少兒科普泰斗葉永烈代表作

讀科學(xué)家故事，感悟科學(xué)魅力

入選小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄

涉及科學(xué)家涵蓋科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域

以“圖文并茂”的方式生動(dòng)呈現(xiàn)

集權(quán)威性、知識(shí)性、趣味性、啟發(fā)性于一體

科普讀物一直離不開孩子的成長(zhǎng)之路，不管是為了滿足孩子好奇心也好，還是為了增長(zhǎng)孩子知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)也罷，它一直伴隨著孩子成長(zhǎng)。

科普讀物能激發(fā)孩子的探索力和求知欲，激發(fā)孩子無(wú)限的想象空間，更重要的是它極大可能對(duì)孩子的一生起著重要作用。

所以，家長(zhǎng)一定要從小對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)啟蒙，潛移默化地培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)，具有科學(xué)素養(yǎng)的孩子，眼界寬、擅探索、好奇心強(qiáng)、思維開闊，在未來(lái)也會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力。

早在2023年，國(guó)務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要（2023-2035年）》中，就將青少年的“科學(xué)素養(yǎng)”提升放在首位▼

科普讀物有科普讀物的優(yōu)勢(shì)，但是也有其缺點(diǎn)，就是太缺乏專業(yè)、權(quán)威的保障了，一旦失去這些支撐點(diǎn)，那么科普就可能帶給孩子錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。

其次，科普太深?yuàn)W了，想要孩子讀得進(jìn)去，就得有趣有料，想讓孩子徹底愛上科學(xué)，還得講究科普方法。

而一本好書，往往有著這么強(qiáng)大的影響力。

今天給大家?guī)?lái)的這套書是葉永烈先生著寫，正是為了培養(yǎng)少年兒童從小熱愛科學(xué)專門打造的《葉永烈講科學(xué)家故事》，不僅內(nèi)容引人入勝，同時(shí)對(duì)孩子起著科學(xué)啟蒙、科學(xué)科普的作用。

葉永烈是誰(shuí)？除了是一級(jí)作家，他還是我國(guó)的“科普泰斗”。

在中國(guó)的科普、科幻界，葉永烈是一個(gè)風(fēng)格獨(dú)特、廣受矚目的“助力隊(duì)員”。他在歷史深處游戈探尋、寫出許多名人傳記，出自他手的作品覆蓋范圍之廣、創(chuàng)作數(shù)量之多、產(chǎn)生影響之大，由此可見一斑。

這套書一共分成4冊(cè)，分別是：《看門人游歷「小人國(guó)」》《青龍橋車站旁的銅像》《花園里的科學(xué)實(shí)驗(yàn)室》《熱愛星星的孩子》。

通過(guò)74個(gè)簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、有趣的科學(xué)家故事，反映了古今中外科學(xué)家的精妙智慧和他們對(duì)科學(xué)無(wú)休止的探索追求，就如本書封面的這句話：讀科學(xué)家故事，感悟科學(xué)魅力。

閱讀這些故事，小讀者會(huì)明白科學(xué)家們勤奮，惜時(shí)如金； 勇 敢，知難而進(jìn) ； 謙遜，永不滿足； 好學(xué)，孜孜不倦； 堅(jiān)定，捍衛(wèi)真理。

這些被選取出來(lái)的人類科學(xué)發(fā)展史上的重要人物，就像夜空中的星辰一樣值得孩子們?nèi)パ鐾?/p>

“葉永烈講科學(xué)家故事”圖書是小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄，也是眾多家長(zhǎng)跟孩子的讀物選擇，縱觀市面上的其他版本，這個(gè)版本更符合貼切小學(xué)生的閱讀特點(diǎn)，彩色印刷、圖文并茂，讓閱讀變得更加生動(dòng)有趣，不枯燥。

手捧這樣一套書，相信孩子們也更加愿意去翻開和閱讀。

書中除了講居里夫人、科學(xué)家的故事外，還涉及了科學(xué)家涵蓋科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，包括物理、化學(xué)、生物、天文、地理、數(shù)學(xué)等，當(dāng)孩子在閱讀了解了科學(xué)名人故事，還能學(xué)到方方面面的科學(xué)知識(shí)，如此有趣，使孩子從此愛上科學(xué)也不是不可能。

如居里夫人發(fā)現(xiàn)“釙”跟“鐳”兩種天然放射元素▼

如地理學(xué)家徐霞客走遍多省多地，寫的“奇書”《徐霞客游記》▼

本書里的每一章，都附有科學(xué)家的畫像、科學(xué)家的簡(jiǎn)介，加上文章對(duì)該科學(xué)家的講述，這樣孩子就可以知道這位科學(xué)家的長(zhǎng)相、他的經(jīng)歷和對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)。

我們讓孩子去讀科學(xué)家的故事，并不是要讓每一位孩子都成為科學(xué)家，而是希望為他們樹立一個(gè)榜樣，在求知的道路上不懈追求、勇于探索，用人類自古以來(lái)對(duì)知識(shí)的渴求精神，幫助孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加努力、勤奮。

讀完這些故事，孩子一定會(huì)被這些科學(xué)家熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神所感動(dòng)，從書中得到許多寶貴的教益。

剛剛也提到，本書的一大特點(diǎn)是用彩繪+文字的形式去講述故事。

這套書的插畫可圈可點(diǎn)，剛拿到樣書的時(shí)候，首先就被里面的插圖吸引了，實(shí)在是太精彩了！翻開這套書，閱讀不再是密密麻麻的文字堆砌，還有豐富多彩的美圖躍然紙上，品嘗文字的鮮美的同時(shí)，視覺也能不時(shí)獲得享受。

這些插畫，畫風(fēng)非常具有時(shí)代的氣息，清新淡雅且通透，對(duì)孩子的審美培養(yǎng)也是極好的。

加大號(hào)的字體讓閱讀變得不再疲憊，保障了孩子對(duì)閱讀的舒適感，正好適合5歲以上的孩子去閱讀。

科學(xué)家的故事激勵(lì)著一代又一代的年輕人，是青少年兒童讀者的榜樣，更是激發(fā)他們愛科學(xué)的動(dòng)力，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)這些長(zhǎng)青不老的作品可能是陌生的，但依舊富有重要的閱讀意義。

葉永烈的《葉永烈講科學(xué)家故事》發(fā)行至今印刷次數(shù)多達(dá)50多次，稱得上是給孩子的一本科普經(jīng)典圖書！閱讀它，不僅讓孩子認(rèn)識(shí)人類歷史上杰出的偉人，獲得精神榜樣，還能拓寬孩子的視野和人生格局，讓孩子以科學(xué)家為鏡，觀照自身，長(zhǎng)成更優(yōu)秀的人！

這套今年第二次印刷的新書《葉永烈講科學(xué)家故事》全套4冊(cè)，總共厚達(dá)544頁(yè)，從文字到繪圖到題材都是不可錯(cuò)過(guò)的高品質(zhì)！ 原價(jià)152元/套 ，而我們團(tuán)購(gòu)價(jià)僅需59元/套，真心值得，正在為孩子挑選課外讀物的家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！

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為什么特別推薦？

1

“科普泰斗”葉永烈教授代表作

入選小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄

孩子成長(zhǎng)路上最好的精神指引

說(shuō)起葉永烈相信很多人都不陌生，特別是他的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，半個(gè)世紀(jì)以來(lái)在中國(guó)家喻戶曉，他的科普作品影響了幾代人，引發(fā)了無(wú)數(shù)少年對(duì)科學(xué)的濃厚興趣。

他是我國(guó)的一級(jí)作家，教授。主要從事長(zhǎng)篇小說(shuō)、紀(jì)實(shí)文學(xué)、兒童文學(xué)、科幻及科普作品創(chuàng)作，并獲得全國(guó)少年兒童文藝作品等多個(gè)大獎(jiǎng)，多部作品選入中學(xué)、小學(xué)語(yǔ)文教材，部分作品為教育部指定的中小學(xué)生必讀書目。

而他的《葉永烈講科學(xué)家故事》便是其中的代表作之一，入選了小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄。

這套書描寫了幾十位科學(xué)家的有趣故事，在這些故事中，有很多積極陽(yáng)光、堅(jiān)韌不拔、激勵(lì)人心的片段。

它具備權(quán)威性、知識(shí)性和啟發(fā)性，而我們?cè)摪姹緟s還多了一樣，那就是趣味性！選取的故事以精彩的文字，生動(dòng)的圖畫形式呈現(xiàn)出來(lái)，孩子更愛閱讀。

在如今越來(lái)越重視科技事業(yè)的時(shí)代，弘揚(yáng)科學(xué)精神，需要青少年提升科學(xué)素養(yǎng)，形成科學(xué)理念和科學(xué)思維，那么閱讀科學(xué)家們的故事，可以引導(dǎo)更多的青少年兒童從小立志攀登科學(xué)高峰。

這里有牛頓：現(xiàn)代科學(xué)之父，百科書式的科學(xué)全才。

有哥倫布：四度橫跨大西洋，使歐洲和美洲開始了長(zhǎng)期持續(xù)的接觸。

還有萊特兄弟：飛機(jī)發(fā)明者，為人類插上了飛翔的翅膀。

孩子在童年形成的觀念會(huì)影響一生，幼時(shí)遇到好的精神榜樣，可以拓展孩子的眼界、心胸和人生格局。

葉永烈先生的這本“科學(xué)家故事”，講述在各自領(lǐng)域懷揣夢(mèng)想，敢于懷疑，勇于探索的科學(xué)家，這些優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)成為孩子成長(zhǎng)路上最好的精神指引！

2

從故事中，汲取力量與智慧

感受科學(xué)的力量

學(xué)習(xí)可貴的科學(xué)家精神

科學(xué)家的一生是漫長(zhǎng)的，對(duì)此作者“講故事”的度把握得很好，書中的內(nèi)容避免過(guò)于冗長(zhǎng)，選取的都是科學(xué)家生平最有趣或最重要的部分進(jìn)行講述，能使孩子看得津津有味。

這些故事短小、生動(dòng)、有趣，從各個(gè)不同的側(cè)面反映了科學(xué)家們的思想、工作和生活，從閱讀中不難發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)家都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，即專業(yè)精神、持久毅力。

舉個(gè)小小的例子，如《青龍橋車站旁的銅像》這冊(cè)中的一章：中國(guó)的萊特——馮如。

1910年，馮如制成了一架飛機(jī)，駕駛著中國(guó)人自己設(shè)計(jì)、制造的飛機(jī)，飛升了天空，馮如，成了中國(guó)的萊特！

馮如小時(shí)候家里很窮，12歲時(shí)有一位親戚要到美國(guó)去，馮如的父親就托他把小馮如帶出去，到那里尋條活路。

到了美國(guó)后，馮如看到了萊特兄弟制造成功飛機(jī)的消息立即被吸引住了，便想美國(guó)人能制造飛機(jī)，我們中國(guó)人也能制造飛機(jī)。我們的祖國(guó)，是多么需要飛機(jī)啊！

馮如開始如癡如醉地不斷嘗試，面對(duì)一次又一次的失敗和經(jīng)濟(jì)上的窘迫，馮如沒有放棄，堅(jiān)持不懈，終于制造出了中國(guó)人的第一架飛機(jī)。

后來(lái)在孫中山的鼓勵(lì)下，馮如懷著一顆愛國(guó)的赤心，于1911年帶著自己制造的飛機(jī)回國(guó)，1912在飛機(jī)表演中出了事故，馮如獻(xiàn)出了年輕的生命，年僅28歲。

他留下了這樣的話：“要飛行，難免總會(huì)有犧牲。你們要繼續(xù)飛行！”

馮如沒有受過(guò)正規(guī)的教育，靠著刻苦地自學(xué)，他從一個(gè)窮孩子成為中國(guó)的第一個(gè)飛機(jī)設(shè)計(jì)師和飛行家。

在這些科學(xué)家的身上，傳遞出來(lái)的精神值得每一位小讀者學(xué)習(xí)。

又如寫了二十七年著作的李時(shí)珍▼

《草本綱目》是一本聞名世界的巨著，從34歲開始寫，完成時(shí)已經(jīng)61歲了！

如十七八歲的斯蒂芬遜才念的小學(xué)▼

他可是蒸汽汽車的發(fā)明家。在很小的時(shí)候他便深知沒有文化，就很難進(jìn)行創(chuàng)作文明。在十七歲那年才報(bào)讀夜校，經(jīng)過(guò)多年學(xué)習(xí)才摘掉文盲的帽子。

如善于思索的拉瓦錫▼

他不輕信那流傳幾千年的理論，而是注重自己去實(shí)踐，正是因?yàn)樯朴谒伎迹懦删土怂?/p>

讓孩子閱讀這些故事，體會(huì)科學(xué)家身上勤奮、頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神，一絲不茍、堅(jiān)韌不拔勇于克服困難、善于觀察事物、刻苦鉆研、鍥而不舍的探索精神，勤于實(shí)驗(yàn)、實(shí)事求是、堅(jiān)持真理的科學(xué)精神。

幫助孩子從小樹立遠(yuǎn)大理想，建立正確價(jià)值觀。

3

涵蓋科學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)

包括生物、物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)等

拓寬眼界，開闊思維

有時(shí)候給孩子看科學(xué)家的故事，并不是要讓孩子成為科學(xué)家，更希望是孩子能從中學(xué)到科學(xué)家們的那種科學(xué)思維，讓他們能像科學(xué)家一樣思考，這對(duì)他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和生活都會(huì)有很大的益處。

在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，科學(xué)名人的故事可以說(shuō)是“剛需”，讓孩子感受科學(xué)的力量，優(yōu)秀的科學(xué)家們涉獵廣泛、知識(shí)淵博，正是青少年兒童的榜樣。

這套《葉永烈講科學(xué)家》不只講科學(xué)家們的成就，還講科學(xué)家的科研成果知識(shí)，讓孩子同時(shí)學(xué)到更多的科學(xué)知識(shí)。

而書中涵蓋的知識(shí)，基本都是對(duì)孩子日后學(xué)習(xí)有幫助的，就像是提前讓孩子接觸這些學(xué)科知識(shí)，給他們做適當(dāng)?shù)膯⒚伞?/p>

例如數(shù)學(xué)會(huì)學(xué)到的幾何學(xué)，這可是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)難點(diǎn)考點(diǎn)。

幾何學(xué)之父便是歐幾里得。《幾何原本》在兩千多年時(shí)間，一直被用作幾何學(xué)的課本。歐幾里得是第一個(gè)把幾何學(xué)系統(tǒng)化、條理化、科學(xué)化的人，如今，人們還把他所研究的幾何學(xué)稱為“歐式幾何”，它是現(xiàn)代幾何學(xué)的一門學(xué)科。

還有初中物理的阿基米德原理，他發(fā)現(xiàn)的浮力定律，被稱為“阿基米德定律”，確定許多物體表面積和體積的計(jì)算方法，是力學(xué)中的基本原理之一。

葉永烈先生用一個(gè)個(gè)能反映這些科學(xué)家品質(zhì)的小故事，即一個(gè)個(gè)小閃光點(diǎn)來(lái)反映他們的那種大追求、大精彩的人生。

閱讀它們，相信孩子們也會(huì)豁然開朗，原來(lái)成才之路靠的是自覺自悟，那些有成就的人都不是在媽媽爸爸的威逼下苦讀出來(lái)的，他們靠的是自己的勤奮和悟性。

這套《葉永烈講科學(xué)家故事》全四冊(cè)，精美大圖加上大號(hào)字體，專為5歲以上孩子量身打造，讀科學(xué)家故事，感悟科學(xué)魅力，家里有小孩的不妨買回去讓孩子閑暇時(shí)讀一讀，感受科學(xué)的力量！

這套《葉永烈講科學(xué)家故事》全套4冊(cè)，總共厚達(dá)544頁(yè)，從文字到繪圖到題材都是不可錯(cuò)過(guò)的高品質(zhì)！原價(jià)152元/套，而我們團(tuán)購(gòu)價(jià)僅需59元/套，真心值得，正在為孩子挑選課外讀物的家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！

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