淺談雅思寫作與四六級寫作的區別
許多同學都有這樣那樣的困惑，四六級和雅思的區別，能否用四六級思路來考雅思。我的觀點是：四六級和雅思差別很大，不要用四六級的思路去寫雅思的文章。
首先，單純從詞匯量上來說，四級要求100個單詞，六級也就是120的樣子，而雅思要求250，幾乎是兩者的加權，這就決定了，在相應的考試時間里面雅思對證明理由的要求強于四六級，要求在短時間內能夠運用發散性思維聯想出相關信息，不但對作者詞匯的一大考驗，而且也對考生思辨能力提出較高的要求;
其次，從證明內容來看，四六級要的是對一個理由的闡述，而雅思要的是從多角度，多方面，辯證的證明理由，并且每個理由都要證明完整，可以有側重點，但是最忌諱的就是羅列觀點而無任何的證明，基本上這樣的文章只能拿五分，而在四六級則沒有這樣的情況發生;
其三，四六級是國內考官閱卷，從文化上來說，幾乎不可能對英式證明，英式思維對學生有過多的要求，反而加大了對句子長度和復雜度的近乎瘋狂的頂禮膜拜，結果造就很多考生走入寫作誤區，以為詞匯漂亮，深奧，句子爆長就能拿高分，而在雅思考試中，這樣的情況很容易判低分，這就是為什么很多考生很郁悶，百思不得其解的原因。
許多考生四六級分數不錯，但到了雅思只考6分的情況，更有甚者，閱讀，聽力都是九分，而寫作只有5.5分!!很多學生想去復查，總以為是其他非考試因素，這其實是對雅思寫作的不理解甚至誤解，雅思寫作非常強調英式寫法，和地道的英語表達，要想考高分，勢必要對英式寫作有較好的學習和認知，當然英式寫作強調用復雜的句子和嚴密的句式證明自己的內容，但它也強調句與句的銜接，連貫，長短句的使用，和分詞，不定式的表達，因此，如果沒有掌握基本的英式寫作就會出現大的問題，因為英國考官在這方面很敏感和很嚴格。
簡單舉個例子，有這么一句中文：
有越來越多的人看電視。
有同學翻譯成英文如下：
More and more people who spend more and more time on tv watch more and more。
一方面，學生確實想把英文寫好，另一方面，又暴露出詞匯缺乏，特別是句子表達不夠地道的問題。
修改是：
The number of people who watch tv regularly is on the rise。
通過對數字作為主體內容的表述達到應有的效果
再來一例：
That she doesnt understand spoken english is obvious。
還是很不地道，雖然語法正確，因改為：
It is obvious that she doesnt understand spoken english。
最后，因為雅思的內容相對更豐富，所以對句與句的銜接，關聯詞的使用，段與段的連接和前后呼應要求頗高不是四六級可以項背。四六級和雅思差別很大啊，不要用四六級的思路去寫雅思的文章。
許多同學都有這樣那樣的困惑，四六級和雅思的區別，能否用四六級思路來考雅思。我的觀點是：四六級和雅思差別很大，不要用四六級的思路去寫雅思的文章。
首先，單純從詞匯量上來說，四級要求100個單詞，六級也就是120的樣子，而雅思要求250，幾乎是兩者的加權，這就決定了，在相應的考試時間里面雅思對證明理由的要求強于四六級，要求在短時間內能夠運用發散性思維聯想出相關信息，不但對作者詞匯的一大考驗，而且也對考生思辨能力提出較高的要求;
其次，從證明內容來看，四六級要的是對一個理由的闡述，而雅思要的是從多角度，多方面，辯證的證明理由，并且每個理由都要證明完整，可以有側重點，但是最忌諱的就是羅列觀點而無任何的證明，基本上這樣的文章只能拿五分，而在四六級則沒有這樣的情況發生;
其三，四六級是國內考官閱卷，從文化上來說，幾乎不可能對英式證明，英式思維對學生有過多的要求，反而加大了對句子長度和復雜度的近乎瘋狂的頂禮膜拜，結果造就很多考生走入寫作誤區，以為詞匯漂亮，深奧，句子爆長就能拿高分，而在雅思考試中，這樣的情況很容易判低分，這就是為什么很多考生很郁悶，百思不得其解的原因。
許多考生四六級分數不錯，但到了雅思只考6分的情況，更有甚者，閱讀，聽力都是九分，而寫作只有5.5分!!很多學生想去復查，總以為是其他非考試因素，這其實是對雅思寫作的不理解甚至誤解，雅思寫作非常強調英式寫法，和地道的英語表達，要想考高分，勢必要對英式寫作有較好的學習和認知，當然英式寫作強調用復雜的句子和嚴密的句式證明自己的內容，但它也強調句與句的銜接，連貫，長短句的使用，和分詞，不定式的表達，因此，如果沒有掌握基本的英式寫作就會出現大的問題，因為英國考官在這方面很敏感和很嚴格。
簡單舉個例子，有這么一句中文：
有越來越多的人看電視。
有同學翻譯成英文如下：
More and more people who spend more and more time on tv watch more and more。
一方面，學生確實想把英文寫好，另一方面，又暴露出詞匯缺乏，特別是句子表達不夠地道的問題。
修改是：
The number of people who watch tv regularly is on the rise。
通過對數字作為主體內容的表述達到應有的效果
再來一例：
That she doesnt understand spoken english is obvious。
還是很不地道，雖然語法正確，因改為：
It is obvious that she doesnt understand spoken english。
最后，因為雅思的內容相對更豐富，所以對句與句的銜接，關聯詞的使用，段與段的連接和前后呼應要求頗高不是四六級可以項背。四六級和雅思差別很大啊，不要用四六級的思路去寫雅思的文章。
