啟示一 有背而來

　　PETS二級考試的口試部分由兩名考官主持。一名考官負責和考生交流，根據考生完成口試任務情況給出總體分數(global achievement)，另一名考官負責分項打考生的語法詞匯、發音和交流能力的分數。每次口試兩名考生，考試分三部分。首先，考官會問考生一些簡單的問題，如：Whats your name? Are you a student or are you working? Which school are you from?等等。然后，考官會給考生A一張卡片，卡片上提示他要問幾個問題;考生B會得到另一張卡片，卡片上有考生A要提的問題的答案。考官會要求兩個考生就卡片的提示進行對話。對話結束后，考官會就他們對話的話題提一到兩個問題。第三部分是兩個考生互換角色，他們會再得到一組卡片，但這次是考生B提問，考生A回答。對話結束后，考官仍然會就他們這次對話的話題提一到兩個問題。整個口試到此結束。考試過程中，我發現很多考生都是有備而來的。因為第一部分的問題基本是固定的，所以絕大多數考生都準備好了答案。好笑的是，有一個問題是which subject do you like the best，所有的考生千篇一律都回答是English，然后當我問why時，他們的答案又是驚人的一致：because it is very interesting。還有些考生完全不顧老師在問些什么，只顧把他們準備好的答案背一通了事。因為我的搭檔和考生交流時一直問考生：which school are you from，所以輪到我和考生交流時，就換了個問題：where are you from，有幾個同學聽也不聽，還是回答自己來自哪所學校，搞得考官哭笑不得。作為考官，我想給現在準備PETS口試的同學一點建議：參加PETS口試應該做到有背而來，PETS考官心地非常善良，絕不會因為考生是背的答案就判不及格。這至少說明該考生是認真準備過考試的。但是，我也要奉勸考生們不要一味地死背答案，要知道變通的道理，應該聽清楚考官的問題再作答。

　　啟示二 給考官留下好印象

　　在這里，我并不是叫考生們去阿諛奉承考官，而是說參加口試，要做到有禮有節，尊重考官。我和搭檔在口試的過程中，碰到兩個女生，從坐下來就開始笑，我們耐心地等了一分多鐘，其中一個女生還沒有回答完第一個問題(因為一個簡單的回答不斷地被她的笑聲打斷)。這種情況是非常讓人惱火的，不僅是因為她們在耽誤后面考生的時間，而且對待考試如此不嚴肅是非常沒禮貌的表現。像這樣的考生自然是不會得到好分數的。當然，大多數考生還是非常有禮貌的。所以，給考生們的建議是：參加口試進門先跟考官打招呼，在得到允許后坐下;在考試過程中，嚴肅認真;考試完畢，要對考官表示感謝。

　　啟示三 從容面對口試

　　在口試過程中，我發現不止一名考生的手一直在抖，以至于他們不得不用另一只手去握住正在發抖的手。這表明有些考生對于口試過于緊張。緊張的情緒往往導致他們在考試過程中聽不懂一些很簡單的問題，或者不能正確地回答問題。當然，他們有緊張的理由，因為只有同時通過筆試和口試考試才能拿到PETS的證書。我想傳達給考生的信息是：PETS考試并不是以口試來壓低通過率的，我當天是考了40名考生，判不及格的不超過5名。其它考場的情況也差不多。只要考生們的回答不是支離破碎，只要考生們的回答不會引起誤解，都是可以通過口試的。所以，考生們應該放下自己的包袱，從容面對口試。

　　啟示一 有背而來

　　PETS二級考試的口試部分由兩名考官主持。一名考官負責和考生交流，根據考生完成口試任務情況給出總體分數(global achievement)，另一名考官負責分項打考生的語法詞匯、發音和交流能力的分數。每次口試兩名考生，考試分三部分。首先，考官會問考生一些簡單的問題，如：Whats your name? Are you a student or are you working? Which school are you from?等等。然后，考官會給考生A一張卡片，卡片上提示他要問幾個問題;考生B會得到另一張卡片，卡片上有考生A要提的問題的答案。考官會要求兩個考生就卡片的提示進行對話。對話結束后，考官會就他們對話的話題提一到兩個問題。第三部分是兩個考生互換角色，他們會再得到一組卡片，但這次是考生B提問，考生A回答。對話結束后，考官仍然會就他們這次對話的話題提一到兩個問題。整個口試到此結束。考試過程中，我發現很多考生都是有備而來的。因為第一部分的問題基本是固定的，所以絕大多數考生都準備好了答案。好笑的是，有一個問題是which subject do you like the best，所有的考生千篇一律都回答是English，然后當我問why時，他們的答案又是驚人的一致：because it is very interesting。還有些考生完全不顧老師在問些什么，只顧把他們準備好的答案背一通了事。因為我的搭檔和考生交流時一直問考生：which school are you from，所以輪到我和考生交流時，就換了個問題：where are you from，有幾個同學聽也不聽，還是回答自己來自哪所學校，搞得考官哭笑不得。作為考官，我想給現在準備PETS口試的同學一點建議：參加PETS口試應該做到有背而來，PETS考官心地非常善良，絕不會因為考生是背的答案就判不及格。這至少說明該考生是認真準備過考試的。但是，我也要奉勸考生們不要一味地死背答案，要知道變通的道理，應該聽清楚考官的問題再作答。

　　啟示二 給考官留下好印象

　　在這里，我并不是叫考生們去阿諛奉承考官，而是說參加口試，要做到有禮有節，尊重考官。我和搭檔在口試的過程中，碰到兩個女生，從坐下來就開始笑，我們耐心地等了一分多鐘，其中一個女生還沒有回答完第一個問題(因為一個簡單的回答不斷地被她的笑聲打斷)。這種情況是非常讓人惱火的，不僅是因為她們在耽誤后面考生的時間，而且對待考試如此不嚴肅是非常沒禮貌的表現。像這樣的考生自然是不會得到好分數的。當然，大多數考生還是非常有禮貌的。所以，給考生們的建議是：參加口試進門先跟考官打招呼，在得到允許后坐下;在考試過程中，嚴肅認真;考試完畢，要對考官表示感謝。

　　啟示三 從容面對口試

　　在口試過程中，我發現不止一名考生的手一直在抖，以至于他們不得不用另一只手去握住正在發抖的手。這表明有些考生對于口試過于緊張。緊張的情緒往往導致他們在考試過程中聽不懂一些很簡單的問題，或者不能正確地回答問題。當然，他們有緊張的理由，因為只有同時通過筆試和口試考試才能拿到PETS的證書。我想傳達給考生的信息是：PETS考試并不是以口試來壓低通過率的，我當天是考了40名考生，判不及格的不超過5名。其它考場的情況也差不多。只要考生們的回答不是支離破碎，只要考生們的回答不會引起誤解，都是可以通過口試的。所以，考生們應該放下自己的包袱，從容面對口試。