我們語(yǔ)文老師劉老師就管得我們很嚴(yán)，記得有一次我晚上忘記寫語(yǔ)文本作業(yè)，第二天早晨醒來(lái)收拾書包才發(fā)現(xiàn)，心想這下可糟糕了，嚴(yán)厲的劉老師一定會(huì)批評(píng)我的。于是，我拿出作業(yè)本，用最快的速度胡亂地寫完（肯定是字跡潦草了），又匆匆忙忙撥拉了幾口飯，就上學(xué)去了。語(yǔ)文課上劉老師讓組長(zhǎng)收作業(yè)本，我忐忑不安地把作業(yè)本交了，心里祈禱著：“劉老師千萬(wàn)別看我的本，千萬(wàn)別看我的本……”。但是“要想人不知，除非己莫為”啊！第四節(jié)美術(shù)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“李浩源，劉老師叫你。”我的心怦怦直跳，進(jìn)了辦公室也不敢看老師，只聽劉老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“李浩源，你寫的語(yǔ)文本字跡這么潦草，還敢交上來(lái)，能看嗎？作業(yè)本最后可是要展覽的，對(duì)待任何問(wèn)題都要認(rèn)真點(diǎn)，記住了嗎？給，重寫去?！睆哪且院?，我再也不敢在作業(yè)本上亂寫了。

老師讓組長(zhǎng)收作業(yè)本，我忐忑不安地把作業(yè)本交了，心里祈禱著：“劉老師千萬(wàn)別看我的本，千萬(wàn)別看我的本……”。但是“要想人不知，除非己莫為”?。〉谒墓?jié)美術(shù)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“李浩源，劉老師叫你?！蔽业男拟疋裰碧?，進(jìn)了辦公室也不敢看老師，只聽劉老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“李浩源，你寫的語(yǔ)文本字跡這么潦草，還敢交上來(lái)，能看嗎？作業(yè)本最后可是要展覽的，對(duì)待任何問(wèn)題都要認(rèn)真點(diǎn)，記住了嗎？給，重寫去。”從那以后，我再也不敢在作業(yè)本上亂寫了。

我們語(yǔ)文老師劉老師就管得我們很嚴(yán)，記得有一次我晚上忘記寫語(yǔ)文本作業(yè)，第二天早晨醒來(lái)收拾書包才發(fā)現(xiàn)，心想這下可糟糕了，嚴(yán)厲的劉老師一定會(huì)批評(píng)我的。于是，我拿出作業(yè)本，用最快的速度胡亂地寫完（肯定是字跡潦草了），又匆匆忙忙撥拉了幾口飯，就上學(xué)去了。語(yǔ)文課上劉老師讓組長(zhǎng)收作業(yè)本，我忐忑不安地把作業(yè)本交了，心里祈禱著：“劉老師千萬(wàn)別看我的本，千萬(wàn)別看我的本……”。但是“要想人不知，除非己莫為”啊！第四節(jié)美術(shù)課時(shí)，一個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“李浩源，劉老師叫你?！蔽业男拟疋裰碧?，進(jìn)了辦公室也不敢看老師，只聽劉老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“李浩源，你寫的語(yǔ)文本字跡這么潦草，還敢交上來(lái)，能看嗎？作業(yè)本最后可是要展覽的，對(duì)待任何問(wèn)題都要認(rèn)真點(diǎn)，記住了嗎？給，重寫去。”從那以后，我再也不敢在作業(yè)本上亂寫了。

俗話說(shuō)的好：嚴(yán)師出高徒。如果老師不嚴(yán)厲點(diǎn)，我怎么能改掉急了就胡亂寫的毛病呢？我認(rèn)為還是嚴(yán)厲的老師好！