英語(yǔ)學(xué)習(xí)專家教你怎樣突破中考英語(yǔ)閱讀理解

　　　　我在做閱讀理解的時(shí)候，感覺(jué)文章和選項(xiàng)差不多看懂了，可是做題還是有點(diǎn)迷糊，老出錯(cuò)。請(qǐng)問(wèn)曲老師我做閱讀理解時(shí)該從哪里入手啊？

　　　　□資深英語(yǔ)學(xué)習(xí)專家 曲紅軍：

　　　　閱讀理解部分特別容易失分，要想做好此項(xiàng)考查，應(yīng)從以下幾方面入手：

　　　　1、分門(mén)別類識(shí)別文體

　　　　不同的閱讀文體采用不同的方法。記敘文，主要抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，從中分析他們的思想品質(zhì)、性格特征等；議論文必須正確把握文章的論點(diǎn)和論據(jù)，理清論證思路，再進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論；應(yīng)用文其形式多樣，題材各異，對(duì)這類文體的閱讀應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)容。

　　　　2、統(tǒng)覽全篇摘錄要點(diǎn)

　　　　閱讀理解是對(duì)整個(gè)文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，統(tǒng)覽全篇和問(wèn)題找出提供信息或暗示的文章細(xì)節(jié)部分。

　　　　3、開(kāi)動(dòng)腦筋推測(cè)詞意

　　　　初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本要求規(guī)定，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)上下文及構(gòu)詞法推測(cè)詞義，旨在使學(xué)生的知識(shí)內(nèi)化，同時(shí)運(yùn)用知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)及邏輯推理去理解短文。

　　　　4、條分縷析理解長(zhǎng)句

　　　　在實(shí)際考試中，長(zhǎng)句是初中生閱讀理解的難點(diǎn)之一，對(duì)于這類句子要分清主次，先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)，再找出修飾它的從句或短語(yǔ)等。經(jīng)過(guò)分析，化整為零，化繁為簡(jiǎn)。

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　　英語(yǔ)學(xué)習(xí)專家教你怎樣突破中考英語(yǔ)閱讀理解

　　　　我在做閱讀理解的時(shí)候，感覺(jué)文章和選項(xiàng)差不多看懂了，可是做題還是有點(diǎn)迷糊，老出錯(cuò)。請(qǐng)問(wèn)曲老師我做閱讀理解時(shí)該從哪里入手啊？

　　　　□資深英語(yǔ)學(xué)習(xí)專家 曲紅軍：

　　　　閱讀理解部分特別容易失分，要想做好此項(xiàng)考查，應(yīng)從以下幾方面入手：

　　　　1、分門(mén)別類識(shí)別文體

　　　　不同的閱讀文體采用不同的方法。記敘文，主要抓四大要素，即時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的起因、發(fā)展和結(jié)果，從中分析他們的思想品質(zhì)、性格特征等；議論文必須正確把握文章的論點(diǎn)和論據(jù)，理清論證思路，再進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論；應(yīng)用文其形式多樣，題材各異，對(duì)這類文體的閱讀應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地抓住所需信息，理解文章內(nèi)容。

　　　　2、統(tǒng)覽全篇摘錄要點(diǎn)

　　　　閱讀理解是對(duì)整個(gè)文章的目的、意圖、觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度以及內(nèi)在的邏輯關(guān)系的理解，統(tǒng)覽全篇和問(wèn)題找出提供信息或暗示的文章細(xì)節(jié)部分。

　　　　3、開(kāi)動(dòng)腦筋推測(cè)詞意

　　　　初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)基本要求規(guī)定，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)上下文及構(gòu)詞法推測(cè)詞義，旨在使學(xué)生的知識(shí)內(nèi)化，同時(shí)運(yùn)用知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)及邏輯推理去理解短文。

　　　　4、條分縷析理解長(zhǎng)句

　　　　在實(shí)際考試中，長(zhǎng)句是初中生閱讀理解的難點(diǎn)之一，對(duì)于這類句子要分清主次，先找出句子的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)，再找出修飾它的從句或短語(yǔ)等。經(jīng)過(guò)分析，化整為零，化繁為簡(jiǎn)。

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