1、1師“小朋友神奇的小火車故事，你們還記得神奇神奇的小火車故事的小火車這個故事嗎？毛毛蟲上神奇的小火車故事了火車，走下來的是” 2師“對神奇的小火車故事了，小蝴蝶走下火車一個人覺得好寂寞呀，她飛呀飛，飛過草地飛過河邊飛過神奇的小火車故事了很多地方，她飛得可輕巧了，你們知道她是怎么；1課件神奇的小火車2故事中各角色的圖片活動流程一說說小火車，引出主題 1師寶寶見過火車嗎？火車是什么樣的？幼兒互相交流并回答2教師出示背景圖quot小火車quot并討論小火車的組成結(jié)構(gòu)？3師這輛小火車；1幼兒欣賞故事，猜想火車為何停下師轟隆轟隆，小火車繼續(xù)向前開著，突然火車停了，火車為什么會停了呢那請火車司機快點給火車加燃料呀2幼兒進行添加燃料，了解燃料和冒煙的顏色對應師告訴你們哦，這可是一輛神奇的。

2、火車的兒童故事 篇1 “嗚嗚”藍色的神奇小火車一邊開心地唱歌，一邊噴著彩色的煙霧 小桃核蹦蹦跳跳地上了火車，當了神奇小火車的第一位乘客 小火車帶著小桃核，繞著草地開了一圈，然后慢慢地停了下來 奇怪！從車上下來；1理解故事中事物的神氣變化2能主動關注周圍事物的變化過程活動準備1掛圖第5號2幼兒收集有關動植物變化過程的資料活動過程一出示圖片激發(fā)幼兒的興趣一發(fā)現(xiàn)小火車的神奇1出示背景圖片“小火車。

3、神奇的小火車充滿神奇變化詼諧的情節(jié)，讓孩子讀來有趣有能引起他們的探究，因此本活動納入了這個主題 活動目標 1理解故事中事物的神奇變化 2能主動關注周圍事物的變化過程 活動準備 1自制背景圖及若干小。

4、1發(fā)現(xiàn)小火車的神奇出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車什么是神奇？教師結(jié)合故事將角色“小核桃”演示插入火車，變出一只“桃子”原來這是一列神奇的小火車，它會變魔術還有許多乘客想上火車，他們上車。

5、1發(fā)現(xiàn)小火車的神奇 出示背景圖“小火車”，猜猜這是一列怎樣的火車 什么是神奇？ 教師結(jié)合故事將角色“小核桃”演示插入火車，變出一只“桃子” 原來這是一列神奇的小火車，它會變魔術還有許多乘客想上火車。