流利度作為口語考試評分標準的另一項主要內容，對考生的要求是以正常的速度，有連貫性地與考官進行順暢地交流。看似簡單的一句解釋，完成起來可不那么容易。雅思口語不達7分，流利度不夠不容小覷，而影響口語流利度的因素很多，有的就常常被考生們忽略。接下來朗閣海外考試研究中心將這些因素做個小結，以期能讓廣大考生引起重視。

　　原因一：連接詞的缺乏或使用不當

　　又是連接詞?是的，在上篇關于語言的分析中也提到了連接詞。因為口語的流利度本來就和語言的連貫性密不可分。在敘述或討論的過程中，邏輯的清晰性，語言的連續性是流利度的主要特征之一。所以，考生若在連接詞的使用上稍有疏忽，就容易造成邏輯上的混亂，從而導致對流利度的影響。由此可見連接詞的意義非同一般。考生們在平時需要分類積累，反復運用，以達到習慣性運用和準確運用的目標。

　　原因二：語速過快

　　語速作為流利度的另一主要特征，常常被許多考生誤解，導致他們在考場上竭盡所能地提高自己的語速來達到期望中的流利度。流利度雖然和語速相關聯，但凡事過猶不及，并不是語速越快就一定越好。上篇中也有提到過，雅思口語考試的真正目的是溝通和交流。試想跟別人交朋友的時候一開始就以較快的語速去交流，別人如果一時間不適應這樣的節奏，即便是說中文也可能會覺得不習慣吧。因為凡事都有一個適應的過程，與考官的初次見面也不例外。口語考試強調與考官對話的質量，而質量方面需要強調的是語言的清楚明白;有的考生因為語速過快而導致了中間某些表達的不清楚，與考官的交流其實就已經產生障礙了。此外，一味追求快的語速還可能在中途卡殼時導致情緒上的緊張;朗閣海外考試研究中心建議考生們運動適中的語速，這樣的表達不僅能很好地控制整個考試的節奏，也會給考官和自己一個輕松的氛圍。

　　原因三：謊言

　　這里的謊言有兩種：一種是準備好的;另一種是臨場發揮的。但不管屬于哪種謊言，都存在著影響流利度的危險性。

　　考試前背誦一些自己事先編好的故事是一種很好的練習和準備方式，但要爛熟于心后運用到考試當中，好的演技和靈活的應變能力一個也不能少，否則假故事便很容易穿幫，流利度也就無從談起了。千萬不要低估了考官的觀察力以及專業的評判能力。所以即使是考前分類話題的準備，回答也最好是真實的。遇到不熟悉的話題，考前如果有時間就親身去經歷，想辦法去了解，再準備;即使是臨場考到，事先毫無準備的，沒有了解過的，最好的辦法也是把它引導到自己熟悉的話題上。因為考官也很清楚，沒有人對生活的方方面面都是很了解，隨時可以侃侃而談的。所以只要是合理的有邏輯性的引導，不必擔心會偏離題目，只要有話可說，說得有理，考官一樣可以正確評判出考生運用語言的能力。但如果不是發自內心的真實表達，考生即便是冥思苦想，也難有更多的話可說，到最后就很可能變得無話可說，而這就是口語考試中最忌諱的尷尬場面。流利度呢?早就已經沒有了。所以，只要考生在回答問題考生就是自由的，而且可以講任何自己想講的真話，哪怕是這真話是負面的，消極的。考生們需要以溝通為目的真誠地面對考官，說話的過程一定會更順暢，考官也一定能感受得到

　　流利度作為口語考試評分標準的另一項主要內容，對考生的要求是以正常的速度，有連貫性地與考官進行順暢地交流。看似簡單的一句解釋，完成起來可不那么容易。雅思口語不達7分，流利度不夠不容小覷，而影響口語流利度的因素很多，有的就常常被考生們忽略。接下來朗閣海外考試研究中心將這些因素做個小結，以期能讓廣大考生引起重視。

　　原因一：連接詞的缺乏或使用不當

　　又是連接詞?是的，在上篇關于語言的分析中也提到了連接詞。因為口語的流利度本來就和語言的連貫性密不可分。在敘述或討論的過程中，邏輯的清晰性，語言的連續性是流利度的主要特征之一。所以，考生若在連接詞的使用上稍有疏忽，就容易造成邏輯上的混亂，從而導致對流利度的影響。由此可見連接詞的意義非同一般。考生們在平時需要分類積累，反復運用，以達到習慣性運用和準確運用的目標。

　　原因二：語速過快

　　語速作為流利度的另一主要特征，常常被許多考生誤解，導致他們在考場上竭盡所能地提高自己的語速來達到期望中的流利度。流利度雖然和語速相關聯，但凡事過猶不及，并不是語速越快就一定越好。上篇中也有提到過，雅思口語考試的真正目的是溝通和交流。試想跟別人交朋友的時候一開始就以較快的語速去交流，別人如果一時間不適應這樣的節奏，即便是說中文也可能會覺得不習慣吧。因為凡事都有一個適應的過程，與考官的初次見面也不例外。口語考試強調與考官對話的質量，而質量方面需要強調的是語言的清楚明白;有的考生因為語速過快而導致了中間某些表達的不清楚，與考官的交流其實就已經產生障礙了。此外，一味追求快的語速還可能在中途卡殼時導致情緒上的緊張;朗閣海外考試研究中心建議考生們運動適中的語速，這樣的表達不僅能很好地控制整個考試的節奏，也會給考官和自己一個輕松的氛圍。

　　原因三：謊言

　　這里的謊言有兩種：一種是準備好的;另一種是臨場發揮的。但不管屬于哪種謊言，都存在著影響流利度的危險性。

　　考試前背誦一些自己事先編好的故事是一種很好的練習和準備方式，但要爛熟于心后運用到考試當中，好的演技和靈活的應變能力一個也不能少，否則假故事便很容易穿幫，流利度也就無從談起了。千萬不要低估了考官的觀察力以及專業的評判能力。所以即使是考前分類話題的準備，回答也最好是真實的。遇到不熟悉的話題，考前如果有時間就親身去經歷，想辦法去了解，再準備;即使是臨場考到，事先毫無準備的，沒有了解過的，最好的辦法也是把它引導到自己熟悉的話題上。因為考官也很清楚，沒有人對生活的方方面面都是很了解，隨時可以侃侃而談的。所以只要是合理的有邏輯性的引導，不必擔心會偏離題目，只要有話可說，說得有理，考官一樣可以正確評判出考生運用語言的能力。但如果不是發自內心的真實表達，考生即便是冥思苦想，也難有更多的話可說，到最后就很可能變得無話可說，而這就是口語考試中最忌諱的尷尬場面。流利度呢?早就已經沒有了。所以，只要考生在回答問題考生就是自由的，而且可以講任何自己想講的真話，哪怕是這真話是負面的，消極的。考生們需要以溝通為目的真誠地面對考官，說話的過程一定會更順暢，考官也一定能感受得到