今天我們通過兩個成語來學習英語吧，這兩個成語是暗箭傷人和按圖索驥。

暗箭傷人

拼音：

àn jiàn shāng rén

意思：

放冷箭傷害人。比喻暗地里用某種手段傷害人。

出處：

宋·劉炎《邇言》卷六：“暗箭中人，其深次骨，人之怨之，亦必次骨，以其掩人所不備也。”

感情色彩：

貶義

成語典故：

鄭莊公下令攻打許國。鄭軍逼近許國都城，老將潁考叔奮勇當先，爬上了城頭。公孫子都眼看潁考叔就要立下大功，心里忌妒起來，對準潁考叔就是一箭，只見這位勇敢的老將軍一個跟斗摔了下來。后來，人們就把像公孫子都那樣趁人不備暗放冷箭的行為，稱做“暗箭傷人”。現在，這個成語的意思并不僅僅局限在以暗箭為兇器來傷人，凡是采取任何不光明的手段暗地里伺機傷害別人的行為，都可叫做“暗箭傷人”。

了解了背景以后，我們就可以知道如果要直譯，可以把暗箭傷人譯為：injure sb by sordid means

這樣一種惡毒的謊言簡直是暗箭傷人。

Such a vicious lie injures people by sordid means.

不過英語當中有兩個習慣表達就等于暗箭傷人：stab sb in the back和hit sb below the belt。

Stab可以當動詞，表示“戳，刺，捅”，因此從字面上就可以看出stab sb in the back有背后捅刀子的意思。

許多年輕人認為只有采取暗箭傷人的手段才能取得商業上的進步，其實不然。

A lot of young people think you have to stab people in the back to get ahead in business, but you don't.

簡化一下，還可以變成back-stabbling.

她指責同事恃強凌弱，暗箭傷人。

She accused her colleagues of bullying and back-stabbing.

Hit可以做動詞，表示“打，擊”，belt是腰帶的意思。Hit below the belt 連在一起，原來指在拳擊中違規地打擊對手腰帶以下的部位，現在也用來指不公正地、用卑劣的手段攻擊別人。

她的這一招確實起到了效果，但顯然不夠光明磊落。

While her tactic was effective, it was also clearly below the belt.

按圖索驥

拼音：

àn tú suǒ jì

意思：

索：找;驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事;也比喻按照線索去尋求。

出處：

《漢書·梅福傳》：“今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖求騏驥于市，而不可得，變已明矣。”

感情色彩：

貶義;中性

成語典故：

秦國有個人叫孫陽，他一眼就能認出好馬和壞馬，人們把他叫“伯樂”。伯樂把自己認馬的本領都寫到叫《相馬經》的書里，畫上了各種馬的圖。伯樂的兒子把《相馬經》背得很熟，以為自己也有了認馬的本領。一天，伯樂的兒子在路邊看見了一只癩蛤蟆。他想起書上說額頭隆起、眼睛明亮、有四個大蹄子的就是好馬。他非常高興，把癩蛤蟆抓回了家，對父親說：“快看，我找到了一匹好馬!”伯樂哭笑不得，只好說：“你抓的馬太愛跳了，不好騎啊!”因此，后人就后按圖索驥這一成語來比喻辦事機械、死板，廣泛用于貶義詞。后來，也用來比喻按照線索尋找。這一種用法則不含貶義。

這個成語有兩種意思，第一種意思可以翻譯為：stick to old conventions

我們希望員工不要按圖索驥，而有高度的靈活性。

we expect our staff not to stick to old conventions, but expect them to be flexible.

第二種意思可以翻譯成：look for a steed with the aid of its picture，或者follow up a clue to find sth.

由此，一線教師可以按圖索驥，選擇適合教學目標和內容的一系列方法。

So, the front-lines teachers can look for a steed with the aid of its pictures, choosing a series of methods for teaching objectives and contents.

從他那副掛滿愁容的面孔上，可以按圖索驥，發現一種斗爭失敗的感覺。

A sense of being vanquished in a struggle might have been found by following up the clue of his worried face.

英語中有一個典故也和線索有關，這就是Ariadne's thread(阿里阿德涅的線)，表示得到線索解決困難。

這個典故源于古希臘神話，神話中克里特島國王彌諾斯強迫雅典人每隔三年就得進貢7對童男童女。雅典人惶惶不得終日，雅典王子忒修斯(Theseus)決心為國人除去這一妖孽，他就主動報名作為貢品，來到克里特島。英俊的雅典王子忒修斯的出現，使得公主阿里阿德涅(Ariadne)墜入情網，她決心幫助這位異鄉人，就告訴了忒修斯誅滅怪物的方法，并送給他一團線和一把魔劍。忒修斯在進入迷宮時，把線拴在門口的一根廊柱上，然后放線進入迷宮尋找怪物，找到怪物后與之英勇搏斗，最后用魔劍把怪物殺死，然后循著線原路走出了迷宮。

We need an Ariadne's thread to guide us through all these difficulties.

我們需要有人來指點迷津，幫助我們走出這重重困境。

總結一下，暗箭傷人和按圖索驥最恰當的翻譯分別是stab sb in the back和follow up the clues to find sth。

這兩個成語，你學會了嗎？

更多精彩內容，請查閱自學庫英語網http://yingyu.chazidian.com/

今天我們通過兩個成語來學習英語吧，這兩個成語是暗箭傷人和按圖索驥。

暗箭傷人

拼音：

àn jiàn shāng rén

意思：

放冷箭傷害人。比喻暗地里用某種手段傷害人。

出處：

宋·劉炎《邇言》卷六：“暗箭中人，其深次骨，人之怨之，亦必次骨，以其掩人所不備也。”

感情色彩：

貶義

成語典故：

鄭莊公下令攻打許國。鄭軍逼近許國都城，老將潁考叔奮勇當先，爬上了城頭。公孫子都眼看潁考叔就要立下大功，心里忌妒起來，對準潁考叔就是一箭，只見這位勇敢的老將軍一個跟斗摔了下來。后來，人們就把像公孫子都那樣趁人不備暗放冷箭的行為，稱做“暗箭傷人”。現在，這個成語的意思并不僅僅局限在以暗箭為兇器來傷人，凡是采取任何不光明的手段暗地里伺機傷害別人的行為，都可叫做“暗箭傷人”。

了解了背景以后，我們就可以知道如果要直譯，可以把暗箭傷人譯為：injure sb by sordid means

這樣一種惡毒的謊言簡直是暗箭傷人。

Such a vicious lie injures people by sordid means.

不過英語當中有兩個習慣表達就等于暗箭傷人：stab sb in the back和hit sb below the belt。

Stab可以當動詞，表示“戳，刺，捅”，因此從字面上就可以看出stab sb in the back有背后捅刀子的意思。

許多年輕人認為只有采取暗箭傷人的手段才能取得商業上的進步，其實不然。

A lot of young people think you have to stab people in the back to get ahead in business, but you don't.

簡化一下，還可以變成back-stabbling.

她指責同事恃強凌弱，暗箭傷人。

She accused her colleagues of bullying and back-stabbing.

Hit可以做動詞，表示“打，擊”，belt是腰帶的意思。Hit below the belt 連在一起，原來指在拳擊中違規地打擊對手腰帶以下的部位，現在也用來指不公正地、用卑劣的手段攻擊別人。

她的這一招確實起到了效果，但顯然不夠光明磊落。

While her tactic was effective, it was also clearly below the belt.

按圖索驥

拼音：

àn tú suǒ jì

意思：

索：找;驥：良馬。按照畫像去尋求好馬。比喻墨守成規辦事;也比喻按照線索去尋求。

出處：

《漢書·梅福傳》：“今不循伯者之道，乃欲以三代選舉之法取當時之士，猶察伯樂之圖求騏驥于市，而不可得，變已明矣。”

感情色彩：

貶義;中性

成語典故：

秦國有個人叫孫陽，他一眼就能認出好馬和壞馬，人們把他叫“伯樂”。伯樂把自己認馬的本領都寫到叫《相馬經》的書里，畫上了各種馬的圖。伯樂的兒子把《相馬經》背得很熟，以為自己也有了認馬的本領。一天，伯樂的兒子在路邊看見了一只癩蛤蟆。他想起書上說額頭隆起、眼睛明亮、有四個大蹄子的就是好馬。他非常高興，把癩蛤蟆抓回了家，對父親說：“快看，我找到了一匹好馬!”伯樂哭笑不得，只好說：“你抓的馬太愛跳了，不好騎啊!”因此，后人就后按圖索驥這一成語來比喻辦事機械、死板，廣泛用于貶義詞。后來，也用來比喻按照線索尋找。這一種用法則不含貶義。

這個成語有兩種意思，第一種意思可以翻譯為：stick to old conventions

我們希望員工不要按圖索驥，而有高度的靈活性。

we expect our staff not to stick to old conventions, but expect them to be flexible.

第二種意思可以翻譯成：look for a steed with the aid of its picture，或者follow up a clue to find sth.

由此，一線教師可以按圖索驥，選擇適合教學目標和內容的一系列方法。

So, the front-lines teachers can look for a steed with the aid of its pictures, choosing a series of methods for teaching objectives and contents.

從他那副掛滿愁容的面孔上，可以按圖索驥，發現一種斗爭失敗的感覺。

A sense of being vanquished in a struggle might have been found by following up the clue of his worried face.

英語中有一個典故也和線索有關，這就是Ariadne's thread(阿里阿德涅的線)，表示得到線索解決困難。

這個典故源于古希臘神話，神話中克里特島國王彌諾斯強迫雅典人每隔三年就得進貢7對童男童女。雅典人惶惶不得終日，雅典王子忒修斯(Theseus)決心為國人除去這一妖孽，他就主動報名作為貢品，來到克里特島。英俊的雅典王子忒修斯的出現，使得公主阿里阿德涅(Ariadne)墜入情網，她決心幫助這位異鄉人，就告訴了忒修斯誅滅怪物的方法，并送給他一團線和一把魔劍。忒修斯在進入迷宮時，把線拴在門口的一根廊柱上，然后放線進入迷宮尋找怪物，找到怪物后與之英勇搏斗，最后用魔劍把怪物殺死，然后循著線原路走出了迷宮。

We need an Ariadne's thread to guide us through all these difficulties.

我們需要有人來指點迷津，幫助我們走出這重重困境。

總結一下，暗箭傷人和按圖索驥最恰當的翻譯分別是stab sb in the back和follow up the clues to find sth。

這兩個成語，你學會了嗎？

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