“啊——喲，啊——哦，咿呀……”猜猜，這是哪首歌的歌詞?對(duì)了，就是，“神曲”——《忐忑》。

而我這幾天心中也像這首歌的曲名一樣忐忑。話說(shuō)上個(gè)星期天的下午，老爸手機(jī)嘀嘀響了幾聲，我便以百米沖刺的速度拿起了手機(jī)，打開短信，接著就是無(wú)比的震撼，心跳功率迅速加強(qiáng)。平靜下來(lái)，才醒悟要把這條信息匯報(bào)給老爸：“報(bào)告父親大人，學(xué)校發(fā)來(lái)信息，說(shuō)要開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)和學(xué)生都要去，日期是下個(gè)星期四。”“哦?讓我看看。”爸爸看了看，“應(yīng)該是因?yàn)樯洗螀⒓有聦W(xué)校的考試吧，可能分班吧。”老爸這樣一說(shuō)，我的心立刻提到了嗓子眼，分班?我能不能進(jìn)重點(diǎn)班?一個(gè)個(gè)問(wèn)題使我心中越來(lái)越忐忑，結(jié)果導(dǎo)致了一個(gè)惡性循環(huán)：越想越忐忑，越忐忑越想…… 第二天，或許是想慰藉一下自己那忐忑的心靈，我上網(wǎng)問(wèn)了幾位哥們兒一個(gè)同樣的問(wèn)題：學(xué)校的信息收到了嗎?哥們兒也給了我一樣的回答：“YES!”這下，我的心里就有了底：這幾位哥們兒學(xué)習(xí)一個(gè)比一個(gè)厲害，要是分班……哈哈!不過(guò)，那天在網(wǎng)上搜索居然看到了這樣一個(gè)說(shuō)法：在我們學(xué)校只有普通班開家長(zhǎng)會(huì)，這把我嚇了不輕，要是……唉，惡性循環(huán)又出現(xiàn)了。

昨天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，夜不能寐，快10點(diǎn)了，我起來(lái)上廁所隱約聽到隔壁父母房間傳來(lái)了對(duì)話聲……唉，可憐天下父母心啊!今天早上，我早早地起了床，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)坐在了沙發(fā)上，老媽已經(jīng)做好了早餐，吃完飯，我便宜和老爸一起去開家長(zhǎng)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)上，校長(zhǎng)精彩的講座讓我們受益匪淺，結(jié)束后我們都交口稱贊著…… 啊!打住，我到底是重點(diǎn)班還是普通班啊?可校長(zhǎng)沒說(shuō)啊!沒辦法，我的心只得在忐忑著……