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關于描寫的小學生作文600字六篇

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關于描寫的小學生作文600字六篇

關于描寫的小學生作文600字六篇

在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。

描寫的小學生作文600字 篇1

今天的天氣真好,有著蔚藍的天空。藍天里有白云,白云在藍天的懷里,他們相互襯托;白云襯托了天的藍,藍天襯托了云的潔白。打開窗,看蔚藍色的天空,他為所有人綻放著純凈的笑臉,看著這樣的情形,心情也變成了水晶般透明而自在的純藍色!跑到外面去呼吸,讓心情變得更“藍”,更純凈一些……

舍友告訴我:“在陽光明媚的時候,把心情也拿出來,見見陽光,也許一切都會不一樣。”她說她很喜歡晴天,所有的壓抑在這時都會消失,所以我越來越相信這句話――藍天下陽光的穿透力很強,穿過了一直籠罩在我心頭的那層烏云,殺死了一種叫“苦悶”的霉菌,整顆心都充滿了快樂與活力!所以我越來越喜歡藍天,如此靜靜的美。

喜歡藍天:藍天下,我們一起奔跑,一起去尋找我們共同的夢。藍天下,我們一起努力,攜手共創我們美好的未來。藍天下,我們放飛我們的風箏,讓它無拘無束地飛翔,帶回我的夢想。

藍天不是夢,是你我共同享有的美好。靜靜躺在草坪上,閉上眼睛,這是一種恬靜,這是一種愜意的美。身上被日光照的暖洋洋的,不是夏季那種酷熱,不是春季那種燥熱,也不是冬季那種溫熱,這是一種讓人有幾分不舍,幾分倦怠對藍天的依戀。不想睜開自己的.眼睛,認真體會一下恬靜的意境。

不得不回宿舍,走在熟悉的路上,看著來來往往陌生的人,心里也是異常的高興,也莫名的有幾分淡淡的喜悅,只是因為藍天下的心情如此快樂。

這不是一個純藍色的夢境,這里有純藍色的你、我,包括世界的一切,還有我純藍色的心情。

描寫的小學生作文600字 篇2

每個季節都有自己獨特的美,如果有人問我,我最喜歡的季節是什么,我會毫不猶豫地說:“我最喜歡果實累累的秋季!”因為秋季是耕耘后的收獲;因為秋季有斑斕的落葉;因為秋季有有滿園的瓜果飄這那濃濃的香氣;因為秋季有落葉歸根的.感人景象!

秋季——是耕耘后的收獲。農民伯伯在初春時,播下了種子,在夏季時,頂著烈日在田里勞作,終于,到了秋季,農民伯伯用自己辛勤的汗水,換來了香甜的果實,心中有說不出的喜悅。秋季,也就意味著耕耘后的收獲。

秋季——有斑斕的落葉。一陣秋風吹來,已顯蒼老的大樹上又凋零了幾片枯黃落葉,這是很凄慘的畫面,可是仔細一看,其實著幾片落葉很像幾只花蝴蝶,翩然起舞;也很像幾幅山水畫:土黃的葉面上,點綴著幾抹綠色。棕色,好看極了。

秋季——有滿園的瓜果飄這那濃濃的香氣。果園里,有:香梨。蘋果。香蕉。葡萄……數不勝數,只看見樹上碩果累累,只聞見各種水果混在一起的沁人心脾的清香。吃著水果,看著豐收的景象,美極了!愜意極了!

秋季,有落葉歸根的感人景象。微風一吹,孩子落葉就掉在了母親大樹的偎依里,做出了犧牲自己,滋潤土地的壯舉。

啊!我愛秋季,我愛秋季耕耘后的收獲,我愛秋季的斑斕落葉,我愛秋季的滿園瓜果飄香,我愛秋季的落葉歸根的感人場面……

秋季,你象征著成熟,意味著收獲,你也是花草樹木的演唱會個主持人。我迷戀你呀秋,我贊美你呀秋,你給我帶來了無窮的樂趣,讓我的生活充滿了歡樂!

啊!美麗的秋季——我愛你!

描寫的小學生作文600字 篇3

在一年的四個季節中,我最喜歡的就是冬天了。為什么呢?因為冬天會有許多又白又可愛的“小精靈”降落人間,我們可以和這些潔白無暇的“小精靈”嬉戲,可以和它們一起堆雪人,可以欣賞它們在人間的'“揮毫作畫”······總之,這些“小精靈”——雪,能給我們帶來無限的歡樂。

冬天里還有一個它特有的節日——春節。(.)春節中最快樂的人,大概只有那些頑皮的孩子了吧。你瞧,他們有的放鞭炮,有的收紅包,有的拿了紅包去買一些自己喜歡的小玩意兒,個個都忙得不亦樂乎,好不熱鬧!當然,我也屬于這一類,雖然現在春節還沒到,但是我就天天都幻想著春節里拿紅包的情景。拿到了紅包,我要怎么花費呢?是用來買零食,還是上繳到爸爸媽媽那兒,作為下學期的興趣班報名費呢?好“苦惱”哦!

春節里最值得人們討論的,非煙花和春節聯歡晚會莫屬。每逢大年三十的晚上,家家都是燈火通明,夜空也是絢麗多彩,五彩繽紛的“花兒”競爭開放,讓人眼花繚亂,目不暇接。還有春節聯歡晚會,這是必不可少的。春節里,不看春節聯歡晚會,就不算過春節。聯歡晚會上,看到那一幕幕精彩的小品,會讓人捧腹大笑;聽到那一首首洪亮的愛國歌曲,會讓人充滿志氣;看到那一支支婉轉悠揚民族舞蹈,會讓人浮想聯翩······

過春節,如果你認為這僅僅是一個供人們娛樂的節日,那就大錯而特錯了。春節還代表你長大了一歲,代表你的學問又多了一些,代表你和同學之間的友情又深了一些……我喜歡冬天。

描寫的小學生作文600字 篇4

我家有一只小烏龜,是哥哥從奶奶家拿來的。

我每天放學回家,看著小烏龜,心里直笑。這只小烏龜總是縮著頭,呆頭呆腦的。我把它的左腳一按,它的右腳就一伸,有趣極了。

隔壁的嚴老師說烏龜的背上有裂紋,把硬甲分為13塊。我數了一下,果真像嚴老師說的那樣。聽大人說,烏龜的背上本來沒有裂紋,不知是它的哪一代祖先得罪了唐僧師徒,被孫悟空用金艷棒打裂的。但是烏龜的背仍然非常堅硬,站在它身上也沒關系。

有一天,我把烏龜放在臉盆里,就去做作業,做了一會兒,我想:“烏龜這時候在干什么呢?”就偷偷地回頭一看,我差一點笑出聲來,平時安安靜靜的小烏龜這時卻在手舞足蹈,把頭伸得很長很長,像在跳舞,滑稽極了。

這時候,弟弟奇怪地問我:“姐姐,小烏龜在干什么呀?”

我說:“它一定想逃吧!”

經過幾天的.相處,我發現最有趣的是拿著小烏龜來搖晃。我一搖,它的四肢就一伸,好像在做廣播體操。我把烏龜搖著給媽媽看,媽媽笑了,大家都哈哈大笑起來。

弟弟問爸爸:“烏龜可以吃嗎?”

爸爸說:“可以吃。它背上的硬甲還可以做藥呢!”

在一旁的媽媽接著說:“烏龜的壽命很長,可是它最怕老鼠,只要被老鼠一咬,就會死去。”

烏龜爬行起來是很慢很慢的,這使我想起了龜兔賽跑的故事。由于烏龜堅持不懈,終于戰勝了驕傲的小白兔。它是多么有毅力的小動物啊!可是有些人罵人時,總愛用“烏龜”這兩個字,還教別人學龜爬。我覺得,烏龜能用自己的身體治好別人的病,從不在別人面前夸耀自己,這種精神多么可貴啊!我要為烏龜說一句公道話:“今后可別再說烏龜的壞話了!”

描寫的小學生作文600字 篇5

我去過很多沿海城市。比起三亞,青島,戴河,遠沒有三亞藍瑩瑩的天空,清澈明亮的海水,潔白柔軟的沙灘;也沒有威海這座小城市的寧靜與安詳;更沒有青島的繁華景象。但是每年暑假我都會與家人驅車來到戴河,來的時間長了,多了,我已清楚的記得,戴河每條街路通往的地方,每個賓館的房間價格,每塊海灘的深與淺,每滴浪花的咸與淡……

漸漸的,戴河已與我產生了莫言的感情,漸漸的,已成為了一種情懷……

今年的暑假伊始,我和家人又一次來到這個熟悉而陌生的地方,熟悉的海灘,雕塑;而陌生得是四周的建筑煥然一新。我們安頓好后,就迅速換衣準備下海游泳,大家都興致勃勃得穿流在熙熙攘攘的人群中,雖然從賓館到海灘有500米的距離,但我們卻覺得時間很短。在泛黃的沙灘上我們找到了一塊空余之地,微風徐徐,讓人感到清爽。我迫不及待地奔下海,當腳趾輕輕地碰到冰涼的海水,潮起潮落,海水從趾縫間流過,流走。閉上眼睛,讓自己完全地投入大海的懷抱,感受自然的魅力,那一刻,真的好美,好美……漸漸地我走下海,海水浸沒了腳踝,小腿,大腿,腰部。“123,走!”隨著口號,自己猛地扎入了水里,感到那種略帶些涼意的舒適。隨后用一個“鯉魚躍龍門”的姿勢躍出水面,又潛入海底,這樣一連串的`動作重復了數遍,在無人打擾的海中使自己陶醉于歡樂中,這時的我像個小孩一樣天真活潑,笑得那么無暇,白浪滾滾地撲面而來,不時的跟著節奏跳出水面,也不時仍有浪撲打著身體,不知疲倦,我又與浪花齊頭并進,浪兒推動著我漂呀漂,漂到沙灘上。

很快,當我在一次仰望太陽時,它也從炙熱的陽光變成了柔美浪漫的夕陽,太陽的余暉穿過層層云朵透到海面上,突然有了種“山花爛漫時,她在叢中笑”的感覺。

美麗的歡樂已成為一種常態,美麗的戴河也已成為一種濃濃的情懷……

描寫的小學生作文600字 篇6

當我站在太湖邊,望著那茫茫的太湖,就不由想起了“包孕吳越”這幾個字的含義。太湖,以其浩浩三萬六千頃的博大,哺育了吳越文化,成為歷代文人墨客爭相吟詠的對象。太湖,你像一位溫情的母親,用甜美的乳汁,哺育了無數勤勞的太湖兒女。

清晨,太陽從東邊徐徐升起,太湖就像一位勤勞的母親開始忙碌起來。波光粼粼的湖面上,拖輪、機帆船、水泥船等大大小小、形狀各異的船只南來北往如穿梭,煞是好看。此時,太湖就像一位慈愛的母親,用她那寬廣的胸懷,把愛默默無聞地奉獻給兒女們。

春天悄然而去,夏日已經來到。中午,天可熱啦!我約了幾個小伙伴去太湖游泳。哇!人可真多啊!喜愛游泳的人們迫不及待地跑向太湖。于是,太湖便熱鬧起來了。瞧著伙伴們無優無慮地躺在太湖母親的懷抱里嬉鬧著,我心里也癢癢的。我趟著湖水,來到靠近岸邊的一塊大石上,靜靜地躺著。在徽風的吹拂下,湖水像搖籃一樣輕輕地搖著我,時而來一陣微波拍打著我,那么溫柔,那么舒服,就像是母親用手在撫摸著她的兒女。躺在太湖母親寬廣的懷抱里,什么優愁、悲傷、煩惱,全都拋置于九霄云外了。我享受著這樣美好的.感覺,身體不由自主地隨著湖水搖晃著,搖晃著……我似乎又回到了我的童年時代,我仿佛看到母親在輕輕地搖晃搖籃中的小寶貝,一邊還哼著那首動聽的“搖籃曲”。

媽媽常對我說,我們喝的、用的水都來源于太湖。我們離不開太湖,就像孩子離不開母親。

太湖,我的母親啊!您的胸懷是那樣的寬廣,您對兒女們是那樣無私地奉獻;您為人民提供生命之水,陶冶人民的品格;太湖,我的母親湖呀!您時時刻刻在啟迪著我怎樣生活,怎樣做人……

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