第10講

　　復合句(狀語從句、 定語從句、名詞性從句)

　　考點歸納1：when，while, as引導時間狀語從句的特殊點

　　1. 表示帶有規律性的“每當”或從句和主句的動作存在先后關系時，一般用when。

　　2. 表達“隨著”或“一邊……一邊……”的含義，一般用as。

　　3. as作“當……時候”解時，從句的謂語一般不可以是狀態動詞。

　　4. while從句的謂語動詞不可以是短暫性的。 狀語從句 考點歸納2：時間、條件狀語從句的時態一致性

　　1. 句型“It will be＋段時間＋before從句”，表示“不久……就……”。從句用一般現在時代替一般將來時。

　　2. 句型“It is＋段時間＋since＋一般過去時?！敝骶涑Ｓ矛F在完成時，從句常用一般過去時。若從句謂語動詞是延續性的，表示動作的終止；若從句謂語動詞是短暫性的，則表示動作的開始。 考點歸納3：as引導原因和讓步狀語從句的用法

　　as引導原因狀語從句說明原因語氣較弱，著重點在主句，常譯為“由于，因為”。

　　as/though引導讓步狀語從句時，意為“雖然”， 從句中的形容詞、副詞、名詞(其前一般不用冠詞)或動詞原形放于句首構成倒裝(though也可不倒裝)。

　　注意：although 引導讓步狀語從句時不倒裝；while 引導讓步狀語從句時只能位于句首，意為“盡管，雖然”。 考點歸納4： what引導方式狀語從句的用法

　　what引導方式狀語從句，一般只用于A is to B what C is to D這一句型中，意思是“A對于B的重要性，就如同C對于D的重要性一樣”。 考點歸納5： such … as與such … that的區別

　　such…as引導的是定語從句， as須作主語、賓語、表語等；such…that引導的是結果狀語從句， that不作成分。 考點歸納6：表示“一……就……”的時間狀語從句

　　1. as soon as常用一般現在時表將來。

　　2. hardly…when…或no sooner…than…結構中，主句謂語用過去完成時，從句謂語用一般過去時。

　　3. 表示時間概念的副詞充當連詞，如： immediately, directly, instantly等。

　　4. “the＋瞬間名詞”， 如： the moment, the minute, the second等。 考點歸納1：as和which引導非限制性定語從句的比較

　　1. as和which的相同點：

　　(1)先行詞都可指代整個主句； (2)都可在從句中作主語、賓語或表語。

　　2. as和which的不同點：

　　(1)as引導的從句可位于句首，而which則不行； (2)as有“正如……”之意，而which表示“這一點”。

　　定語從句 考點歸納2：關系代詞與關系副詞的選用

　　如果先行詞是時間、地點或理由，而引導詞在從句中作時間、地點、原因等狀語時，引導詞用when, where, why；有時盡管先行詞是時間、地點或理由，但是引導詞在從句中不作狀語，而是作主語、賓語或表語，引導詞則用that或which。 考點歸納3：定語從句與同位語從句與強調句型的區別

　　1. 區別定語從句與同位語從句最簡單的方法是：在先行詞與從句之間加be動詞，若句子成立，則是同位語從句；若句子不成立，則可能為定語從句。

　　The news that he has passed the exam pleased him and his family.

　　由于“The news is that he has passed the exam.”句子成立，因此“that he has passed the exam”是the news的同位語。 考點歸納3：定語從句與同位語從句與強調句型的區別

　　The news that he told me this morning is not interesting.

　　由于“The news is that he told me this morning”不成立，于是“that he told me this morning”不是the news的同位語，而是限定the news的定語從句。

　　考點歸納3：定語從句與同位語從句與強調句型的區別

　　2. 區別定語從句與強調句最簡單的方法是：若將It is / was和that / who去掉而句中不缺成分，結構完整，說明原句是強調句型；若結構不完整，則說明原句可能為定語從句。 考點歸納1：連詞that的特殊用法

　　1. that引導主語從句、表語從句、同位語從句時一般不可省，引導賓語從句時常可省。但是， and連接兩個由that引導的賓語從句時，第一個that可省，第二個that不可省。

　　2. that從句一般不作介詞的賓語。但 in that “因為”， except / but that“除了”例外。

　　名詞性從句 考點歸納2：whether, if的用法

　　whether, if引導名詞性從句時，表示“是否”， 不在從句中作任何成分，二者?？赏ㄓ茫谙旅鎺追N情況下一般只用whether:

　　1. 引導主語從句。 2. 引導表語從句。 3. 引導同位語從句。 4. 在動詞discuss之后。 5. 在介詞之后。 6. 后面緊跟or not。 7. 動詞不定式前。 考點歸納3：what與that引導名詞性從句的區別

　　1. 在名詞性從句中，that只起連接主句和從句的作用，在從句中不充當任何成分，本身也沒有詞義，即從句中不缺少任何成分時用連詞that。

　　2. that在從句中作主語時通常用it作形式主語，而將that從句置于句末作真正的主語。但what用it作形式主語的情況不常見。

　　3. that可引導同位語從句，但what不能。 考點歸納4：that引導同位語從句和定語從句的區別

　　that引導同位語從句時， that在從句中不作成分(一般不省), 且不可用which來取代；that引導定語從句時， that須作主語、賓語或表語(作賓語時?？墒?, 且?？捎脀hich來取代。

　　例1：(2011·福建卷)It was April 29,2011______Prince William and Kate Middleton walked into the palace hall of the wedding ceremony.

　　A. that

　　B. when

　　C. since

　　D. before 【解析】B　題意：2011年4月29日，威廉王子和凱特·米德爾頓步入了他們的婚禮殿堂。先行詞是表示時間的名詞，定語從句缺少狀語，所以用when引導。that在從句中不能作狀語；since與before不能引導定語從句。 例2：(2011·江西卷)Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon, or ______ it is convenient to you.

　　A. whenever

　　B. however　

　　C. whichever

　　D. wherever

　　【解析】 A　請打電話給我的秘書安排今天下午的會議，或者在任何你方便的時候。關系副詞在后句中充當狀語，根據語境可知是指時間，選A。 例3：(2011·江西卷)She showed the visitors around the museum, the construction______ has taken more than three years.

　　A. for which

　　B. with which　

　　C. of which

　　D. to which 【解析】C　先行詞為museum，在從句中充當定語，博物館的建造工程花費了超過3年的時間，介詞用of。選C。

　　例4：(2011·江蘇卷)It was never clear ______ the man hadn't reported the accident sooner.

　　A. what

　　B. how

　　C. when

　　D. why 【解析】D　句意：不清楚這個人為什么沒有及早匯報這個事故。it是形式主語，why引導的從句是真正的主語，表示原因。 例5：(2011·安徽卷) His writing is so confusing that it's difficult to make out ______ it is he is trying to express.

　　A. that

　　B. how

　　C. who

　　D. what 【解析】D　他的字跡模糊不清，以至于很難弄清他到底在試圖表達什么。所選項引導make out后的賓語從句，并在從句中作表語，故用what。

　　【小結】

　　狀語從句是近幾年高考常考的內容之一。主要考查時間狀語從句，地點狀語從句，原因狀語從句，結果狀語從句，目的狀語從句，條件狀語從句和讓步狀語從句。很少考查方式狀語從句。

　　定語從句是在各類從句中最難的一類，歷年高考主要考查關系詞的選擇，包括關系代詞which，關系副詞when, where, why等。此外“介詞＋關系代詞”的考查在近幾年的高考中出現的頻率也越來越高。

　　【小結】

　　名詞性從句的考點主要是that, what, whether, if 等作為連接詞的用法區別； it作形式主語，形式賓語的用法；連接代詞、連接副詞引導名詞性從句時的區別；“疑問詞＋ever”引導名詞性從句。

　　第10講

　　復合句(狀語從句、 定語從句、名詞性從句)

　　考點歸納1：when，while, as引導時間狀語從句的特殊點

　　1. 表示帶有規律性的“每當”或從句和主句的動作存在先后關系時，一般用when。

　　2. 表達“隨著”或“一邊……一邊……”的含義，一般用as。

　　3. as作“當……時候”解時，從句的謂語一般不可以是狀態動詞。

　　4. while從句的謂語動詞不可以是短暫性的。 狀語從句 考點歸納2：時間、條件狀語從句的時態一致性

　　1. 句型“It will be＋段時間＋before從句”，表示“不久……就……”。從句用一般現在時代替一般將來時。

　　2. 句型“It is＋段時間＋since＋一般過去時?！敝骶涑Ｓ矛F在完成時，從句常用一般過去時。若從句謂語動詞是延續性的，表示動作的終止；若從句謂語動詞是短暫性的，則表示動作的開始。 考點歸納3：as引導原因和讓步狀語從句的用法

　　as引導原因狀語從句說明原因語氣較弱，著重點在主句，常譯為“由于，因為”。

　　as/though引導讓步狀語從句時，意為“雖然”， 從句中的形容詞、副詞、名詞(其前一般不用冠詞)或動詞原形放于句首構成倒裝(though也可不倒裝)。

　　注意：although 引導讓步狀語從句時不倒裝；while 引導讓步狀語從句時只能位于句首，意為“盡管，雖然”。 考點歸納4： what引導方式狀語從句的用法

　　what引導方式狀語從句，一般只用于A is to B what C is to D這一句型中，意思是“A對于B的重要性，就如同C對于D的重要性一樣”。 考點歸納5： such … as與such … that的區別

　　such…as引導的是定語從句， as須作主語、賓語、表語等；such…that引導的是結果狀語從句， that不作成分。 考點歸納6：表示“一……就……”的時間狀語從句

　　1. as soon as常用一般現在時表將來。

　　2. hardly…when…或no sooner…than…結構中，主句謂語用過去完成時，從句謂語用一般過去時。

　　3. 表示時間概念的副詞充當連詞，如： immediately, directly, instantly等。

　　4. “the＋瞬間名詞”， 如： the moment, the minute, the second等。 考點歸納1：as和which引導非限制性定語從句的比較

　　1. as和which的相同點：

　　(1)先行詞都可指代整個主句； (2)都可在從句中作主語、賓語或表語。

　　2. as和which的不同點：

　　(1)as引導的從句可位于句首，而which則不行； (2)as有“正如……”之意，而which表示“這一點”。

　　定語從句 考點歸納2：關系代詞與關系副詞的選用

　　如果先行詞是時間、地點或理由，而引導詞在從句中作時間、地點、原因等狀語時，引導詞用when, where, why；有時盡管先行詞是時間、地點或理由，但是引導詞在從句中不作狀語，而是作主語、賓語或表語，引導詞則用that或which。 考點歸納3：定語從句與同位語從句與強調句型的區別

　　1. 區別定語從句與同位語從句最簡單的方法是：在先行詞與從句之間加be動詞，若句子成立，則是同位語從句；若句子不成立，則可能為定語從句。

　　The news that he has passed the exam pleased him and his family.

　　由于“The news is that he has passed the exam.”句子成立，因此“that he has passed the exam”是the news的同位語。 考點歸納3：定語從句與同位語從句與強調句型的區別

　　The news that he told me this morning is not interesting.

　　由于“The news is that he told me this morning”不成立，于是“that he told me this morning”不是the news的同位語，而是限定the news的定語從句。

　　考點歸納3：定語從句與同位語從句與強調句型的區別

　　2. 區別定語從句與強調句最簡單的方法是：若將It is / was和that / who去掉而句中不缺成分，結構完整，說明原句是強調句型；若結構不完整，則說明原句可能為定語從句。 考點歸納1：連詞that的特殊用法

　　1. that引導主語從句、表語從句、同位語從句時一般不可省，引導賓語從句時?？墒　５牵?and連接兩個由that引導的賓語從句時，第一個that可省，第二個that不可省。

　　2. that從句一般不作介詞的賓語。但 in that “因為”， except / but that“除了”例外。

　　名詞性從句 考點歸納2：whether, if的用法

　　whether, if引導名詞性從句時，表示“是否”， 不在從句中作任何成分，二者?？赏ㄓ?，但在下面幾種情況下一般只用whether:

　　1. 引導主語從句。 2. 引導表語從句。 3. 引導同位語從句。 4. 在動詞discuss之后。 5. 在介詞之后。 6. 后面緊跟or not。 7. 動詞不定式前。 考點歸納3：what與that引導名詞性從句的區別

　　1. 在名詞性從句中，that只起連接主句和從句的作用，在從句中不充當任何成分，本身也沒有詞義，即從句中不缺少任何成分時用連詞that。

　　2. that在從句中作主語時通常用it作形式主語，而將that從句置于句末作真正的主語。但what用it作形式主語的情況不常見。

　　3. that可引導同位語從句，但what不能。 考點歸納4：that引導同位語從句和定語從句的區別

　　that引導同位語從句時， that在從句中不作成分(一般不省), 且不可用which來取代；that引導定語從句時， that須作主語、賓語或表語(作賓語時?？墒?, 且?？捎脀hich來取代。

　　例1：(2011·福建卷)It was April 29,2011______Prince William and Kate Middleton walked into the palace hall of the wedding ceremony.

　　A. that

　　B. when

　　C. since

　　D. before 【解析】B　題意：2011年4月29日，威廉王子和凱特·米德爾頓步入了他們的婚禮殿堂。先行詞是表示時間的名詞，定語從句缺少狀語，所以用when引導。that在從句中不能作狀語；since與before不能引導定語從句。 例2：(2011·江西卷)Please call my secretary to arrange a meeting this afternoon, or ______ it is convenient to you.

　　A. whenever

　　B. however　

　　C. whichever

　　D. wherever

　　【解析】 A　請打電話給我的秘書安排今天下午的會議，或者在任何你方便的時候。關系副詞在后句中充當狀語，根據語境可知是指時間，選A。 例3：(2011·江西卷)She showed the visitors around the museum, the construction______ has taken more than three years.

　　A. for which

　　B. with which　

　　C. of which

　　D. to which 【解析】C　先行詞為museum，在從句中充當定語，博物館的建造工程花費了超過3年的時間，介詞用of。選C。

　　例4：(2011·江蘇卷)It was never clear ______ the man hadn't reported the accident sooner.

　　A. what

　　B. how

　　C. when

　　D. why 【解析】D　句意：不清楚這個人為什么沒有及早匯報這個事故。it是形式主語，why引導的從句是真正的主語，表示原因。 例5：(2011·安徽卷) His writing is so confusing that it's difficult to make out ______ it is he is trying to express.

　　A. that

　　B. how

　　C. who

　　D. what 【解析】D　他的字跡模糊不清，以至于很難弄清他到底在試圖表達什么。所選項引導make out后的賓語從句，并在從句中作表語，故用what。

　　【小結】

　　狀語從句是近幾年高考?？嫉膬热葜弧Ｖ饕疾闀r間狀語從句，地點狀語從句，原因狀語從句，結果狀語從句，目的狀語從句，條件狀語從句和讓步狀語從句。很少考查方式狀語從句。

　　定語從句是在各類從句中最難的一類，歷年高考主要考查關系詞的選擇，包括關系代詞which，關系副詞when, where, why等。此外“介詞＋關系代詞”的考查在近幾年的高考中出現的頻率也越來越高。

　　【小結】

　　名詞性從句的考點主要是that, what, whether, if 等作為連接詞的用法區別； it作形式主語，形式賓語的用法；連接代詞、連接副詞引導名詞性從句時的區別；“疑問詞＋ever”引導名詞性從句。