應(yīng)對(duì)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試的聽(tīng)力題量變化的對(duì)策

由雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-18 12:14:48 收藏本文

　　新題型最大難關(guān)聽(tīng)力

　　新的大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試，題目形式和分值設(shè)置變化很大，越來(lái)越重視測(cè)試學(xué)生的英語(yǔ)綜合水平。其中，最大難關(guān)是聽(tīng)力，其次是主觀題。

　　首先，從改革后的分值看，閱讀分值從占總分的40%降為35%，聽(tīng)力則從以前的20%擴(kuò)大到35%。因此，每位考生都要明確認(rèn)識(shí)到大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)與中學(xué)的明顯區(qū)別是，更強(qiáng)調(diào)學(xué)生的英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，特別是聽(tīng)說(shuō)能力。名師周雷談到準(zhǔn)備聽(tīng)力的具體方法時(shí)，建議學(xué)生在準(zhǔn)備的過(guò)程當(dāng)中適當(dāng)?shù)刈鲆恍┕P記。他說(shuō)，有的同學(xué)只練習(xí)聽(tīng)，但不去練做，聽(tīng)的時(shí)候是100%精力投入，但是在做的時(shí)候只有60%的精力，因此就會(huì)影響到最后的成績(jī)。

　　從具體題型分析，主觀題分值從以前考試的25%提高到40%。閱讀由原來(lái)的多項(xiàng)選擇擇題變?yōu)槎囗?xiàng)選擇題、選詞填空，增加了主觀題，加大了難度。而綜合部分增加了改錯(cuò)、篇章問(wèn)答，翻譯，而改錯(cuò)以前只是在六級(jí)考試中才出現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，改錯(cuò)題全國(guó)六級(jí)考生的得分通常低于3分，因此提高綜合能力，成為考生必備的應(yīng)試素質(zhì)。

　　在英語(yǔ)角避免淺層次交流

　　正是因?yàn)榇髮W(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)的難度加大，因此考生們有必要在進(jìn)入大學(xué)后，就開(kāi)始規(guī)劃英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

　　培訓(xùn)名師們建議考生要?jiǎng)側(cè)氪髮W(xué)就瞄準(zhǔn)四級(jí)。但是千萬(wàn)不要只把精力投入到背單詞中，而是要聽(tīng)說(shuō)讀寫一齊并進(jìn)。特別是在聽(tīng)力、口語(yǔ)的訓(xùn)練中，不能進(jìn)行淺層次、重復(fù)交流。比如，新生一進(jìn)大學(xué)，都愛(ài)打聽(tīng)哪里有英語(yǔ)角。然后，雙休日就在英語(yǔ)角里很有興趣地跟別人進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的交流，你來(lái)自哪里?你對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有什么看法?

　　如果要想扎實(shí)提高聽(tīng)和說(shuō)的能力，學(xué)生必須找到一個(gè)可以進(jìn)行深層次交流的平臺(tái)或?qū)ο螅谡鎸?shí)的語(yǔ)境中理解詞、句等的意思和用法，這樣才能對(duì)提高自己的綜合能力有切實(shí)幫助。據(jù)悉，新題型對(duì)考生快速閱讀能力的要求已經(jīng)是達(dá)到一目十行，因?yàn)橐黄恼麓蟾庞幸粌砂僮郑呛竺娴膯?wèn)題只有一個(gè)，這就要求考生能直接找到文章中對(duì)應(yīng)的信息。還有改錯(cuò)題型，就是考察同學(xué)英語(yǔ)綜合能力，很多考生作文寫得不好，老是寫錯(cuò)，都是跟自己的改錯(cuò)能力比較薄弱有關(guān)。因此，如何在實(shí)際運(yùn)用中體現(xiàn)自己的英語(yǔ)能力，是考生們要準(zhǔn)備好的硬功夫。

　　用人單位相信四六級(jí)證書(shū)

　　大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)改革后，評(píng)分體系完全改變。分?jǐn)?shù)計(jì)算方式由原來(lái)的100分制改為710分的記分體制，同時(shí)考試不設(shè)及格線，不頒發(fā)合格證書(shū)，只發(fā)放成績(jī)單。

　　從整體而言，改革以后的四、六級(jí)考試的評(píng)價(jià)體系更加客觀、科學(xué)。

　　高級(jí)副總裁陳向東認(rèn)為，改革以后的四六級(jí)類似于美國(guó)的托福考試，考試分?jǐn)?shù)更多反映出考生在這次考試中的排名。如果你四級(jí)考了680分，那肯定比600分的同學(xué)在應(yīng)聘時(shí)更能得到主考官的關(guān)注。