標題這八個字是今年 “4·23” 世界讀書日的主題。有個感覺，但凡設置 ×× 日，便意味著這一領域目前和今后還要有許多事情要做，也就是說，我們或人類對這一領域的工作還抓得不夠，以紀念日來呼喚人們更多地關注 …… 像剛剛過去的 6 月份，就有世界環境日、世界土地日、禁毒日等等。

言歸正傳。據我所知，世界讀書日是 1995 年，經聯合國教科文組織批準而正式設置的，目的是以此向著作和他們的作者致敬，鼓勵人們尤其是青年人發現讀書的樂趣，在全社會形成多讀書、讀好書的良好風氣。

在創建學習型社會的今天，讀書學習理應成為一個人生命的重要組成部分，通過閱讀來了解世界，增長知識，遠離浮躁，達到內心的寧靜。其實，讀書的過程，實際上就是與古今中外名流交流溝通的過程，也是與睿智的人對話的過程，生命因讀書會更加精彩！

多一些知識進補，用知識武裝頭腦，充足自身，是提升素養與時代潮流有機接軌的重要途徑。讀書便是獲取知識的最佳手段。從互聯網等渠道獲得知識和閱讀傳統的紙質圖書相比，網上閱讀相對而言是一種 “ 淺閱讀 ” ，很難達到深刻的閱讀體驗，只有靜下心來，心無旁騖地讀書，才能有所頓悟和想象，并在閱讀中形成再創造的理性思索，達到學以致用的目的。

在一些貧困地區，那里的學校沒有圖書室，那里的孩子生活里沒有童話和故事，更缺少科技知識的教育，他們對自身以外的世界知道得很少。每當我們看到貧困地區的孩子們那渴求知識的眼神總是讓我們感到心痛。我們知道，如果他們有書本為伴、如果有知識充盈，他們的世界一定不會單調寂寞，他們的生活一定會和其他孩子一樣豐富多彩。

想必大家和我們一樣牽掛著貧困地區孩子們的精神生活，更希望為他們奉獻一份愛心，貢獻一份力量。無論是出于“奉獻、友愛、互助、進步”的新一代志愿者精神的感召，抑或是出于當代學生對國家和社會的發展所承擔的義不容辭的責任，我們都應該用自己的實際行動伸出援助之手，為他們獻出一份愛心。也許這只是一份十分微薄的力量，但它將被送到最需要它的人們的手中，為那些渴望知識的心靈帶去一份溫暖、一片陽光。

在此，我對全校同學發出倡議：伸出你的手、我的手，捐出一本書、兩本書，大廈巍然，梁椽共舉；授人玫瑰，手留余香。捐出一本書籍，就是奉獻一片愛心，就是傳遞一份微笑，就是收獲一份希望。讓我們積極行動起來，讓貧困地區的學生看到更廣闊的世界，讓眼睛不再為現實的貧困所束縛，讓我們用愛心溫暖他們的心靈 !