第一個關鍵是雅思寫作(IELTS writing)到底考察你的什么能力(ability)。

在大作文當中，考生需要展示四種能力，即解決問題(solve problems)的能力，證明自己觀點(opinion)的能力，對比(comparison)的能力和反駁的能力。而這四種能力在文章中都是有具體的體現的。

如證明自己觀點的能力通常在主體段的第一部分(the first part)，一般來說，你要提出三個不同角度的(different angles)分論點。例如談論老師在教學中的優勢(advantage)，你可以說監督作用，彈性和情感(emotion)連接。

這三條理由(reason)是在不同的層面。如果你說彈性，針對性，和個性化教學(teaching)，就是在同一角度看問題，因為這三條是一個意思(meaning)。

第二個關鍵是雅思寫作的評分標準(standard)。

它是對以上四個能力的等級(level)考量。這不僅僅是雅思老師備課的內容(content)，考生也應該充分的理解(understanding)，才能有的放矢，獲得理想的成績。

第一個標準是對內容的評價(assessment)。

即是否把題目中所涉及的所有觀點進行了討論(discussion)。這并不反對你選擇一邊倒。這方面同學們常犯的錯誤(mistake)是自說自話。如有的同學認為老師不會被電腦(computer)所取代(replace)，然后在主體段論述了老師的數個優勢，卻完全沒有提及電腦和網絡的存在(exist)合理性及優勢。這個不是理性的一邊倒，而是片面

看問題。考官的評語是the question is partially addressed。這一項的評分不會超過六分。雅思的六分相當于大學入學考試的及格分，而辯證看問題的能力是入大學門檻的一個前提。所謂辯證，就是你可以站在不同的角度看一個事情，并且能夠看到各自的優劣勢。

第二個標準是對論證過程(process)的評價。你可以想象(imagine)一場辯論，你是正方，你的對面坐著反方。怎樣說服(persuade)對方，這就是議論的目的(aim)。因此這一項的重點是論證的過程中邏輯(logic)清晰，論證合理(reasonable)。在這方面同學們常犯的錯誤是不夠重視。

很多人誤以為雅思考的是語言(language)，不是內容(content)，所以前兩項評分標準被忽視了(ignored)。很多同學過于追求遣詞用句的難度(difficulty)，而忽略了意義的表達(expression)。這種情況通常發生在那些語言水平相當不錯的學生(student)身上。

單獨看文章的句子都夠復雜(complicated)，用詞(word)夠難，但是整個段落(paragraph)或者文章的意思不連貫，甚至不知所云，前后矛盾。結果是把考官搞暈，把自己的成績搞砸。無論是什么文體，交流(communication)是最終的目的。

議論文的交流尤其注重邏輯性，即辯論的流暢(fluency)和信服度(reliability)。建議這樣的同學放棄對詞句的過度追求，改用簡單的語言，把自己的思想清楚的表達出來，六分便唾手可得。

第一個關鍵是雅思寫作(IELTS writing)到底考察你的什么能力(ability)。

在大作文當中，考生需要展示四種能力，即解決問題(solve problems)的能力，證明自己觀點(opinion)的能力，對比(comparison)的能力和反駁的能力。而這四種能力在文章中都是有具體的體現的。

如證明自己觀點的能力通常在主體段的第一部分(the first part)，一般來說，你要提出三個不同角度的(different angles)分論點。例如談論老師在教學中的優勢(advantage)，你可以說監督作用，彈性和情感(emotion)連接。

這三條理由(reason)是在不同的層面。如果你說彈性，針對性，和個性化教學(teaching)，就是在同一角度看問題，因為這三條是一個意思(meaning)。

第二個關鍵是雅思寫作的評分標準(standard)。

它是對以上四個能力的等級(level)考量。這不僅僅是雅思老師備課的內容(content)，考生也應該充分的理解(understanding)，才能有的放矢，獲得理想的成績。

第一個標準是對內容的評價(assessment)。

即是否把題目中所涉及的所有觀點進行了討論(discussion)。這并不反對你選擇一邊倒。這方面同學們常犯的錯誤(mistake)是自說自話。如有的同學認為老師不會被電腦(computer)所取代(replace)，然后在主體段論述了老師的數個優勢，卻完全沒有提及電腦和網絡的存在(exist)合理性及優勢。這個不是理性的一邊倒，而是片面

看問題?？脊俚脑u語是the question is partially addressed。這一項的評分不會超過六分。雅思的六分相當于大學入學考試的及格分，而辯證看問題的能力是入大學門檻的一個前提。所謂辯證，就是你可以站在不同的角度看一個事情，并且能夠看到各自的優劣勢。

第二個標準是對論證過程(process)的評價。你可以想象(imagine)一場辯論，你是正方，你的對面坐著反方。怎樣說服(persuade)對方，這就是議論的目的(aim)。因此這一項的重點是論證的過程中邏輯(logic)清晰，論證合理(reasonable)。在這方面同學們常犯的錯誤是不夠重視。

很多人誤以為雅思考的是語言(language)，不是內容(content)，所以前兩項評分標準被忽視了(ignored)。很多同學過于追求遣詞用句的難度(difficulty)，而忽略了意義的表達(expression)。這種情況通常發生在那些語言水平相當不錯的學生(student)身上。

單獨看文章的句子都夠復雜(complicated)，用詞(word)夠難，但是整個段落(paragraph)或者文章的意思不連貫，甚至不知所云，前后矛盾。結果是把考官搞暈，把自己的成績搞砸。無論是什么文體，交流(communication)是最終的目的。

議論文的交流尤其注重邏輯性，即辯論的流暢(fluency)和信服度(reliability)。建議這樣的同學放棄對詞句的過度追求，改用簡單的語言，把自己的思想清楚的表達出來，六分便唾手可得。