很多烤鴨發(fā)現(xiàn)在雅思聽力4個模塊中，按照人物關(guān)系可以分為兩類，對話類和獨白類。這兩類各有特點：SECTION 1中，人物關(guān)系非常明了，常為顧客和接待員，兩個同學(xué)或朋友，兩人談?wù)摰脑掝}多為日常話題，實際生活場景占多數(shù)，所以我們的考生在進(jìn)行這部分對話考查時，十分容易融入場景，比如在LOST PROPERTY OFFICE,警察剛開始問了失主的姓名及其他個人信息。接下來就一定會詢問其丟失的物品。而雅思考試則會在丟失的物品項目之上再進(jìn)一步讓你估測物品總價值ESTIMATED VALUE。再比如朋友A去餐廳等朋友B，并幫其點餐。錄音是A和服務(wù)員的交談。那么很明顯食物的喜好以及分量多少，價格等都是這部分的考查重點。通過這兩個例子，大家不難發(fā)現(xiàn)，只要我們在復(fù)習(xí)雅思聽力中，對實際生活的各個細(xì)節(jié)加以把握，這種兩人對話是志在必得的。

　　對話的難易

　　有人覺得口語交際，對話占據(jù)主導(dǎo)。這點不假。既然和交際聯(lián)系到一起，那就一定得談一談交際當(dāng)中可能出現(xiàn)的任何情況。我發(fā)現(xiàn)一些?？礆W美劇的同學(xué)在一定時間之后身上有了一些潛移默化的東西，比如他們中的一些喜歡添加很多面部表情FACIAL EXPRESSIONS，在描述事物的時候補(bǔ)充不少BODY LANGUAGE，甚至在講到重要地方會稍微放慢語速和重讀。這種情況在老外的對話中都會出現(xiàn)，看過網(wǎng)上模擬口語考試的同學(xué)也不難發(fā)現(xiàn)得高分的烤鴨在這一塊隱性測試中是游刃有余的。當(dāng)然在聽力中，這種交際也是無處不在。只不過我們的眼睛看不見，但是用心聽，從說話的語音語調(diào)都能很輕松的了解說話人的心理狀況。舉個例子。在CAMBRIAGE 4 的TEST1 的SECTION 3中一對師生就學(xué)生所寫論文的修改進(jìn)行討論。在清楚人物關(guān)系之后，從錄音里能聽出老師的措辭和語調(diào)中流露出為人師表者的威嚴(yán)。而這個學(xué)生很明顯是位低者她的語調(diào)多為溫和，誠懇，反映了她有求于人的心態(tài)。尤其是21，21題出現(xiàn)的原文部分，這名女生因為某個原因沒有能按時交作業(yè)，當(dāng)她去請求導(dǎo)師延期時，語速恨慢，并且那種不自信的聲音將這個膽怯，慚愧的學(xué)生形象栩栩如生的呈現(xiàn)出來。尤其是這句話As long as I dont have to remove them altoghter.是該學(xué)生劫后余生的感嘆，聯(lián)系上下文理解，想必很多同學(xué)都能感受到其中暗含的幽默。這是個典型的語速放慢的例子，對于考生來說，無疑是有利的。但是情景轉(zhuǎn)變成兩個熟人的對話情況就大不一樣了。當(dāng)人物增加到三人或更多時，考生必須要弄清楚人物的關(guān)系，以便理解語義。雅思聽力的對話都是地道的口語表達(dá)，兩個人在說話的時候都有針對前文的省略語，很多地方必須理解上文某人說的話才能理解下文另一人所說的話，這在口語中很常見。把雅思加入收藏

　　擊破獨白有套路

　　上文提及對話類，那么另一類獨白，則往往成為很多考生的絆腳石。大家不難發(fā)現(xiàn)雅思聽力獨白部分的特點有著幾乎相同的地方：開頭并不開門見山地進(jìn)入主題，大量充斥著背景內(nèi)容。這里沒有對話中的直接或者間接表達(dá)思想的句子，取而代之的是大段的文字介紹，恨容易造成我們身心疲憊。這樣，不少考生不知不覺的去聽內(nèi)容介紹，而忘記了搜索核心詞做題的目的，等核心詞一旦出現(xiàn)，沒有引起我們注意，輕易放過答案位置。這時我的建議是一定要把握好聽力里面的節(jié)奏，有效答題。大家可能都還記得大綱式填空題，里面的標(biāo)題，副標(biāo)題以及從屬項之間的邏輯關(guān)系在英文當(dāng)中都用了連接詞體現(xiàn)。而這些連接詞在聽力獨白部分中也是重要的脈絡(luò)。尤其在聽的時候要多注意like，also, too 。

　　雅思聽力考試需要穩(wěn)定的心理，扎實的基本功，更缺少不了對細(xì)節(jié)之處的洞悉，相信做到這些，勝利屬于有心人。

　　很多烤鴨發(fā)現(xiàn)在雅思聽力4個模塊中，按照人物關(guān)系可以分為兩類，對話類和獨白類。這兩類各有特點：SECTION 1中，人物關(guān)系非常明了，常為顧客和接待員，兩個同學(xué)或朋友，兩人談?wù)摰脑掝}多為日常話題，實際生活場景占多數(shù)，所以我們的考生在進(jìn)行這部分對話考查時，十分容易融入場景，比如在LOST PROPERTY OFFICE,警察剛開始問了失主的姓名及其他個人信息。接下來就一定會詢問其丟失的物品。而雅思考試則會在丟失的物品項目之上再進(jìn)一步讓你估測物品總價值ESTIMATED VALUE。再比如朋友A去餐廳等朋友B，并幫其點餐。錄音是A和服務(wù)員的交談。那么很明顯食物的喜好以及分量多少，價格等都是這部分的考查重點。通過這兩個例子，大家不難發(fā)現(xiàn)，只要我們在復(fù)習(xí)雅思聽力中，對實際生活的各個細(xì)節(jié)加以把握，這種兩人對話是志在必得的。

　　對話的難易

　　有人覺得口語交際，對話占據(jù)主導(dǎo)。這點不假。既然和交際聯(lián)系到一起，那就一定得談一談交際當(dāng)中可能出現(xiàn)的任何情況。我發(fā)現(xiàn)一些?？礆W美劇的同學(xué)在一定時間之后身上有了一些潛移默化的東西，比如他們中的一些喜歡添加很多面部表情FACIAL EXPRESSIONS，在描述事物的時候補(bǔ)充不少BODY LANGUAGE，甚至在講到重要地方會稍微放慢語速和重讀。這種情況在老外的對話中都會出現(xiàn)，看過網(wǎng)上模擬口語考試的同學(xué)也不難發(fā)現(xiàn)得高分的烤鴨在這一塊隱性測試中是游刃有余的。當(dāng)然在聽力中，這種交際也是無處不在。只不過我們的眼睛看不見，但是用心聽，從說話的語音語調(diào)都能很輕松的了解說話人的心理狀況。舉個例子。在CAMBRIAGE 4 的TEST1 的SECTION 3中一對師生就學(xué)生所寫論文的修改進(jìn)行討論。在清楚人物關(guān)系之后，從錄音里能聽出老師的措辭和語調(diào)中流露出為人師表者的威嚴(yán)。而這個學(xué)生很明顯是位低者她的語調(diào)多為溫和，誠懇，反映了她有求于人的心態(tài)。尤其是21，21題出現(xiàn)的原文部分，這名女生因為某個原因沒有能按時交作業(yè)，當(dāng)她去請求導(dǎo)師延期時，語速恨慢，并且那種不自信的聲音將這個膽怯，慚愧的學(xué)生形象栩栩如生的呈現(xiàn)出來。尤其是這句話As long as I dont have to remove them altoghter.是該學(xué)生劫后余生的感嘆，聯(lián)系上下文理解，想必很多同學(xué)都能感受到其中暗含的幽默。這是個典型的語速放慢的例子，對于考生來說，無疑是有利的。但是情景轉(zhuǎn)變成兩個熟人的對話情況就大不一樣了。當(dāng)人物增加到三人或更多時，考生必須要弄清楚人物的關(guān)系，以便理解語義。雅思聽力的對話都是地道的口語表達(dá)，兩個人在說話的時候都有針對前文的省略語，很多地方必須理解上文某人說的話才能理解下文另一人所說的話，這在口語中很常見。把雅思加入收藏

　　擊破獨白有套路

　　上文提及對話類，那么另一類獨白，則往往成為很多考生的絆腳石。大家不難發(fā)現(xiàn)雅思聽力獨白部分的特點有著幾乎相同的地方：開頭并不開門見山地進(jìn)入主題，大量充斥著背景內(nèi)容。這里沒有對話中的直接或者間接表達(dá)思想的句子，取而代之的是大段的文字介紹，恨容易造成我們身心疲憊。這樣，不少考生不知不覺的去聽內(nèi)容介紹，而忘記了搜索核心詞做題的目的，等核心詞一旦出現(xiàn)，沒有引起我們注意，輕易放過答案位置。這時我的建議是一定要把握好聽力里面的節(jié)奏，有效答題。大家可能都還記得大綱式填空題，里面的標(biāo)題，副標(biāo)題以及從屬項之間的邏輯關(guān)系在英文當(dāng)中都用了連接詞體現(xiàn)。而這些連接詞在聽力獨白部分中也是重要的脈絡(luò)。尤其在聽的時候要多注意like，also, too 。

　　雅思聽力考試需要穩(wěn)定的心理，扎實的基本功，更缺少不了對細(xì)節(jié)之處的洞悉，相信做到這些，勝利屬于有心人。