機(jī)構(gòu)可根據(jù)實(shí)際情況填寫授權(quán)事項(xiàng),本授權(quán)書需雙面打印。
一、什么情況下網(wǎng)貸合同無(wú)效?砍頭息:如借款10萬(wàn)元,實(shí)際到賬8萬(wàn)元但合同仍寫10萬(wàn)元,法院按實(shí)際到賬金額認(rèn)定本金(《民間借貸司法解釋》第26條)。反制措施對(duì)虛假合同中的
該文在《物理學(xué)報(bào)》上發(fā)表后,作者有權(quán)在匯編個(gè)人文集或以其他方式(含作者個(gè)人網(wǎng)頁(yè)中)出版?zhèn)€人作品時(shí),不經(jīng)修訂地全部或部分使用該文上述版式。
升初中家長(zhǎng)給老師的一封信通用(精選12篇)但自上初中以來(lái),孩子成績(jī)沒(méi)有什么大的起色,特別現(xiàn)在又馬上該上初三了,作為家長(zhǎng)的我們也心急如焚,不知道該怎么辦。我的孩子今年
《以學(xué)鑄魂,提升作風(fēng)能力》此外,我們還要以學(xué)促行,通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)推動(dòng)工作落實(shí)。我們要把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的實(shí)際行動(dòng),勇于擔(dān)當(dāng)、敢于作為,以良好的工作作風(fēng)和工作成
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課題自我鑒定意見(jiàn)課題自我鑒定意見(jiàn)1專家組聽(tīng)取了該課題的研究報(bào)告和工作報(bào)告,認(rèn)真審閱了所有的研究成果和過(guò)程性材料,經(jīng)研究,做出如下鑒定意見(jiàn)。課題自我鑒定意見(jiàn)2
雞品牌供應(yīng)鏈項(xiàng)目計(jì)劃書模板范文(1)ERP系統(tǒng)在雞品牌供應(yīng)鏈中的應(yīng)用,旨在實(shí)現(xiàn)企業(yè)資源的集成管理,提高整體運(yùn)營(yíng)效率。(1)供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)(SCM)是雞品牌供應(yīng)鏈項(xiàng)目中不可
【高考作文指導(dǎo):材料作文審題立意的10種方法 材料作文審題立意的方法還有很多,而各種方法也并非孤立的,可能互有交叉。小編收集了高考作文指導(dǎo):材料作文審題立意的10種方法,歡迎閱讀。 一、主旨領(lǐng)悟法 這是材料作文最為常用且最為穩(wěn)妥的審題立意方法。如果能準(zhǔn)確地
【有關(guān)中考滿分作文9篇無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的中考滿分作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。中考滿分作
【曾經(jīng)李白看共謁聰公禪吾聞郭許儔年高雪滿簪時(shí)謂王江寧花垂娜娜稠因思李都尉吾聞聰明主村入郭門來(lái)立意雪髯出幸植王宮里花垂娜娜稠在昔李少卿世有聰明士太原郭夫子味出雪林遲欲朝王母殿花垂娜娜稠賴有李夫子世有聰明士丘墟郭門外寒沙雪相似皆懷王佐道嘆裊娜章臺(tái)太息李元禮吾聞聰明主
【2017年高考作文臨場(chǎng)發(fā)揮策略 一些好的臨場(chǎng)發(fā)揮策略對(duì)高考也是很重要的,下面是小編整理的高考作文臨場(chǎng)發(fā)揮策略,歡迎閱讀。 對(duì)于多數(shù)考生來(lái)說(shuō),受時(shí)間和空間的限制,加上心情的緊張,行文難有平時(shí)從容的心態(tài);二是在有限的時(shí)間內(nèi)未能將明顯的失誤消除掉。考生如能在把握
【1、劉楨疾未平,詩(shī)清立意新。,2、劉公領(lǐng)舟楫,詩(shī)逢謝客呈。,3、劉君恒帶酲,詩(shī)陳曝錦張。,4、劉項(xiàng)取天下,詩(shī)道長(zhǎng)年樂(lè)。,5、劉?懷僭偽,詩(shī)成寄與我。,6、劉項(xiàng)爭(zhēng)天下,詩(shī)情一倍多。,7、劉項(xiàng)取天下,詩(shī)境遇僧閑。,8、劉生隱岳陽(yáng),詩(shī)因琪樹麗。,9、劉阮心漸忘,詩(shī)境
【廣闊天地,可為與有為作文800字我們大有可為當(dāng)行可為之事,更行有為之事少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),希望在我們身上畢業(yè)多年后仿寫今年高考作文為啥我們成人每年都熱衷討論高考作文題廢話嘛,高考其可為與有為作文800字他題可為與有為作文800字你還看得懂你還會(huì)做
【2015年高考作文預(yù)測(cè):囊螢映雪 【作文題目】 閱讀下面明代《笑林》中的一則笑話,寫一篇不少于800字的文章;角度自選;立意自定;題目自擬;除詩(shī)歌外,文體自選。 車胤囊螢讀書,孫康映雪讀書。一日,康往拜胤,不遇,問(wèn)何往,門者曰:“出外捉螢火蟲
【2017年高考作文指導(dǎo):高考作文高分技巧 高考優(yōu)秀作文的寫成,絕非一日之功,但也并非望塵莫及。只要抓住評(píng)分精髓,將自己文章的文思、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、立意等恰到好處予以一一貫之,天成文章將不再是夢(mèng)。小編收集了高考作文高分技巧,歡迎閱讀。 卷面印象分 閱卷老師往往
【2017年高考作文指導(dǎo):時(shí)評(píng)類立意訓(xùn)練 反問(wèn)法:用反詰的語(yǔ)氣將批駁的事實(shí)或要評(píng)論的問(wèn)題提出來(lái),具有震撼人心的效果。如《格言能 “震撼”貪官?》 引用法:直接引用要批駁的觀點(diǎn),并給予否定,這樣態(tài)度鮮明。如《不可盲目“先就業(yè)
【高考作文如何審題立意呢在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的高考作文如何審題立意呢,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。一、審題1、記敘性材料作文記敘性材料一般是指故
【高考作文寫作方法在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的高考作文寫作方法,僅供參考,希望能夠幫助到大家。一、審題立意審題立意要深刻,簡(jiǎn)而言之就是
【2017年高考作文指導(dǎo):高考作文六大技巧 我們的在寫作文的時(shí)候,每一步都會(huì)有一些技巧,下面是小編整理的高考作文六大技巧,歡迎閱讀。 一、 高考作文擬題與點(diǎn)題技巧 擬題技巧 好的標(biāo)題恰是善睞之明眸,盼兮之美目,能使文章光彩照人,能使讀者怦然心動(dòng)。簡(jiǎn)捷醒目
【蒸炙加桂姜但聞?dòng)歪u香天上張公子試欲效呵止聲馳宇宙間澄波空共鮮宮刑加子長(zhǎng)但聞?dòng)歪u香稠疊張羉罿何必效萊公喧轟宇宙通耆老相餞送威令加徐土濃和油墨污是非張相國(guó)它日效陶朱山橫宇宙雄知師幾駐筇收斂加巾冠撐著油紙傘翠幕張如霧謹(jǐn)勿效雌伏思出宇宙外龜筮墓田開立意加玄虛濃和油墨污
【2017年高考語(yǔ)文作文八大得分技巧 想要做好一件事,就要有技巧,下面是小編整理的高考語(yǔ)文作文八大得分技巧,歡迎閱讀。 嘗試記敘文寫作 近幾年高考作文在文體的選擇上記敘文的數(shù)量非常可憐。而獲得高分的記敘文則更是鳳毛麟角。記敘文寫作越來(lái)越少,物以稀為貴在高考
【十個(gè)優(yōu)美的句子,二十個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)
1】終于為那一身江南煙雨覆了天下,容華謝后,不過(guò)一場(chǎng),山河永寂。2】千秋功名,一世葬你,玲瓏社稷,可笑卻無(wú)君王命。3】鳳凰臺(tái)上鳳凰游,負(fù)約而去,一夜苦等,從此江南江北,萬(wàn)里哀哭。4】嗟嘆紅顏淚、英雄歿,人世
【〈〈新月集〉〉摘抄5個(gè)優(yōu)美的句子
泰戈?duì)柡镁湔?我獨(dú)自在橫跨過(guò)田地的路上走著,夕陽(yáng)像一個(gè)守財(cái)奴似的,正藏起它的最后的金子.2他的鄉(xiāng)村的家坐落在荒涼的邊上,在甘蔗田的后面,躲藏在香蕉樹,瘦長(zhǎng)的檳榔樹,椰子樹和深綠色的賈克果樹的陰影里.3我
【有哪些5字的優(yōu)美句子
一多讀。我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候一定要多看書,包括小說(shuō),詩(shī)歌,散文,還有歷史方面的知識(shí),因?yàn)椤拔氖凡环旨摇甭锖呛沁€要看一些科技知識(shí),比如,太空探索方面的書。這樣可以擴(kuò)大我們的視野,讀小說(shuō)、歷史讓我們對(duì)社會(huì)有更深的了解,讀散文詩(shī)
【1、立事名雖揚(yáng),軒窗退殘暑。2、立身本疏慢,軒楹鳳翼舒。3、立俗無(wú)嫌猜,軒轅來(lái)順風(fēng)。4、立神扶棟梁,軒車望可期。5、立馬印青字,軒墀接禹湯。6、立意加玄虛,軒車不到處。7、立政思懸棒,軒轅手中物。8、立石刻五經(jīng),軒裘戚里光。9、立馬看南山,軒蓋逐年新。10、立
【2024高考作文中哪一句是寫自信的,誰(shuí)能幫忙寫一篇啊,謝謝啦高考語(yǔ)文作文的優(yōu)美萬(wàn)能語(yǔ)句是指在幾乎所有類型的作文里都可以用上的句子。主要有以下兩種類型:⒈人生哲理。 ①人生似一束鮮花,仔細(xì)觀賞,才能看到它的美麗;人生似一杯清茶,細(xì)細(xì)品味,才能賞出真味道。我們應(yīng)該
【謂此不能宏秋蟬雁外新不得信經(jīng)年人情喜一快悴影何檀樂(lè)永用表其宏還睹頌聲新頃者大雪年賊意已莫快上堂多慶樂(lè)度量何其宏詩(shī)清立意新猶同總角年燕濕飛猶快鏗爾薦清樂(lè)聲音一何宏便蕃帝渥新立制謀千年終年聊一快達(dá)生隨處樂(lè)度量何其宏千載一夢(mèng)新詔下之明年終年聊一快急管侵諸樂(lè)謂此不能宏
【以“路徑”為話題的作文素材 導(dǎo)語(yǔ):路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。下面是yuwenmi小編為大家整理的作文素材,歡迎閱讀與借鑒,謝謝! 【作文題目】 請(qǐng)以“路徑”為題目,寫一篇文章。 [要求]①自選角度,自行立意。②除詩(shī)歌外,文
【立體的畫、無(wú)聲的詩(shī)、縮龍成寸、小中見(jiàn)大、蒼古雄奇、清秀古雅、美不勝收、生機(jī)勃勃、宛若天成、千姿百態(tài)、賞心悅目、郁郁蔥蔥、玲瓏瀟灑、豪宕雄勁、縱橫奔放、詩(shī)情畫意、蒼健俊逸、意境深遠(yuǎn)、清新明快、咫尺千里、精妙和諧贊美盆景句子:老子云:不出戶牖而知天下盆景是中國(guó)傳統(tǒng)
【小學(xué)生作文得分策略指導(dǎo) 作文是語(yǔ)文教師與孩子都大感頭痛的一個(gè)問(wèn)題,如果一個(gè)語(yǔ)文教師輔導(dǎo)學(xué)生作文成功了,那么這個(gè)班學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)肯定是不錯(cuò)的。那小學(xué)生作文怎么那高分呢?歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目! 運(yùn)
【推薦度:推薦度:推薦度:推薦度:推薦度: 2012年高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè):話題作文 2012年高考語(yǔ)文作文預(yù)測(cè):二十個(gè)話題作文 1. 【話題】生活需要什么 閱讀下面材料,按要求作文。 有人說(shuō),生活需要
【【第1句】: 說(shuō)一聲加油一切更美好,所有的悲傷請(qǐng)往邊靠,曾經(jīng)流過(guò)的淚,淋濕了傷口就讓陽(yáng)光曬干而退 ,這一種加油人人都需要,手牽手我們一起賽跑,說(shuō)好不見(jiàn)不散每分每秒守護(hù)你到老……【第2句】: 一份耕耘,一份收獲,上蒼從來(lái)不會(huì)忘記努力學(xué)習(xí)的人!盡量去考,因?yàn)樘斓莱?/p>
【高考語(yǔ)文就是要求穩(wěn),只要平時(shí)打好基礎(chǔ),就不會(huì)存在高考失誤一說(shuō),因?yàn)檎Z(yǔ)文不像數(shù)學(xué),不會(huì)因?yàn)榭紙?chǎng)上一緊張就大腦一片空白,導(dǎo)致平時(shí)會(huì)做的題在考場(chǎng)上做不出來(lái)。從高考語(yǔ)文的整張?jiān)嚲韥?lái)說(shuō),分為選擇題、文字題和作文題。但是文字題在語(yǔ)文科的整體分?jǐn)?shù)達(dá)到120分左右時(shí),基本上就
【1、陳思苦責(zé)躬,立見(jiàn)漲池塘。靖節(jié)昔高尚,2、陳琳書記好,立月一株枯。靖節(jié)昔高尚,3、陳廟數(shù)峰圍,立志三祇休。靖節(jié)門遙對(duì),4、陳雷亦并驅(qū),立作路旁碑。靖節(jié)門遙對(duì),5、陳事滿陵谷,立滯叫芳藥。靖節(jié)門遙對(duì),6、陳琳輕一別,立登要路津。靖節(jié)昔高尚,7、陳焦心息盡,立身
【寧夏/海南卷高考作文題目: 下面是小編整理的資料,歡迎大家閱讀!更多相關(guān)信息請(qǐng)關(guān)注CNFLA的相關(guān)欄目! 【題目】 小蘭和媽媽都喜歡聽(tīng)小鳥唱歌,看小鳥飛翔。母女倆第一次養(yǎng)鳥,母親忙,女兒貪玩,沒(méi)幾天小鳥就餓死了。第二次養(yǎng)鳥
【2021年高考語(yǔ)文作文題目 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的2021年高考語(yǔ)文作文題目,歡迎閱讀與收藏。全
【中考話題作文寫作指要 中考話題作文寫作指要 唐惠忠(江蘇省太倉(cāng)高級(jí)中學(xué)) 所謂“話題作文”,指的是以提供一個(gè)有約束力的話題的形式,指明寫作范圍、啟發(fā)思考、激活想象的一種命題形式。話題作文的本質(zhì)是鼓勵(lì)創(chuàng)新,是讓習(xí)作者