件事來寫。這一件事給你印象最深，感情最強烈。請將此事寫具體。

　　（1）先把題目補充完整。

　　（2）斜事清楚、具體，語句通順，要表達自己的真實感情。

　　（3）字數450個左右。

　　（六）、題目：我是個（）的孩子要求：把題目補充完整，能反映自己某一方面的特點。選擇一兩件能反映這一特點的事來寫，做到真實可信，中心明確，詳略得當。

　　（七）、書，可以豐富知識，陶冶情感，啟迪智慧，還可以教怎樣做人。小學六年，你一定讀過不少的書。請把你和書的故事寫出來，要把感受最深的寫具體，要表達真情實感。題目自擬，不少于400字。

　　（八）、要求：在生活和學習中，你和別人總有過合作，有的是小合

　　作，有的是大合作，請選擇其中的一次，把經過具體地寫下來。題目自己擬一個，字不少于450個。

　　（九）、題目：意外的（）

　　要求：1、把題目補充完整，橫線上可填“成功”、“驚喜”、“發現”、“收獲”等詞語。

　　2、語句通順，敘事清楚。

　　3、字數400字以上。

　　（十）、以“值得我尊敬的一個人”為題目寫一篇作文。提示：要用一件事寫出他（她）什么地方值得你尊敬。內容具體，注意寫好細節，不少于400字以上。

　　（十一）、以《家中趣事》為題，寫一篇400字左右的記敘文。要求內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理，書寫工整，注意不寫錯別字。

　　（十二）、童年的我有時候會做一些自作聰明的傻事，那時候可不知道，現在想起來真好笑。有一次，我模仿大人“種豆得豆”，竟然種下了糖，當然沒有長出一棵掛滿糖果的小樹。還有一次我穿了媽媽的大拖鞋??你想想看，你嘗試過這種事情嗎？做過哪些傻得有趣的事？寫出來試試，說不定讓你感到有趣呢？

　　要求：寫真事，表真情，文通句順，書寫工整，不少于400字。題目自擬。

　　（十三）、習作（30分）題目：有趣的一堂課

　　要求：（1）你覺得哪堂課有趣，為什么感興趣？

　　（2）重點突出，敘述具體生動，寫出真情實感。

　　(十四)、題目：嘿！我成功了！

　　提示：你一定有過這樣使人興奮的經歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時候，要注意把“做什么成功了”以及“實現過程”寫清楚。盡量做到內容具體，語句通順，不寫錯別字，字數400字以上。（十五）、題目：一份的作業

　　要求：1、先將題目補充完整，如有趣、特殊??等。然后寫一篇400字以上的記敘文。

　　2、文中不要出現真實姓名和校名。

　　（十六）、給遠方的×××寫一封信，說說你的課余愛好，以及你對收信人的請求。

　　要求：(1)按書信格式寫。(2)字數在300－400之間。(3)署名寫×××，稱謂寫△△。不得寫出真實的校名和人名。

　　（十七）題目：我不再________________要求：①將題目補充完整，如填“孤獨”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結合自己生活的經理，寫得有真情實感；③字數在500——600字