安全知識講座心得

講座心得體會光陰似箭，日月如梭，不知不覺間我已快畢業了，回憶起來，大學期間的各種講座，讓我的課余生活增色了不少，讓我的周末更加精彩，由于講座的時間一般定在周五，所以，每周對我來說，最讓人期盼的非星期五莫屬了。

還記得第一次去聽講座場景，那是大一的第一學期，那時我傻乎乎的，只是聽說聽講座可以加學分就去聽，但具體是聽什么講座我有點遺忘，只是為了學分頭暈腦脹的和同學一起聽講座。

第一次聽講座的確實是很痛苦的，還記得是在媒1課室，天氣熱，人又多，從頭到尾我都是站著聽完那次講座，那時的感覺真的不是那么好受。

之后，由于種種原因，我隔了好一段時間沒有去聽講座。

當我在次聽講座時，我發現其實有一些講座對我很有幫助，我確實能在聽講座的過程中學到很多東西。

現在，在學校里，獲得信息的來源有很多種，如上網，看書，參加活動，聽講座等。

現在作為一名大學生，獲得一些信息的來源很大部分都來源網上，雖然能夠上網獲得很多的資料，但網上的東西其真偽還得有一定的閱歷才能辨別出來，而且，在網上看的東西多，忘記的也快。

而后面幾次講座中，讓我最有印象是趙老師的《職場求職面試禮儀》,那次聽講座也是讓我受益匪淺.禮儀是一個人的行為舉止，關系到個人的社會角色和形象，在日常的生活中，我們常常不太關心禮儀方面的知識，經常是只有在接見客人，會議等方面才會更加注重我們的禮儀方面的知識。

其實，禮儀應該是一種行為習慣，不應該只是為了應對某種特殊的情

安全知識講座心得體會400字

今天,下午我們觀看了安全知識的教育片,使我們又懂得了很多的安全知識,都有什么時候我來給你們講一講吧! 如果我們在游泳或釣魚的水池邊玩耍時,不慎落水要大聲呼救引起路人的注意,要保持頭到能呼吸.不能在樓梯上玩耍打鬧,比免碰撞.你如果看到有小朋友在樓底上要積極阻止.有一些小朋友爬到樹上,如果你看到不能大聲驚叫,要小心的走近勸阻.小黃帽和同同在公交車上的做法,有一些是錯誤的,如不能在公交車上吃有竹簽的食品,不能在車上打鬧玩耍,不能用腳踏車門,容易使腳部受傷.在公交車吃完的東西不能從窗戶向外扔,因為可能傷到馬路上的行人,在車沒有停穩時不要上下車,在車上不會看書,玩游戲等.如果發生意外要記住打112求救電話。

學校是我們的家園，在學校里我們不能在校園里打鬧，上樓梯時要排好隊以免踩踏，聽到上課或下課鈴時不要快速跑出教室，容易碰到同學，發生不必要的傷害。

作為學校的小主人我們要保護公共財產。

有一些人，他們模仿網上游戲上打斗的盜竊的情景，釀成了不可挽回的罪孽，2005年夏天，10位年齡不到20歲年青人犯罪。

所以我們不應該看我們不該看的東西不能玩驚險，刺激的游戲不能取。

心理問題是個大問題如果心理有問題你就什么事，也會做不好的，讓我在告訴大家解決的好方法。

可以找老師或好朋友傾訴，說出來會好愛，如果我們遇到心理問題要正確面對不要逃避，心理良藥心有障礙疏通暢快。

體育課是鍛煉身體的時也要注意安全，上體育課要穿運動鞋運動衣，不能帶小刀，鋼筆等鋒利的東西。

如果身體不好不要強制自己，參加運動時腰部時不穩定，要用書本或木板堅硬板子梆在兩側及到醫院。

運動過后不能喝冷水，吃冷飲冼冷水澡，最好喝白開水，不要喝飲料。

安生第一，讓我們大家一起從一點一滴起注意安全。

社區矯正人員集中教育心得體會怎么寫

這個月，我參加了司法所組織的《社區矯正實施辦法》的講座和法律知識的測試活動，由于聽課認真，考試成績優異，受到司法所領導的表揚。

　　同時，使我對社區矯正工作有了進一步的認識和了解，作為矯正機關的司法所并沒有因為我是一名罪犯而對我另眼看待，讓我這個“犯罪人”感受到社區矯正的“人性化”。

我要自覺按照社區矯正實施辦法的規定，配合司法所工作，矯正其犯罪心理和行為惡習，積極參加社區服務等公益性活動，樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，早日回歸社會，報效社會。

消防安全教育心得體會

通過這次對消防法規和消防實用知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。

對此，主要有以下幾點體會： 　　一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓 　　火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。

這就是因為沒有把防范火災的工作放在第一位所導致的。

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個字是xx同志二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。

而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

　　二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識 　　由于有些工作涉及到易燃易爆化學品等高危險物質，校園內部對火災隱患已經有了一定的防范意識，但通過這次培訓，發現現有防范意識程度還是不夠的。

不論是一線工作人員還是治理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險和消防通道等消防相關設施有充分的了解。

不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關專家的消防安全教育培訓，內容包括：有關消防法規、消防安全制度、保障消防安全的操作規程;各部門各崗位的火災危險性和防火措施;各種消防設施的性能、滅火器材的使用方法;報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙 　　第一是要“抓重點”。

涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發現火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。

組織建立義務消防隊，不僅可以及時撲滅前期火災，更重要的是通過義務消防隊的組織，將消防意識和技能深入到重點部門的各方各面。

　　第二是要“抓薄弱”。

相對消防安全隱患少的地區往往是最輕易被忽略的地區，但相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。

消防安全隱患和生產安全隱患不同，后者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在校園的每一個角落()。

　　第三是要“抓細節”。

千里之堤，毀于蟻穴。

火災的防范要從大處著眼，但應該從小處做起。

細節不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。

但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。

環境保護教育專題講座心得體會400字

藍天碧水,,,空氣清新的地球是我們夢寐以求的優美家園.但是廢氣、污水、白色垃圾、重金屬侵蝕了它,環境污染已危急到人類的健康與生存.有誰會想到,那些刺眼的白色飯盒會污染多少土地?那些廢棄的塑料袋飄散在風中,會污染多少?兩千年的人類文明進程犧牲地球的綠色,但是300年的現代文明卻使我們綠色的地球日漸披黃蒙黑.人類在毀滅地球生態環境的同時,也在逐步毀滅自己.保護家園,就是保護自己；熱愛家園,就是熱愛生命.我們要用愛心去關注環境的變化,用熱情去傳播環保的觀念,用行動肩負起環保的重任.為了人類賴以生存的地球,為了我們的子孫后代,能擁有美好幸福的家園,為了實現美好的未來.讓我們大家一起行動起來,讓我們為21世紀的民,一起向全世界的人類發出緊急呼喚“人人爭做環保小衛士”吧﹗

法律知識講座觀后感800字

學法律知識 做守法中學生——《法律知識講座》聽后感人生如同一張白紙，我們成長的過程就是在給這張白紙著色的過程，我們走的每一步都會留在這張人生的紙上。

有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案；有的人留下的則是灰暗一片；更有的是還沒來得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零

法律仿佛是一張無形的網，看似虛若無物，無聲無影，但卻與我們的生活密切相關。

當一個邪惡的念頭剛剛閃過，法律無形的雙手便悄悄地靠近，當法律有大網在你身后展開，這就說明你觸碰了法律的底線。

為了幫助我們增強法制意識，提高自我保護能力，我們聽了王警官帶來的法制教育講座。

這次的演講主題是：增強法制意識，提高自我保護能力。

王警官那生動的演講，引起了我的思考，更讓我感到震撼的是…...現在，青少年的犯罪情況越來越多，現在中國一年就有兩萬多個。

聽到這兒，我不禁感嘆了，青少年是祖國的未來呀

如果青少年就不把“法”看在眼里，那中國的未來會是什么樣子

少年強則中國強啊

更讓我感到驚訝的是，青少年犯罪年齡越來越低，初中生較多，這是為什么

因為初中生一般是住讀，沒有了家長的監督，老師也不可能時時刻刻看著你，所以，自覺性就松懈了，再加上有的壞學生還影響了一些意志不堅定的學生，所以，犯罪的可能性更大了，其次，初中生的壓力沒有高中生大，有時間玩，有時間上網吧，網絡也有些不健康的東西，好奇心使勁促使自己去看，可換來的，卻是犯罪之路。

更讓人心寒的是青少年犯罪的手段越來越殘忍，從小偷小摸，到拿刀恐嚇，最后還殺人放火

這些孩子走上犯罪道路，80%與網絡游戲有關

是啊，現在的游戲大多是打打殺殺，一不留神，就會沉入“泥潭”之中。

我想這也是為什么老師要求大家遠離“網游”的原因吧。

在我們的身邊，一些同學老是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。

他們認為只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢

俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。

”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，罵人，打人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。

漸漸地，就會使你經常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。

如果你不能夠痛改前非，繼續發展下去，那些惡習就會在你心理根深蒂固，而且會越變越嚴重。

到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有待在失去人生自由的監獄了。

青少年正處在長身體、長才干的時期，可塑性很強。

但明辨是非的能力不強，意志脆弱，自控力不強，很容易受就到外界的影響，一步步走上了不軌之路。

有的后來竟發展到了結伙搶劫

最后被公安機關抓獲，受到了應有的制裁。

這不是又給我們敲了一記警鐘嗎

我們正處在花樣的年華，詩樣的年齡，誰愿意在失去人身自由的地方度過本該非常美好的日子呢

法律是冷酷無情的，它決不會因為你后悔了，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰觸犯了法律誰就必須要接受處罰。

所以說要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行

不要為一時的沖動而做出犯法的事情令自己悔恨終生

同學們，讓我們行動起來，學好法律知識，做一名知法、守法的中學生吧

法制教育心得體會 200~300字

教育對于種子是陽光于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于少年兒童,是走上殿堂的梯子. 能讓人該過自新.要是盜賊、人犯，從小接受過法制教育，有著滿心道德，那他們還會成為罪犯嗎

由此說明，法制教育是不可忽視的。

所以，我覺得學好法制教育就是學會做人，就像‘沒有規矩，不成方圓’，它教會我們遵守守則，小學生要遵守《小學是守則》，員工要遵守公司條例，而每個公民都要遵守國家法律、法規，正是“國有國法，家有家規”。

它教會我們不要迷戀電子游戲機，不吸煙，不喝酒，不打人和小偷小摸。

玩電子游戲會讓我們成績下降，也浪費金錢;吸煙喝酒有害身體，打人和小偷小摸是不良行為。

它還教我們怎樣防火與自救，城市不能隨便放鞭炮等等 所以，我們要認真學好法制教育，做個有文化、講文明的國之棟梁。

2 犯罪，犯法它們是兄弟

不，不是。

它們是兩個完全不同的詞語。

犯法，我們無時無刻不在做，它是我們每個人都做過的一件事。

而犯罪呢

它是一顆長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。

不要自以為是地說：“我們是未成年人，犯罪沒有關系。

”在此，我要嚴肅地告訴你：“不，你說錯了。

18周歲以下的我們是不能犯這5種罪的：殺人、放火、搶劫、投毒、故意傷害造成他人重傷。

” 不也不要滿不在乎地說：“我一定不會做這些事情。

”因為，就拿我們認為離我們最遙遠的投毒來說吧。

曾經有多少人這么認為過：毒品有什么了不起，我一定能抵制它，那寫吸毒的人一定是非常不堅強的人。

但是，又有多少這么認為過的人能逃出毒品的魔掌中呢

不要認為它離我們遙遠，因為它就在我們身邊呀。

說不定，在無意中，毒品已經走進你的生活。

3 在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。

為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索面對當前部分青少年法律和紀律觀念淡薄，自我保護意識和能力不強，青少年違法犯罪呈低齡化趨勢的現狀，進一步加強青少年法制教育已成為當務之急。

一篇法制安全講座心得體會，作文 600字左右

少年強，則中國強。

青少年是祖國的未來。

在當今的社會中，仍存在不少有害青少年健康成長的因素，一些不健康的書刊，非法出版物和不良網站，宣揚色情、暴力、吸毒等社會丑惡現象，對青少年學生健康成長產生極其不良的影響。

同時，由于家庭監護、學校教育、社會管理等方面也存在很多的薄弱環節，使不法分子有空可鉆，有機可乘，而青少年學生明辨是非能力差，自控能力弱，容易誤入歧途。

“法律進學校”將促進學校管理的規范化，增強學生的自我防范意識，提高青少年學生的法治意識和法律素質，推進的進程，使學生學會排除社會不良因素的干擾，促進學生健康成長。

促進平安、文明、和諧的瓊中建設。

依據我縣“法律進學校”的實施方案，我們將從以下幾個方面做好本項工作。

一、 整合資源，借助社會力量開展活動。

充分利用學校教育的特點和優勢，發揮課堂主渠道的作用，使學校成為青少年學生法制宣傳教育的主陣地。

保證學校法制建設，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。

大力挖掘社會法律教育資源，定期邀請法官、檢察官、律師和公安干警對學生進行宣傳和教育活動，用身邊鮮活的法治案例幫助學生認清真、善、美，提高學生的法律意識。

積極構建家庭、學校、社會“三位一體”的青少年網絡建設，開展“我與爸媽同學法”舉辦“家長學校”等系列活動，提高家長法律素質，使家長成為孩子的表率，經常關注子女的，主動與學校互通信息，為子女提供良好的家庭教育環境。

二、 拓展普法平臺，充分發揮輿論宣傳陣地的作用。

建立起法制宣傳櫥窗，定期以案例的形式向師生宣傳有關法律、法規。

每月刊出一期法制宣傳黑板報,每季度在宣傳櫥窗展出一期法制宣傳畫,并在校區顯耀地段懸掛法制宣傳橫幅，營造校園普法、的氛圍。

同時廣泛開展讀一本法律書、開一次法律、講一個法律故事、寫一篇學法心得體會、辦一份法制手抄報的“五個一”活動，引導廣大師生積極參與“法律進校園”活動。

定期組織學校老師、學生普法骨干進行培訓，增強他們的和法制化管理水平，提高法制宣傳的效率。

組織教職工以學習《教育行政處罰暫行辦法》《治安管理條例》等有關文件為主要內容。

通過舉辦培訓班、講座等形式的宣傳教育，提高領導干部依法治校、依法決策、依法規范辦學的能力和水平。

提高教師法律素質及依法執教水平。

組織學生以學習《憲法》《國旗法》《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》《學生傷害事故處理辦法》《中小學生行為規范》《小學生日常行為規范》等教育內容為重點。

廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。

通過法制教育，提高學生自我保護意識和辨別是非的能力，樹立守法觀念和權利、義務觀念，預防和減少學生違法犯罪的發生。

三、創新宣傳形式，使“法律進學校”活動更具針對性。

在新形勢下，“法律進學校”活動必須面向學校，貼近學生，開展形式多樣、生動活潑的青少年法制教育活動,積極探索青少年法制教育的新途徑、新方法、新模式。

我們將精心設計、組織豐富多彩的法治教育主題活動，提高我校學生學法用法的能力。

加強法制輿論陣地的建設，充分發揮學校電化教育功能，學校通過紅領巾廣播站、遠程教育、黑板報、校園網等宣傳陣地，定專欄對學生進行普法教育。

逐步增強學生學法律、講權利、講義務、講責任的意識。

積極開辟法制教育第二課堂，廣泛開展以課堂教育、法制報告會、知識競賽、文藝節目、模擬法庭、板報、校報、主題班會、參觀法制教育基地和德育基地社會實踐等活動，開展法制教育。

舉辦和開展法律知識競賽、演講、模擬法庭、校園法制園地等多種形式的法制宣傳教育活動；開展“小警察有約”“我是法律小博士”“小手牽大手”等校園普法活動。

引導青少年學生學法用法活動的健康開展，全面提高青少年學生的法治觀念、法律素質和公民意識。

“法律進學校”伴著三月的春風走進了學校。

這項工作要得于順利開展還有賴于社會各界的關心、支持、幫助，有待于學校內部不斷改革創新，拓寬工作思路，逐步建立適合校情的長效機制。

真正做到警鐘長鳴，常抓不懈。

我校將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，大

法律講座心得體會作文200字

在這個星期二的下午，學校組織了一起法律講座知識普及進校園的活動，我們懷著一顆激動的心，走進了。

開始，警察叔叔先問了我們一個問題，說：“同學們知道我們國家有多少種法律嗎

” 我們回答完后，警察叔叔說我們還回答的不夠全面，之后還給我們講了很多有關法律的知識。

通過今天所學習的，我懂得了， 1：不能觸犯法律，觸犯法律就要付出一定的帶價。

2：看見他人正在犯法，一定要冷靜，然后撥打報警電話。

3：還知道的，0-14周歲的未成年人與14-16周歲的未成年人如果犯法索要發出的帶價。

通過今天的學習我認識到了法律的重要性。

所以，我們一定要知法、守法

法制進校園心得體會

心得體會——論法治建設的重要性法治建設是政治文明建設的重要內容，法治進步是社會文明進步的重要標志，法治社會是人民夢寐以求的理想社會。

法治建設是提升區域形象的一項重要舉措，是社會治理轉型的必經路徑，是制度創新的樣本，標志著區域文明程度、綜合實力的高度，對促進區域的經濟發展、政治安定、文化繁榮，引導區域社會有序、健康、快速發展和最終實現社會和諧、平安具有重要意義。

我認為，要搞好法治建設，實現理想的法治社會，依法治國，要從以下幾點入手：一、提高公民的法律素質是法治建設的基礎法治建設需要堅實的經濟、政治、文化和社會基礎，而公民的法律素質則是其不可或缺的主體基礎。

法律素質作為公民的內在觀念式和外在行為方式，不僅是公民作為“法律人”、“政治人”存在的標識，而且構成了公民作為依法治國主體的主體基礎。

換言之，在人民主權的原則下，公民的存在是其應當成為依法治國主體的直接依據，而公民法律素質的狀況則是其可以成為依法治國主體的基礎條件。

這個基礎性條件越充分，公民在依法治國中的主體性就越容易實現；公民主體性實現得越充分，依法治國的本質——人民當家作主，就越能夠得到體現和實現。

從這個意義上講，公民法律素質的高低好壞，直接影響著依法治國基本方略的實施，制約著社會主義法治建設的歷史進程。

因此，大到一個國家，小到某個區域，要實實在在地推進法治建設這一偉大事業的進程，就應當高度重視并且不斷提高全體公民的法律素質。