主持人：各位網友大家好!歡迎大家來到四六級考前50天復習備考方略指導活動，今天是我們活動的第二期，很榮幸地請到了趙建昆老師!趙建昆老師您好!

　　趙建昆：全國各位大家好，網友和各位可愛的同學們，我是趙建昆。

　　主持人：趙老師是四六級非常有研究的教學輔導專家，在我們同學提問之前，趙老師有什么話想對同學們說?

　　趙建昆：思考考前50天左右的時間，我們仍然相信50天可以發生很多變化，各位同學一定會取得很好的成績，經過努力的話。

　　主持人：今年的四六級考試，12月份和6月份有什么變化?

　　趙建昆：目前趨勢來看，整個12月份考試和6月份的考試不會有區別。如果是筆試，全國都會參加考試的形態，各個結構、比例，各個類型都不會有什么樣的區別，這樣基本都不會擔心，會不會有新的題目出現，這樣的事情都是會發生的，如果有這樣的情況發生，提前由教育部的官員提前告訴大家一個準備情況。

　　主持人：有同學之前有問我這樣的問題，每年會有兩次考試，兩次考試當中，6月份和12月份的難易度有差別嗎?

　　趙建昆：這個問題還沒有一直的關注過，跟溫度有關系嗎?在夏天我相信會更舒服一些，大家會穿著單薄的衣服，在一個有空調的房間去考試，感覺舒服一些，冬天我們被包裹的很嚴實，比較冷，這是一個心理的暗示。如果你是一個即將畢業的老生，每年都會有考試去考四六級的機會，每年12月份卻不是四六級的機會，這是每一個年級的第一學期的考試時間，也就是說這回不行，不管怎樣講，還會有下一次的機會，那就是6月份，這并不是一個很好的祝福，我還是希望大家會在12月份過到很好的成績。

　　主持人：迫切的希望，無論考四六級的同學，特別希望自己能夠看到驚人的那一幕。

　　趙建昆：是一個驚喜，而不是驚嚇。

　　主持人：目前這個階段，針對四六級，這個方面有什么復習的指導?

　　趙建昆：50天是一個非常好的時間，前一個月，大家還是應該非常認真的做一下題目，考六級，至少把2006年以后，或者是06年12月份以后的試卷都做一遍，做完之后回顧一下有沒有錯的，分析一下到底哪個模塊是對自己薄弱的，利用10天左右的時間突破單科的學習，這些題目當中，反復出現一些句型，出現過兩三回，按照這樣的單詞的形式，多多注意一下，接下來大家在整個前30天應該做題目的，后10天是突破，最后10天是做考試的準備。考試前一個星期的時候，好好調整作息的時間，很多高校的學生在早上睡到天長地久，夢到海枯石爛，考試時間在9點，至少8點起床，考場在其他學校要起的更早等等，接下來整個考試延長時間應該是2小時20分鐘左右，過程當中應該很難去上廁所的，我們強烈建議各位同學在前一個星期的時候，安排一到兩回考試，整個感覺一下現場的時間順序，過程中千萬不要被其他人打擾，最好一氣呵成，調整自己的狀態，了解一下考試技巧。

　　主持人：謝謝趙老師。我覺得現在大多數的學生們可能還是真的是一下子考試的時候，突然要早起，平時都沒有吃早點的習慣，考試那天吃早點，那樣都會有一些影響?

　　趙建昆：生活習慣的改變，會對當天有一些影響，在之前要調整一下自己的作息時間，也未必一定為了考試，每天堅持早睡早起，堅持吃早飯，對大家健康體魄的形成也是非常有好處的。

　　主持人：關于四六級機考的問題，現在情況和未來發展趨勢是怎樣理解的?

　　趙建昆：目前在全國很多高校當中我們會有這樣的機會，周六會參加四級的試考，六級是在下午，第二天有部分同學，報名之后就可以參加學校組織的計算機的復習考試，沒有六級，只有四級的，整個國家對這項考試的組織工作并不是非常的完善，有很多考生不知道這樣的事情，或者沒有辦法獲得這樣的機會。各位同學依然需要將你們的重點放在我們的聽力、閱讀、寫作、翻譯、閱讀填空傳統的題型當中，機考是一個全新的考試，不但需要對英文能力有一定的掌握，更需要的是一些能力，對鍵盤的熟悉程度，在一定時間內敲出多少字來，電腦的聽寫能力，電腦會考一些音頻和視頻，我們的學科也是靠音頻完成的，聽完一段音頻之后，寫出來你的考試，機考當中有一個非常大的變化，大部分的題目都是由聽力引發的，聽力對基礎的題目是70%，剩下30%的題目是我們閱讀的題目，接下來的一段時間，我們都會發現聽力是一個學習的重點。

　　主持人：謝謝趙老師。同學們可能對這個四六級機考的改變是非常關心的。四六級從我們上學的時候就有了一次又一次的改革，經歷了一次又一次的變化，同學們心中都是膽戰心驚，害怕改了之后更不好過。如何把握閱讀中的重點呢?

　　趙建昆：閱讀對話分開來講是快速閱讀、填空和精選。快速閱讀是技巧性的題目，按照傳統方法大家一定會浪費時間，建議大家一定提前看一下題目，七道選擇和三道填空，看一些非常重要的核心詞匯點，比如數據，比如下滑線，比如說人名、地名，特別特別生動的東西，包括一些他的后方用中文來進行解釋，加括號的一些東西，抓住這樣一些特點之后，我們再返過來到我們的快速閱讀的文章當中去尋找這樣的一個重要的動力點，這是一個非常保險的方式。提醒各位同學，發現整個考試過程中，快速閱讀是小標題，大大減輕這個部分，到了精細閱讀情況有變化，20分鐘讀兩篇文章有難度，準確講是25分鐘左右，很多人在這個地方首先失去時間的控制，提醒大家是什么時間需要做完什么樣的題目，否則沒有其他時間做其他的題目，在精細部分記住幾點，一般來講首段、第二段、前兩段，并且按下心逐句來看，之后看一下題目，返過來再讀后方內容，如果時間不夠用，建議大家后方的每一段最好以前兩句，或者最后一句為主，注意段與段之間的結合和關系，也就是說，我們的快速閱讀更多的是詞匯的問題，精細閱讀上升到主題句和之間的關系的問題。

　　主持人：分析的非常的透徹，聽的過程當中把握住重點，根據自己的實際情況進行應用和分析。寫作在什么時間準備比較好?

　　主持人：當然是越早越好。寫作需要長期積累的工作，建議大家一定要多寫，考壓題、背模板，都是一些治表不治本的方式，120字的文章，大家都認為第一句用什么開頭，當下什么題使得大家非常關注，引發討論等等，如果拿這樣的套路去寫，考官看后不會有什么好感，建議大家踏踏實實做這樣幾件事情。首先有50天左右的時間，如果真是一個有心人，是否給自己規定一個任務，至少寫十篇文章以上，一篇文章復習部分120字，10篇文章1200字，對于正常的大學生來說，正常的論文都不夠，10天可以選擇真題，教研生活、社會話題等等的方向，寫完十篇之后，就會有一些寫作的技巧。這段時間大家正在閱讀，建議大家復習完之后，做完一套題目，給你規定一個小任務，從每一篇閱讀當中摘錄一到兩句能看懂，深深覺得這個句子非常好，句型結構非常好，自己就留下來，默寫出來，熟悉它，你會發現很有可能在考場的時候，十幾個句型就會幫到大家。第三件事情大家一定要在規定的時間當中完成對于作文這樣的一個書寫，而且一定不要在計算機上寫，現場的時候我們是用鉛字筆，時間問題、字數問題都是很大的問題，男同學都不是很美觀，接下來會反復出現一些，包括一些奇怪的符號，這些都是丟分的關鍵，最近你會發現大家還是要練一下基本的東西，只有練的多，技術才會增強。

　　主持人：現在同學們的提問是非常非常積極的。有一個同學問到這樣的問題，做聽力的時候，那些填空題是不是都要寫上?

　　趙建昆：聽力當中所指的填空題就是復合式聽寫，完全不確定的時候，有兩種情況，一種情況是直接放棄，如果是單詞的話，只占0.5分，三分多點，如果一句話的話不要建議大家放棄，如果放棄的話，就放棄了十多分，這個句子當中有一些元素聽到過?如果聽到過，沒有聽過整句，建議大家把聽到的東西寫下去，特別提醒全國的同學聽力部分比較弱的同學，這個部分經常會在前方和后方有部分的顯示，舉一個例子，它里面包含的一些詞匯和形式，前面出現過，如果當時非常的冷靜和聰明，只需要做一個簡單的抄寫工作就可以拿分數了，某些單詞的部分，聽完之后，感覺會不一樣，我建議你還是要嘗試一下，也許就成功了。

　　主持人：解題方法的指導，我理解是預覽全文也可以獲得答案?

　　趙建昆：是的，如果時間比較充裕，多多看本身，正常的情況下，有些地方可以猜出中文的含義，悲劇的是知道中文的含義，不知道英文怎么寫。

　　主持人：到了預覽的方面，聽力題這么多，如何在最有效的時間內，提高自己的預覽效力?

　　趙建昆：這個問題非常重要，全國考生會發生，四六級的考題設計，聽力部分非常非常不贊成，問問題的時間太少了，我們聽力部分一共是36道題，看題時間只有可憐的3分鐘，180秒勻到36道題上，一道題大概是5秒鐘左右，確認一下這道題是第五題，選項是ABCD如果這樣的情況，不要去抱怨，全國考生都是這樣的情況，以聽力為例給大家一些簡單的招術，不同的考場看題的時間不一樣，我在前排先拿到試卷，可以看，最后的同學可能會看的少些。我祈禱左右的考生都會坐到第一排。可以用一分鐘的時間看我們的小對話，一分鐘的時間不能全看小對話，所有的八道題，只需要看三道題就可以了，剩下五道怎么辦?別慌，每道題的間隔時間是5秒，接下來的五秒鐘看下一道題。有的題目聽完了實在不知道，就放棄，否則會影響下一道題。你認真看一篇短文聽力的項目，建議同學看第一篇短文聽力和對話，會讓你一直對應下去，其他的我根本就沒有看過，四六級的聽力，六級考能力替換會多一些，四級我們建議大家還是選擇聽到什么選擇什么的方案，大家看題的時候，千萬記住兩方面，請各位同學注意選項當中謂語和動詞的位置，第二永遠不要期待把選項全部看完，我們有一個強烈現象，把選項中文含義全部看萬，有的選項用兩分鐘，可能一個選項都看不懂，而時間都結束了，我的觀點總結一下，首先帶一塊表，上場之后合理的分配時間，看題有一個重點，只能看一部分，在看選項的時候，要關注那個位置。謝謝。

　　主持人：非常透徹，這個表非常的關鍵，上到了大學的時候，都有這個習慣，考試的時候，拿到表放在那。

　　趙建昆：有的人就沒有表，那個表是裝飾的，更多的作用其實就是一個裝飾，平時為了愛美，最后發現那個表是一個裝飾，而也發現考場也沒有表。只考老師說了，但老師說的時候，只會說考試時間只有五分鐘。所以大家要注意這個問題。

　　主持人：各位同學一定要記得，回去第一件事需要準備一塊表。聽力短文的時候，第一道題沒有聽到，后面的題是不是就全部浪費了?

　　趙建昆：我們會發現短文聽力和長對話，可能一道題都沒有聽到，我現在說一下，一道題聽不到意味著什么?第一種可能性是可能沒有到這個位置，是你已經聽到了，也就是說你稍后會聽到，當時覺得沒有聽到了，時間沒有到，但是你已經迫不急待做下一道題。第二種情況的確是過了，無論是哪種情況，第一種情況建議大家稍微等一下，因為有的時候，大部分的情況之下，第一道題對于是文章當中的第一句話或者是第二句話，有時會稍微遲一下，如果一旦過了怎么辦?扔掉吧，選擇海選的方式，而且你會發現，這道題我沒有做完沒有關系，我先做后面的，聽力全部結束之后，有時候可以依靠有邏輯的感覺，對于文章總體含義的感覺，這都是有可能做出來的，所以說不要慌，但是有可能均在你的掌握當中。

　　主持人：還是要樂觀、沉著冷靜一點，這樣答疑當中會應對臨時出現的情況。有同學想，四六級考試只有50天，擔心在考場上做閱讀題方面的技巧，到最后的時候，答題沒有時間了，現在對哪些題目進行取舍?

　　趙建昆：快速閱讀沒有辦法取舍，規定的15分鐘時間。接下來你會發現，首先遇到的第一個閱讀時間是閱讀填空，精細閱讀占了20%，我們倒著做，先看精細閱讀，再看選詞填空，多花一些時間在精細閱讀上，選詞填空還是要留一些時間，建議大家注意一下這個方法，比如說我們會發現一個小小的方式，會比較有用一些，將你認識的單詞全部標出來，這樣你就會發現被選中的概率會縮小，舉一個例子，第一道題的第一個空，表格當中15個，標詞當中只有兩個是這個提示，這樣的話會快一些，有些同學問，不知道詞性是什么意思，這是另外一個問題，我們再討論。

　　主持人：同學們不要光看考試的技巧，平時的準備非常的關鍵，有同學想，50天的在線答題，50天剛想起來準備四六級怎么辦?他們可能很多人平時沒有這個習慣在準備，只有到了50天的時候，才準備，他們現在該如何準備四六級考試呢?

　　趙建昆：不管怎樣任何時候都是不晚，50天的時候還醒悟一下，前30天還是不慌不忙做一些真題，后10天關注一下薄弱的方面，最后10天安排一下考試的作息。

　　主持人：提前練習是很關鍵的，平時對這個題型和分布有一個熟悉的考試的時候，可能就會比較順手了，有同學講，做快速閱讀的時候比較長的技巧，關鍵時間內是怎么能夠做對題，剛才說的差不多了。

　　趙建昆：我說的很清楚，我平時做的就是這樣做的，快速閱讀當中，最重要的一些關鍵詞的位置，給后來的同學提一個醒，數據、組織的名稱，加黑體、書名號，各種各樣奇怪的，一眼能盯到的，我們會注意一下整個快速閱讀段落的小標題，我們還是希望快速閱讀有小標題的形式，這樣我們找題很快，如果文章整個是一大塊，沒有關系，你可以發揮的更好。

　　主持人：詞匯閱讀的影響是不是很大?有些同學想，我是不是背一些詞匯?有些都可以看到在大學校園里面拿著四六級詞匯的這些，無論是其他的，都很多，對于閱讀方面，詞匯起到的作用是怎樣的?

　　趙建昆：毋庸置疑，詞匯是閱讀的基礎。接下來的時間大家以背單詞為主我認為并不是很好的方式，背單詞實際上是需要織網，問題是你還剩下50天，這張網是否可以很密。我建議大家這50天當中不妨給自己做這樣的任務，把你的重點放在做題上面，我會發現每次做完題目之后，當中包含了很多形式，我何必再去重新編一些網呢?我的意思就是說當魚給你的時候，你就沒有必要織網了。閱讀部分的題目，不應該以做題為主，感受一下感覺，每一道題目你是完全可以讀懂的，準確答案和錯誤答案當中，重要這些單詞的形式全都會看懂的，一篇閱讀當中，所有與頻道相關的位置，都是可以認識的，如果說某些位置很好，如果跟整個題是沒有關系的，這樣單詞的形式會很好，這就是目前對大家單詞準備的一個方向，建議大家以題目當中的單詞為主，不是以書為主。

　　主持人：有的同學在想，我一邊做閱讀，一邊查辭典，這樣方式好嗎?

　　趙建昆：非常不建議這樣做。第一遍題目結束之后，重新看這道題的時候，建議大家還是將自學庫的方式標注一下，不要標注在文章上面，如果重新復習的時候，看到這個單詞的時候，首先跳進來的就是中文的含義，他會大大的減緩你回憶單詞過程的時間，實際上讓你休息了，我建議大家給中文的含義，這并不是一眼可以看到的內容，重新復習的時候，標注出英文單詞的形式就可以了，當你發現不清楚，記不住的時候，看一下區域，這樣會是一個很好的過程。只要一眼就看到含義的話，我還是會的。

　　主持人：感覺自己已經知道了這個詞的意思。無論是考四六級，還是其他的托福雅思，大多數的情況，無論外界的老師給你再多的幫助，最主要的還是在于自身。同學們說學習的過程中報的是全程班，趙老師給了我們這么多的學習方法的指導，加上自身的指導，過四六級是沒有問題了，重要的是聽了一半就不聽了，那種自覺力很有要求的。網友說做閱讀的時候整個文章都明白了，可是做題的時候還是做不對呢?

　　趙建昆：我覺得這是一種錯覺，這段時間以來，我們四六級閱讀的難度正在提高，毫無夸張，四六級的原文都是原版的靜脈的刊物，經濟學、周刊等等，確認一點在我們的網絡課堂當中，幾乎沒有太多的同學能夠確定整個文章全部看懂，每個試卷拿到手里，請老師去看的時候，你會發現作為題目對我們來說易於反掌，如果每一個細節都看的話，確實不是很容易的事情，有些人覺得看懂了，我覺得真是一個錯覺，如果真的把文章看懂了，接下來題目不知道，只有一種可能，選答案選錯了，本來想選A，但是選的是B，這就是一種錯覺，如果全部看懂，是非常舒服的狀態，文章可以看懂，題目也就可以看懂，關鍵是你根本沒有看懂。聽力實際上要比閱讀原文簡單的，大部分的情況之下都可以看懂，即便是這樣的情況之下，要求各位同學完整去翻譯一篇聽力的短文、原文的時候，我們發現當中的90%的同學是做不到這一點，其實還是基本功的問題，大家不要太追求某種更高的境界了，目前這個境界并不要求你是一個高手，只需要將題目做對，題目是否做對，跟文章全部時間，沒有亦然的關系。

　　主持人：謝謝趙老師。同學們聽到這些介紹之后，我覺得應該是對做閱讀題的時候，題目做不對的時候，可能會有所安慰了，以為自己真的能聽明白了，在平時做閱讀的時候，建議同學們把一些單詞在拿著本子，作為平時的一個積累，這樣或許也可以有幫助。有同學在想我做四六級考試，一次過不來，兩次過不了，這一次有什么更貼切的辦法能夠幫助我過一下。這個同學是不是存在僥幸心理?也許他們的平時的準備不是很充分，每次考試都是這樣，這次考試的時候，對他們有什么指導和幫助?

　　趙建昆：用我高尚的心靈，以及我卓越的品格，開玩笑了，我還是以一個師長的身份，祝你能夠通過，想想每一次我們都在準備，最后的結果沒有過，我可以理解一次沒有過，可以理解兩次沒有過，三次沒有過我認為是復習的問題，是不是制訂了一個非常完成的計劃，是不是為了這個計劃每一步都可以做到了，我們的惰性是不是每天都有，如果做到了，這個事情還是非常明顯，如果準備工作不充分，出現負面性的結果，倒也沒有覺得讓你覺得很難過，相反真的經過很精細的復習，還是沒有過，那就不是很好了。

　　主持人：真正告訴自己真正準備好了嗎?而不要自欺欺人。同學問習慣性的問題，涂卡的時候，英語題還是其他題，是一邊答題一邊涂題好?還是?