【精選】初中周記范文錦集九篇

　　歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都有不少體會吧，不如趁現在好好寫一篇周記。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中周記9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中周記 篇1

　　這個回憶讓我獲得了啟示，這個回憶讓我知道社會的競爭力有多強，這個回憶讓我有了自信，這個回憶讓我難忘一生…。。

　　那天，上完課，老師宣布：“今天我們評比這個月的星星誰多，最多的前兩為可以當上學校的升旗手，所以你們今天要確認好自己的星星，每20分算一顆星，今天中午12：05分結束。”當時，我心里想：我一定要當上升旗手，那樣多光榮啊！統計完了我的分數，一共16顆星星。想著：最多的應該是我吧。于是我帶著興奮的念頭進入了上課，等待評比時刻。

　　中午，同學們都算好了自己的成績，我看了看板上同學們的顆數。當我看到王順賢的顆數時，驚呆了，竟然比我高一顆，我把我的目光又轉移到張匯嘉的板上，竟跟我一樣，我想：哎呀，這次的比賽有點難度了！老師來了，問了一下誰是前兩名的人，我們三個人站起來，老師疑惑了：“你們是不是一樣多啊。”我點了點頭。當時我嘴里不知怎么的不聽使喚了：“老師，我退出，”我就做了些來。老師便贊揚了我這種精神，不過心里總覺得難以平衡。

　　過了不過到一會兒，班主任讓我去辦公室。我猜想：難道是我作業錯掉了；還是我做錯了什么？……來到老師辦公室，老師疑惑地說：“你為什么不想當升旗手，而讓給別人。”我緊張的說不出話來，也不知道該說什么。這時，老師見我說不出來，就讓我去班級把前5名的名額寫過來，在回來說。我把前5個名額抄了下來，回到辦公室時，我慢慢地走著，可是時間卻在這時候過得非常快，沒幾步就來到了辦公室。我把名單交給了老師，老師問：“想清楚了嗎？”“因為我都不比必張匯嘉好，語文、數學、英語、科學考試都是她好，所以我把這次機會讓給了她。”“就這樣？你要學會自信，不要把自己看作最差的，知道嗎！”

　　這是我終于明白了一個道理：我們需要自信和鼓勵，要發現自己的短處，汲取別人的長處！

　　這是一個難忘的回憶，回憶讓我深受了啟發。

初中周記 篇2

　　第一次聽到“網格”這個字眼還是在三年級的時候，后來通過看電視、聽宣傳終于明白了“網格”其實就是把我們居民劃分成若干個單元網格，組建相應的服務團隊，團隊中的每一個人都有一個好聽的名字，那就是“網格員”，每一名網格員都有一個共同的目標，就是更多更好地服務群眾。

　　一次偶然的事件竟然讓我和網格也有了不解之緣。

　　那是去年寒假的一個早上，我剛剛出門，便聞到一股惡心的臭氣，一看，好呀！不知哪個缺德鬼在我們單元門口倒了一大堆垃圾，草坪地上、水泥路上到處都是。我捏著鼻子想：這可不行，得想個辦法把垃圾清理掉。于是，我從家里拿出一次性口罩，又從車棚間拿出垃圾畚斗，再向門崗大爺借了一把大掃帚，哼著歌掃起地來。費了九牛二虎之力之力，終于將垃圾清掃完畢。

　　這時，路過的鄰居都交口稱贊，夸我懂事。當我向門崗大爺還回掃帚時，門崗大爺竟翹著大拇指夸我是一名小小網格員！啊？原來這樣就能當網格員啊！那我這小小網格員就當定啦！

　　我們的網格化管理讓鄰里更加和睦；讓社區的聯系更加方便；讓社區的景色更加美麗……網格化管理是新區建設的起步，我也是其中的一員，愿社區更加和諧，愿城市更加美好！

初中周記 篇3

　　11月13日是我們學校的第十八屆的三跳比賽，我們二年級的項目有：前挽花、后挽花、計數跳、大繩和一帶一，我們班參加比賽的女生有：辛凱琳、杜宜瑾、楊云琪、張令儀、許馨樂和邢宇非還有安悅，男生有：劉易豪、修遇昆、洪軒停等等。

　　這天計數跳開始了，參加計數跳的人有：任姿影、王千文、杜宜瑾和楊云琪劉子欣等等，我都數不清了，他們上了臺，老師一發令大家就使勁的跳起來，糟糕，杜宜瑾跳壞了一個，可是她還是繼續努力的跳下去，最后我們班取得了第4名的好成績。

　　不一會，大姐姐和大哥哥們比賽踢毽子了，我目不轉睛的看著，覺得非常好玩。

　　運動會閉幕那天，大姐姐們為了讓我們堅持努力，給我們表演了許多節目，我在網站上還看見他們的照片呢：第一張照片大家都穿的彩色的衣服，用的是彩色的皮筋。第二張照片大家都穿的是黃色的衣服，用的是深紫色的皮筋。

　　雖然，三跳運動會結束了，但我仍然沉浸在激動人心的比賽氣氛中，希望下次，我也能參加三跳運動會，為我們班爭得榮譽。

初中周記 篇4

　　寫了一天的作業，下午總算可以出去玩了。我一出門，立即有六七個小孩圍攏過來。要玩藏貓貓，但這回我又新創了一種玩法：分為兩伙，人數相等，一伙人藏，一伙人捉，藏伙只要有一個人到老窩就算贏。

　　第一次是我們逮，一大片聲音向左移，卻聽到龍龍說：“我不和你們一起藏。”龍龍一定藏在院子里，而且性子急，一會就會出來。我趕緊讓蕓蕓守著老窩，張蔚去院門口“守株待龍”，而我向左追去。不一會兒，我找不到回來了，張蔚抓住了龍龍回來了。于是，我們都躲在稻草后面，打了個“伏擊”，“全殲敵人”。輪到我們藏了，我讓蕓蕓躲在較隱蔽的地方，我和張蔚分別躲在兩草垛后面，他們剛走過來，看到張蔚沖了過后，就去“圍堵”，而我就堂而皇之地回老窩了……

　　天色漸黑了，我們也各自回家了。

初中周記 篇5

　　媽媽一直希望我學習生活獨立，趁著周六日空閑時間，我整理了自己的房間，把塵封已久的柜子、箱子，全部重新整理歸位。

　　首先，我搬下書架上全部的書，把架子擦干凈，回收不要的紙張簿本，再將書本分門別類擺放整齊。接下來清理抽屜的東西，好多小飾品、小玩具，勾起我的回憶，這是陪伴我度過快樂童年的紀念品，我小心翼翼的收拾好，擺在醒目的地方，讓我每天都有快樂心情。

　　翻箱倒柜的過程中，有一些事小時候的東西，像玩具印章、圖卡、串珠珠、可愛的木頭鉛筆等，令人感覺時光飛逝，一轉眼，我已長大了。我把這些東西放在小盒子中，標示名稱，一盒一盒疊好，這是我不想遺忘的回憶。

　　我擦拭床鋪、折好棉被、拖完地板，再放好我的大狗熊。哇！一塵不染、干凈清爽的景象出現在眼前，讓我舍不得坐下看書，舍不得躺下睡覺，感覺真棒。媽媽看了之后，驚訝到目瞪口呆，大呼不可思議。

　　今天我覺得過得很有意義，也得到一些領悟：有些事情如果都不去嘗試，永遠得不到啟發，也學不會獨立。我知道接下來該怎么做了，我會主動做好我該做的事，不讓爸媽擔心。

初中周記 篇6

　　你知道嗎？燈除了照明，還會說話呢！

　　馬路上，消防車的警示燈一閃一閃，那是在對人們說：“趕緊讓開，我要去滅火！”

　　廚房里，電飯煲的指示燈亮著，那是在告訴媽媽：“我已經幫您把明早的粥預約好了！”

　　機場里，指揮臺的信號燈一閃一閃，那是在告訴機長：“小心駕駛，準備起飛！”

　　在我們周圍一定還有很多會說話的燈，讓我們一起去發現吧！

初中周記 篇7

　　面對眼前大大小小的周記本，我的心里略有幾分欣慰。

　　寫作是一件痛苦的事情，我也曾堅持不住，可慶幸的是我沒有被困難嚇倒，那份激情依舊流淌在周記本上。我的作文寫得不是太好，但我對作文的這份熱情足以打動人心。我的字寫得也不怎樣，但我的心卻在作文中翩翩起舞。作文不是水中花，鏡中月，她是我心靈的寄托，是堅持的結晶。

　　周記本里有我逝去的童年，有我成長的足跡，有我生命的動力！我在這里播下智慧的種子，孕育動人的樂章，收獲成功的喜悅。

　　如詩的年華，卻沒有詩的瀟灑；輕松的年齡，卻沒有輕松的日子。可我并不后悔，我將我的生活融入了周記，這里是我創造快樂的舞臺。

　　我堅持，我努力，我奮斗，我創造……

　　很難想象，如果沒有周記記錄生活的點滴，到老時又怎能感到夕陽無限好？

　　面對周記，我的心已經平靜，可我的激情揮灑不盡……

初中周記 篇8

　　放假的第一天，是我這一個學期最快樂的一天，因為這一天我自己可以隨便的玩。

　　早上，太陽公公早早的從山上探出頭來，而我卻在溫暖的被窩里做著美夢呢！我一邊舒服的睡覺，一邊打呼嚕，怎么睡都行，真爽！

　　中午，自己吃著媽媽做的`豐富飯菜，不由得想起校園生活，上學的時候，我現在早在學校上自習呢，想一想，假期的生活就是自在，剛吃完飯，我又趴在溫暖的被窩里一邊津津有味地吃小食品，一邊美滋滋地完電腦。這樣的生活，就是自在。

　　一轉眼，就到了傍晚，我一點也不累，媽媽叫我吃飯，我依依不舍地關掉電腦，懶洋洋地從床上爬起來。美好的一天就快要過去了，我失落地吃著晚飯，吃完飯，我長長地嘆了一口氣，光陰似箭，日月如梭。

　　放假的的第一天，就是爽，就是自在，就是快樂。可以睡到自然醒，可以高興地玩，可以吃著豐富的菜肴。

初中周記 篇9

　　今年的冬天來得格外的早。清晨起來，就能感到陣陣寒風撲面而來，讓你不禁打個寒顫。

　　來學校時，我看見路邊小草的表面上結上了一層薄薄的霜，看起來晶瑩剔透，可愛極了！不只是小草，我周圍的一切事物都結上了一層薄薄的霜。如果那時你站在高樓的樓頂上俯視大地，你會看到整個世界都一片白茫茫，仿佛大地披上了一身潔白的衣裳，仿佛大地被霜“凍”住了。你可以感受冬天的氣息，這就是冬天的氣息啊！讓人感到多么的清新，多么的自然！

　　在學校打乒乓球時，乒乓球臺都被“凍”住了。我們眾人有的用手，有的用乒乓球拍，在清理乒乓球桌上的霜。我們這樣做的話，就有一塊塊薄薄的冰，拿一塊冰放在手上，我感受到了冬天的溫度，它不是寒冷的，而是冬日太陽初升時的溫暖。過了一會兒，冰融化了，手掌心中只剩下一汪水。等太陽緩緩地升起時，大地上的冰雪都消融了，又顯出一派欣欣向榮的景象。

　　我喜歡今年的冬天，因為他把大地變得潔白、美麗，像是把大地凈化了一次。